2016版人教版七年级上语文第一单元知识检测卷.docx_大学文库

七年级上语文第一单元知识检测卷(总分130分) 班级:姓名得分: 、积累运用。(共30分) 1.给下列拼音写汉字。(共8分) n()酿卖nng()肥shuo()黄yun() )蓄Lin()啬L()临静m( 2.为下列画线字选择正确的解释。(4分) (1)一年之让在于春A.计算B.主意、计谋C.打算D.策罐 (2)呼朋引伴 A.指引B.牵引C.引申D.招引 (3)欣欣盎张开了眼A.然而B.……的样子C.这样D.对( (4)塱润A.光线充足、明亮B.声音清晰、响亮C.朗读D.稀确() 3.下列对课文内容理解有误的一项是(2分) A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C.《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感 D.《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。之情 4.古诗文默写:(8分) (1)、水何澹澹, 江春入旧年 (3)、《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句: (4)《次北固山下>揭示自然界新旧交替现象的诗句: 5.下列句子没有语病的一项是(2分)() A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民的卫生素养、文明意识。 C.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物 6、下列语段空白处依次填入两个句子正确的一项是(2分)() 前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的轻淡的萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A.④① ②③C.②①D.④③

七年级上语文第一单元知识检测卷（总分 130 分）班级：姓名得分：一、积累运用。（共 30 分） 1．给下列拼音写汉字。（共 8 分） yùn( )酿卖 nòng( ) 肥 shuò（）黄 yùn( ) Zhù（）蓄 Lìn（）啬 Lì（）临静 mì（） 2．为下列画线字选择正确的解释。（4 分） (1)一年之计在于春 A．计算 B．主意、计谋 C．打算 D．策罐（） (2)呼朋引伴 A．指引 B．牵引 C．引申 D．招引（） (3)欣欣然张开了眼 A．然而 B．……的样子 C．这样 D．对（） (4)朗润 A．光线充足、明亮 B．声音清晰、响亮 C．朗读 D．稀确（） 3．下列对课文内容理解有误的一项是（2 分） ( ) A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 D．《天净沙秋思》仅用 28 字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。之情。 4．古诗文默写：（8 分） (1)、水何澹澹，。（2）、，江春入旧年。 (3)、《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；，。（4）《次北固山下>揭示自然界新旧交替现象的诗句：，。 5. 下列句子没有语病的一项是（2 分）（） A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民的卫生素养、文明意识。 C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 6、下列语段空白处依次填入两个句子正确的一项是（2 分）（）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，；轻淡的，，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A．④ ① B． ② ③ C．② ① D． ④ ③

、现代文阅读(30分) (一)阅读课文选段,完成10-13题。(8分) 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼傍晩时候上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 15、下列语句从不同角度写出了春雨特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来写在括号内:(3分) A、雨是最寻常的,一下就是三两天。( B、像牛毛,像花针,像细丝。( C、人家屋项上全笼着一层薄烟。( 16、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是 (2分) 17、在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,请概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么?(3分) (二)阅读课文选段,完成18-21题。(12分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气 18、用“"给文段划分层次。(1分) 19、文段描写景物的顺序是:④ ③ ④ (4分) 20、画线句“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中的“这件花衣”指什么?“山的肌肤”又指什么?这样写有什么好处?(3分) 21、本语段中“秀气”一词是什么意思?最后一句话表达了作者怎样的思想感情?(4 分) 课外阅读(10分) 四季分明 ①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去,感觉好

三、现代文阅读（30 分）（一）阅读课文选段，完成 10-13 题。（8 分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 15、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3 分） A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（） B、像牛毛，像花针，像细丝。（） C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（） 16、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_______________。（2 分） 17、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（3 分）（二）阅读课文选段，完成 18---21 题。（12 分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 18、用“‖”给文段划分层次。（1 分） 19、文段描写景物的顺序是：①________②________③________④________（4 分） 20、画线句“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中的“这件花衣”指什么？“山的肌肤”又指什么？这样写有什么好处？（3 分） 21、本语段中“秀气”一词是什么意思？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（4 分） (三) 课外阅读（10 分）四季分明 ①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好

极了。乍回到寒风萧萧的南京,忍不住频频回首,不料友人却对我说:南京城冬天冷,夏天热,可是它四季分明,每一季都让你为生命的力量而感动 )年复一年,我行走在北京西路(注:南京城内一条街道的名称)上,两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线:初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽,不知不觉中绿就覆满了枝头:夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派,却也亭亭玉立,碧阴如盖:秋风渐起是它们最美的时节,短短一季凝聚了一生的精彩片片黄金的“小扇儿”在睛空下潇洒飞扬又无声飘落,簇簇白果已珠圆玉润待字闺中:冬季来临,它们淡妆素裹,脱尽繁华,只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 ③有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂,缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几番风雨,白玉兰、樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了,南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝。 ④夏季说来就来,五月进而满城飘起靓丽的裙子,到了七月,更是热得浓烈、热得深沉,仿佛一场爱得死去活来的恋情,让人大汗淋漓,透不过气来 ⑤秋风中的南京,天特别蓝,云特别白,有大雁飞过,有菊黄枝头,有艳阳高照,有雨丝缠绵,那千姿百态如人到中年历经甘苦,展现出成熟的魅力,欲说还休的无奈。 ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地,校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚,这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩,第一次缘谤冬天的如此美丽 ⑦红红绿绿,冷冷热热,四季分明的南京给了我们生命的启示,生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。 ⑧透过今夜雪色迷蒙,隐约可寻春影萌动,那是一年四季的轮回 22、第②段中,作者抓住银杏树的变化,表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来,或用自己的话来说。(4分) (1)春天 (2)夏天: (3)秋天: (4)冬天 24、第③段到第⑤段中写南京的四季,用人的成长过程作比。例如:用“ 来比喻“春的短暂”;用“ 来比喻“夏的火热”;用“ 来比喻“秋的成熟”。(3分) 25、品读第⑥段,如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季,你认为是否恰当,为什么?(3分) 四、作文(50分) 26、自然界美丽多姿,我们生活在其中,必定有好多让我们喜爱的景物,请你尽可能地调动自己的各种感官,运用多种修辞,安排好合适的顺序,写出一段让人向往的写景片段,不少于80字。(10分) 27、将题目“我发现了的美”补充完整,并写一篇不少于500字的作文。(40 分)

极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。 ②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡．妆素裹．．．，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 ③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝．．．．。 ④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。 ⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休．．．．的无奈。 ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。。 ⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。 ⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。 22、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。(4 分) (1)春天： (2)夏天： (3)秋天： (4)冬天： 24、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“ - 来比喻“春的短暂”；用“ ”来比喻“夏的火热”；用“ ”来比喻“秋的成熟”。（3 分） 25、品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？（3 分）四、作文（50 分） 26、自然界美丽多姿，我们生活在其中，必定有好多让我们喜爱的景物，请你尽可能地调动自己的各种感官，运用多种修辞，安排好合适的顺序，写出一段让人向往的写景片段，不少于 80 字。（10 分） 27、将题目“我发现了的美”补充完整，并写一篇不少于 500 字的作文。（40 分）