北京市海淀区2018届高三第一学期期中练习 语文 、本大题共8小题,共24分。 阅读下面的材料,完成1-8题。 材料 ①有“世界屋脊”之称的青藏高原位于亚洲大陆的西南部,东临中国四川,西连 帕米尔高原,北靠昆仑山-—唐古拉山脉,南面横亘着喜马拉雅山脉,是长江 黄河、雅鲁藏布江、印度河和恒河等河流的发源地 ②距今1000万年前,印度板块从赤道以南俯冲过来与欧亚大陆相撞,引起青藏 髙原及喜马拉雅山脉迅速隆起,使中国西南边界与印度板块形成巨大的海拔落 差,在两千余里的边界地带形成了一道天然屏障。随着青藏高原的崛起,华夏腹 地进入山地的怀抱,形成了西面依山、东面傍水的地缘优势。 ③青藏髙原北缓南陡的地形,使西藏地区自古就与中国的中原政权发生紧密联 系,这使西藏天然成为中国的一部分。北缓南陡及海拔自西向东缓慢下落的地形 将西藏北与青海、新疆,东与云南、四川等地紧密连为一体,因此西藏动荡会牵 发而动全身。清康煕五十六年(1717年)准噶尔部入侵西藏,清朝遂于康煕 五十七年(1718年)和五十九年(1720年)两次发兵进藏平叛。“治国必治边 治边先稳藏”,西藏问题就是全局问题。 ④青藏髙原对中国的影响也是辐射性的。从青藏髙原之巅俯瞰,丝绸之路从亚洲 由东向西伸向欧洲。至其中腰,海上丝绸之路关键地段由东向西逶迤于青藏高原 之南,陆上丝绸之路核心地段由东向西逶迤于青藏高原之北,屹立其中的青藏高 原则像护卫两条丝路的冲天石堡。 ⑤2013年9月和10月,中国国家领导人在出访中亚和东南亚国家期间,先后提 出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。2015年3 月28日,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经 济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。从此,延绵数千年的海上、陆上 两条丝绸之路将再次焕发青春 1.根据材料一,下列不是描述青藏高原地理特征的一项是(2分) A.是诸多河流的发源地 B.海拔高于印度板块 C.西面依山,东面傍水 D.北缓南陡,西高东低 2.根据材料一,下列不是用于说明青藏高原作用的一项是(3分) A.天然屏障 B.怀抱C.冲天石堡 D.青春 材料二 ①青藏髙原雄踞亚洲大陆,总面积250万平方公里以上,有“地球第三极”之称。 这里地域辽阔,山川瑰丽,物产丰富,自然资源富饶,具有广阔的发展前景。 ②千百年以来,以藏族为主体的各族人民在开发高原,发展中华民族文化和缔造 祖国历史的过程中,谱写了光辉的诗篇。新中国成立以来,青藏高原的开发建设 充满勃勃生机,取得了前所未有的巨大成果。 ③但是由于地理、历史等原因,青藏高原经济发展比较落后,生态环境比较脆弱 产业规模小,生产能力低,是我国经济实力薄弱的地区之一。加之人们对青藏高 原的环境价值缺乏深远认识,在发展经济、扩大生产过程中,人类对髙原资源不 合理的开发利用,使本来就十分脆弱且极不稳定的高原环境承受着越来越沉重的
北京市海淀区 2018 届高三第一学期期中练习 语文 一、本大题共 8 小题，共 24 分。 阅读下面的材料，完成 1-8 题。 材料一 ①有“世界屋脊”之称的青藏高原位于亚洲大陆的西南部，东临中国四川，西连 帕米尔高原，北靠昆仑山 --- 唐古拉山脉，南面横亘着喜马拉雅山脉，是长江、 黄河、雅鲁藏布江、印度河和恒河等河流的发源地。 ②距今 1000 万年前，印度板块从赤道以南俯冲过来与欧亚大陆相撞，引起青藏 高原及喜马拉雅山脉迅速隆起，使中国西南边界与印度板块形成巨大的海拔落 差，在两千余里的边界地带形成了一道天然屏障。随着青藏高原的崛起，华夏腹 地进入山地的怀抱，形成了西面依山、东面傍水的地缘优势。 ③青藏高原北缓南陡的地形，使西藏地区自古就与中国的中原政权发生紧密联 系，这使西藏天然成为中国的一部分。北缓南陡及海拔自西向东缓慢下落的地形， 将西藏北与青海、新疆，东与云南、四川等地紧密连为一体，因此西藏动荡会牵 一发而动全身。清康熙五十六年（1717 年）准噶尔部入侵西藏，清朝遂于康熙 五十七年（1718 年）和五十九年（1720 年）两次发兵进藏平叛。“治国必治边， 治边先稳藏”，西藏问题就是全局问题。 ④青藏高原对中国的影响也是辐射性的。从青藏高原之巅俯瞰，丝绸之路从亚洲 由东向西伸向欧洲。至其中腰，海上丝绸之路关键地段由东向西逶迤于青藏高原 之南，陆上丝绸之路核心地段由东向西逶迤于青藏高原之北，屹立其中的青藏高 原则像护卫两条丝路的冲天石堡。 ⑤2013 年 9 月和 10 月，中国国家领导人在出访中亚和东南亚国家期间，先后提 出共建“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的重大倡议。2015 年 3 月 28 日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经 济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。从此，延绵数千年的海上、陆上 两条丝绸之路将再次焕发青春。 1．根据材料一，下列不是描述青藏高原地理特征的一项是（2 分） A．是诸多河流的发源地 B．海拔高于印度板块 C．西面依山，东面傍水 D．北缓南陡，西高东低 2．根据材料一，下列不是用于说明青藏高原作用的一项是（3 分） A．天然屏障 B．怀抱 C．冲天石堡 D．青春 材料二 ①青藏高原雄踞亚洲大陆，总面积 250 万平方公里以上，有“地球第三极”之称。 这里地域辽阔，山川瑰丽，物产丰富，自然资源富饶，具有广阔的发展前景。 ②千百年以来，以藏族为主体的各族人民在开发高原，发展中华民族文化和缔造 祖国历史的过程中，谱写了光辉的诗篇。新中国成立以来，青藏高原的开发建设 充满勃勃生机，取得了前所未有的巨大成果。 ③但是由于地理、历史等原因，青藏高原经济发展比较落后，生态环境比较脆弱， 产业规模小，生产能力低，是我国经济实力薄弱的地区之一。加之人们对青藏高 原的环境价值缺乏深远认识，在发展经济、扩大生产过程中，人类对高原资源不 合理的开发利用，使本来就十分脆弱且极不稳定的高原环境承受着越来越沉重的
压力,呈现出逐步恶化的趋势,雪线上升、冰川退缩、水源枯竭、湖塘干涸、植 被退化、草地沙化,水土流失及泥石流灾害加剧,后果堪忧。 ④有关资料表明,由于过度放牧和牲畜超载,西藏自治区已有三分之一的草地退 化,其中重度退化占50%左右,约有10%的草地明显沙化。青海省草地退化和沙 化的面积达到733公顷,占草地总面积的19%,其中约20%为重度退化的草地。 草地的沙漠化加剧了高原气候的干旱和风沙侵蚀:森林的乱砍滥伐,使江河源头 的水量减少,泥沙量剧增,加之黄河中上游水土流失严重,中华母亲河出现了季 节性断流现象。由于长江中上游林地资源破坏严重,中华民族的生命大动脉 长江正面临着沦为第二条黄河的危险。目前长江带入东海的泥沙量每年约5亿 吨,是黄河输沙量的三分之一,相当于世界三大河流一一尼罗河、亚马逊河、密 西西比河的泥沙总量。高原的生态环境逐步恶化,不仅制约了当地经济的发展 而且对我国未来发展构成了较严重的威胁。严峻的现实迫使人们不得不把高原的 环境问题置于与发展同等重要的位置进行研究 3.根据材料二,下列对青藏髙原环境恶化原因的理解,不正确的一项是(2分) A.自身生态环境不稳定 B.对环境价值的认识有局限 C.资源开发利用不合理D.江河源头水量减少,泥沙量剧增 4.根据材料二,下列论述不能为青藏髙原环境治理提供借鉴的一项是(3分) A.山林薮泽之利,所以与民共也。虞之,非正也。(《谷梁传》) B.数罟不入不入洿池,鱼鳖不可胜食也。(《孟子》) C.斩伐养长,不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。(《荀子》) D.竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼。(《吕氏春秋》) 5.下列对材料一和材料二中加点字词的解说,有误的一项是(3分) A.横亘:横卧,横跨;“亘”读作“gen”。 B.逶迤:连绵不绝;读作“ weI yI C.堪忧:特别忧虑:“堪”字含义与“苦不堪言”的“堪”相同。 D.滥伐:过度砍伐;“滥”字含义与“陈词滥调”的“滥”不同 材料三 ①有消息称,中国正考虑将青藏高原及其周边山区变为一个庞大的国家公园,以 保护“最后一片净土”。这是与该项目相关的科学家们透露的信息。这片被称为 “第三极国家公园”的区域主要涵盖西藏和青海,面积超过250万平方公里,它 将取代东北格陵兰国家公园成为全球最大的国家公园。 ②今夏,中国政府将对青藏髙原开展最大规模科考,除了中国科学家,还有来自 尼泊尔和巴基斯坦等国的科学家。按照正为此做准备的研究人员的说法,帮助划 定这个新国家公园的边界将是这次考察的重要使命之一。 ③但该项目的可行性也受到质疑。中科院青藏高原研究所刘景时教授说,美国花 数十年才摸索出如何管理世界上首个国家公园,而中国的这个国家公园将是前者 的250倍,且自然地貌复杂得多,建成后可能难以管理。与无人居住的格陵兰岛 不同,青藏髙原上有许多城市、乡镇和游牧部落。建国家公园会限制很多经济活 动,还要搬迁一些居民。研究人员认为,是否设立公园或许已超出科学范畴。此 外,青藏髙原富含自然资源,设立国家公园或许意味着大多数甚至所有采矿活动 都将结束 ④但中国政府对此非常重视,领导人敦促保护青藏髙原并视之为势在必行的环境 和生态保护要务。为保护国内用水供给,中国已在青海设立三江源国家自然保护
压力，呈现出逐步恶化的趋势，雪线上升、冰川退缩、水源枯竭、湖塘干涸、植 被退化、草地沙化，水土流失及泥石流灾害加剧，后果堪忧。 ④有关资料表明，由于过度放牧和牲畜超载，西藏自治区已有三分之一的草地退 化，其中重度退化占 50%左右，约有 10%的草地明显沙化。青海省草地退化和沙 化的面积达到 733 公顷，占草地总面积的 19%，其中约 20%为重度退化的草地。 草地的沙漠化加剧了高原气候的干旱和风沙侵蚀；森林的乱砍滥伐，使江河源头 的水量减少，泥沙量剧增，加之黄河中上游水土流失严重，中华母亲河出现了季 节性断流现象。由于长江中上游林地资源破坏严重，中华民族的生命大动脉 ---- 长江正面临着沦为第二条黄河的危险。目前长江带入东海的泥沙量每年约 5 亿 吨，是黄河输沙量的三分之一，相当于世界三大河流——尼罗河、亚马逊河、密 西西比河的泥沙总量。高原的生态环境逐步恶化，不仅制约了当地经济的发展， 而且对我国未来发展构成了较严重的威胁。严峻的现实迫使人们不得不把高原的 环境问题置于与发展同等重要的位置进行研究。 3．根据材料二，下列对青藏高原环境恶化原因的理解，不正确的一项是（2 分） A．自身生态环境不稳定 B．对环境价值的认识有局限 C．资源开发利用不合理 D．江河源头水量减少，泥沙量剧增 4．根据材料二，下列论述不能为青藏高原环境治理提供借鉴的一项是（3 分） A．山林薮泽之利，所以与民共也。虞之，非正也。（《谷梁传》） B．数罟不入不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（《孟子》） C．斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。（《荀子》） D．竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。（《吕氏春秋》） 5．下列对材料一和材料二中加点字词的解说，有误的一项是（3 分） A．横亘：横卧，横跨；“亘”读作“gèn”。 B．逶迤：连绵不绝；读作“wēi yí”。 C．堪忧：特别忧虑；“堪”字含义与“苦不堪言”的“堪”相同。 D．滥伐：过度砍伐；“滥”字含义与“陈词滥调”的“滥”不同。 材料三 ①有消息称，中国正考虑将青藏高原及其周边山区变为一个庞大的国家公园，以 保护“最后一片净土”。这是与该项目相关的科学家们透露的信息。这片被称为 “第三极国家公园”的区域主要涵盖西藏和青海，面积超过 250 万平方公里，它 将取代东北格陵兰国家公园成为全球最大的国家公园。 ②今夏，中国政府将对青藏高原开展最大规模科考，除了中国科学家，还有来自 尼泊尔和巴基斯坦等国的科学家。按照正为此做准备的研究人员的说法，帮助划 定这个新国家公园的边界将是这次考察的重要使命之一。 ③但该项目的可行性也受到质疑。中科院青藏高原研究所刘景时教授说，美国花 数十年才摸索出如何管理世界上首个国家公园，而中国的这个国家公园将是前者 的 250 倍，且自然地貌复杂得多，建成后可能难以管理。与无人居住的格陵兰岛 不同，青藏高原上有许多城市、乡镇和游牧部落。建国家公园会限制很多经济活 动，还要搬迁一些居民。研究人员认为，是否设立公园或许已超出科学范畴。此 外，青藏高原富含自然资源，设立国家公园或许意味着大多数甚至所有采矿活动 都将结束。 ④但中国政府对此非常重视，领导人敦促保护青藏高原并视之为势在必行的环境 和生态保护要务。为保护国内用水供给，中国已在青海设立三江源国家自然保护
区。参与“第三极环境计划”的研究人员表示,将青藏高原设为国家公园有助于 缓解周边国家对水供给的担忧,还有助于实施“一带一路”倡议。 ⑤经济活动正危及该地区脆弱的环境,某些地区的采矿和过度放牧导致草地退 化。“政府已决定将西藏的自然资源留存为战略储备,”中科院青藏髙原研究所 研究员王世平说,“子孙后代将感谢我们今天所做的一切。” 6.根据材料三,下列对“第三极国家公园”的理解,不正确的一项是(2分) A.将是全球最大的国家公园 B.由多国政府联合开发 C.尚未最后划定边界 D.意在保护生态环境 7.建立“第三极国家公园”的可行性受到质疑,根据材料三,下列不属于质疑 理由的一项是(3分) A.管理面临挑战 B.经济活动受到限制 C.影响原住民生活 D.超出科学研究的能力 8.请综合上面三则材料,简要说明青藏高原对我国的重要意义。(6分) 二、本大题共6小题,共24分 阅读下面的文言文,完成9-14题 郑大纯墓表① 闽县郑君讳际煕,字大纯,为人介节而敦谊,勤学而远志,年三十六,终于举人, 而士知其生平者,靡弗思焉。君初为诸生,家甚贫,借得人地才丈许,编茅以居, 日奔走营米以奉父母,而妻子食薯蓣,君意顾充然。邻有吴生者,亦介士,死至 不能殓。君重其节,独往手殡之。将去,顾见吴生母老惫衣破,即解衣与母。母 知君无馀衣,弗忍受也。君置衣室中趋出 君既中乡试,将试京师,行过苏州。或告之曰:“有闽某举人至此,发狂疾,忽 詈②大吏。吏系之,祸不测矣。”君瞿然曰:“吾友也!”即谢同行者,步就其 系所,为供医药,饭羹至便溺皆君掖③之。适君有所识贵人至苏州,求为之解, 某始得释。君即护之南行,至乍浦,乃遇其家人,君与别去。于是君往来苏州月 馀,失会试期,不得与。 君文章高厉越俗,其乡举为乾隆丙子科。同考④知龙溪县阳湖吴某得君文大喜, 以冠所得士。及君见吴君,吴君曰:“吾不必见生,见生文,知生必奇士也。然 已矣!生文品太峻,终不可与庸愚争福。”君自是三值会试,一以友故不及赴, 再绌于有司。君意不自得,遂不试,往主漳州云阳书院,归谒吴君于龙溪,遂于 龙溪卒。 君有弟字曰大章,少与君同学,同执家苦,长而同有名。君殁八年,大章登进士 为编修。去年,余与大章同纂修《四库全书》。大章日见余,每如欲有言而止。 今秋,余疾请假,大章乃凄然曰:“世好文者多矣,莫若吾兄。吾兄鄙夷凡近人, 而追慕古人,则忘寝食、弃人事,以求其文之用意。惜乎不见君文,吾兄必爱之 也。今吾兄没十四年矣,君又将去,安得君文传之?”余为恻焉。昔吾乡方望溪 宗伯与兄百川先生至友爱,百川死而宗伯贵。吾乡前辈皆告余:宗伯与人言 及百川,未尝不流涕也。今大章何以异是! 大纯学行皆卓然,虽生不遇,表其墓宜可以劝后人。余固不惮为辞,而大章之 志,则亦益可悲矣。君无子,其诗文日《浩波集》,大章为镌行之。乾隆三十九 年十月,刑部郎中桐城姚鼐撰
区。参与“第三极环境计划”的研究人员表示，将青藏高原设为国家公园有助于 缓解周边国家对水供给的担忧，还有助于实施“一带一路”倡议。 ⑤经济活动正危及该地区脆弱的环境，某些地区的采矿和过度放牧导致草地退 化。“政府已决定将西藏的自然资源留存为战略储备，”中科院青藏高原研究所 研究员王世平说，“子孙后代将感谢我们今天所做的一切。” 6．根据材料三，下列对“第三极国家公园”的理解，不正确的一项是（2 分） A．将是全球最大的国家公园 B．由多国政府联合开发 C．尚未最后划定边界 D．意在保护生态环境 7．建立“第三极国家公园”的可行性受到质疑，根据材料三，下列不属于质疑 理由的一项是（3 分） A．管理面临挑战 B．经济活动受到限制 C．影响原住民生活 D．超出科学研究的能力 8．请综合上面三则材料，简要说明青藏高原对我国的重要意义。（6 分） 二、本大题共 6 小题，共 24 分。 阅读下面的文言文，完成 9-14 题。 郑大纯墓表① 闽县郑君讳际熙，字大纯，为人介节而敦谊，勤学而远志，年三十六，终于举人， 而士知其生平者，靡弗思焉。君初为诸生，家甚贫，借得人地才丈许，编茅以居， 日奔走营米以奉父母，而妻子食薯蓣，君意顾充然。邻有吴生者，亦介士，死至 不能殓。君重其节，独往手殡之。将去，顾见吴生母老惫衣破，即解衣与母。母 知君无馀衣，弗忍受也。君置衣室中趋出。 君既中乡试，将试京师，行过苏州。或告之曰：“有闽某举人至此，发狂疾，忽 詈②大吏。吏系之，祸不测矣。”君瞿然曰：“吾友也！”即谢同行者，步就其 系所，为供医药，饭羹至便溺皆君掖③之。适君有所识贵人至苏州，求为之解， 某始得释。君即护之南行，至乍浦，乃遇其家人，君与别去。于是君往来苏州月 馀，失会试期，不得与。 君文章高厉越俗，其乡举为乾隆丙子科。同考④知龙溪县阳湖吴某得君文大喜， 以冠所得士。及君见吴君，吴君曰：“吾不必见生，见生文，知生必奇士也。然 已矣！生文品太峻，终不可与庸愚争福。”君自是三值会试，一以友故不及赴， 再绌于有司。君意不自得，遂不试，往主漳州云阳书院，归谒吴君于龙溪，遂于 龙溪卒。 君有弟字曰大章，少与君同学，同执家苦，长而同有名。君殁八年，大章登进士 为编修。去年，余与大章同纂修《四库全书》。大章日见余，每如欲有言而止。 今秋，余疾请假，大章乃凄然曰：“世好文者多矣，莫若吾兄。吾兄鄙夷凡近人， 而追慕古人，则忘寝食、弃人事，以求其文之用意。惜乎不见君文，吾兄必爱之 也。今吾兄没十四年矣，君又将去，安得君文传之？”余为恻焉。昔吾乡方望溪 宗伯与兄百川先生至友爱，百川死而宗伯贵。吾乡前辈皆告余：宗伯与人言，一 及百川，未尝不流涕也。今大章何以异是！ 大纯学行皆卓然，虽生不遇，表其墓宜可以劝后人。余固不惮为辞，而大章之 志，则亦益可悲矣。君无子，其诗文日《浩波集》，大章为镌行之。乾隆三十九 年十月，刑部郎中桐城姚鼐撰。 （
《惜抱轩文集》卷十一) 【注释】①墓表:刻载死者生平、表扬其功德的碑文。②詈:骂。③掖:扶持。 ④同考:明清乡试、 会试中协同主考阅卷的官员 9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.君置衣室中趋出 趋:疾走 B.即谢同行者 谢:辞别 C.君自是三值会试 值:遇上 D.百川死而宗伯贵 贵:看 重 10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分) A.靡弗思焉 余为恻焉 B.虽奔走营米以 奉父母 以求其文之用意 C.长而同有名 每如欲有言而止 D.余固不惮为 大章为镌行之 11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分 A.终于举人 终于成为举人 B.君意顾充然 郑君却觉得很满足 C.再绌于有司 两次被官吏排除在外 D.世好文者多矣,莫若吾兄 世上喜好文章的人很多,没有谁比得上 我的兄长 12.将下面的句子译为现代汉语。(5分) ①生文品太峻,终不可与庸愚争福 ②今大章何以异是! 13.根据全文内容,概括回答姚鼐为郑大纯撰写墓表的原因。(4分) 郑大纯的学行符合《论语》中“君子”的标准,请从下面两则中任选其 并结合上文相关内容加以分析。(6分) ①子曰:“君子谋道不谋食。……君子忧道不忧贫 (《卫灵公》) ②子曰:“君子不忧不惧。”(司马牛)曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?” 子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?” 《颜渊》) 三、本大题共4小题,共18分 阅读下面的诗歌,完成15-18题 有所思 有所思,乃在大海南 何用问遗①君,双珠玳瑁簪。 用玉绍缭②之 闻君有他心,拉杂③摧烧之 摧烧之,当风扬其灰! 从今以往,勿复相思,相思与君绝! 鸡鸣狗吠,兄嫂当知之。 妃呼稀④! 秋风肃肃晨风飔⑤,东方须臾高⑥知之! 【注释】①问遗:赠与。②绍缭:缠绕,装饰。③拉杂:堆集。④妃呼稀:妃, 悲;呼稀,獻欷。 ⑤晨风飔:晨风,雉鸡;飔,思。雉鸡常晨鸣求偶。⑥髙:同“皓”,东方发白 15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
《惜抱轩文集》卷十一） 【注释】①墓表：刻载死者生平、表扬其功德的碑文。②詈：骂。③掖：扶持。 ④同考：明清乡试、 会试中协同主考阅卷的官员。 9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．君置衣室中趋出 趋：疾走 B．即谢同行者 谢：辞别 C．君自是三值会试 值：遇上 D．百川死而宗伯贵 贵：看 重 10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3 分） A．靡弗思焉 余为恻焉 B．虽奔走营米以 奉父母 以求其文之用意 C．长而同有名 每如欲有言而止 D．余固不惮为 辞 大章为镌行之 11.下列对文中语句的理解，不正 确的一项是（3 分） A．终于举人 终于成为举人 B．君意顾充然 郑君却觉得很满足 C．再绌于有司 两次被官吏排除在外 D．世好文者多矣，莫若吾兄 世上喜好文章的人很多，没有谁比得上 我的兄长 12.将下面的句子译为现代汉语。（5 分） ①生文品太峻，终不可与庸愚争福。 ②今大章何以异是！ 13.根据全文内容，概括回答姚鼐为郑大纯撰写墓表的原因。（4 分） 14.郑大纯的学行符合《论语》中“君子”的标准，请从下面两则中任选其一， 并结合上文相关内容加以分析。（6 分） ①子曰：“君子谋道不谋食。……君子忧道不忧贫。” （《卫灵公》） ②子曰：“君子不忧不惧。”（司马牛）曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？” 子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？” （《颜渊》） 三、本大题共 4 小题，共 18 分。 阅读下面的诗歌，完成 15-18 题。 有所思 有所思，乃在大海南。 何用问遗①君，双珠玳瑁簪。 用玉绍缭②之。 闻君有他心，拉杂③摧烧之。 摧烧之，当风扬其灰！ 从今以往，勿复相思，相思与君绝！ 鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。 妃呼狶④！ 秋风肃肃晨风飔⑤，东方须臾高⑥知之！ 【注释】①问遗：赠与。②绍缭：缠绕，装饰。③拉杂：堆集。④妃呼狶：妃， 悲；呼狶，歔欷。 ⑤晨风飔：晨风，雉鸡；飔，思。雉鸡常晨鸣求偶。⑥高：同“皓”，东方发白。 15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.开篇写女子与所思之人天各一方,“乃”字透露出她内心的无奈与失落。 B.“用玉”句写女子精心装饰信物,反映了她对爱情渴慕又犹豫的矛盾心理 C.“拉杂”“摧烧”“扬”一系列动词,形象地表现了女子果断、决绝的态度。 D.最后两句写女子在阵阵秋风中听到雉鸡的呜叫,从中可看出她彻夜未眠。 6.“何用问遗君,双珠玳瑁簪”两句借助饰物表达情感,下列诗句没有运用这 手法的一项是(3分) A.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。(屈原《离骚》) B.腰若流纨素,耳著明月珰。(《孔雀东南飞》) C.何以致拳拳?绾臂双金环。(繁钦《定情诗》) D.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。(白居易。《长恨歌》) 17.本诗中的女主人公与《诗经·氓》中的女主人公,在遭遇男子变心之后经历 了不同的情感变化,请结合两首诗歌内容分析。(6分) 18.在横线上填写作品原句。(6分) ①本诗写了对恋人的思念,李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达 了对友人的思念 ②“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶针手法,白居易《琵琶行》 ”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音 暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。 ③“秋风肃肃晨风飔”句,运用叠词增强表现力,陶渊明《归去来兮辞》 也使用叠词,突出了春天的 美好和盎然生机。 四、本大题共6小题,共24分 阅读下面的作品,完成19-24题。 苏格兰的风 ①一直很喜欢宗白华的一句话,他说晋人在山水中,向外发现了自然,向内发现 了自己的深情。对我而言,每一次旅行就是向内发现自己的深情的过程。被各种 文字图像规训过的现代人,其实最难唤起的是感动,因为有些美景来得太容易 那些旅程太流水线。也许只有决然地将自己放置在一个有意无意的困境中,才能 唤醒原初的遇见的感动 ②今年夏天去了苏格兰,比北更北的地方。提及最早工业化的英国,一般都会想 起伦敦这样的大都市,或是牛津、剑桥这样的大学城,可我心中念念的却是苏格 兰。在牛津的古老学院里坐久了,觉得那些历史似乎都化在骨子里,懒得抬眼从 迷思中醒来。似乎英国从来都是如此这般温文尔雅,带着古旧的华丽印记。英国 中产阶级休闲时最爱的温德米尔湖区,有最纯正的英国乡村范儿。漫步湖区小路, 到处是苍苔冷冷,绿意朴拙,偶尔可见一人一狗安静走过。英国的乡村就是这样 带着【 】和尊严慢条斯理地存在着,但都太符合想象,一种【 不禁从心底蔓延开来。 ③苏格兰髙地则迴然不同,剥离华美的历史和文明的外壳,那种粗粝雄浑,让人 见就说不出话来。眼前的风景似乎早已见过,前世今生,有一种心心相印的熟 悉感;但又在某个节点无穷惊喜,刷新了原先的想象。计划自驾去苏格兰高地之 前,其实没有料到旅程会那么漫长辛苦。 ④在沉默的无边无际的公路上,看到了苏格兰高地最美的一部分风景。高山,深
A．开篇写女子与所思之人天各一方，“乃”字透露出她内心的无奈与失落。 B．“用玉”句写女子精心装饰信物，反映了她对爱情渴慕又犹豫的矛盾心理。 C．“拉杂”“摧烧”“扬”一系列动词，形象地表现了女子果断、决绝的态度。 D．最后两句写女子在阵阵秋风中听到雉鸡的呜叫，从中可看出她彻夜未眠。 16.“何用问遗君，双珠玳瑁簪”两句借助饰物表达情感，下列诗句没有运用这 一手法的一项是（3 分） A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。（屈原《离骚》） B．腰若流纨素，耳著明月珰。（《孔雀东南飞》） C．何以致拳拳？绾臂双金环。（繁钦《定情诗》） D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易。《长恨歌》） 17.本诗中的女主人公与《诗经·氓》中的女主人公，在遭遇男子变心之后经历 了不同的情感变化，请结合两首诗歌内容分析。（6 分） 18.在横线上填写作品原句。（6 分） ①本诗写了对恋人的思念，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达 了对友人的思念： “ ， 。 ” ②“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》 “ ， ”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音 暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 ③“秋风肃肃晨风飔”句，运用叠词增强表现力，陶渊明《归去来兮辞》 “ ， ”也使用叠词，突出了春天的 美好和盎然生机。 四、本大题共 6 小题，共 24 分。 阅读下面的作品，完成 19-24 题。 苏格兰的风 ①一直很喜欢宗白华的一句话，他说晋人在山水中，向外发现了自然，向内发现 了自己的深情。对我而言，每一次旅行就是向内发现自己的深情的过程。被各种 文字图像规训过的现代人，其实最难唤起的是感动，因为有些美景来得太容易， 那些旅程太流水线。也许只有决然地将自己放置在一个有意无意的困境中，才能 唤醒原初的遇见的感动。 ②今年夏天去了苏格兰，比北更北的地方。提及最早工业化的英国，一般都会想 起伦敦这样的大都市，或是牛津、剑桥这样的大学城，可我心中念念的却是苏格 兰。在牛津的古老学院里坐久了，觉得那些历史似乎都化在骨子里，懒得抬眼从 迷思中醒来。似乎英国从来都是如此这般温文尔雅，带着古旧的华丽印记。英国 中产阶级休闲时最爱的温德米尔湖区，有最纯正的英国乡村范儿。漫步湖区小路， 到处是苍苔冷冷，绿意朴拙，偶尔可见一人一狗安静走过。英国的乡村就是这样 带着【 】和尊严慢条斯理地存在着，但都太符合想象，一种【 】 不禁从心底蔓延开来。 ③苏格兰高地则迥然不同，剥离华美的历史和文明的外壳，那种粗粝雄浑，让人 一见就说不出话来。眼前的风景似乎早已见过，前世今生，有一种心心相印的熟 悉感；但又在某个节点无穷惊喜，刷新了原先的想象。计划自驾去苏格兰高地之 前，其实没有料到旅程会那么漫长辛苦。 ④在沉默的无边无际的公路上，看到了苏格兰高地最美的一部分风景。高山，深
林,疾风,劲草,大海,平原;云层那么低,那么厚,几乎压在山峦和平原之上, 带着海洋饱满的水分,丰盈流动,变幻万端。前方的路延伸得无穷无尽,虽然是 八月,草地已然尽是黄色。感觉自己像被包裏在天地之间的一个大玻璃盒里,只 有置身于这样的场景,才能理解英国风景画家笔下的云层为何那样丰富;只有亲 眼见到苏格兰的风景,才能理解这个民族为何那样坚忍强悍 ⑤一路向北,温度很低,八月里,穿着薄羽绒服还是觉得冷,这是比漠河还要北 的地方。路过的因弗里斯小城像停留在17世纪,整个城市清冷,冷清。市中心 桥边的古堡和尖顶教堂,朴素安静。因为靠近北海和尼斯湖,城中盘旋着无数体 形硕大的海鸥,锐利地鸣叫。因为太冷,这里行人稀少,抄着手走过方正低矮的 街道,暮色中浓厚的云影投在穿城而过的河里,感觉自己像置身于一个荒谬的时 间节点。 ⑥听说苏格兰的城堡最值得看,于是千里迢迢去看斯通黑文城堡。在全球旅游旺 季的八月,这里游人寥寥。城堡位于悬崖边的海岸上,早已沧桑遍体。还未走近 它,就被海风吹得站不住脚。海边的峭石上,城堡孤零零的,脚下是北海的惊涛, 一拍拍地咬噬着岩石。屋顶和墙壁早已倾颓,千疮百孔,城堡虽形销骨立,却坚 忍、傲慢。据说这个城堡曾经挡住了英格兰军队十个月的围攻,保障了苏格兰的 王权。多少金戈铁马远去了,眼前海鸥悲鸣、断壁残垣,视野尽处是幽深的苍黑 的北海,漫天漫地,让人突然觉得,这才是从茫茫的历史深处吹来的悲风。可怜 的现代人,太久地生活在符号的世界中,那些更深的感受,似乎根本进入不到心 里。说起肃穆凛然的古堡,人们脑海中掠过的都是电影和小说的片段:一个中世 纪的女子,凭海临风,衣袂飘飘 ⑦经过的其他城堡,几乎都是一样的破败。那些已经被时间磨损得形状模糊的兽 首和神灵、武士的面容,那无处不在的八月的寒风,那些黑暗的冰冷的石墙垒出 来的幽深的房间,都在提示我,这是一个苦寒之地。这块土地上的人们并不占有 地缘或气候上的先机,但在他们并不漫长的历史中,却出现了无数扭转人类文明 进程的风流人物 ⑧直到在暮色中抵达爱丁堡,连绵的壮丽高大的古建筑之城缓缓地铺陈在我面前 的那一刻,我联想到马可·波罗的游记中曾有的一句话,那个意大利人在初见昆 明的时候,形容它是“一座壮丽的大城”。我的感受跟那位13世纪的意大利人 是一样的,被一种璀璨的“文明的他者”的光芒震慑了。爱丁堡无愧是“北方的 雅典”,它气象阔大,仪态万方,丝毫不容轻亵。在任何一个角落,爱丁堡都是 典雅与得体的表率。它的城堡和大学,保存完好的古典建筑和街道,满眼的苏格 兰格子和满耳的风笛声,都带着苏格兰人的骄傲和文化印记。朋友说,你一定要 去酒吧,叫上一杯烈性黑啤,听他们唱歌,那才是苏格兰。不由想起了自金雀花 王朝以来英格兰对苏格兰的不断征服与蚕食,想起了因《勇敢的心》而为世人熟 知的苏格兰勇士的形象 ⑨结束苏格兰之旅,回到湿热的南京,回到桂子香气里,回到嗅觉和味觉都无比 亲切熟悉的江南,也会在某个不经意的瞬间,想起那些在苏格兰吹过的风,心中 顿时一虚一紧,觉得这样出离现实的片刻,正是人生最好的礼物。 材于朱丽丽的同名散文) 19.下列词语在文中的意思,理解有误的一项是(2分) A.迥然不同:相差很大 B.粗粝:粗犷
林，疾风，劲草，大海，平原；云层那么低，那么厚，几乎压在山峦和平原之上， 带着海洋饱满的水分，丰盈流动，变幻万端。前方的路延伸得无穷无尽，虽然是 八月，草地已然尽是黄色。感觉自己像被包裹在天地之间的一个大玻璃盒里，只 有置身于这样的场景，才能理解英国风景画家笔下的云层为何那样丰富；只有亲 眼见到苏格兰的风景，才能理解这个民族为何那样坚忍强悍。 ⑤一路向北，温度很低，八月里，穿着薄羽绒服还是觉得冷，这是比漠河还要北 的地方。路过的因弗里斯小城像停留在 17 世纪，整个城市清冷，冷清。市中心 桥边的古堡和尖顶教堂，朴素安静。因为靠近北海和尼斯湖，城中盘旋着无数体 形硕大的海鸥，锐利地鸣叫。因为太冷，这里行人稀少，抄着手走过方正低矮的 街道，暮色中浓厚的云影投在穿城而过的河里，感觉自己像置身于一个荒谬的时 间节点。 ⑥听说苏格兰的城堡最值得看，于是千里迢迢去看斯通黑文城堡。在全球旅游旺 季的八月，这里游人寥寥。城堡位于悬崖边的海岸上，早已沧桑遍体。还未走近 它，就被海风吹得站不住脚。海边的峭石上，城堡孤零零的，脚下是北海的惊涛， 一拍拍地咬噬着岩石。屋顶和墙壁早已倾颓，千疮百孔，城堡虽形销骨立，却坚 忍、傲慢。据说这个城堡曾经挡住了英格兰军队十个月的围攻，保障了苏格兰的 王权。多少金戈铁马远去了，眼前海鸥悲鸣、断壁残垣，视野尽处是幽深的苍黑 的北海，漫天漫地，让人突然觉得，这才是从茫茫的历史深处吹来的悲风。可怜 的现代人，太久地生活在符号的世界中，那些更深的感受，似乎根本进入不到心 里。说起肃穆凛然的古堡，人们脑海中掠过的都是电影和小说的片段：一个中世 纪的女子，凭海临风，衣袂飘飘…… ⑦经过的其他城堡，几乎都是一样的破败。那些已经被时间磨损得形状模糊的兽 首和神灵、武士的面容，那无处不在的八月的寒风，那些黑暗的冰冷的石墙垒出 来的幽深的房间，都在提示我，这是一个苦寒之地。这块土地上的人们并不占有 地缘或气候上的先机，但在他们并不漫长的历史中，却出现了无数扭转人类文明 进程的风流人物。 ⑧直到在暮色中抵达爱丁堡，连绵的壮丽高大的古建筑之城缓缓地铺陈在我面前 的那一刻，我联想到马可·波罗的游记中曾有的一句话，那个意大利人在初见昆 明的时候，形容它是“一座壮丽的大城”。我的感受跟那位 13 世纪的意大利人 是一样的，被一种璀璨的“文明的他者”的光芒震慑了。爱丁堡无愧是“北方的 雅典”，它气象阔大，仪态万方，丝毫不容轻亵。在任何一个角落，爱丁堡都是 典雅与得体的表率。它的城堡和大学，保存完好的古典建筑和街道，满眼的苏格 兰格子和满耳的风笛声，都带着苏格兰人的骄傲和文化印记。朋友说，你一定要 去酒吧，叫上一杯烈性黑啤，听他们唱歌，那才是苏格兰。不由想起了自金雀花 王朝以来英格兰对苏格兰的不断征服与蚕食，想起了因《勇敢的心》而为世人熟 知的苏格兰勇士的形象…… ⑨结束苏格兰之旅，回到湿热的南京，回到桂子香气里，回到嗅觉和味觉都无比 亲切熟悉的江南，也会在某个不经意的瞬间，想起那些在苏格兰吹过的风，心中 顿时一虚一紧，觉得这样出离现实的片刻，正是人生最好的礼物。 （取 材于朱丽丽的同名散文） 19.下列词语在文中的意思，理解有误的一项是（2 分） A．迥然不同：相差很大 B．粗粝：粗犷
C.铺陈:有层次地展现 D.仪态万方:姿态特别大方 20.依据上下文,填入第②段【】内的词语最恰当的一项是(3分) A.纯正诗意 B.华丽满足 C.朴实厌恶 D.优雅倦怠 21.下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是(3分 A.开篇借用宗白华的话意在强调,现代人面对山水自然要用心品味、感悟,努 力找寻内心深处的情感。 B.第④段画线的一组短句,勾勒出冷暖相谐的画面,描绘了苏格兰髙地清新自 然、辽阔壮丽的独特景象 C.第⑤段“荒谬的时间节点”的意思:时值八月,却仿佛置身于寒冬;身处现 代,却好像置身于17世纪。D.结尾处写南京的环境气候与苏格兰不同,“一虚 紧”反映出苏格兰之行给作者带来了深切的感受与思考 22.第①段说“也许只有决然地将自己放置在一个有意无意的困境中,才能唤醒 原初的遇见的感动”,请简要回答作者在游历苏格兰时遇到了怎样的“困境”、 产生了怎样的“感动”。(6分) 23.根据文意,说说第⑥段中画线句子的含义。(4分) 24.文章叙写了苏格兰诸多自然与人文景观,而标题却是“苏格兰的风”,请分 析这样处理的好处。(6分) 五、本大题共2小题,共60分 25微写作(10分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。180字左右 ①《苏格兰的风》的作者因电影《勇敢的心》想起了苏格兰勇士的形象。许多经 典著作也塑造了令人难忘的勇士形象,如夏瑜(《药》 许云峰(《红岩 和田晓霞(《平凡的世界》)。请从这三个人物中任选一个进行描述,表现其精 神品格。要求:有特定情境,描写生动,特征鲜明。 ②借物喻人,是文学作品塑造人物形象的一种方法。请从林黛玉(《红楼梦》)、 翠翠(《边城》)和桑提亚哥(《老人与海》)中选择一人,用一种物(“花” 除外)来比喻他(她),并阐述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。 26.作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题纸上 ①以“自制力与个人发展”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分, 论证合理。 ②以“我的名著阅读故事”为题,写一篇记叙文。要求:叙事有波澜,描写要合 海淀区高三年级第一学期期中练习 语文参考答案及评分标准 、(本大题共8小题,共24分) 1.(2分)C 2.(3分)D 3.(2分)D 4.(3分)A 5.(3分)C 6.(2分)B
C．铺陈：有层次地展现 D．仪态万方：姿态特别大方 20.依据上下文，填入第②段【 】内的词语最恰当的一项是（3 分） A．纯正 诗意 B．华丽 满足 C．朴实 厌恶 D．优雅 倦怠 21.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3 分） A．开篇借用宗白华的话意在强调，现代人面对山水自然要用心品味、感悟，努 力找寻内心深处的情感。 B．第④段画线的一组短句，勾勒出冷暖相谐的画面，描绘了苏格兰高地清新自 然、辽阔壮丽的独特景象。 C．第⑤段“荒谬的时间节点”的意思：时值八月，却仿佛置身于寒冬；身处现 代，却好像置身于 17 世纪。D．结尾处写南京的环境气候与苏格兰不同，“一虚 一紧”反映出苏格兰之行给作者带来了深切的感受与思考。 22.第①段说“也许只有决然地将自己放置在一个有意无意的困境中，才能唤醒 原初的遇见的感动”，请简要回答作者在游历苏格兰时遇到了怎样的“困境”、 产生了怎样的“感动”。（6 分） 23.根据文意，说说第⑥段中画线句子的含义。（4 分） 24.文章叙写了苏格兰诸多自然与人文景观，而标题却是“苏格兰的风”，请分 析这样处理的好处。（6 分） 五、本大题共 2 小题，共 60 分。 25.微写作（10 分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。180 字左右。 ①《苏格兰的风》的作者因电影《勇敢的心》想起了苏格兰勇士的形象。许多经 典著作也塑造了令人难忘的勇士形象，如夏瑜（《药》）、许云峰（《红岩》） 和田晓霞（《平凡的世界》）。请从这三个人物中任选一个进行描述，表现其精 神品格。要求：有特定情境，描写生动， 特征鲜明。 ②借物喻人，是文学作品塑造人物形象的一种方法。请从林黛玉（《红楼梦》）、 翠翠（《边城》）和桑提亚哥（《老人与海》）中选择一人，用一种物（“花” 除外）来比喻他（她），并阐述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。 26.作文（50 分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题纸上。 ①以“自制力与个人发展”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分， 论证合理。 ②以“我的名著阅读故事”为题，写一篇记叙文。要求：叙事有波澜，描写要合 理。 海淀区高三年级第一学期期中练习 语文参考答案及评分标准 一、（本大题共 8 小题，共 24 分） 1．（2 分）C 2．（3 分）D 3．（2 分）D 4. （3 分）A 5．（3 分）C 6．（2 分）B
7.(3分)D 8.(6分)答案要点: ①是我国南部边界地带的天然屏障;②使我国拥有了地缘优势;③使西藏天然成 为我国的一部分;④护卫“一带一路”经济安全:⑤有独特的高原生态环境价值 (保护用水供给):⑥能为未来提供战略储备 评分标准:每点 1分;其它答案视合理程度给分。 、(本大题共6小题,共24分) (3分)D 10.(3分)B 11.(3分)A 12.(5分) ①(3分)你的文章格调太高,终究不能和庸俗(平庸)愚昧之辈争福禄。 评分标准:“文品”“峻”“庸愚”作答正确,各1分。 ②(2分)现在大章与他(相比又)有什么不同呢! 评分标准:“何以异”“是”作答正确,各1分。 13.(4分)参考答案 大章的诚挚恳求和对兄长的深厚情意让姚鼐感动;大纯学行卓越,为其撰写墓表 可勉励后人。 评分标准:每点2分,共4分;意思对即可。 14.(6分)参考答案,略。 评分标准:“君子”内涵理解正确,2分;结合文本内容恰当,2分;分析合理 2分。 三、(本大题共4小题,共18分) 15.(3分)B16.(3分) 17.(6分)答案要点: 《有所思》情感变化:由气愤到伤感,最后无奈。(3分) 《氓》的情感变化:先怨恨,后悲伤,最终释然。(3分) 评分标准:结合诗句正确分析情感变化,意思对即可。 18.(6分)①我寄愁心与明月随风(君)直到夜郎西②冰泉冷涩弦凝 绝凝绝不通声暂歇 ③木欣欣以向荣泉涓涓而始 流 评分标准:写对一句得1分。句中有错别字、多字、少字,则该句不得分。 四、(本大题共6小题,共24分) 19.(2分)D 20.(3分)D 21.(3分)B 22.(6分)答案要点: 困境:旅途,漫长辛苦;气候,风大天寒 评分标准:每点1分,共2分。 感动:看到苏格兰髙地的风景,对苏格兰坚忍强悍的民族性格有了深入的理解和 感动;在恶劣生存环境下,苏格兰产生了无数风流人物,这让作者感佩:爱丁堡 典雅、得体、壮丽、辉煌的文明,苏格兰人拥有的勇士品格等,让作者震撼。 评分标准:答对一点1分,两点2分,三点4分。 23.(4分)参考答案 现代人的旅程和思维(想象)已经模式化了(1分),人们肤浅地看待风景,很 难对其承载的文化意蕴等进行感受、思考(1分),进而向内发现自己的深情(1
7．（3 分）D 8．（6 分）答案要点： ①是我国南部边界地带的天然屏障；②使我国拥有了地缘优势；③使西藏天然成 为我国的一部分；④护卫“一带一路”经济安全；⑤有独特的高原生态环境价值 （保护用水供给）；⑥能为未来提供战略储备。 评分标准：每点 1 分；其它答案视合理程度给分。 二、（本大题共 6 小题，共 24 分） 9. （3 分）D 10．（3 分）B 11．（3 分）A 12．（5 分） ①（3 分）你的文章格调太高，终究不能和庸俗（平庸）愚昧之辈争福禄。 评分标准：“文品”“峻”“庸愚”作答正确，各 1 分。 ②（2 分）现在大章与他（相比又）有什么不同呢！ 评分标准：“何以异”“是”作答正确，各 1 分。 13．（4 分）参考答案： 大章的诚挚恳求和对兄长的深厚情意让姚鼐感动；大纯学行卓越，为其撰写墓表 可勉励后人。 评分标准：每点 2 分，共 4 分；意思对即可。 14．（6 分）参考答案，略。 评分标准：“君子”内涵理解正确，2 分；结合文本内容恰当，2 分；分析合理， 2 分。 三、（本大题共 4 小题，共 18 分） 15．（3 分）B16．（3 分）D 17．（6 分）答案要点： 《有所思》情感变化：由气愤到伤感，最后无奈。（3 分） 《氓》的情感变化：先怨恨，后悲伤，最终释然。（3 分） 评分标准：结合诗句正确分析情感变化，意思对即可。 18．（6 分）① 我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 ②冰泉冷涩弦凝 绝 凝绝不通声暂歇 ③木欣欣以向荣 泉涓涓而始 流 评分标准：写对一句得 1 分。句中有错别字、多字、少字，则该句不得分。 四、（本大题共 6 小题，共 24 分） 19．（2 分）D 20．（3 分）D 21. （3 分）B 22．（6 分）答案要点： 困境：旅途，漫长辛苦；气候，风大天寒。 评分标准：每点 1 分，共 2 分。 感动：看到苏格兰高地的风景，对苏格兰坚忍强悍的民族性格有了深入的理解和 感动；在恶劣生存环境下，苏格兰产生了无数风流人物，这让作者感佩；爱丁堡 典雅、得体、壮丽、辉煌的文明，苏格兰人拥有的勇士品格等，让作者震撼。 评分标准：答对一点 1 分，两点 2 分，三点 4 分。 23．（4 分）参考答案： 现代人的旅程和思维（想象）已经模式化了（1 分），人们肤浅地看待风景，很 难对其承载的文化意蕴等进行感受、思考（1 分），进而向内发现自己的深情（1
分),隐含了作者对这种现象的批评(1分)。 评分要点:要答出“符号世界”“更深的感受进入不到心里”所指内容,“可怜 的现代人”包含的作者的情感态度 24(6分)答案要点: 文章以“风”为题,形象生动且意蕴丰厚(1分):“风”最能体现苏格兰自然 环境苦寒的特点(1分),“风”代指苏格兰独特的民族风情和扭转文明进程的 风流人物(2分),“风”喻指给在湿热环境中的作者带来思考和警醒的力量(2 分) 评分标准:意思对即可。 五、本大题共2小题,共60分 25.(10分) 类卷(8-10分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采 类卷(5—7分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺 三类卷(1-4分),偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。 26.(50分) 第①题 类别评分要求评分说明 类卷 (42-50分)符合题意、论点明确 论据充实、论证合理 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动 符合一类卷的基本要求,其中某一方面突出的作文可得48分以上。 二类卷 (33-41分)符合题意、论点明确 论据较充实、论证合理 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动 符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上 三类卷 (25一32分)基本符合题意、论点基本明确 论据较充实、论证基本合理 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。 符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上 四类卷 (24-0分)偏离题意、立意不当 论点不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。 第②题 类别评分要求评分说明 类卷 (42-50分)符合题意、主题明确
分），隐含了作者对这种现象的批评（1 分）。 评分要点：要答出“符号世界”“更深的感受进入不到心里”所指内容，“可怜 的现代人”包含的作者的情感态度。 24（6 分）答案要点： 文章以“风”为题，形象生动且意蕴丰厚（1 分）：“风”最能体现苏格兰自然 环境苦寒的特点（1 分），“风”代指苏格兰独特的民族风情和扭转文明进程的 风流人物（2 分），“风”喻指给在湿热环境中的作者带来思考和警醒的力量（2 分）。 评分标准：意思对即可。 五、本大题共 2 小题，共 60 分。 25.（10 分） 一类卷（8—10 分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。 二类卷（5—7 分）， 基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。 三类卷（1—4 分）， 偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。 26.（50 分） 第①题 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （42—50 分） 符合题意、论点明确 论据充实、论证合理 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以 46 分为基准分浮动。 符合一类卷的基本要求，其中某一方面突出的作文可得 48 分以上。 二类卷 （33—41 分） 符合题意、论点明确 论据较充实、论证合理 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以 37 分为基准分浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得 39 分以上。 三类卷 （25—32 分） 基本符合题意、论点基本明确 论据较充实、论证基本合理 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以 29 分为基准分浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得 31 分以上。 四类卷 （24—0 分） 偏离题意、立意不当 论点不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 以 24 分为基准分浮动。 第②题 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （42—50 分） 符合题意、主题明确
内容充实、感情真挚 描写充分、细节典型 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动 符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得48分以上 二类卷 (33-41分)符合题意、主题明确 内容较充实、感情真实 描写较充分、细节能表现主题 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动 符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。 三类卷 (25-32分)基本符合题意、主题基本明确 内容较充实、感情真实 描写不充分、细节较少 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。 符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上 四类卷 (24-0分)偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 没有描写、没有细节 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。 说明:没有抄写题目,扣2分。错别字3个扣1分,重复的不计。 文言文参考译文: 闽县郑君,名际熙,字大纯,为人节操卓异,处事厚道重友情,勤奋好学而志向 远大,享年三十六岁,功名终止于举人,知道他生平的士人,没有谁不思念他。 郑君刚得中秀才的时候,家里非常贫穷,就向别人借来了仅一丈大小的土地,筑 成茅草房后居住,他每天为炊米奔走来奉养父母,妻子吃山药,郑君却觉得很满 足。邻居吴生,也是耿介正直的人,死后没钱入殓。郑君看重他的操守,独自前 去亲手安葬他。将要离开的时候,看见吴生的母亲年老憔悴,衣服破旧,就立即 脱下自己的衣服送给吴生的母亲。吴生的母亲知道郑君也没有多余的衣服,不忍 心接受,郑君把衣服放在屋中,快步走出去了 郑君考中举人之后,将要去京城参加会试,路过苏州。有人告诉他说:“有从闽 地来的举人到此,突发疯癫之病,大骂当地官吏。官吏把他抓了起来,恐有不测 之祸。”郑君吃惊地说:“这个人是我的朋友啊!”立即告别同行者,徒步来到 关押那个人的地方,为他准备医药,从吃饭到便溺,都是郑君操持帮助。恰好有 郑君所认识的显贵之人到苏州,郑君请求帮忙免除这位举人的刑罚,他才被释放。 郑君立即护送他南下,到了乍浦,遇到他的家人,郑君才与他告别离开。因为这 件事,郑君往来苏州一个多月,错过了会试日期,没能参加考试。 郑君的文章高蹈脱俗,他在乾隆二十一年中举。同考龙溪知县阳湖的吴某看到郑 君的文章非常高兴,把他列为考中者的第一名。等郑君见到了吴君,吴君说:“我
内容充实、感情真挚 描写充分、细节典型 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以 46 分为基准分浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得 48 分以上。 二类卷 （33—41 分） 符合题意、主题明确 内容较充实、感情真实 描写较充分、细节能表现主题 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以 37 分为基准分浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得 39 分以上。 三类卷 （25—32 分） 基本符合题意、主题基本明确 内容较充实、感情真实 描写不充分、细节较少 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以 29 分为基准分浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得 31 分以上。 四类卷 （24—0 分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 没有描写、没有细节 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 以 24 分为基准分浮动。 说明：没有抄写题目，扣 2 分。错别字 3 个扣 1 分，重复的不计。 文言文参考译文： 闽县郑君，名际熙，字大纯，为人节操卓异，处事厚道重友情，勤奋好学而志向 远大，享年三十六岁，功名终止于举人，知道他生平的士人，没有谁不思念他。 郑君刚得中秀才的时候，家里非常贫穷，就向别人借来了仅一丈大小的土地，筑 成茅草房后居住，他每天为炊米奔走来奉养父母，妻子吃山药，郑君却觉得很满 足。邻居吴生，也是耿介正直的人，死后没钱入殓。郑君看重他的操守，独自前 去亲手安葬他。将要离开的时候，看见吴生的母亲年老憔悴，衣服破旧，就立即 脱下自己的衣服送给吴生的母亲。吴生的母亲知道郑君也没有多余的衣服，不忍 心接受，郑君把衣服放在屋中，快步走出去了。 郑君考中举人之后，将要去京城参加会试，路过苏州。有人告诉他说：“有从闽 地来的举人到此，突发疯癫之病，大骂当地官吏。官吏把他抓了起来，恐有不测 之祸。”郑君吃惊地说：“这个人是我的朋友啊！”立即告别同行者，徒步来到 关押那个人的地方，为他准备医药，从吃饭到便溺，都是郑君操持帮助。恰好有 郑君所认识的显贵之人到苏州，郑君请求帮忙免除这位举人的刑罚，他才被释放。 郑君立即护送他南下，到了乍浦，遇到他的家人，郑君才与他告别离开。因为这 件事，郑君往来苏州一个多月，错过了会试日期，没能参加考试。 郑君的文章高蹈脱俗，他在乾隆二十一年中举。同考龙溪知县阳湖的吴某看到郑 君的文章非常高兴，把他列为考中者的第一名。等郑君见到了吴君，吴君说：“我