《材料项目化实践2》教学大纲课程名称：材料项目化实践2实践类别：口实习凹实训口课程设计课程英文名称：ProjectofMaterialsResearch(2)周数/学分：1周/1学分授课对象：2023高材1班开课学院：材料科学与工程学院材料学院导师）校外（)开课地点：团校内（任课教师姓名/职称：程志毓/教授、常学义助理研究员教材、指导书：无教学参考资料：无线上数学资源（简要说明及链接）：优学院上由导师提供线上资源学习。考核方式：提交材料项目化实践报告。答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行项目化实践前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑：2、实践过程中，指导老师与学生进行互动答疑。课程简介：《材料项目化实践2》课程是高分子材料与工程专业的实践训练环节，总共分为四部分，包括材料项目化实践1-4。这一环节是项目化实贱1的延续，要求学生结合专业知识，在导师的指导下维续进入实验室开履项目化实贱。导师在项目实践过程中引导学生把相关课程的课堂理论学习与具体材料的研究实践相结合进行综合训练。让学生掌握材料项目的研究方法和研究流程：基本学会掌握运用所学知识，从实际问题提出相应的测试方法：培养学生严密科学的思维方法和开放的分析和解决问题的能力，培养学生的创新精神：让学生了解相关仪器设备，通过先进仪器设备的使用等知识传授过程，培养学生分析解决实际问题的能力：发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。材料项目化实2为学生进入实验开展一学期的实践后，结合专业知识进入进一步在实验室学会实验的设计与独立开展以及敬据处理，是开展项目化实践的第二环节
《材料项目化实践 2》教学大纲 课程名称：材料项目化实践 2 实践类别： □实习 实训 □课程设计 课程英文名称：Project of Materials Research (2) 周数/学分： 1 周/1 学分 授课对象： 2023 高材 1 班 开课学院： 材料科学与工程学院 开课地点： 校内（ 材料学院导师 ）校外（ ） 任课教师姓名/职称：程志毓/教授、常学义/助理研究员 教材、指导书： 无 教学参考资料：无 线上教学资源（简要说明及链接）：优学院上由导师提供线上资源学习。 考核方式：提交材料项目化实践报告。 答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行项目化实践前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑；2、实践过程中，指导老师与学生进行互 动答疑。 课程简介： 《材料项目化实践 2》课程是高分子材料与工程专业的实践训练环节，总共分为四部分，包括材料项目化实践 1-4。这一环节是项目化实践 1 的延续，要求学生结合专业知识，在导师的指导下继续进入实验室开展项目化实践。导师在项目实践过程中引导学生把相关课程的课堂理论学 习与具体材料的研究实践相结合进行综合训练。让学生掌握材料项目的研究方法和研究流程；基本学会掌握运用所学知识，从实际问题提出相 应的测试方法；培养学生严密科学的思维方法和开放的分析和解决问题的能力，培养学生的创新精神；让学生了解相关仪器设备，通过先进仪 器设备的使用等知识传授过程，培养学生分析解决实际问题的能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。材料 项目化实践 2 为学生进 入实验开展一学期的实践后，结合专业知识进入进一步在实验室学会实验的设计与独立开展以及数据处理，是开展项目化实践的第二环节
课程教学目标及对毕业要求指标点的支押丰业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1（知识目标）：指标点4.3能够根据实验方案构了解材料的基本性质和应用：掌握实验室安全规范；毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采用科学方建实验系统，安全地开展实验，正了解实验项目开展的基本要求；熟悉实验室的各种实法对高分子材料与工程领域复杂工程问题进行研究，确地采集实验数据，并对实验结果验设备，理解高分子材料相关的基本概念；能根据项包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得进行分析和解释，通过信息综合得目要求进入实验室开展实验，并对实验结果进行初步出合理有效的结论。到合理有效的结论。的分析和讨论。目标2（能力目标）1、能够应用所学的理论知识，针对实践项目中存在指标点5.1了解高分子材料与工毕业要求5使用现代工具：能够针对高分子材料的的问题提出相应的原理和初步解决方案：程专业常用的现代仪器、信息技术合成、制备、成型加工等问题，开发、选择与使用恰2、通过项目化实践，能够深化对材料专业基础课、工具、工程工具和模拟软件的使用当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工原理和方法，并理解各自优势和局高分子材料与工程领域复杂工程问题进行预测与模程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品限性。拟，并能够理解其局限性。生产原理、特点及法律安全因素。目标3（素质目标）1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并理指标点6.2能分析和评价高分子毕业要求6.工程与社会：能够基于高分子材料与工解本专业的社会需求及价值：材料与工程专业工程实践对社会、程相关背景知识进行合理分析，评价高分子材料与工2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习的工健康、安全、法律、文化的影响，程领域实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、作态度和作风：以及这些制约因素对项目实施的安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。3、了解产品生产过程中可能出现的环保间题及解决影响，并理解应承担的责任。方法
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1（知识目标）： 了解材料的基本性质和应用；掌握实验室安全规范； 了解实验项目开展的基本要求；熟悉实验室的各种实 验设备；理解高分子材料相关的基本概念；能根据项 目要求进入实验室开展实验，并对实验结果进行初步 的分析和讨论。 指标点 4.3 能够根据实验方案构 建实验系统，安全地开展实验，正 确地采集实验数据，并对实验结果 进行分析和解释，通过信息综合得 到合理有效的结论。 毕业要求 4．研究：能够基于科学原理并采用科学方 法对高分子材料与工程领域复杂工程问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得 出合理有效的结论。 目标 2（能力目标） 1、能够应用所学的理论知识，针对实践项目中存在 的问题提出相应的原理和初步解决方案； 2、通过项目化实践，能够深化对材料专业基础课、 专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工 程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品 生产原理、特点及法律安全因素。 指标点 5.1 了解高分子材料与工 程专业常用的现代仪器、信息技术 工具、工程工具和模拟软件的使用 原理和方法，并理解各自优势和局 限性。 毕业要求 5．使用现代工具：能够针对高分子材料的 合成、制备、成型加工等问题，开发、选择与使用恰 当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对 高分子材料与工程领域复杂工程问题进行预测与模 拟，并能够理解其局限性。 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并理 解本专业的社会需求及价值； 2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习的工 作态度和作风； 3、了解产品生产过程中可能出现的环保问题及解决 方法。 指标点 6.2 能分析和评价高分子 材料与工程专业工程实践对社会、 健康、安全、法律、文化的影响， 以及这些制约因素对项目实施的 影响，并理解应承担的责任。 毕业要求 6．工程与社会：能够基于高分子材料与工 程相关背景知识进行合理分析，评价高分子材料与工 程领域实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、 安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任
实施要求、方法/形式及进度安排一、实施要求1.资源配置要求本材料类项目化实践项目的开展，要求所有学生都进入实验室开展项目化实践，并提供指导老师给学生进行双向选择，结合学院的基本情况，给学生普及专任教师的的相关情况，学院做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实践所需的实验药品费用等。2.养导数师任与要求（1）指导教师应提前深入了解学生实践开展情况，并与相关老师讨论，结合现场实际和学生的特点，拟定切实可行的实践项目：（2）项目化实践过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实践报告：（3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故：（4）学生在实践期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在系、学院汇报，以便做出处理（5）实践结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面项目化实践小结。3.学生要求（1）在实践项目开展期间，学生要遵守导师和实验室要求，进入实验室开展项目化实践，主动与指导老师探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力：（2）本课程实践时间为1周，其中1:1的比例配比课外学时（查找项目的基本资料，制定项目的开展计划等）。在实践周的每一天还需要2小时来巩固和理解当天所掌握到的知识：另外，实践完毕后，还需要完成不低于3000字的实践报告，项目化实践报告的内容主要有：（a）实践项目的基本介绍：（2）项目涉及的相关理论知识：（3）项目开展的计划等。二、实施方法/形式学生查阅资料，与导师沟通确定项目化实践项目内容和计划：进入导师实验室开展项目化实践，对实践项目的开展情况进行归纳，完成实践报告
实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 本材料类项目化实践项目的开展，要求所有学生都进入实验室开展项目化实践，并提供指导老师给学生进行双向选择，结合学院的基本情 况，给学生普及专任教师的的相关情况，学院做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实践所需的实验药品费用等。 2.指导教师责任与要求 （1）指导教师应提前深入了解学生实践开展情况，并与相关老师讨论，结合现场实际和学生的特点，拟定切实可行的实践项目； （2）项目化实践过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完 成实践报告； （3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故； （4）学生在实践期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在 系、学院汇报，以便做出处理； （5）实践结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面项目化实践小结。 3.学生要求 （1）在实践项目开展期间，学生要遵守导师和实验室要求，进入实验室开展项目化实践，主动与指导老师探讨问题，培养独立思考、勤思 考、多动手的能力； （2）本课程实践时间为 1 周，其中 1:1 的比例配比课外学时（查找项目的基本资料，制定项目的开展计划等）。在实践周的每一天还需要 2 小时来巩固和理解当天所掌握到的知识；另外，实践完毕后，还需要完成不低于 3000 字的实践报告，项目化实践报告的内容主要有：（a）实 践项目的基本介绍；（2）项目涉及的相关理论知识；（3）项目开展的计划等。 二、实施方法/形式 学生查阅资料，与导师沟通确定项目化实践项目内容和计划；进入导师实验室开展项目化实践，对实践项目的开展情况进行归纳，完成实 践报告
三、实施进度和安排表1实施进度和安排时间/周学时/主讲教教学支撑课程实贱内容（重点、难点、课程思政融入点）学生学习预期成果次周师方式目标实践动员大会：重点：实践动员大会、实践安排与实践要求，以及实践项目成绩评定的方法、指标和实践过程中的注意事项：联系1、学生了解项目化实践导师，确定实践开展方式。难点：为所有指导老师提供场地和经费等。安排，并按照安排联系程志毓、目标11-2周课程恩政融入点，引入高校实验室安全事故案例，提高学导师：线下常学义目标3生的安全意识：介绍项目化实践的意义和安排，要求学生2、学生了解项目化实践做实验时必须坚持实事求实、严谨的科学态度：使学生学要求，包括纪律、安全。会运用唯物主义科学世界观解决问题，提高学生的专业认同感和自信心。学生自行联系导师，在原本项目化实践1的基础上继续开、学生理解实践的目的展项目化实贱2（1周）：及重要性，认真对待实重点：学生联系导师确定实践项目和实践计划，并在导师践：目标1程志毓、3-16周线下目标2指导下进入实验室开展项目化实践：2、学生了解项目化实践-常学义目标3难点：学生在不同导师指导下开展项目化实践的方式：学安排，并按照安排联系导师，进行相关文献资生从思想上认识到实践项目的重要性，安全和纪律教育，料查询：根据实践想要求查阅、收集相关文献资料：
三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周 次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、课程思政融入点） 主讲教 师 学生学习预期成果 教学 方式 支撑课程 目标 1-2 周 - 实践动员大会： 重点：实践动员大会、实践安排与实践要求，以及实践项 目成绩评定的方法、指标和实践过程中的注意事项；联系 导师，确定实践开展方式。 难点：为所有指导老师提供场地和经费等。 课程思政融入点：引入高校实验室安全事故案例，提高学 生的安全意识；介绍项目化实践的意义和安排，要求学生 做实验时必须坚持实事求实、严谨的科学态度；使学生学 会运用唯物主义科学世界观解决问题，提高学生的专业认 同感和自信心。 程志毓、 常学义 1、学生了解项目化实践 安排，并按照安排联系 导师； 2、学生了解项目化实践 要求，包括纪律、安全。 线下 目标 1 目标 3 3-16 周 - 学生自行联系导师，在原本项目化实践 1 的基础上继续开 展项目化实践 2（1 周）： 重点：学生联系导师确定实践项目和实践计划，并在导师 指导下进入实验室开展项目化实践； 难点：学生在不同导师指导下开展项目化实践的方式；学 生从思想上认识到实践项目的重要性，安全和纪律教育， 根据实践想要求查阅、收集相关文献资料； 程志毓、 常学义 1、学生理解实践的目的 及重要性，认真对待实 践； 2、学生了解项目化实践 安排，并按照安排联系 导师，进行相关文献资 料查询； 线下 目标 1 目标 2 目标 3
课程恩政融入点：通过项目化实践的方式让学生参与材料3、学生了解项目化实践的设计与制备，了解我国科学家在材料领域取得的卓越成要求，包括纪律、安全。果，提高学生的专业认同感和自信心。项目化实贱总结：重点：学生项目化实践的完成效果与完成质量，项目实践1、学生理解项目化实践过程中存在的问题汇总：的开展计划及意义：难点：学生将所学理论知识应用于实践项目的开展：目标12、基本了解材料项目化程志毓、线下17周课程思政融入点：通过了解实验室的安全以及三废处理，目标2常学义实践的开展方式：目标3让学生了解材料及其工程技术对环境、社会的影响，理解3、将所学理论知识应用专业伦理及社会责任，遵守工程职业道德和规范，履行社于项目化实践的开展。会责任。查阅资料，换写实践报告：重点：项目化实践结束后，学生应提交书面的项目化实践1、掌握相关资料查询调报告。项目化实践报告的内容主要有：（1）所项目化实研方法：践对象的概况，包括基本原理、项目简介、实践计划、开目标1程志毓、P、对项目化实践内容进18周线下展方式等：（2）说明项目化实践过程中存在的问题及解常学义行总结分析，并提出合目标2决方案等：（3）对项目化实践开展的理解。理化建议。难点：学生对认识项目化实践的深刻理解及理论知识应用于实际
课程思政融入点：通过项目化实践的方式让学生参与材料 的设计与制备，了解我国科学家在材料领域取得的卓越成 果，提高学生的专业认同感和自信心。 3、学生了解项目化实践 要求，包括纪律、安全。 17 周 - 项目化实践总结： 重点：学生项目化实践的完成效果与完成质量，项目实践 过程中存在的问题汇总； 难点：学生将所学理论知识应用于实践项目的开展； 课程思政融入点：通过了解实验室的安全以及三废处理， 让学生了解材料及其工程技术对环境、社会的影响，理解 专业伦理及社会责任，遵守工程职业道德和规范，履行社 会责任。 程志毓、 常学义 1、学生理解项目化实践 的开展计划及意义； 2、基本了解材料项目化 实践的开展方式； 3、将所学理论知识应用 于项目化实践的开展。 线下 目标 1 目标 2 目标 3 18 周 - 查阅资料，撰写实践报告： 重点：项目化实践结束后，学生应提交书面的项目化实践 报告。项目化实践报告的内容主要有：（1）所项目化实 践对象的概况，包括基本原理、项目简介、实践计划、开 展方式等；（2）说明项目化实践过程中存在的问题及解 决方案等；（3）对项目化实践开展的理解。 难点：学生对认识项目化实践的深刻理解及理论知识应用 于实际。 程志毓、 常学义 1、掌握相关资料查询调 研方法； 2、对项目化实践内容进 行总结分析，并提出合 理化建议。 线下 目标 1 目标 2
课程考核权重评价依据及成绩比例（%）(%)序号课程目标考核内容项目化实践表现项目化实贱报告目标1知识目标）1了解材料的基本性质和应用掌握实验室安全规1、是否掌握项目开展的基本流程和实验室安全规范：范；了解实验项目开展的基本要求；熟悉实验室3010402、能否根据所学知识解释项目的各种实验设备：理解高分子材料相关的基本概实践过程中的原理。念：能根据项目要求进入实验室开展实验，并对实验结果进行初步的分析和讨论。目标2（能力目标）1、能否根据所学知识解决项目1、能够应用所学的理论知识，针对实践项目中存化实践过程中存在的问题或提在的问题提出相应的原理和初步解决方案：供建议：10304022、通过项目化实践，能够深化对材料专业基础课、2、在项目化实践开展过程中是专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料否充分考虑工艺特点、原理及与工程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过法律安全因素。程及产品生产原理、特点及法律安全因素。目标3（素质目标）1、能否根据所学知识与导师进1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并行沟通交流：1010203理解本专业的社会需求及价值：2、能否认真按照项目化实践流2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习的程进行项目化实践和资料查
课程考核 序号 课程目标 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 权重 （%） 项目化实践表现 项目化实践报告 1 目标 1（知识目标）： 了解材料的基本性质和应用；掌握实验室安全规 范；了解实验项目开展的基本要求；熟悉实验室 的各种实验设备；理解高分子材料相关的基本概 念；能根据项目要求进入实验室开展实验，并对 实验结果进行初步的分析和讨论。 1、是否掌握项目开展的基本流 程和实验室安全规范； 2、能否根据所学知识解释项目 实践过程中的原理。 10 30 40 2 目标 2（能力目标） 1、能够应用所学的理论知识，针对实践项目中存 在的问题提出相应的原理和初步解决方案； 2、通过项目化实践，能够深化对材料专业基础课、 专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料 与工程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过 程及产品生产原理、特点及法律安全因素。 1、能否根据所学知识解决项目 化实践过程中存在的问题或提 供建议； 2、在项目化实践开展过程中是 否充分考虑工艺特点、原理及 法律安全因素。 10 30 40 3 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并 理解本专业的社会需求及价值； 2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习的 1、能否根据所学知识与导师进 行沟通交流； 2、能否认真按照项目化实践流 程进行项目化实践和资料查 10 10 20
询：工作态度和作风：3、了解产品生产过程中可能出现的环保问题及解3、项目化实践过程中是否考虑决方法。了国家法律法规及环保、可持续发展因素。合计3070100注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表）大纲编写时间：2025-02-21系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。李神泉系（部）主任签名：日期：2025年2月25日
工作态度和作风； 3、了解产品生产过程中可能出现的环保问题及解 决方法。 询； 3、项目化实践过程中是否考虑 了国家法律法规及环保、可持 续发展因素。 合计 30 70 100 注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》 大纲编写时间：2025-02-21 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2025 年 2 月 25 日
附录：各类考核评分标准表项目化实践表现评分标准评分标准权重教学目标要求(%)80-8960-790-5990-100按照项目化没有按照项基本按照项目目标1（知识目标）：严格按照项目实践进度安化实践进度安目化实践进化实践进度安了解材料的基本性质和排完成调排完成调研、度安排完成排完成调研、应用；掌握实验室安全研、文献查文献查阅以及调研、文献文献查阅以及规范；了解实验项目开阅以及项目项目化实践流查阅以及项展的基本要求；熟悉实项目化实践流化实践流程，有时候调目化实践流程，同时主动验室的各种实验设备；程，同时调研查阅项目化程，同时没调研查阅项目10理解高分子材料相关的研查阅项目实践过程中存有调研查阅化实践过程中化实践过程项目化实践基本概念，能根据项目在的问题及解中存在的问决方案。过程中存在存在的问题及要求进入实验室开展实的问题及解题及解决方解决方案。验，并对实验结果进行案。决方案。初步的分析和讨论。（支撑毕业要求指标点4. 3)生产项目化生产项目化实生产项目化目标2（能力目标）项目化实践过实践过程中践过程中查阅实践过程中1、能够应用所学的理论程中熟练查阅查阅文献资了部分文献资不查阅文献文献资料，能知识，针对实践项目中料，能回答料，能基本回资料，不能存在的问题提出相应的主动提出间老师提出的答老师提出的基本回答老原理和初步解决方案；题，并与老师问题，能提问题，提出的师提出的问以互动交流，2、通过项目化实践，能出较为合理解决方案基本题，无法提够深化对材料专业基础获得目标结的解决方合理。出合理的方果，积极主动案。课、专业课所学理论知案。10识的理解，提高对高分提出实践过程子材料与工程专业的理中存在问题及性认识，掌握高分子材解决方案。料生产过程及产品生产原理、特点及法律安全因素。（支撑毕业要求指标点5.1)项目化实践过项目化实践项目化实践过目标3（素质目标）项目化实践1、培养学生对高分子材程严格按照进过程按照进程基本能按照过程没有按10料与工程专业的认识，度进行，不迟度进行，不进度进行，迟照进度进到，遵守项目迟到，遵守到不超过1次，行，迟到超并理解本专业的社会需8
8 附录：各类考核评分标准表 项目化实践表现评分标准 教学目标要求 评分标准 权重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%） 目标 1（知识目标）： 了解材料的基本性质和 应用；掌握实验室安全 规范；了解实验项目开 展的基本要求；熟悉实 验室的各种实验设备； 理解高分子材料相关的 基本概念；能根据项目 要求进入实验室开展实 验，并对实验结果进行 初步的分析和讨论。 （支撑毕业要求指标点 4.3） 严格按照项目 化实践进度安 排完成调研、 文献查阅以及 项目化实践流 程，同时主动 调研查阅项目 化实践过程中 存在的问题及 解决方案。 按照项目化 实践进度安 排完成调 研、文献查 阅以及项目 化实践流 程，同时调 研查阅项目 化实践过程 中存在的问 题及解决方 案。 基本按照项目 化实践进度安 排完成调研、 文献查阅以及 项目化实践流 程，有时候调 研查阅项目化 实践过程中存 在的问题及解 决方案。 没有按照项 目化实践进 度安排完成 调研、文献 查阅以及项 目化实践流 程，同时没 有调研查阅 项目化实践 过程中存在 的问题及解 决方案。 10 目标 2（能力目标） 1、能够应用所学的理论 知识，针对实践项目中 存在的问题提出相应的 原理和初步解决方案； 2、通过项目化实践，能 够深化对材料专业基础 课、专业课所学理论知 识的理解，提高对高分 子材料与工程专业的理 性认识，掌握高分子材 料生产过程及产品生产 原理、特点及法律安全 因素。 （支撑毕业要求指标点 5.1） 项目化实践过 程中熟练查阅 文献资料，能 主 动 提 出 问 题，并与老师 以互动交流， 获 得 目 标 结 果，积极主动 提出实践过程 中存在问题及 解决方案。 生产项目化 实践过程中 查阅文献资 料，能回答 老师提出的 问题，能提 出较为合理 的解决方 案。 生产项目化实 践过程中查阅 了部分文献资 料，能基本回 答老师提出的 问题，提出的 解决方案基本 合理。 生产项目化 实践过程中 不查阅文献 资料，不能 基本回答老 师提出的问 题，无法提 出合理的方 案。 10 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材 料与工程专业的认识， 并理解本专业的社会需 项目化实践过 程严格按照进 度进行，不迟 到，遵守项目 项目化实践 过程按照进 度进行，不 迟到，遵守 项目化实践过 程基本能按照 进度进行，迟 到不超过 1 次， 项目化实践 过程没有按 照进度进 行，迟到超 10
评分标准权重教学目标要求(%)90-1000-5980-8960-79求及价值；化实践纪律，项目化实践基本遵守项目过1次，不2、培养学生不怕困难，学习过程中认纪律，学习化实践纪律，遵守项目化一丝不苟和向实践学习真仔细，具备过程中认真学习过程中较实践纪律，的工作态度和作风；良好的安全意仔细，具备为认真，具备学习过程中3、了解产品生产过程中识和工程职业较好的安全一定的安全意不认真，不可能出现的环保问题及道德规范。意识和工程识和工程职业具备良好的解决方法。职业道德规道德规范。安全意识和范。（支撑毕业要求指标点工程职业道6.2)德规范。项目化实践报告评分标准评分标准权重教学目标要求(%)80-8960-790-5990-100较好的掌基本掌握未能掌握掌握理解相目标1（知识目标）：握理解项项目化实理解项目关项目化实了解材料的基本性质和应用目化实践践过程中化实践过践过程中涉掌握实验室安全规范，了解实过程中涉涉及的原程中涉及及的原理、验项目开展的基本要求；熟悉及的原理、理、设备、的原理、设设备、工艺实验室的各种实验设备；理解设备、工艺工艺及检备、工艺及30高分子材料相关的基本概念；及检测方及检测方测方法，理检测方法，法，并能将能根据项目要求进入实验室法，基本能不理解所解项目化所学理论知开展实验，并对实验结果进行将所学理实践过程学理论知识与项目论知识与的理论知识与实践项初步的分析和讨论。实践项目识化实践的目做比较（支撑毕业要求指标点4.3）做比较内容目标2（能力目标）能根据所学能根据所能根据所根据所学知识为项目学知识为学知识为知识为项1、能够应用所学的理论知识，项目化实项目化实目化实践针对实践项目中存在的问题化实践提出践提出较践存在间过程中存提出相应的原理和初步解决合理的解决为合理的题提出基在问题提方案：方案和建解决方案本的解决出的解决302、通过项目化实践，能够深议，方案设和建议，方方案和建方案和建化对材料专业基础课、专业课计时充分考案设计时议不合理，议，方案设所学理论知识的理解，提高对虑国家法律考虑了国计时充分方案设计法规、行业高分子材料与工程专业的理家法律法基本考虑时没有考规、行业准国家法律虑国家法性认识，掌握高分子材料生产准则以及生则以及生法规、行业律法规、行过程及产品生产原理、特点及产安全等问9
9 教学目标要求 评分标准 权重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%） 求及价值； 2、培养学生不怕困难， 一丝不苟和向实践学习 的工作态度和作风； 3、了解产品生产过程中 可能出现的环保问题及 解决方法。 （支撑毕业要求指标点 6.2） 化实践纪律， 学习过程中认 真仔细，具备 良好的安全意 识和工程职业 道德规范。 项目化实践 纪律，学习 过程中认真 仔细，具备 较好的安全 意识和工程 职业道德规 范。 基本遵守项目 化实践纪律， 学习过程中较 为认真，具备 一定的安全意 识和工程职业 道德规范。 过 1 次，不 遵守项目化 实践纪律， 学习过程中 不认真，不 具备良好的 安全意识和 工程职业道 德规范。 项目化实践报告评分标准 教学目标要求 评分标准 权 重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%） 目标 1（知识目标）： 了解材料的基本性质和应用； 掌握实验室安全规范；了解实 验项目开展的基本要求；熟悉 实验室的各种实验设备；理解 高分子材料相关的基本概念； 能根据项目要求进入实验室 开展实验，并对实验结果进行 初步的分析和讨论。 （支撑毕业要求指标点 4.3） 掌握理解相 关项目化实 践过程中涉 及的原理、 设备、工艺 及检测方 法，并能将 所学理论知 识与实践项 目做比较 较好的掌 握理解项 目化实践 过程中涉 及的原理、 设备、工艺 及检测方 法，基本能 将所学理 论知识与 实践项目 做比较 基本掌握 项目化实 践过程中 涉及的原 理、设备、 工艺及检 测方法，理 解项目化 实践过程 的理论知 识 未 能 掌 握 理 解 项 目 化 实 践 过 程 中 涉 及 的原理、设 备、工艺及 检测方法， 不 理 解 所 学 理 论 知 识 与 项 目 化 实 践 的 内容 30 目标 2（能力目标） 1、能够应用所学的理论知识， 针对实践项目中存在的问题 提出相应的原理和初步解决 方案； 2、通过项目化实践，能够深 化对材料专业基础课、专业课 所学理论知识的理解，提高对 高分子材料与工程专业的理 性认识，掌握高分子材料生产 过程及产品生产原理、特点及 能根据所学 知识为项目 化实践提出 合理的解决 方案和建 议，方案设 计时充分考 虑国家法律 法规、行业 准则以及生 产安全等问 能根据所 学知识为 项目化实 践 提出较 为合理的 解决方案 和建议，方 案设计时 考虑了国 家 法律法 规、行业准 则以及生 能根据所 学知识为 项目化实 践 存在问 题提出基 本的解决 方案和建 议，方案设 计时充分 基本考虑 国 家 法 律 法规、行业 根 据 所 学 知 识 为 项 目 化 实 践 过 程 中 存 在 问 题 提 出 的 解 决 方 案 和 建 议不合理， 方 案 设 计 时 没 有 考 虑 国 家 法 律法规、行 30
评分标准权重教学目标要求(%)90-10080-8960-790-59产安全等业准则以题。准则以及法律安全因素。问题。生产安全及生产安（支撑毕业要求指标点5.1）等问题。全等问题。目标3（素质目标）项目化实践项目化实项目化实项目化实报告内容全践报告内践报告内践报告内1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并理解本专面，表达清容较为全容基本全容不全面，晰，格式规面，表达较面，表达基表达模糊，业的社会需求及价值：为清晰，项2、培养学生不怕困难，一丝范，项目化本清晰，实实践报告实践报告中目化实践践报告中中有较多不苟和向实践学习的工作态度和作风；无错别字，报告中基有少量错错别字，报3、了解产品生产过程中可能报告中明显本无错别别字，报告告中没有体现学生出现的环保问题及解决方法。体现了学生字，报告中中有时候对专业的认体现了学体现了学对专业的10（支撑毕业要求指标点5.2）同与理解，生对专业生对专业认同与理的认同与解，同时没同时明显表的认同与现出工程师理解，同时理解，同时有表现出的安全生产表现出工有时候表工程师的意识和职业程师的安现出工程安全生产道德规范。全生产意师的安全意识和职识和职业业道德规生产意识道德规范。和职业道范。德规范。10
10 教学目标要求 评分标准 权 重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%） 法律安全因素。 （支撑毕业要求指标点 5.1） 题。 产安全等 问题。 准则以及 生产安全 等问题。 业 准 则 以 及 生 产 安 全等问题。 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与 工程专业的认识，并理解本专 业的社会需求及价值； 2、培养学生不怕困难，一丝 不苟和向实践学习的工作态 度和作风； 3、了解产品生产过程中可能 出现的环保问题及解决方法。 （支撑毕业要求指标点 5.2） 项目化实践 报告内容全 面，表达清 晰，格式规 范，项目化 实践报告中 无错别字， 报告中明显 体现了学生 对专业的认 同与理解， 同时明显表 现出工程师 的安全生产 意识和职业 道德规范。 项目化实 践报告内 容较为全 面，表达较 为清晰，项 目化实践 报告中基 本无错别 字，报告中 体现了学 生对专业 的认同与 理解，同时 表现出 工 程 师的安 全生产意 识 和 职 业 道德规范。 项目化实 践报告内 容基本全 面，表达基 本清晰，实 践报告中 有少量错 别字，报告 中有时候 体现了学 生对专业 的认同与 理解，同时 有时候表 现 出 工 程 师的安全 生产意识 和 职业道 德规范。 项 目 化 实 践 报 告 内 容不全面， 表达模糊， 实 践 报 告 中 有 较 多 错别字，报 告 中 没 有 体 现 学 生 对 专 业 的 认 同 与 理 解，同时没 有 表 现 出 工 程 师 的 安 全 生 产 意 识 和 职 业 道 德 规 范。 10