欢迎各位家长 临河一中:高二(19)班
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m纪笔规范管理 形意识养习惯
严明纪律,规范管理, 形成意识,养成习惯
我的班主任工作 1.调节学生激情 2.抓精神面貌 给学生自信
我的班主任工作 1.调节学生激情 2.抓精神面貌 给学生自信
1.调节学生激情 个国家、社会、团体、个 人的成功之处,不只在于技术的 问题,知识能力的问题,更在于 精神心态的问题,有了理想、目 标、责任感、动力,有了一个优 秀的心态,就能激发出巨大的创 造力
1.调节学生激情 一个国家、社会、团体、个 人的成功之处，不只在于技术的 问题，知识能力的问题，更在于 精神心态的问题，有了理想、目 标、责任感、动力，有了一个优 秀的心态，就能激发出巨大的创 造力
“只有经过地袱的磨练 才能拥有创造天堂的力量 只有流血的乎指, 才能弹披出世间的绝唱。” 泰戈尔
成的2
激情鱉烧的乐园 行动示范 活动鼓舞 榜样引导 情境激励
我的班主任工作 3.形成良好的班风 4.处理好后进生
我的班主任工作 3.形成良好的班风 4.处理好后进生
管理就是沟通 管理就是服务, 管理就是引领
管理就是沟通， 管理就是服务， 管理就是引领
种下一种行为收荻一种习惯 种下一种习惯收荻一种个性 种下一种个性收获一种命运
种下一种行为 收获一种习惯 种下一种习惯 收获一种个性 种下一种个性 收获一种命运