1、游戏名称: name of group 2、游戏的功能:适合巩固字母或单词 3、游戏的具体操作步骤: 当完成了当堂课字母或单词的教授后,马上开始进入游戏状态(以a,b,cd和颜色单词red, yellow,blue, green为例) T: boys and girls, you are so clever(这里用适当的汉语:作为对大家的奖励,我给每一组 起一个名字)now, each group I will give you a name I Group I, you're A/red, Group2, you're E yellow, Group 3, you're C/ blue, Group 4, you're D/ green. now, Group 1, what is your name? listen to the students T: Group 2, what is your name T: Group 3, what is your name? Group 3: C/ blue T: Group 4, what is your name? Group 4: D T: Good you are so clever When I call your name, you will stand up, and speak it loudly 这个游戏,要求教师速度快,其诀窍就在于,当学生熟练后,你的眼睛盯着A组的同学, 可是你却在说B,C,或者D,速度一定要快 4、注意事项 (1)游戏的速度由慢到快 (2)教师的眼神起着决定性的作用,教师的眼睛要盯着学生,让每个学生都要感觉到教师 的召唤,这才是本游戏达到了颠峰
1、游戏名称：name of group 2、游戏的功能：适合巩固字母或单词 3、游戏的具体操作步骤： 当完成了当堂课字母或单词的教授后，马上开始进入游戏状态(以 a ,b ,c d 和颜色单词 red, yellow, blue, green 为例) T : boys and girls ,you are so clever （这里用适当的汉语：作为对大家的奖励，我给每一组 起一个名字）now , each group I will give you a name !Group 1, you’re A/ red, Group 2, you’re B/ yellow ,Group 3, you’re C/ blue, Group 4, you’re D/ green. now ,Group 1, what is your name ? ( listen to the students ) Group 1 : A/ red T : Group 2,what is your name ? Group 2 : B/ yellow T : Group 3 ,what is your name ? Group 3 :C/ blue T : Group 4 ,what is your name ? Group 4 :D/ green T : Good ,you are so clever ! When I call your name,you will stand up ,and speak it loudly ! 这个游戏，要求教师速度快，其诀窍就在于，当学生熟练后，你的眼睛盯着 A 组的同学， 可是你却在说 B，C ，或者 D，速度一定要快 4、注意事项： （1）游戏的速度由慢到快 （2）教师的眼神起着决定性的作用，教师的眼睛要盯着学生，让每个学生都要感觉到教师 的召唤，这才是本游戏达到了颠峰