2008年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文试题详解 山东王同亮整理 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷1 至6页,第Ⅱ卷7至12页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 第I卷 注意事项 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上,并在规定位 置粘贴考试用条形码 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效 本卷共14小题,每小题3分,共42分 (12分) 1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 A.闷(men)热镌(juan)刻通缉(j1)咸与(y)维新宁缺毋(w)滥 生肖(xiao)克(ke)扣梵(fan)文混(hin)水摸鱼方枘(rui)圆凿 C.嘈(cao)杂绷(beng)脸订(ding)正歃(sha)血为盟徇(xuin)私舞弊 D.卓(zhu6)越坍圮(pi)拮据(ju)自作(zuo)自受桀(je)骜不驯 答案:D 此题考査的是识记现代汉语普通话字音的能力。A项中“通缉”中的“缉”读j;B项 中的“生肖”中的“肖”读xio,“克扣”中的“克”读ke:;C项中的“嘈杂”中的“嘈 读c6o,“订正”中的“订”读ding 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.文身诡谲流金铄石食不厌精,脍不厌细 B.桥礅碑帖原物璧还家有敝帚,享之千金 C.简练宽宥犯而不较万壑争流,千崖竞秀 D.更迭歆享濯污扬清明枪易躲,暗剑难防 答案:A 此题考查识记现代汉字字形的能力。B项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”,C项中的 犯而不较”中的“较”应为“校”,D项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”。 3.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是 ①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人笔下的 就是以乐景写哀情的典型 ②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与听众的交流营造良 好的环境 ③荒山造林,既能生产木材,又能保持水土 的事 A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿气氛两全其美 B.正是江南好风景,落花时节又逢君气氛一举两得 C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿氛围 举两得 D.正是江南好风景,落花时节又逢君氛围两全其美 答案C 此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。第一空不容易选出,可以先看后两空。“氛 围”和“气氛”意义相近,但前者常跟“环境”搭配。“一举两得”的意思是:做一件事
2008 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文试题详解 山东 王同亮整理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分，考试时间 150 分钟。第Ⅰ卷 1 至 6 页，第Ⅱ卷 7 至 12 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上，并在规定位 置粘贴考试用条形码。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效 3．本卷共 14 小题，每小题 3 分，共 42 分。 一、（12 分） 1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 A．闷．（mēn）热 镌．（juān）刻 通缉．（jí） 咸与．（yù）维新 宁缺毋．（wú）滥 B．生肖．(xiāo) 克．（kē）扣 梵．（fàn）文 混．（hún）水摸鱼 方枘．（ruì）圆凿 C．嘈．（cāo）杂 绷．（běng）脸 订．（dìng）正 歃．（shà）血为盟 徇．（xún）私舞弊 D．卓（zhuó）越 坍圮．（pǐ） 拮据．（jū） 自作．（zuò）自受 桀．（jié）骜不驯 答案：D 此题考查的是识记现代汉语普通话字音的能力。A 项中“通缉”中的“缉”读 jī；B 项 中的“生肖”中的“肖”读 xiào，“克扣”中的“克”读 kè；C 项中的“嘈杂”中的“嘈” 读 cáo，“订正”中的“订”读 dìng。 2．下列词语中没有．．错别字的一组是 A．文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细 B．桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚，享之千金 C．简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀 D．更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防 答案：A 此题考查识记现代汉字字形的能力。B 项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”，C 项中的 “犯而不较”中的“较”应为“校”，D 项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”。 3．下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 ①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的 “ ”就是以乐景写哀情的典型。 ②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良 好的环境 。 ③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。 A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美 B．正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得 C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得 D．正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美 答案 C 此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。第一空不容易选出，可以先看后两空。“氛 围”和“气氛”意义相近，但前者常跟“环境”搭配。“一举两得”的意思是：做一件事
得到两种收获。“两全其美”的意思是:做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。根据句 子语境,重在“得”,应选“一举两得”。再看第一空。“正是江南好风景,落花时节又逢 君”和“江头宫殿锁千门,细柳新薄为谁绿”都是杜甫的诗,前者出自《江南逢李龟年》 后者出自《哀江头》。它们都是“以乐景写哀情”。因此,这道题实质上还是考查正确使用 4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 A.公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中,应具备的社会公共伦理品质或 实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德 B.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加 美丽,每一个人也会更讲文明。 C.一些房产中介表示了同样的担心,他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源 条件,不可盲目跟风 D.为庆祝戛纳电影节60华诞,电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35 位导演,每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 答案:A 此题考查辨析病句的能力。B项关联词语使用不当,“不仅”应放在“那时”之后:C 项名句意不明确,“同样的担心”指代不明:D项结构混乱,应在“每人”前加“让” 二、(18分) 阅读下面的文字,完成5~7题 绿色经济是一种新经济,它既是以知识为基础的经济,又是人类创造绿色财富的经济。 从政治经济学的角度来看,绿色经济包括绿色生产、绿色流通、绿色分配、绿色消费。绿色 经济以高科技为手段,一方面通过科技力量的巨大作用使高科技的绿色产品极大地占有市 场,成为经济生活中的主导部分,使广大低收入者能够买得起绿色产品,实现社会公平;另 方面,它又要在自然资源承载能力的范围内,把技术进步限定在有利于人类、有利于人类 与大自然相互关系的轨道上,使社会生产、流通、分配、消费过程不损害环境与人的健康 即按照人类生活或生存的方式来求得人与自然之间的和谐 绿色经济不仅包含生态文明和循环经济的内容同时还追求以最小的资源耗费得到最大 的经济效益,在绿色、健康的基础上使自然资源和生态环境得到最大限度的可持续利用和保 护,实现利润的最大化。绿色经济以人为本,其主旨是服务于人的需要和发展,它兼顾了个 人利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益,是一种更高层次的人类利己主义。经济 持续发展的关键在于生态环境与资源的永久可利用性而绿色经济始终强调经济发展的生态
得到两种收获。“两全其美”的意思是：做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。根据句 子语境，重在“得”，应选“一举两得”。再看第一空。“正是江南好风景，落花时节又逢 君”和“江头宫殿锁千门，细柳新薄为谁绿”都是杜甫的诗，前者出自《江南逢李龟年》， 后者出自《哀江头》。它们都是“以乐景写哀情”。因此，这道题实质上还是考查正确使用 词语。 4．下列各句中没有．．语病且句意明确的一句是 A．公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或 实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。 B．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加 美丽，每一个人也会更讲文明。 C．一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源 条件，不可盲目跟风。 D．为庆祝戛纳电影节 60 华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的 35 位导演，每人拍摄一部 3 分钟的纪念短片。 答案：A 此题考查辨析病句的能力。B 项关联词语使用不当，“不仅”应放在“那时”之后；C 项名句意不明确，“同样的担心”指代不明；D 项结构混乱，应在“每人”前加“让”。 二、（18 分） 阅读下面的文字，完成 5～7 题。 绿色经济是一种新经济，它既是以知识为基础的经济，又是人类创造绿色财富的经济。 从政治经济学的角度来看，绿色经济包括绿色生产、绿色流通、绿色分配、绿色消费。绿色 经济以高科技为手段，一方面通过科技力量的巨大作用使高科技的绿色产品极大地占有市 场，成为经济生活中的主导部分，使广大低收入者能够买得起绿色产品，实现社会公平；另 一方面，它又要在自然资源承载能力的范围内，把技术进步限定在有利于人类、有利于人类 与大自然相互关系的轨道上，使社会生产、流通、分配、消费过程不损害环境与人的健康， 即按照人类生活或生存的方式来求得人与自然之间的和谐。 绿色经济不仅包含生态文明和循环经济的内容，同时还追求以最小的资源耗费得到最大 的经济效益，在绿色、健康的基础上使自然资源和生态环境得到最大限度的可持续利用和保 护，实现利润的最大化。绿色经济以人为本，其主旨是服务于人的需要和发展，它兼顾了个 人利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益，是一种更高层次的人类利己主义。经济 持续发展的关键在于生态环境与资源的永久可利用性，而绿色经济始终强调经济发展的生态
化,追求的不是简单重视自然资源的价值,而是从动态上强调对生态环境和自然资源的永久 可利用 作为一种超越“唯生态主义”的经济,绿色经济不会单纯地用保护环境和生物多样性的 眼光来看待经济的持续发展,更不会以牺牲经济的发展和社会福利的改善来换取生态环境 而是希望通过人与自然的和谐发展,来更好地实现人类自身的健康发展 绿色经济与循环经济不同,二者虽然在节约资源、减少污染,循环利用等方面有着共同 之处,但绿色经济是以科技手段来实现绿色生产、绿色流通、绿色分配等内容,在动态中达 到人与自然的和谐。虽然循环经济也强调“以人为本”,但是,循环经济最主要是对通过资 源和环境的关注和改善来实现的,它并不具有绿色分配的内容——保证最低收入的人能够 购买和消费绿色产品,而绿色经济理论则在强调社会公平方面比循环经济的内容要丰富得 多。 5.下列对“绿色经济”理解正确的一项是 A.绿色经济发展的关键是如何利用高科技手段开发自然资源 B.绿色经济围绕以最小资源耗费换取最大经济效益这一中心,使人与自然和谐。 C.绿色经济把技术进步规范在一定的轨道上,这与实现经济效益最大化并不矛盾。 D.绿色经济的突出特征是节约资源、减少污染、保护生态环境 答案:C 解析:此题考查筛选并整合文中信息的能力。A项中的“关键是如何利用高科技手段开发 自然资源”不对。B项“围绕以最小资源耗费换取最大经济效益这一中心”不对,D项“节 约资源、减少污染、保护生态环境”不只是“绿色经济”独有。由原文第一段最后一句和第 二段开头一句可知C项正确。 6.下列表述不符合本文意思的一项是 A.“唯生态主义”为了保护自然资源和生态环境,可以牺牲经济的发展和社会福利的改 B.绿色经济服务于人的需要和发展,并不反对个人利益,它体现的其实是一种高层次的 人类利己主义。 C.循环经济主要通过对资源和环境的关注、改善来实现以人为本的追求。 D.作为一种以知识为基础且能创造绿色财富的新经济,绿色经济涵盖并超越了“唯生态 主义”和循环经济。 答案 解析:此题考査筛选并整合文中信息的能力。D项后半句话错误,从文章第二段的首句 和第三段的首句可以得知,绿色经济涵盖了循环经济,超越了“唯生态主义”。 7.根据本文提供的信息,下列推断不合理的一项是
化，追求的不是简单重视自然资源的价值，而是从动态上强调对生态环境和自然资源的永久 可利用。 作为一种超越“唯生态主义”的经济，绿色经济不会单纯地用保护环境和生物多样性的 眼光来看待经济的持续发展，更不会以牺牲经济的发展和社会福利的改善来换取生态环境， 而是希望通过人与自然的和谐发展，来更好地实现人类自身的健康发展。 绿色经济与循环经济不同，二者虽然在节约资源、减少污染，循环利用等方面有着共同 之处，但绿色经济是以科技手段来实现绿色生产、绿色流通、绿色分配等内容，在动态中达 到人与自然的和谐。虽然循环经济也强调“以人为本”，但是，循环经济最主要是对通过资 源和环境的关注和改善来实现的，它并不具有绿色分配的内容——保证最低收入的人能够 购买和消费绿色产品，而绿色经济理论则在强调社会公平方面比循环经济的内容要丰富得 多。 5．下列对“绿色经济”理解正确的一项是 A．绿色经济发展的关键是如何利用高科技手段开发自然资源。 B．绿色经济围绕以最小资源耗费换取最大经济效益这一中心，使人与自然和谐。 C．绿色经济把技术进步规范在一定的轨道上，这与实现经济效益最大化并不矛盾。 D．绿色经济的突出特征是节约资源、减少污染、保护生态环境。 答案：C 解析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。A 项中的“关键是如何利用高科技手段开发 自然资源”不对。B 项“围绕以最小资源耗费换取最大经济效益这一中心”不对，D 项“节 约资源、减少污染、保护生态环境”不只是“绿色经济”独有。由原文第一段最后一句和第 二段开头一句可知 C 项正确。 6．下列表述不符合 ．．．本文意思的一项是 A．“唯生态主义”为了保护自然资源和生态环境，可以牺牲经济的发展和社会福利的改 善。 B．绿色经济服务于人的需要和发展，并不反对个人利益，它体现的其实是一种高层次的 人类利己主义。 C．循环经济主要通过对资源和环境的关注、改善来实现以人为本的追求。 D．作为一种以知识为基础且能创造绿色财富的新经济，绿色经济涵盖并超越了“唯生态 主义”和循环经济。 答案：D 解析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。D 项后半句话错误，从文章第二段的首句 和第三段的首句可以得知，绿色经济涵盖了循环经济，超越了“唯生态主义”。 7．根据本文提供的信息，下列推断不合理 ．．．的一项是
A.发展绿色经济意味着即使是最低入的人也能够购买和消费绿色产品 B.实现绿色生产、绿色流通、绿色分配、绿色消费,可求得人与自然之间的和谐 C.绿色经济既可最大限度地利用自然资源,又可更好地实现个人利益,实现双赢。 D.绿色经济是一种较理想的经济形态,在社会公平的内容方面比循环经济更全面。 答案:C 解析:此题考査根据文章内容进行推断的能力。从文章第二段可知,绿色经济追求自然 资源最大限度的“可待续”利用和保护,兼顾个人利益和社会利益。因此,选项C的推断 不合理 阅读下面的文字,完成8~10题。 在某地区数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫的大规模侵扰而掉叶这是一种周期性现象 在研究这些虫害突发现象时,科学家发现受影响的树木将有毒的化学物质,主要是笨酚,释 放到叶子中,这些物质抑制蛾幼虫的生长,并减少雌蛾产卵的数量。同时,苯酚还使蛾卵变 小,从而抑制了来年蛾幼虫的生长,因为卵的数量与蛾的个头大小直接相关,而蛾的个头又 取决于它的幼虫时期获取营养的程度。因此,树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影 响。 此外,吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒即所谓萎蔫病毒的攻击,这种病毒在蛾幼虫 突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼早吞食了带有病毒(被包裹在一个蛋白质小球体中) 的叶子,便患上萎蔫病,而被摄入的蛋白质小球便溶化,释放出数以干计的病毒或病毒体, 经过大约两周时间,繁殖至足够的数量,填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时,病毒体被 释放出来,并被包裹在一个从蛾幼虫的组织中合成的新蛋白质小球休中,等待被其他蛾幼虫 吞食。 苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用,因此,科学家重点研究 了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发现,含有大量苯酚的橡树叶,其病毒对 蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般而言,树叶中苯酚含量越高,病毒 就越缺乏致命的杀伤力。因此,虽然苯酚可抑制蛾幼虫生长,但正是这些苯酚也能使萎蔫病 毒丧失能力,从而帮助蛾幼虫存活。橡树叶含有大量苯酚,能为蛾幼虫提供一个安全庇护所
A．发展绿色经济意味着即使是最低入的人也能够购买和消费绿色产品。 B．实现绿色生产、绿色流通、绿色分配、绿色消费，可求得人与自然之间的和谐。 C．绿色经济既可最大限度地利用自然资源，又可更好地实现个人利益，实现双赢。 D．绿色经济是一种较理想的经济形态，在社会公平的内容方面比循环经济更全面。 答案：C 解析：此题考查根据文章内容进行推断的能力。从文章第二段可知，绿色经济追求自然 资源最大限度的“可待续”利用和保护，兼顾个人利益和社会利益。因此，选项 C 的推断 不合理。 阅读下面的文字，完成 8～10 题。 在某地区，数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫的大规模侵扰而掉叶，这是一种周期性现象。 在研究这些虫害突发现象时，科学家发现受影响的树木将有毒的化学物质，主要是笨酚，释 放到叶子中，这些物质抑制蛾幼虫的生长，并减少雌蛾产卵的数量。同时，苯酚还使蛾卵变 小，从而抑制了来年蛾幼虫的生长，因为卵的数量与蛾的个头大小直接相关，而蛾的个头又 取决于它的幼虫时期获取营养的程度。因此，树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影 响。 此外，吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒即所谓萎蔫病毒的攻击，这种病毒在蛾幼虫 突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼早吞食了带有病毒（被包裹在一个蛋白质小球体中） 的叶子，便患上萎蔫病，而被摄入的蛋白质小球便溶化，释放出数以千计的病毒或病毒体， 经过大约两周时间，繁殖至足够的数量，填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时，病毒体被 释放出来，并被包裹在一个从蛾幼虫的组织中合成的新蛋白质小球休中，等待被其他蛾幼虫 吞食。 苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用，因此，科学家重点研究 了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发现，含有大量苯酚的橡树叶，其病毒对 蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般而言，树叶中苯酚含量越高，病毒 就越缺乏致命的杀伤力。因此，虽然苯酚可抑制蛾幼虫生长，但正是这些苯酚也能使萎蔫病 毒丧失能力，从而帮助蛾幼虫存活。橡树叶含有大量苯酚，能为蛾幼虫提供一个安全庇护所
不受萎蔫病的影响;然而,在以白杨为主的树丛中,处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快 地被病毒流行病所抑制 深入研究表明,蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫,这与它们赖以生存的树木的愈发严重的掉 叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值(临界值),致使蛾 幼虫种群日趋密集,但与此同时却不会变得更加易受病毒感染。由于这些原因,摄入苯酚给 蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。 8下列对苯酚作用的理解,不正确的一项是 A.苯酚可使吉普赛蛾的生殖变弱,蛾卵变小,蛾幼虫的数量减少。 B苯酚能抑制吉普赛蛾幼虫生长,而对吉普赛蛾的天敌萎蔫病毒杀伤力更大。 C树木受到蛾幼虫侵扰时会释放出苯酚,苯酚能够改变幼虫蛋白质活性 D蛾虫病大量爆发的情况下,带有萎蔫病毒的树木释放过量的苯酚不如少量的好 答案:B 解析:此题考查筛选并整合文中信息的能力。B项的后半句不正确,从文章第二段首句 可知,萎蔫病毒是吉普赛蛾幼虫的天敌,而不是吉普赛蛾的天敌。另外,从文章第三段可知, 苯酚对萎蔫病毒的杀伤力与苯酚的含量成反比,不能笼统地说苯酚对萎蔫病毒的杀伤力更 大。A、C、D三项均能于文中找到依据,理解正确。 9下列表述符合本文意思的一项是 A能够产卵的雌蛾更容易感染萎蔫病,这使它们生产出的虫卵变小。 B苯酚作用于蛾幼虫,使其对萎蔫病毒的免疫力增强,成活率提高 C树叶中苯酚浓度越高,越能够成功地保护树木免受吉普赛蛾虫病的侵扰。 D被包裏在蛋白质小球体中的萎蔫病毒进入蛾幼虫体内之后能够大量繁殖。 答案:D 解析:此题考査筛选并整合文中信息的能力。从文中第二段可知选项D正确。从文章 第一段可知,苯酚使雌蛾生产出的虫卵变小,而不是萎蔫病毒,因此选项A错误:从文章 第三段可知,苯酚因为使萎蔫病毒丧失杀伤力,从而使蛾幼虫免遭萎蔫病毒的杀伤,而不是 苯酚作用于蛾幼虫”,因此选项B错误:从文章第三段可知,选项C的表述与原文意思正 好相反,因此也错误 0根据本文提供的信息,下列推断不合理的一项是 A.蛾幼虫体内的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼虫中的蛋白质。 B在白杨树丛初发吉普赛蛾虫病时,萎蔫病毒的抑制作用超过苯酚的抑制作用。 C.萎蔫病毒虽然对吉普赛蛾有致命杀伤力,但它们也无法影响蛾幼虫的种群密度 D蛾幼虫吞食带有萎蔫病毒的叶子后,有可能种群日趋密集,且免疫力不会减弱。 答案:C 解析:此题考査的是根据文章内容进行推断的能力。从文章第二段首句可知,萎蔫病毒 是吉普赛蛾幼虫的天敌,而不是吉普赛蛾的天敌,因此选项C的推断不合理。从文章第 段可知选项A推断正确:从文章第三段最后一句可知选项B推断正确:从文章第三段可知 选项D也正确,因为蛾幼虫的生存状况还与叶子中苯酚的含量密切相关。 三、(12分)
不受萎蔫病的影响；然而，在以白杨为主的树丛中，处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快 地被病毒流行病所抑制。 深入研究表明，蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫，这与它们赖以生存的树木的愈发严重的掉 叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值（临界值），致使蛾 幼虫种群日趋密集，但与此同时却不会变得更加易受病毒感染。由于这些原因，摄入苯酚给 蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。 8.下列对苯酚作用的理解，不正确 ．．．的一项是 A.苯酚可使吉普赛蛾的生殖变弱，蛾卵变小，蛾幼虫的数量减少。 B.苯酚能抑制吉普赛蛾幼虫生长，而对吉普赛蛾的天敌萎蔫病毒杀伤力更大。 C.树木受到蛾幼虫侵扰时会释放出苯酚，苯酚能够改变幼虫蛋白质活性。 D.蛾虫病大量爆发的情况下，带有萎蔫病毒的树木释放过量的苯酚不如少量的好。 答案：B 解析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。B 项的后半句不正确，从文章第二段首句 可知，萎蔫病毒是吉普赛蛾幼虫的天敌，而不是吉普赛蛾的天敌。另外，从文章第三段可知， 苯酚对萎蔫病毒的杀伤力与苯酚的含量成反比，不能笼统地说苯酚对萎蔫病毒的杀伤力更 大。A、C、D 三项均能于文中找到依据，理解正确。 9.下列表述符合本文意思的一项是 A 能够产卵的雌蛾更容易感染萎蔫病，这使它们生产出的虫卵变小。 B.苯酚作用于蛾幼虫，使其对萎蔫病毒的免疫力增强，成活率提高。 C.树叶中苯酚浓度越高，越能够成功地保护树木免受吉普赛蛾虫病的侵扰。 D.被包裹在蛋白质小球体中的萎蔫病毒进入蛾幼虫体内之后能够大量繁殖。 答案：D 解析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。从文中第二段可知选项 D 正确。从文章 第一段可知，苯酚使雌蛾生产出的虫卵变小，而不是萎蔫病毒，因此选项 A 错误；从文章 第三段可知，苯酚因为使萎蔫病毒丧失杀伤力，从而使蛾幼虫免遭萎蔫病毒的杀伤，而不是 “苯酚作用于蛾幼虫”，因此选项 B 错误；从文章第三段可知，选项 C 的表述与原文意思正 好相反，因此也错误。 10.根据本文提供的信息，下列推断不合理 ．．．的一项是 A.蛾幼虫体内的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼虫中的蛋白质。 B.在白杨树丛初发吉普赛蛾虫病时，萎蔫病毒的抑制作用超过苯酚的抑制作用。 C.萎蔫病毒虽然对吉普赛蛾有致命杀伤力，但它们也无法影响蛾幼虫的种群密度。 D.蛾幼虫吞食带有萎蔫病毒的叶子后，有可能种群日趋密集，且免疫力不会减弱。 答案：C 解析：此题考查的是根据文章内容进行推断的能力。从文章第二段首句可知，萎蔫病毒 是吉普赛蛾幼虫的天敌，而不是吉普赛蛾的天敌，因此选项 C 的推断不合理。从文章第二 段可知选项 A 推断正确；从文章第三段最后一句可知选项 B 推断正确；从文章第三段可知 选项 D 也正确，因为蛾幼虫的生存状况还与叶子中苯酚的含量密切相关。 三、（12 分）
阅读下面的文言文,完成11~14题 子墨子言日:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。 然则天下之利何也?天下之害何也?子墨子言日:“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡 人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。 既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱交相利之法易之。”然则兼相爱交相利 之法将柰何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身 是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子 相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖 贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。 然而今天下之士君子曰:“然,乃若兼则善矣,虽然,天下之难物于故也。 子墨子言曰:“天下之士君子,特不识其利,辩其害故也。昔者晋文公好土之恶衣,故 文公之臣皆洋羊之裘,韦以带剑,练帛之冠,入以见于君,出以践于朝。是其故何也,君说 之,故臣为之也。昔者楚灵王好土细腰,故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后 起。比期 月年,朝有黧黑之色。是其故何也?君说之,故臣能之也。昔越王句践好土之勇,教 训其臣,和合之焚舟失火,试其士日:越国之宝尽在此’。越王亲自鼓其士而进之。士闻 鼓音,破碎乱行,蹈火而死者左右百人有余。越王击金而退之” 是故子墨子言日:“乃若夫少食恶衣,杀身而为名,此天下百姓之所皆难也,若苟君说 之,则众能为之。况兼相爱,交相利,与此异矣。夫爱人者,人亦从而爱之;利人者,人亦 从而利之;恶人者,人亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。此何难之有焉,特土不以为政 而土不以为行故也。”今天下之君子,忠实欲天下之富而恶其贫,欲天下之治而恶其乱,当 兼相爱,交相利,此圣王之法,天下之治道也,不可不务为也。 (《墨子·兼爱中》,有删节) 11对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.家之与家之相篡, 篡:劫夺
阅读下面的文言文，完成 11～14 题。 子墨子言曰：“仁人之所以．．为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。” 然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡．， 人之与人之相贼．，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。” 既以非之，何以易．之？子墨子言曰：“以兼相爱交相利之法易之。”然则兼相爱交相利 之法将柰何哉？子墨子言：“ 视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。 是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子 相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖 贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以．相爱生也，是以仁者誉之。” 然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼则善矣，虽然，天下之难物于故也。” 子墨子言曰：“天下之士君子，特不识其利，辩其害故也。昔者晋文公好士之．恶衣，故 文公之臣皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。是其故何也，君说 之，故臣为之也。昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁．息然后带，扶墙然后 起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也。昔越王句践好士之勇，教 训其臣，和合之焚舟失火，试其士曰：‘越国之宝尽在此’。越王亲自鼓其士而进之。士闻 鼓音，破碎乱行，蹈火而死者左右百人有余。越王击金而退之”。 是故子墨子言曰：“乃若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也，若苟君说 之，则众能为之。况兼相爱，交相利，与此异矣。夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦 从而利之；恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。此何难之有焉，特士不以为政 而士不以为行故也。”今天下之君子，忠实欲天下之富而．恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当 兼相爱，交相利，此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。” （《墨子·兼爱中》，有删节） 11.对下列句子中加点的词的解释，不正确 ．．．的一项是 A. 家之与家之相篡．， 篡：劫夺
B.人之与人之相贼 贼:偷窃 C.何以易之 易:改变 D.胁息然后带 胁:收敛 答案:B 解析:此题考查的是理解常见实词在文中的含义。“贼”在这里是“残害、杀害”的意 12.下面句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是 A.仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害 强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 B.凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也 洎牧以谗诛,邯鄣为郡,惜其用武而不终也 C.昔者晋文公好士之恶衣 王无异于百姓之以王为爱也 D忠实欲天下之富而恶其贫 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王 答案:A 解析:此题考查常见文言虚词的用法。A项第一句中的“所以”表凭借,是“用来…” 的意思:第二句中的“所以”是表示“……的原因”。B项中的“以”都是连词,表原因“因 为”的意思。C项中的“之”是用在主谓之间取消句子独立性的助词。D项中的“而”都是 连词,表并列关系 13.下面各项中每句话都能体现本文主旨的一项是 ①君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。 ②强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。 ③天下之士君子,特不识其利,辩其害故也 ④夫爱人者,人亦从而爱之 ⑤欲天下之治而恶其乱,当兼相爱,交相利 ⑥此圣王之法,天下之治道也,不可不务为也。 A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥ 答案:B 解析:本文的主旨是“兼爱”。②是“兼爱”的结果:③是墨子批评天下士人的话语: ⑥是圣人之法不可不做 14.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是 A.文中的“仁人”主要是指那些对他人怀有仁爱之心、实施仁政的人。 B本文借第三自然段士君子的质疑展开论说,阐述了“兼爱”的可行性,说理严密具有说服 力 C.“兼爱”的好处远大于迎合君主所得到的好处。士君子没有认识到这一点,这是识小利而 不识大利 D本文第四自然段列举事例进行论证,夹叙夹议,说理深入浅出 答案:C
B. 人之与人之相贼． 贼：偷窃 C. 何以易．之 易：改变 D. 胁．息然后带 胁：收敛 答案：B 解析：此题考查的是理解常见实词在文中的含义。“贼”在这里是“残害、杀害”的意 思。 12.下面句子中加点的词的意义和用法，不相同 ．．．的一组是 A. 仁人之所以．．为事者，必兴天下之利，除去天下之害 强秦之所以．．不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 B. 凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以．相爱生也 洎牧以．谗诛，邯鄣为郡，惜其用武而不终也 C. 昔者晋文公好士之．恶衣 王无异于百姓之．以王为爱也 D 忠实欲天下之富而．恶其贫 夫赵强而．燕弱，而君幸于赵王 答案：A 解析：此题考查常见文言虚词的用法。A 项第一句中的“所以”表凭借，是“用来……” 的意思；第二句中的“所以”是表示“……的原因”。B 项中的“以”都是连词，表原因“因 为”的意思。C 项中的“之”是用在主谓之间取消句子独立性的助词。D 项中的“而”都是 连词，表并列关系。 13.下面各项中每句话都能体现本文主旨的一项是 ①君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。 ②强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。 ③天下之士君子，特不识其利，辩其害故也。 ④夫爱人者，人亦从而爱之。 ⑤欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。 ⑥此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。 A. ①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 答案：B 解析：本文的主旨是“兼爱”。②是“兼爱”的结果；③是墨子批评天下士人的话语； ⑥是圣人之法不可不做。 14.下列对本文的理解和分析，不正确 ．．．的一项是 A.文中的“仁人”主要是指那些对他人怀有仁爱之心、实施仁政的人。 B.本文借第三自然段士君子的质疑展开论说，阐述了“兼爱”的可行性，说理严密具有说服 力。 C.“兼爱”的好处远大于迎合君主所得到的好处。士君子没有认识到这一点，这是识小利而 不识大利。 D.本文第四自然段列举事例进行论证，夹叙夹议，说理深入浅出。 答案：C
解析:C项中,文中列举晋文公、楚灵王、勾践的事例,不是说明“迎合君主所得到的 好处”,而是说君主要引领士人“兼爱”,无比较意。 文言文参考译文: 墨子说:“仁人处理事务的原则,一定是为天下兴利除害,以此原则来处理事务。”既 然如此,那么天下的利是什么?而天下的害又是什么呢?墨子说:“现在如国与国之间相互 攻伐,家族与家族之间相互掠夺,人与人之间相互残害,君臣之间不相互施惠、效忠,父子 之间不相互慈爱、孝敬,兄弟之间不相互融洽、协调,这就都是天下的害处 既已认为不相爱不对,那用什么去改变它呢?墨子说道:“用人们全都相爱、交互得利 的方法去改变它。”既然这样,那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢?墨子说道:“看 待别人国家就像自己的国家,看待别人的家族就像自己的家族,看待别人之身就像自己身。 所以诸侯之间相爱,就不会发生野战,家族宗主之间相爱,就不会发生掠夺,人与人之间相 爱,就不会发生残害:君臣之间相爱,就会互相施惠、效忠,父子之间相爱,就会相互慈爱、 孝敬,兄弟之间相爱,就会相互融洽、协调。天下的人都相爱,强大者就不会控制弱小者, 人多者就不会威逼人少者,富足者就不会欺侮贫困者,尊贵者就不会傲视卑贱者,狡诈者就 不会欺騙愚笨者。全天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨可以不使它产生的原因,是因为相爱而 产生的,所以仁者称赞它 然而现在天下的士君子们说:“对!兼爱固然是好的,即使如此,它也是天下一件难办 而迂阔的事 墨子说道:“天下的士君子们,只是不能辩明兼爱的益处,辩明兼爱的原故。从前晋文 公喜欢士人穿不好的衣服,所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘,围着牛皮带来挂佩剑,头 戴熟绢做的帽子,(这身打扮)进可以参见君上,出可以往来朝廷。这是什么缘故呢?因为 君主喜欢这样,所以臣下就这样做。从前楚灵王喜欢细腰之人,所以灵王的臣下就吃一顿饭 来节食,收着气然后才系上腰带,扶着墙然后才站得起来。等到一年,朝廷的臣子饿得面有 黑黄色。这是什么缘故呢?君主喜欢这样,所以臣子能这样做。从前越王勾践喜爱士兵勇猛, 训练他的臣下时,先把他们集合起来,然后放火烧船,考验他的将士说:‘国的的财宝全在 这船里。’越王亲自擂鼓,让将士前进,将士听到鼓声,争先恐后打乱了队伍,蹈火而死的 人,近臣达一百人有余,越王于是鸣金让他们退下。” 所以墨子说道:“像少吃饭、穿坏衣,杀身成名,这都是天下百姓难于做到的事。假如 君主喜欢它,那么士众就能做到。何况兼相爱、交相利是与此不同的好事。爱别人的人,别 人也随即爱他:有利于别人的人,别人也跟着做有利于他的事:僧恶别人的人,别人也跟着 憎恶他:损害别人的人,别人也随即损害他。这有什么困难呢,只不过是君王不用这样的方 法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。现在天下的君子,如果内心确实希望天下富足, 而厌恶其贫穷:希望天下治理好,不厌恶其混乱,那就应当全都相爱、交互得利。这是圣王 的常法,天下的治道,不可不努力去做。” 第Ⅱ卷 注意事项 1.答卷前将密封线内的项目填写清楚 2.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上 3.本卷共11小题,共108分 四、(18分) 15把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)比期年,朝有黧黑之色。是其故何也?君说之,故臣能之也
解析：C 项中，文中列举晋文公、楚灵王、勾践的事例，不是说明“迎合君主所得到的 好处”，而是说君主要引领士人“兼爱”，无比较意。 文言文参考译文： 墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。”既 然如此，那么天下的利是什么？而天下的害又是什么呢？墨子说:“现在如国与国之间相互 攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之间相互残害，君臣之间不相互施惠、效忠，父子 之间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就都是天下的害处。” 既已认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？墨子说道：“用人们全都相爱、交互得利 的方法去改变它。”既然这样，那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？墨子说道：“看 待别人国家就像自己的国家，看待别人的家族就像自己的家族，看待别人之身就像自己身。 所以诸侯之间相爱，就不会发生野战，家族宗主之间相爱，就不会发生掠夺，人与人之间相 爱，就不会发生残害；君臣之间相爱，就会互相施惠、效忠，父子之间相爱，就会相互慈爱、 孝敬，兄弟之间相爱，就会相互融洽、协调。天下的人都相爱，强大者就不会控制弱小者， 人多者就不会威逼人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈者就 不会欺骗愚笨者。全天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨可以不使它产生的原因，是因为相爱而 产生的，所以仁者称赞它。” 然而现在天下的士君子们说：“对！兼爱固然是好的，即使如此，它也是天下一件难办 而迂阔的事。” 墨子说道：“天下的士君子们，只是不能辩明兼爱的益处，辩明兼爱的原故。从前晋文 公喜欢士人穿不好的衣服，所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘，围着牛皮带来挂佩剑，头 戴熟绢做的帽子，（这身打扮）进可以参见君上，出可以往来朝廷。这是什么缘故呢？因为 君主喜欢这样，所以臣下就这样做。从前楚灵王喜欢细腰之人，所以灵王的臣下就吃一顿饭 来节食，收着气然后才系上腰带，扶着墙然后才站得起来。等到一年，朝廷的臣子饿得面有 黑黄色。这是什么缘故呢？君主喜欢这样，所以臣子能这样做。从前越王勾践喜爱士兵勇猛， 训练他的臣下时，先把他们集合起来，然后放火烧船，考验他的将士说:‘国的的财宝全在 这船里。’越王亲自擂鼓，让将士前进，将士听到鼓声，争先恐后打乱了队伍，蹈火而死的 人，近臣达一百人有余，越王于是鸣金让他们退下。” 所以墨子说道：“像少吃饭、穿坏衣，杀身成名，这都是天下百姓难于做到的事。假如 君主喜欢它，那么士众就能做到。何况兼相爱、交相利是与此不同的好事。爱别人的人，别 人也随即爱他；有利于别人的人，别人也跟着做有利于他的事；憎恶别人的人，别人也跟着 憎恶他；损害别人的人，别人也随即损害他。这有什么困难呢，只不过是君王不用这样的方 法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。现在天下的君子，如果内心确实希望天下富足， 而厌恶其贫穷；希望天下治理好，不厌恶其混乱，那就应当全都相爱、交互得利。这是圣王 的常法，天下的治道，不可不努力去做。” 第Ⅱ卷 注意事项： 1. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 2. 用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3. 本卷共 11 小题，共 108 分。 四、（18 分） 15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也
译文 (2)利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之。 (3)此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也 答案:(1)等到一年,朝廷的臣子饿得面有黑黄色。这是什么缘故呢?君主喜欢这样 所以臣子能这样做。(关键词:比期年、说之、能之) (2)有利于别人的人,别人也跟着做有利于他的事:憎恶别人的人,别人也跟着憎恶他。 (关键词:利、恶、从而) (3)这样有什么困难呢?只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事 的缘故。(关键词:何难之有、特、以(之)为) 16阅读下面的诗,回答问题。(5分) 山居即事王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。 (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。 (2)诗的后四句写出了怎样的景与情? 答案:(1)“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽 静。 (2)写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作 者悠然闲适的心情。 解析:此题考查的是鉴赏古代诗歌的能力。认真阅读此诗并结合所学王维诗歌的特色, 此题不难作答。第(1)问应根据“遍”字本身的意义并结合句子所写的景物来分析,要注意和 “稀”字的对比。第(2)问的“景”实际上就是把诗作的后四句用现代汉语表述出来,明确了 “景”,“情”也就自然容易写出来了。 17.补写下列句中的空缺部分(两组中只选一组) (1)①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷 瓦缝参差 ②李白在《 》诗中写道:“西当太白有鸟道, 地崩山 摧壮士死, (2)①司马迁在《屈原列传》中写道:“屈平疾王听之不聪也 方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。” ②柳永在《 》词中写道:“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发 答案:(1)①多于在瘐之粟粒多于周身之帛缕②蜀道难可以横绝峨眉巅然后 天梯石栈相钩连(2)①谗谄之蔽明也邪曲之害公也②雨霖铃执手相看泪眼竟无语 凝噎 解析:此题考査的是文学常识和名句名篇。只要平时注意记忆、积累,不难作答
译文： 。 （2）利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之。 译文： 。 （3）此何难之有焉，特上不以为政而士不以为行故也。 译文： 。 答案：（1）等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。这是什么缘故呢？君主喜欢这样， 所以臣子能这样做。（关键词：比期年、说之、能之） （2）有利于别人的人，别人也跟着做有利于他的事；憎恶别人的人，别人也跟着憎恶他。 （关键词：利、恶、从而） （3）这样有什么困难呢？只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事 的缘故。（关键词：何难之有、特、以（之）为 ） 16.阅读下面的诗，回答问题。（5 分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 答： 。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ 答： 。 答案：（1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽 静。 （2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作 者悠然闲适的心情。 解析：此题考查的是鉴赏古代诗歌的能力。认真阅读此诗并结合所学王维诗歌的特色， 此题不难作答。第⑴问应根据“遍”字本身的意义并结合句子所写的景物来分析，要注意和 “稀”字的对比。第⑵问的“景”实际上就是把诗作的后四句用现代汉语表述出来，明确了 “景”，“情”也就自然容易写出来了。 17. 补写下列句中的空缺部分（两组中只选一组） （1）①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷， , 瓦缝参差， 。” ②李白在《 》诗中写道：“西当太白有鸟道， 。地崩山 摧壮士死， 。” （2）①司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也， ， ， 方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。” ②柳永在《 》词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ， 。” 答案：（1）①多于在瘐之粟粒 多于周身之帛缕 ②蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后 天梯石栈相钩连（2）①谗谄之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖铃 执手相看泪眼 竟无语 凝噎 解析:此题考查的是文学常识和名句名篇。只要平时注意记忆、积累，不难作答
五、(18分) 阅读下面的文字,完成18~21题 敦煌 大地苍凉而贫瘠,宕泉河已经τ涸,只剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就 住在这贫瘠的表皮下… 这是历史的另一种写法。 我,越过历史上那些小脚婆姨的时代,越过阉割了的宦官的时代,走进地层,走进敦煌 一下接通我们文明的另一个源流。 时光早已远去,那些曾经吹过旷野的风还留在衣带上;描绘的手早已化入尘埃,从他们 手底流溢岀来的色彩还在;丰美的水草已成荒漠,从那里生长起来的繁荣却留在泂窟里。 一场色彩与线条的盛会:灵动的肢体,飘飞的衣带,蘸着宝石的颜色自如地流转。在古 中国的历史上,漫漫黄沙下,原来掩藏着这般自由的灵魂,这般高扬飘逸,这般酣畅淋漓 这般辉煌壮丽!当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时,我们的灵魂也跟着飘飘 悠悠,仿佛鱼鳝从水中一滑而过,人怎么可以把一根带子舞成这样像一条河,像一道绵长 的波浪线,像沙丘上飞舞的风,一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面,风 把沙丘牵动过一轮又一轮,一干多年的风一直在上面吹拂,河水跟着它在流淌。桑叶上的阳 光在上面闪烁,生命在上面歌唱,从绸带的飘飞里,我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂 欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。 匹迈着舞步的马。绘画人将灵魂里的歌声流泻到马步上-一大地就是琴键,马蹄踩踏 在音乐上,一股泉流般的乐音从马蹄下升起,把你和马一起浸入其中。 一位美丽的女菩萨。一千多年前的泥土,竟然塑造出这般鲜活的肉体,认人油然而生爱 心。她就像是邻居家年轻的少妇,脸上洋溢着愉快的光辉,丰腴的手臂叫人想偷偷伸过手去 摸上一摸。瞧她那隐然含笑的样子,应该是不会生气了。神和佛在这里传达着人间的欢娱
五、（18 分） 阅读下面的文字，完成 18~21 题。 敦煌 大地苍凉而贫瘠，宕泉河已经干涸，只剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就 住在这贫瘠的表皮下…… 这是历史的另一种写法。 我，越过历史上那些小脚婆姨的时代，越过阉割了的宦官的时代，走进地层，走进敦煌， 一下接通我们文明的另一个源流。 时光早已远去，那些曾经吹过旷野的风还留在衣带上；描绘的手早已化入尘埃，从他们 手底流溢出来的色彩还在；丰美的水草已成荒漠，从那里生长起来的繁荣却留在洞窟里。 一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古 中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓， 这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘 悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长 的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风 把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳 光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂 欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。 一匹迈着舞步的马。绘画人将灵魂里的歌声流泻到马步上――大地就是琴键，马蹄踩踏 在音乐上，一股泉流般的乐音从马蹄下升起，把你和马一起浸入其中。 一位美丽的女菩萨。一千多年前的泥土，竟然塑造出这般鲜活的肉体，认人油然而生爱 心。她就像是邻居家年轻的少妇，脸上洋溢着愉快的光辉，丰腴的手臂叫人想偷偷伸过手去 摸上一摸。瞧她那隐然含笑的样子，应该是不会生气了。神和佛在这里传达着人间的欢娱