意 国5 念读生死一宴定天F
教学目标 了解文中人物 个性特点 学会 汲取古 赏析 人的做 人物 人智慧 把握文中人物 刻画的手法
教学目标 把握文中人物 刻画的手法。 了解文中人物 个性特点 。 学会 赏析 人物 汲取古 人的做 人智慧
人物性格 性格决定命运 每个人都是世界上 独一无二的。 前车之辙,后车之鉴。 我们要从历史人物的教训中汲取做 的智慧
人物性格 性格决定命运 每个人都是世界上 独一无二的。 前车之辙，后车之鉴。 我们要从历史人物的教训中汲取做人 的智慧
4 项羽和刘邦: 共同点:胸怀大志 项羽“彼可取而代 之!” 刘邦“大丈夫生当 如此也!
项羽和刘邦： 共同点：胸怀大志 项羽“彼可取而代 之！” 刘邦“大丈夫生当 如此也！
项羽 听曹无伤言(大怒)决意伐刘一一受项伯说 (许诺)答应善遇一一受刘谢罪(留饮)自愧 设宴一—见增举佩(默然)纵容刘邦一一见伯 护刘(不应)继续纵容一一樊哙闯斥(称赞) 赐坐赐酒一一张良留谢(不追) 性格特点: 唯我独尊、光明磊落、宽宏大量、“仁义”皆 施、直率鲁莽沾名钓誉、轻敌自大、寡谋轻 信、优柔寡断眼见不远、不善朋人。 A
项羽 • 听曹无伤言（大怒）决意伐刘——受项伯说 （许诺）答应善遇——受刘谢罪（留饮）自愧 设宴——见增举佩（默然）纵容刘邦——见伯 护刘（不应）继续纵容——樊哙闯斥（称赞） 赐坐赐酒——张良留谢（不追） • 性格特点： • 唯我独尊、光明磊落、宽宏大量、“仁义”皆 施、直率鲁莽、沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻 信、优柔寡断、眼见不远、不善用人。 项羽
刘邦 为之奈何(惊)一一求救张良(问)一—拉 拢项伯(谋)一一谢罪项羽(奸)一一脱身 独去(识)一一留良代谢(周) 性格特点: 虚心请教、多谋奸诈、能言善变、头脑清 醒、善于应变、虑事周到、善于用人。 A
刘邦 • 为之奈何（惊）——求救张良（问）——拉 拢项伯（谋）——谢罪项羽（奸）——脱身 独去（识）——留良代谢（周） • 性格特点： 虚心请教、多谋奸诈、能言善变、头脑清 醒、善于应变、虑事周到、善于用人
范增 老谋深算:力促击刘、举佩示意、出召项 庄 洞察敏锐:夺天下者必沛公也 骄横浮躁:拔剑击斗、斥骂项羽 A
范增 • 老谋深算：力促击刘、举佩示意、出召项 庄 • 洞察敏锐：夺天下者必沛公也！ • 骄横浮躁：拔剑击斗、斥骂项羽
张良 多谋善断:言沛公不敢倍项王也、出招樊 处事不惊:亡去不义、君臣商议、军门见 沉稳机智:张良留谢 处事有方:大王来何操? A
张良 • 多谋善断：言沛公不敢倍项王也、出招樊 哙。 • 处事不惊：亡去不义、君臣商议、军门见 哙。 • 沉稳机智：张良留谢 • 处事有方：大王来何操？
曹无伤和项伯(叛徒) 项伯 周密,谋略:夜访张良、极力劝羽、翼蔽 沛公、宴上东向坐 曹无伤 项强刘弱,密报项王,暗中投托,“欲以 求封”。投机未成丢了小命 鲁莽、草率:使人告密、激化矛盾、宴后 被诛 A
曹无伤和项伯（叛徒） • 项伯 周密，谋略：夜访张良、极力劝羽、翼蔽 沛公 、宴上东向坐 • 曹无伤 项强刘弱，密报项王，暗中投托， “欲以 求封” 。投机未成丢了小命。 鲁莽、草率：使人告密、激化矛盾、宴后 被诛
项庄与樊哙(将领) 项庄 没有头脑,剑术不佳,刺杀刘邦未成,笨拙无能 有勇无谋,被动。 樊哙 忠诚。知道今日之事甚急,立即表示“此迫矣!臣 请入,与之同命” 勇武。“哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。 樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立, 目真目视项王,头发上指,目眦尽裂。” 有勇有谋,粗中有细 A
项庄与樊哙（将领） • 项庄 • 没有头脑，剑术不佳，刺杀刘邦未成，笨拙无能。 • 有勇无谋，被动。 • 樊哙 • 忠诚。知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！臣 请入，与之同命” 。 • 勇武。 “哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。 樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立， 目真目视项王，头发上指，目眦尽裂。 ” • 有勇有谋，粗中有细