天平初中0607学年第二学期七年级语文学科周测试题 (第3周) 成绩 1、给下面语段中加点字注音或根据注音写出相应的汉字(2分) 在鸟雀们久已无处mi()食的时候。扫出一块雪,露出地面,用一枝短棒,支起 面大的竹施()来,棒上系()一条长绳,人远远地牵着,下面撒些b1()谷, 看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便zho()住了 2、注音或写汉字(5分) 攒动()jue()择斑mo()倜傥()脑sui() 摩挲()发1i()Chou()躇蝉蜕()马zong() 3、订正下面短语中的错别字(2分) 人声鼎沸知识渊搏晶莹剔透喧然大波别具匠心 人绩罕至轻妆淡抹融为一体造形独特相辅相成 4、默写(10分) (1)她马上 成为最知心的人, (2)“横眉冷对千夫指, ”这是鲁迅一生伟大而又真实写照。 3)前面是一条路,先生没有走完就倒下了, 继续前进 (4)在这四年里,我历尽艰苦, 我咬紧了牙 伐木工人正在回忆他亲切的笑语 (6)不必说 ,光滑的石井栏,高大的皂荚树 (7)肥胖的黄蜂伏在菜花上, (8)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子 又酸又甜 禅房花木深。 (10 但闻钟磬音 5、修改病句(2分) ①不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体 ②专家告诚:观看日食时要有防护措施,不能用眼晴直接观看,以免不要灼伤眼睛。 6、下面句子中成语使用错误的一项是()(2分) A、国际风云变幻莫测,我们应该努力做好自己的事,建设好自己的国家,以不变应万变 B、这首诗融入了历史和文学,此二者相互补充,相互印证,相得益彰 C、老师几句点评,使我芗塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D、李望水当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。 7、下列说法有误的一项是()(2分) A、魏巍是当代著名作家,《我的老师》通过具体的记叙和描写,表达了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的喜爱 赞美以及思念之情。 B、《展示华夏文化魅力》这篇人物传记描述了世界顶级建筑大师贝聿铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬他高超 的建筑没计艺术和一片爱国之心。 C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文,深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教 育及老师的不满 D、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基,《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲 8、从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是()(2分 有人说,宽容是一种润滑剂 宽容是一幅镇静剂 宽容是一束阳光 宽容是一座 桥梁
天平初中 06/07 学年第二学期七年级语文学科周测试题 （第 3 周） 成绩： 1、给下面语段中加点字注音或根据注音写出相应的汉字（2 分） 在鸟雀们久已无处 mì（ ）食的时候。扫出一块雪，露出地面，用一枝短棒，支起一 面大的竹筛（ ）来，棒上系（ ）一条长绳，人远远地牵着，下面撒些 bǐ（ ）谷， 看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便 zhào（ ）住了。 2、注音或写汉字(5 分) 攒动（ ） jué（ ）择 斑 máo（ ） 倜傥（ ） 脑 suǐ（ ） 摩挲（ ） 发 liǔ（ ） Chóu（ ）躇 蝉蜕（ ） 马 zōng( ) 3、订正下面短语中的错别字(2 分) 人声鼎沸 知识渊搏 晶莹剔透 喧然大波 别具匠心 人绩罕至 轻妆淡抹 融为一体 造形独特 相辅相成 4、默写(10 分) （1）她马上 ，成为最知心的人， 。 （2）“横眉冷对千夫指， ”这是鲁迅一生伟大而又真实写照。 （3）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。 （4）在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙， 。 （5） ，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。 （6）不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树， 。 （7）肥胖的黄蜂伏在菜花上， 。 （8）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜。 （9） ，禅房花木深。 （10） ，但闻钟磬音。 5、修改病句(2 分) ①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 ②专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼晴直接观看，以免不要灼伤眼晴。 6、下面句子中成语使用错误的一项是（ ）(2 分) A、国际风云变幻莫测，我们应该努力做好自己的事，建设好自己的国家，以不变应万变。 B、这首诗融入了历史和文学，此二者相互补充，相互印证，相得益彰。 C、老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。 7、下列说法有误的一项是（ ）(2 分) A、魏巍是当代著名作家，《我的老师》通过具体的记叙和描写，表达了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的喜爱、 赞美以及思念之情。 B、《展示华夏文化魅力》这篇人物传记描述了世界顶级建筑大师贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬他高超 的建筑没计艺术和一片爱国之心。 C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教 育及老师的不满。 D、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。 8、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ）(2 分) 有人说，宽容是一种润滑剂， ，宽容是一幅镇静剂， ，宽容是一束阳光， ，宽容是一座 桥梁， 。 错字 正字
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①② 9、仿照罗洛的诗歌《幸福》中的诗句,在后边的横线上再续写两个句子。(2分) 鸟是幸福的,它把歌献给了林莽献给了旷野:花是幸福的,它把蕊献绐了鸟雀献给了蜂蝶 10、某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”,首期活动围绕“读名著”展 开,将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计 两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题,表述简明扼要。(2分) 登岳阳楼·杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流 11、这首诗是如何来写景的?写出了洞庭湖怎样的特点?(2分) 12、作者登楼为什么会流泪?联系诗的后四句,体会这首诗抒发了作者怎样的情怀?(2分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日 及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌齪循默,普刚毅果断,未有其比 尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普 颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 13、解释下列句中加点的词在文中的意思(3分) 阖户启箧( 碎褻奏牍( )深沉有岸谷( 卒用其人( 读之竟且( )他且补缀旧纸( 14、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项是( )(2分) A、虽乘奔御风,不以疾也 B、跪而拾之以归 C、普又以其人奏。 D、遇子方虫,则以钳搏之 15、翻译句子(6分) (1)既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 (2)宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。 (3)普颜色不变,跪而拾之以归 16、语段结尾处所言“太祖乃悟”,设想一下太祖悟到了什么?(1分) 17、仔细研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?(3分 ①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。②普颜色不变,跪而拾之以归。③他日补缀旧纸,复奏如初
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A．②③①④ B．②④①③ C．③②①④ D．③④①② 9、仿照罗洛的诗歌《幸福》中的诗句，在后边的横线上再续写两个句子。(2 分) 鸟是幸福的，它把歌献给了林莽献给了旷野；花是幸福的，它把蕊献给了鸟雀献给了蜂蝶； ， ； ， 。 10、某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期活动围绕“读名著”展 开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计 两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。 (2 分) ① ② 登岳阳楼·杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 11、这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点？(2 分) 12、作者登楼为什么会流泪？联系诗的后四句，体会这首诗抒发了作者怎样的情怀？(2 分) 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。 尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普 颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 13、解释下列句中加点的词在文中的意思(3 分) 阖户启箧（ ） 碎裂奏牍（ ） 深沉有岸谷 （ ） 卒用其人（ ） 读之竟日（ ） 他日补缀旧纸（ ） 14、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项是（ ）(2 分) A、虽乘奔御风，不以疾也。 B、跪而拾之以归。 C、普又以其人奏。 D、遇子方虫，则以钳搏之。 15、翻译句子(6 分) （1）既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 （2）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。 （3）普颜色不变，跪而拾之以归。 16、语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？(1 分) 17、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3 分） ①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪而拾之以归。 ③他日补缀旧纸，复奏如初
参考答案: 8、B 9、鱼是幸福的,它把卵献给了江河献给了大海: 山是幸福的,它把力献给了沟壑献给了原野。 10、①请问嘉宾,哪些名著最适合中学生阅读?或:如果请您为中学生推荐名著,你们会推荐 哪些书目? ②中学生没有时间阅读名著怎么办? 11、这首诗是三四句写景,既是实写,又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。 13、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方,想到举目无亲、年老多病、战争未息、国家多难,所 以才涕泪纵横,难以抑制(或答:与亲朋失去联系,而且自己年老多病,孤单寂寞:更重要的 是国家风雨飘摇,天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩 涕泗流”):表现了作者忧国忧民的情怀。 17、这些句子是细节描写,(1分):作用:表现出赵普勤奋刻苦读书(1分),不顾个人安危为 国家推荐人才的品质。(1分)(作用意思对即可)
参考答案： 8、B 9、鱼是幸福的，它把卵献给了江河献给了大海： 山是幸福的，它把力献给了沟壑献给了原野。 10、①请问嘉宾，哪些名著最适合中学生阅读？或：如果请您为中学生推荐名著，你们会推荐 哪些书目？ ②中学生没有时间阅读名著怎么办？ 11、这首诗是三四句写景，既是实写，又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。 13、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到举目无亲、年老多病、战争未息、国家多难，所 以才涕泪纵横，难以抑制（或答：与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的 是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩 涕泗流”）；表现了作者忧国忧民的情怀。 17、这些句子是细节描写，（1 分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1 分），不顾个人安危为 国家推荐人才的品质。（1 分）（作用意思对即可）