2008年枣庄市高中段招生统一考试语文试题及答案.doc_大学文库

绝密★ 启用前试卷类型：A 二 00 八年枣庄市高中段招生统一考试试题语文（满分 120 分考试时间 120 分钟）注意事项： 1．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2、答卷前将密封钱内的项目填写清楚，并在试卷第 10 页的右下角准确填写座号。一、积累与运用（共 20 分）阅读下面新华社 2008 年 5 月 17 日发表的新闻内容．完成 1——3 题。汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难大多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展砚出坚韧与硕强；珍视生命，中国 yíng 得了全世界的敬意和赞扬。在这个生死交织、人神共 qì 的时刻，我们愿共同分担这分痛楚，愿共同祈祷．生命的希望。中国不需要同情，中国需要理解；中国不需要 ① ，中国需要 ② 。我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。我们知道，一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐救达到数十亿的国家，一个因争相相血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4 分） Yíng qì 祷塞 2．仿照画线句子，给选文中空白处填上恰当的词语（2 分） ① ② 3．给上面的新闻加上合适的标题（2 分）标题： 4．根据下面所给例子，围绕“恩”字写一句话。（2 分）例：①舒：“舍”得给“予”他人，自己才能获得快乐。 ②协：要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家共同努力。恩： 5．综合默写、填空。（10 分） (1) 范仲浦在《岳阳楼记》中是如此描写月之美景：“ 而或长烟一空，，，。渔歌互答，此乐何极！” ( 2)幸福就是“身无彩凤双飞至， ”的那种感应；是“ ，听取蛙声一片”的那种舒畅；是“久早逢甘霖，他乡遇故知”的那种惊得分评卷人

喑不能相通,何国之治也?盖闻之也?盖闻之也:顺针缕(⑤)者成帷幕,合升斗者实仓廪 (⑥),并小流而成江海。明主者有所受命而不行,未尝有所不受也。” 《说范·政理》注:①公叔文子:人名.复胜公叔。②公叔子:人名。③喑:哑,不能说话④上指朝廷⑤缕:线。⑥仓廪:仓库。 7.甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品,《邹忌讽齐王纳谏》选自体史书》。.该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。(2分)8.解释加点的词语(4分) 臣之妻私臣今齐地方千里能面刺寡人之过者: 合升斗者实仓廪: 9.用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。(2分) 0.翻译选文中画线的句子。(2分) (1)群臣进谏,门庭若市。 (2)宁云妨国之治哉? 答 11.甲、乙两文的劝说有什么共同特点?(2分) 答: (三)阅读下面的选文,完成12-—14题我说道:“爸爸、你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。①这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信『我望着他走出去。他走了

喑不能相通，何国之治也？盖闻之也？盖闻之也：顺针缕（⑤）者成帷幕，合升斗者实．仓廪（⑥），并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。” ——《说范· 政理》注：①公叔文子：人名．复胜公叔。② 公叔子：人名。③喑：哑，不能说话④上：指朝廷 ⑤缕：线。 ⑥仓廪：仓库。 7 ．甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品，《邹忌讽齐王纳谏》选自体史书《》。．该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。（2 分）8 ．解释加点的词语（4 分）臣之妻私．臣：今齐地方．．千里：能面刺．寡人之过者：合升斗者实．仓廪： 9．用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。（2 分）答： 10．翻译选文中画线的句子。（2 分） ( 1)群臣进谏，门庭若市。答： ( 2 )宁云妨国之治哉？答： 11．甲、乙两文的劝说有什么共同特点？( 2 分) 答：（三）阅读下面的选文，完成 12——14 题。我说道：“爸爸、你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布．小帽，穿着黑布．大马褂，深青布．棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。①这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了

②电视使我们肤浅,为了迎合我们短暂的注意力,电视节目必须抛弃深度。一位评论家傲慢的结论无疑正戳中了我们的痛处:“电视正在向我们以前占统治地位的、有文化修养的精神气质发起挑战,并代之以自身触觉的和集体的口语状态。它威胁到了我们通过读写获得的神圣不可侵犯的自主权。 ③阅读是高贵的,这已经是上千年的传统了。在中世纪,高高的城墙将教土的生活与民众区分开,那些高贵的教士知道如何阅读,如何直接与上帝的训诫沟通。阅读的能力象征着权利。谷登堡的发明打破了这一切。经过谷登堡印刷术印刷出漂亮整洁的《圣经》,打破了教会对于上帝的专一的诠解权。它或许还直接促进了中世纪的结束。但是阅读的高贵性和会阅读者自以为是的特权却保留了下来。无疑这种自以为是的特权传统是重要的,它保持了我们历史中最精华的东西得以流传下来。 ④如今,电视正对这种传统进行一场几乎是颠覆性的嘲讽,并且大获成功。电视是一种口语化的,是更接近于我们日常生活的,也是更琐碎的。我们靠着“还珠格格”这样的东西成长,这是一个快乐却令人忧虑的成长过程。而接着呢,计算机将培养我们新的阅读习惯。这是世界上空前强大的图书馆,你可以找到各种五花八门的资料。它们参差不齐,同时你又没有足够的时间去鉴别它。比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长。据说,计算机是对电视的一次逆反,计算机是互动的,它不像电视一样单向的流通信息,它可以让使用者有所反应。从这种意义上来说,互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命,它融人了参与性。但这一切变化的前提依旧是,我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化。而传播学巨擘马歇尔·麦克卢汉则更加推断,在未来的电子社会中,对于由口语控制的信息体系来说,无知将成为一种有价值的商品。因为无知者更具有可塑性,他们不受过去的规范来限制,所以他们有更大的发挥空间,可以更容易地学习新技术。 ⑤我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管,我们可能依旧在昏黄的灯光下,懒懒地躺

②电视使我们肤浅，为了迎合我们短暂的注意力，电视节目必须抛弃深度。一位评论家傲慢的结论无疑正戳中了我们的痛处：“电视正在向我们以前占统治地位的、有文化修养的精神气质发起挑战，并代之以自身触觉的和集体的口语状态。它威胁到了我们通过读写获得的神圣不可侵犯的自主权。” ③阅读是高贵的，这已经是上千年的传统了。在中世纪，高高的城墙将教土的生活与民众区分开，那些高贵的教士知道如何阅读，如何直接与上帝的训诫沟通。阅读的能力象征着权利。谷登堡的发明打破了这一切。经过谷登堡印刷术印刷出漂亮整洁的《圣经》，打破了教会对于上帝的专一的诠解权。它或许还直接促进了中世纪的结束。但是阅读的高贵性和会阅读者自以为是的特权却保留了下来。无疑这种自以为是的特权传统是重要的，它保持了我们历史中最精华的东西得以流传下来。 ④如今，电视正对这种传统．．．．进行一场几乎是颠覆性的嘲讽，并且大获成功。电视是一种口语化的，是更接近于我们日常生活的，也是更琐碎的。我们靠着“还珠格格”这样的东西成长，这是一个快乐却令人忧虑的成长过程。而接着呢，计算机将培养我们新的阅读习惯。这是世界上空前强大的图书馆，你可以找到各种五花八门的资料。它们参差不齐，同时你又没有足够的时间去鉴别它。比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长。据说，计算机是对电视的一次逆反，计算机是互动的，它不像电视一样单向的流通信息，它可以让使用者有所反应。从这种意义上来说，互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命，它融人了参与性。但这一切变化的前提依旧是，我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化。而传播学巨擘马歇尔·麦克卢汉则更加推断，在未来的电子社会中，对于由口语控制的信息体系来说，无知将成为一种有价值的商品。因为无知者更具有可塑性，他们不受过去的规范来限制，所以他们有更大的发挥空间，可以更容易地学习新技术。 ⑤我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管，我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺

(五)阅读下面的文章,完成19——22题城市里的树王亚田树是城市的客人,树要在客人家度过一生树的故乡在山林和旷野,那里有鸟语花香,有潺潺溪水,有它们相濡以沬的兄弟姐妺。如果它们的数量足够多,就构成了森林。自从有了城市,树的家族中一部分成员就背景离乡来到城市的大街小巷。树一到城市,面临的是另一种森林—一由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香,只有车水马龙;没有潺潺溪水,只有钢筋水泥。从此,树看不见了土地。人把自己弄得彻底与大地隔绝,而树永远需要脚踏实地。但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖,像古代犯人脖子上的枷板,把树干和树根隔开。水,泥,这是多么柔软的两个字眼, 但组合成一个词时,就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的,每到下雨时,我看到雨水滚滚而流,流进下水道,而不是树根,我就想树渴了怎么办?因为有了坚固的路面城市的树也就不会“落叶归根”,树把叶子生出来,但叶子却找不到根,它们随风而飘,就像丢失的找不到父母的孩子。人们不会给一棵起一个名字,树总是以类的名义而存在,比如梧桐、白杨、松柏。其实毎棵树也像毎个人一样是不同的城市的树不能像山林里的树那样自由生长经常会被修剪砍去旁逸斜出的枝条,这种修剪不是为了让树成材,而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事,而长成什么样子是树的事,树永远不会按照人的意志去生长,去改变。现在的树与千年前的树没有区别,但现在的人与—千年前的人已大不一样,绝大多数的人都在按照别人的意志生活。城市的树身上,经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。树不但受着污染,有时还得承受疼痛城市的道路不断在拓宽,而毎次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难,因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间,这些树要么被砍伐,要么被重新移到新道路和边上,反正

（五）阅读下面的文章，完成 19 —— 22 题。城市里的树王亚田树是城市的客人，树要在客人家度过一生。树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹。如果它们的数量足够多，就构成了森林。自从有了城市，树的家族中一部分成员就背景离乡，来到城市的大街小巷。树一到城市，面临的是另一种森林——由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。从此，树看不见了土地。人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。水，泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的，每到下雨时，我看到雨水滚滚而流，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？因为有了坚固的路面，城市的树也就不会“落叶归根”，树把叶子生出来，但叶子却找不到根，它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。人们不会给一棵起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏。其实每棵树也像每个人一样是不同的。城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长，去改变。现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数的人都在按照别人的意志生活。城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。树不但受着污染，有时还得承受疼痛。城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间，这些树要么被砍伐，要么被重新移到新道路和边上，反正

树永远只能靠边站。但是人挪活,树挪死。树被移动后,等于经历了一场浩劫,它枝头上原先的枝条要被全部砍掉,这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。多年前一次出差路过山西的一个小城,突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树,人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的唯—棵长在路中间的树。我猜想,这座城市当年修这条路时,可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论,最终他们决定留下这棵树,因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有种感动,觉得这个城市的人真伟大树在城市,一生过得伤痕累累。有一次在西郊的路上,我看见一棵合抱的梧桐树被除数一辆满载货物的卡车拦腰撞断。生活中,我常常发现-些善良、正直的人受到伤害,很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后,我相通了:善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。因为善良他们都手无寸铁,虽然他们不会伤害别人,但别人却有可能欺负他们。因为正直,他们都不会弯曲和躲闪,伤害来临时,会受伤更重。我每天都会看见树,看见树的时候常常眼睛发潮,总是充满伤感。城市里的树就像进城的农民工,无依无靠。它们受尽委屈,却毫无怨言,受尽伤害,却充满宽容。树最终会原谅切,自己把伤口愈合。如果城市里没有树,只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦,那么城市将会是多么地坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意,给了我们温柔、诗情、生动和树一辈子站在一个地方,一动不动,不言不语,一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友, 他会永远站在那里等你 (选自2007年6月《青年文摘》) 19.作者说,“树在城市,一生过得伤痕累累”,具体列出伤痕累累”体现在什么地方?(4 分)

树永远只能靠边站。但是人挪活，树挪死。树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。多年前一次出差路过山西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的唯一一棵长在路中间的树。我猜想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。树在城市，一生过得伤痕累累。有一次在西郊的路上，我看见一棵合抱的梧桐树被除数一辆满载货物的卡车拦腰撞断。生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后，我相通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。因为善良他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们。因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。城市里的树就像进城的农民工，无依无靠。它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。树最终会原谅一切，自己把伤口愈合。如果城市里没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么地坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。树一辈子站在一个地方，一动不动，不言不语，一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友，他会永远站在那里等你。（选自 2 007 年 6 月《青年文摘》） 19 ．作者说，“树在城市，一生过得伤痕累累” ，具体列出伤痕累累”体现在什么地方？( 4 分) 答：

5、(1)皓月千里浮光跃金静影沉璧 (2)心有灵犀一点通稻花香里说丰年悠然见南山旷达的句子如:不以物存.不以己悲:;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全海内存知己天涯若比邻;等等(只要能表现出旷达的名句即可) (3).①如:夸父逐日精卫填海大禹治水②如:闻鸡起舞的祖狄;痴心移山的愚公 ③衣带渐宽终不悔:不到长城非好汉 (评分:共10分,每小空1分。出现错别字、或添字、漏字,该空不得分。) 、(共50分) 6、“野旷”句写遥天无际,前路茫茫;“江清”句以拟人手法写月影多情,似与人亲,慰人寂寞:烟际泊宿,恍然置身海角天涯、寂寥无人之境,凄然四顾,更觉得家乡之远。看似写景.实际上在表达独客异乡的惆怅之情。 (评分:共3分。每要点|分。) 7.战国策国别 (评分:共2分.每空|分) 8.偏爱土地方圆指责使……(充)实 (评分:共4分.每空1分) 9.下喑,则上聋。聋喑不能相通,何国之治也? 10.(1)群臣都来进谏,门庭、院内像集市一样。(2)难道说妨碍治理国家吗? (共2分.每句1分。) 11.都采取了设喻(比喻)的方法来巧妙地进谏。 (评分:2分.意思对即可。) 12.写父亲送行时为我买踽子的情景 (评分:2分,意思对即可) 13.从“布”字”f可以看出,他们家当时的艰难生活和惨淡光景。同时,也和后面“我” 的“皮大衣”形成鲜明对比。在这种情况下,父亲仍然送我去车站,充分体现了他对儿子的关怀和慈爱。 (评分:共3分。意思对即可。) 14.示例:①动作显出父亲年老体衰,“努力”显示他用尽全身力气爬上那边的月台,爱子之心多么强烈,父爱的力量多么巨大,这是最美的形象,凝聚着最动人的感情,催人泪下、 ②“再找不着了”,写一再寻找父亲的背影,直到再怎么找也找不到了才罢。在作者心中, 从来没有像现在这样感受到父子情深,表现了作者对父亲的无限眷恋和牵挂。 (评分:共3分。批注恰当即可得分 15.(1)印刷品文字:适合思考,给予大脑足够的时间解构它。(2)电视:是一种口语化

5 、( 1)皓月千里浮光跃金静影沉璧（2）心有灵犀一点通稻花香里说丰年悠然见南山旷达的句子如：不以物存．不以己悲；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全海内存知己,天涯若比邻；等等（只要能表现出旷达的名句即可）（3）．①如：夸父逐日精卫填海大禹治水 ② 如：闻鸡起舞的祖狄；痴心移山的愚公。 ③衣带渐宽终不悔：不到长城非好汉（评分：共 10 分，每小空 1 分。出现错别字、或添字、漏字，该空不得分。）二、（共 50 分） 6 、 “野旷”句写遥天无际，前路茫茫；“江清”句以拟人手法写月影多情，似与人亲，慰人寂寞；烟际泊宿，恍然置身海角天涯、寂寥无人之境，凄然四顾，更觉得家乡之远。看似写景．实际上在表达独客异乡的惆怅之情。（评分：共 3 分。每要点 l 分。） 7．战国策国别（评分：共 2 分．每空 l 分） 8．偏爱土地方圆指责使……（充）实（评分：共 4 分．每空 1 分） 9．下喑，则上聋。聋喑不能相通，何国之治也？ 10．( l) 群臣都来进谏，门庭、院内像集市一样。( 2 )难道说妨碍治理国家吗？（共 2 分．每句 1 分。） 11．都采取了设喻（比喻）的方法来巧妙地进谏。（评分：2 分．惫思对即可。） 12．写父亲送行时为我买踽子的情景。（评分：2 分，意思对即可） 13．从“布”字”f 可以看出，他们家当时的艰难生活和惨淡光景。同时，也和后面“我” 的“皮大衣”形成鲜明对比。在这种情况下，父亲仍然送我去车站，充分体现了他对儿子的关怀和慈爱。（评分：共 3 分。意思对即可。） 14．示例：①动作显出父亲年老体衰，“ 努力”显示他用尽全身力气爬上那边的月台，爱子之心多么强烈，父爱的力量多么巨大，这是最美的形象，凝聚着最动人的感情，催人泪下、 ② “再找不着了” ，写一再寻找父亲的背影，直到再怎么找也找不到了才罢。在作者心中，从来没有像现在这样感受到父子情深，表现了作者对父亲的无限眷恋和牵挂。（评分：共 3 分。批注恰当即可得分） 15．（1）印刷品文字：适合思考，给予大脑足够的时间解构它。（2 ）电视；是一种口语化