2015青海省乐都县中考模拟语文试题 本试卷满分120分,考试时间150分钟。 口语表达能力展示(3分) 1.小明在历史考试前准备夹带作弊。你该怎样劝说? 基础知识与运用能力展示(27分 2下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是() A.聒燥(guo)干涸(he)淄急(tuan)拈轻怕重(zhan) B.绽放(zhan)铵空(16u)空乘( cheng)相型见绌(cha C.馈赠(gu)四凸(ao)请责(j6)含清脉脉(m0) D.瞥见(pie)栅栏(zhd)剽悍(piao)不卑不亢(kdng) 3.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是()(2分) A.同学们要做到开卷有益,就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动。 B.毋庸置疑,诵读经典可以提升学生修养,陶冶学生性情 C.人们都喜欢观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 D.当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向他时,李小文院士却充耳不闻,安静 地做一辈子风轻云淡的“技术宅男” 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。 B.谈论云南文化及影响力,我们既要有文化自信,不安自菲薄,又要有全国视野,不盲目 乐观 C.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提 D.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故 5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是()(2分) 时针是从来不会逆转的。 ①于是,光阴岁月,就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光 ②为此,你每扯去一页用过的日历时,是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码? 自倒行逆施的只有人类自己的社会与历史 ④它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯 ②①③④B.③①④②C.③②④① .②①④⑧ 6.请补写出下列各句中的空缺部分。(前四题必答,后两题任选一题,共6分) 志在千里。(曹操《龟虽寿》) ②两岸青山相对出, 。(李白《望天门山》) ③羌笛何须怨杨柳, 王之涣《凉州词》) ④无可奈何花落去 晏殊《浣溪沙》) ⑤李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是 ⑥白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 7.阅读牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表,提取主要信息。(4分) 类别民间「民间民间传统民间「民间手传统传统体育、民俗
2015 青海省乐都县中考模拟语文试题 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 一、口语表达能力展示(3 分） 1.小明在历史考试前准备夹带作弊。你该怎样劝说？ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、基础知识与运用能力展示(27 分) 2.下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是（ ） A．聒．燥（guō） 干涸．（hé） 湍．急（tuān） 拈．轻怕重（zhān） B．绽．放（zhàn） 镂．空（lóu） 空乘．（chéng） 相型见绌．（chù） C．馈．赠（guì） 凹．凸（āo） 诘．责（jié） 含清脉脉．（mò） D．瞥．见（piē） 栅．栏（zhà） 剽．悍（piāo） 不卑不亢．（kàng） 3. 下列各句中，加点的成语运用恰当．．的一项是（ ）（2 分） A．同学们要做到开卷有益 ．．．．，就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动。 B．毋庸置疑 ．．．．，诵读经典可以提升学生修养，陶冶学生性情。 C．人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 ．．．．。 D．当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向他时，李小文院士却充耳不闻 ．．．．，安静 地做一辈子风轻云淡的“技术宅男”。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 B．谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不安自菲薄，又要有全国视野，不盲目 乐观。 C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 5. 填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2 分） 时针是从来不会逆转的。 。 ①于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。 ②为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？ ③倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。 ④它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。 A．②①③④ B．③①④② C．③②④① D．②①④③ 6.请补写出下列各句中的空缺部分。（前四题必答，后两题任选一题，共 6 分） ① ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ②两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》） ③羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》） ④无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） ⑤李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是 ， 。 ⑥白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 ， 。 7. 阅读牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表，提取主要信息。（4 分） 类别 民 间 民间 民 间 传 统 民 间 民间手 传 统 传统体育、 民俗
文学舞蹈美术医药音乐工技艺戏剧游艺与杂技 所占百121%6.1%15.2%121%6.1%18.2%3.0%3.0% 24.2% 分比 主要信息: 8.概括下面一则新闻的主要内容。(25字以内)(2分) 重庆日报讯5月18日,记者从重庆出版集团获悉,今年,该集团计划推出《中国抗战 大后方历史文化丛书》《抗战记忆—台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》 等100多种抗战读物,以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼其 中,《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主,由档案文献、学术著作和普及读物组 成,用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。 9.依据下面提供的有关名着信息,完成后面的问题。 信息 你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想 错了!我的灵魂跟你一样…因为我们是平等的。”简·爱说道。 信息二:简爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反 抗。 信息三:在与罗切斯特结婚时,简·爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的 人格尊严,她强忍悲痛,毅然离开了桑菲尔德庄园 信息四:在桑菲尔德庄园被大火烧毁,罗切斯特身体残疾的情况下,简·爱毅然回到罗切 斯特身边 (1)简·爱这一艺术形象出自世界名著《简·爱》,作者是十九世纪英国著名女作 家 (1分) (2)根据提供的四则信息概括出简·爱身上令人赞美的精神品质。(2分) 0仿照例句写话。(4分) 成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔 描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它 像 三、古诗文阅读能力展示(17分) (一)阅读下面诗歌,完成11-12题。(4分) 秦淮夜泊 贺铸 官柳动春条,秦淮生暮潮。楼台见新月,灯火上双桥
文学 舞蹈 美术 医药 音乐 工技艺 戏剧 游艺与杂技 所占百 分比 12.1% 6.1% 15.2% 12.1% 6.1% 18.2% 3.0% 3.0% 24.2% 主要信息： 8. 概括下面一则新闻的主要内容。（25 字以内）（2 分） 重庆日报讯 5 月 18 日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战 大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》 等 100 多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年献礼。其 中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组 成，用 100 卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。 9. 依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。 信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想 错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。 信息二：简•爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反 抗。 信息三：在与罗切斯特结婚时，简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的 人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。 信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切 斯特身边。 （1）简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》，作者是十九世纪英国著名女作 家 。（1 分） （2）根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。（2 分） ； ； ； 。 10.仿照例句写话。（4 分） 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔 描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它 像 ， 。 三、古诗文阅读能力展示（17 分） (一)阅读下面诗歌，完成 11-12 题。（4 分） 秦淮夜泊 贺铸 官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥
隔岸开朱箔,临风弄紫箫。谁怜远游子,心旆正摇摇 注:①朱箔:红色窗帘。②旆:旌旗。 11.这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情?(2分) 12.W岸开朱箔,临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙,请指出来,并简要说明理由。(2 分) (二)阅读下文,回答13-17题。(13分) [甲文]宫中府中,俱为一体;陟罚减否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司 论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、薰允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督 愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (选自《出师表》) [乙文]乐工罗程者,善弹琵琶。为第一,能变易新声,得幸于武宗,恃恩自恣。宜宗初亦 召供奉。程既审上晓音律元自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上,由是得幸。程一日果以 眦睚①杀人,上大怒,立命斥出,付京兆②。他工辈以程艺天下无双,欲以动上意。会幸苑 中,乐将作,遂旁设一虚坐,置琵琶于其上。乐上等罗列上前,连拜且泣,上曰:“汝辈何 为也?”进曰:“罗程负陛下,万死不赦,然臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下,以是为恨。” 上曰:“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗⑧法也。”卒不赦程 (选自《唐语林》) 【注释】①眦睚:瞪眼发怒,比喻小事。②京兆:京城地方长官。③高祖、太宗:指唐高祖 李渊、唐太宗李世民 13.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分) 程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌 14.解释下面句中加点的词。(2分) ①此皆良实②能变易新声 ③以是为恨 ④是以先帝筒拔以遗陛下
隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。 注：①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。 11．这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？（2 分） _____________________________________________________________________________ 12．“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。（2 分） _____________________________________________________________________________ (二)阅读下文，回答 13-17 题。（13 分） ［甲文］宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （选自《出师表》） ［乙文］乐工罗程者，善弹琵琶。为第一，能变易新声，得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦 召供奉。程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以 眦睚①杀人，上大怒，立命斥出，付京兆②。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑 中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐上等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何 为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。” 上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。 （选自《唐语林》） 【注释】①眦睚：瞪眼发怒，比喻小事。②京兆：京城地方长官。③高祖、太宗：指唐高祖 李渊、唐太宗李世民。 13. 给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2 分） 程 既 审 上 晓 音 律 尤 自 刻 苦 往 往 令 倚 嫔 御 歌 14. 解释下面句中加点的词。（2 分） ①此皆良实．． ②能变易．新声 ③以是为恨． ④是以先帝简拔以遗．陛下
15.下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相 同的一项是( )。(3分) A.他工辈以程艺天下无双 以昭陛下平明之理 C.欲以动上意 D.不以物喜,不以己悲 16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分) (1)愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (2)汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。 17.你从[甲][乙]两文中得到哪些启示?(2分) 四、现代文阅读能力展示(24分) (一)阅读《故乡》片段,完成18~21题。(10分) (1)我躺着,听船底潺源的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但 我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰士的辛苦 麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生 活过的。 (2)我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是 崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿 望切近,我的愿望茫远罢了。 (3)我在蒙中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 18.(1)(2)三段文字所写的主要内容是什么?(2分) 19.在画直线的句子中,三个“辛苦”各指哪三个人?(3 分) 0.“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎 样的生活呢?(2分) 21.人们都说“月是故乡明”,你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗?(3分)
15. 下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相． 同．的一项是（ ）。（3 分） A．他工辈以．程艺天下无双 B．以．昭陛下平明之理 C．欲以．动上意 D．不以．物喜，不以己悲 16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4 分） （1）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （2）汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。 17.你从［甲］［乙］两文中得到哪些启示？（2 分） 四、现代文阅读能力展示(24 分） (一）阅读《故乡》片段，完成 18～21 题。（10 分） ⑴我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但 我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来...... 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生 活过的。 ⑵我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是 崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿 望切近，我的愿望茫远罢了。 ⑶我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月…… 18. ⑴⑵三段文字所写的主要内容是什么？(2 分) 19.在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？(3 分) 20. “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎 样的生活呢？（2 分） 21.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（3 分）
(二)阅读下面文章,完成22-26题。(14分) 描花的日子 ①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密 得像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结 了仇,是最有意思的日子。冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了 ②出不了门,一家人要围在一起。 ③母亲和外祖母要描花了她们每年都在这个季节里做这个这肯定是她们最高兴的时候 我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做 的,比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木炭 这是春夏准备好的,只为了这个冬天。 ③父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉,开始 了没完没了的思考。外面天寒地冻,屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。 ⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将 五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边,插不上手。过了一会儿,母亲让我研墨。这墨散发 出一种奇怪的香气 ⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的 树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画岀一朵朵梅花。父亲说 ⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。外 祖母过来端详了一会儿,说:“不像,不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔,只几下就
(二）阅读下面文章，完成 22-26 题。（14 分） 描花的日子 张炜 ①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密 得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结． 了仇．．，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。 ②出不了门，一家人要围在一起。 ③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。 我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做 的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭 ——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。 ③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始 了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。 ⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将 五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发 出一种奇怪的香气。 ⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的 树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说： “好。” ⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外 祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就
画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞—我也看出来了,是兰草。我真佩服外祖母。 ⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。我画猫。猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两 撇胡子。可是我和父亲一样笨,也画得不像。父亲说:“这可能是女人干的活儿。” ⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。父亲一边看 边评论,把他认为最好的挑出来。他说:“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她俩出门 就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了…我每年都备下最好的柳木炭。” ⑩猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看, 打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到了纸上。父亲赶紧 把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸,不停地叹气。 ①外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描, 又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:有着五瓣的红色 猫爪印本来就像梅花嘛! ⑩就这样,猫和母亲、外祖母起,画了一幅最好的梅花 (摘自《青年文摘》2015年第5期,有改动。) 22.用简洁语言填入下面①③横线处,梳理本文的主要内容。(3分) 描花前准备→ →“我”画猫→ 23.揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。(3分) 4.结合语境赏析第⑩段画线的句子。(3分 25.根据全文内容,概括“妈妈”是一个怎样的人?(3分) 类似“描花”这种民间传统文化还有很多,如贴春联、制绣球、唱山歌等。请写 段话,谈谈你对某种民间传统文化的认识,至少用一种修辞方法(50字左右)。(2分)
画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。 ⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两 撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。” ⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一 边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门， 就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。” ⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看， 打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧 把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。 ⑪外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描， 又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色 猫爪印本来就像梅花嘛！ ⑫就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。 （摘自《青年文摘》2015 年第 5 期，有改动。） 22．用简洁语言填入下面①—③横线处，梳理本文的主要内容。（3 分） 描花前准备→ ① → ② →“我”画猫→ ③ 23．揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。（3 分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 24．结合语境赏析第⑩段画线的句子。（3 分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 25．根据全文内容，概括“妈妈”是一个怎样的人？（3 分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 26．类似“描花”这种民间传统文化还有很多，如贴春联、制绣球、唱山歌等。请写一 段话，谈谈你对某种民间传统文化的认识，至少用一种修辞方法（50 字左右）。（2 分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
五、写作能力展示(50分,其中卷面整洁、字体规范美观3分) 27、请以“这才是朋友”为题写一篇文章 要求:()联系自己的生活体验写作。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3不少于500 字。(4)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等 答案 1.示例:略(3分) 2.D(2分) 3.B(2分) 4.B(2分) 5、B(2分) 6、①老骥伏枥②孤帆一片日边来 ③春风不度玉门关④似曾相识燕归来⑤何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 ⑥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(6分) 7.示例一:牡丹江市第五批非物质文化遗产中民俗类所占百分比最高。 实例二:牡丹江市第五批非物质文化遗产中传统戏剧和传统体育、游艺与杂技类所占百分比 最低。(4分) 8、重庆出版集团今年计划推出百余种抗战读物。(2分。意对即可) 9、(1)夏洛蒂·勃朗特(1分)(2)勇敢执著;无畏坚韧;独立自尊;感情丰富(坚贞不 屈)。(2分) 10.示例:一支歌,用旋律彰显着育春的喜怒哀乐。(4分) 11、独泊孤舟,表现了作者一股淡淡的乡愁。(答到思乡,乡愁、思念故张、思念亲人均可 得分)(2分) 12、"“和"弄"。开“增加了画面的动感和美感,能使人想象到佳人绰约的身影、优雅和体 态。"弄"与出了吹箫女优美的姿势,让人感到箫声在风中的婉转悠扬。(2分) 13.程既审上晓音律/尤自刻苦/往往令倚嫔御歌(2分) 14.①贤良诚实的人②变换⑧遗憾④留给(2分) 15.D(3分。D和例句中的“以”均译为“因为”,A.凭B.来C.用) 16.(1)我认为军营中的事情,都拿来和他商量,就一定能够使军中团结和睦,好的差的各 得其所。(2)你们这些人,怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、唐太宗时 代所制定的法律啊。(4分。每句2分) 17①英明的统治者会以国法为重,赏罚分明、铁面无私、公正严明,不会因偏爱和人情而废 法。②做人不能恃才放旷,恃恩自恣终会酸成大错。③人才虽难得,但法律是无情的,任 何人在法律面前都应是平等的。(2分。写出其中两个得2分,不足酌情扣分) 译文:
________________________________________________________________________ 五、写作能力展示（50 分，其中卷面整洁、字体规范美观 3 分） 27、请以“这才是朋友”为题写一篇文章。 要求：⑴联系自己的生活体验写作。⑵立意自定，文体自选（诗歌除外）。⑶不少于 500 字。⑷文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 答案 1.示例：略（3 分） 2. D（2 分） 3．B（2 分） 4．B（2 分） 5、B (2 分） 6、①老骥伏枥 ②孤帆一片日边来 ③春风不度玉门关 ④似曾相识燕归来 ⑤何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 ⑥乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （6 分） 7. 示例一：牡丹江市第五批非物质文化遗产中民俗类所占百分比最高。 实例二：牡丹江市第五批非物质文化遗产中传统戏剧和传统体育、游艺与杂技类所占百分比 最低。 (4 分） 8、重庆出版集团今年计划推出百余种抗战读物。（2 分。意对即可） 9、（1）夏洛蒂•勃朗特（1 分）（2）勇敢执著；无畏坚韧；独立自尊； 感情丰富（坚贞不 屈）。（2 分） 10．示例：一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。 (4 分) 11、独泊孤舟，表现了作者一股淡淡的乡愁。（答到思乡，乡愁、思念故张、思念亲人均可 得分）（2 分） 12、 “开”和“弄”。“开”增加了画面的动感和美感，能使人想象到佳人绰约的身影、优雅和体 态。“弄”与出了吹箫女优美的姿势，让人感到箫声在风中的婉转悠扬。（2 分） 13. 程既审上晓音律/尤自刻苦/往往令倚嫔御歌（2 分） 14.①贤良诚实的人②变换③遗憾 ④留给（2 分） 15. D（3 分。D 和例句中的“以”均译为“因为”，A ．凭 B．来 C．用） 16. （1）我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就一定能够使军中团结和睦，好的差的各 得其所。（2）你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、唐太宗时 代所制定的法律啊。（4 分。每句 2 分） 17.①英明的统治者会以国法为重，赏罚分明、铁面无私、公正严明，不会因偏爱和人情而废 法。 ②做人不能恃才放旷，恃恩自恣终会酿成大错。 ③人才虽难得，但法律是无情的，任 何人在法律面前都应是平等的。（2 分。写出其中两个得 2 分，不足酌情扣分） 译文：
乐师罗程,擅长弹奏琵琶,技艺天下第一,能够变换创作出新颖的乐曲。他在唐武宗时 得到了皇上的宠爱,凭仗着皇上的恩宠,自己还骄横放肆。唐宜宗初年又召他到宫廷演奏 罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律,自己研习音乐尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为 妃嫔作歌伴奏,罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情,因此罗程得到了宜宗皇帝的宠 幸。一天,罗程竟然因小事杀死了人,皇上大为震怒,立即将他驱逐,押赴他给京城地方长 官处理。其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比,想要以此打动皇上的心意。适逢皇上到花 园中去,将要演奏,乐工们便安设了一个空座,把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队, 走上前来,环绕在皇上跟前连连叩拜并痛哭流涕。皇上说:“你们这些人干什么呀?”众乐 工向前来说道:“罗程对不起皇上您,他犯的罪无论怎样都不能赦免。但是我们这些臣民们 都怜惜罗程天下无双的技艺,(他)不能得以永远侍奉给皇上,因此把这件事,当成为内心 的遗憾。”皇上说:“你们这些人,怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、 唐太宗时代所制定的法律啊。”最终,没有赦免罗程的罪。 18.“我”坐在船上,渐离故乡的感受。(2分) 19第一个“辛苦”指的是“我”,在当时是一个向往美好生活的知识分子;第二个“辛苦 指的是闰土,是一个辛苦民众的代表;第三个指的是杨二嫂是一个典型的人格被扭曲的庸俗 小市民。(3分) 20.“新的生活”实质上就是消除封建思想意识造成的人与人之间的隔膜的生活。(2分) 21.“我”漂泊在外,对故乡一直怀有美好的回忆,看到故乡变得衰败,人情变的冷漠的现 实,深感悲哀和失望,但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。(3分) 22.①母亲和祖母描花②父亲画茸③大家共同画梅花(3分) 23.生动地写出了秋天里躲过园艺场里看果子的人的监督,去场子里偷果子吃的无限乐 趣。(3分) 24.运用拟人的修辞手法,把猫拟人化,生动形象地写出了猫被我们的描画所吸引的情 态,为温馨的家庭生活增添了无限情趣。同时也为后文情节发展作了伏笔。(3分) 25.妈妈是一个宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。(3分) 26.略。(2分)
乐师罗程，擅长弹奏琵琶，技艺天下第一，能够变换创作出新颖的乐曲。他在唐武宗时 得到了皇上的宠爱，凭仗着皇上的恩宠，自己还骄横放肆。唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。 罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律，自己研习音乐尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为 妃嫔作歌伴奏，罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情，因此罗程得到了宣宗皇帝的宠 幸。一天，罗程竟然因小事杀死了人，皇上大为震怒，立即将他驱逐，押赴他给京城地方长 官处理。 其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比，想要以此打动皇上的心意。适逢皇上到花 园中去，将要演奏，乐工们便安设了一个空座，把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队， 走上前来，环绕在皇上跟前连连叩拜并痛哭流涕。皇上说：“你们这些人干什么呀？”众乐 工向前来说道：“罗程对不起皇上您，他犯的罪无论怎样都不能赦免。但是我们这些臣民们 都怜惜罗程天下无双的技艺，（他）不能得以永远侍奉给皇上，因此把这件事，当成为内心 的遗憾。”皇上说：“你们这些人，怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注重的是唐高祖、 唐太宗时代所制定的法律啊。”最终，没有赦免罗程的罪。 18. “我”坐在船上，渐离故乡的感受。(2 分) 19.第一个“辛苦”指的是“我”，在当时是一个向往美好生活的知识分子；第二个“辛苦” 指的是闰土，是一个辛苦民众的代表；第三个指的是杨二嫂是一个典型的人格被扭曲的庸俗 小市民。（3 分） 20. “新的生活”实质上就是消除封建思想意识造成的人与人之间的隔膜的生活。(2 分) 21. “我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡变得衰败，人情变的冷漠的现 实，深感悲哀和失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。（3 分） 22．①母亲和祖母描花 ②父亲画草 ③大家共同画梅花（3 分） 23．生动地写出了秋天里躲过园艺场里看果子的人的监督，去场子里偷果子吃的无限乐 趣。（3 分） 24．运用拟人的修辞手法，把猫拟人化，生动形象地写出了猫被我们的描画所吸引的情 态，为温馨的家庭生活增添了无限情趣。同时也为后文情节发展作了伏笔。（3 分） 25．妈妈是一个宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。（3 分） 26．略。（2 分）