语文A版六年级语文下册第五单元 选读五鸡毛信(-)
语文A版 六年级 语文 下册 第五单元
学习目标 1理解课文内容,学习海娃沉着机智、勇敢 坚强的品质和爱国主义精神。 2通过海娃的言行去体会人物的思想品质 3正确、流利、有感情地朗读课文
1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢 坚强的品质和爱国主义精神。 2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标
8创饅 信
8创饅 儿童团 抗日战争时期,中国共产党在解放区建立的 少年儿童的组织,称儿童团。参加儿童团的孩子 叫儿童团员
儿童团 抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的 少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子 叫儿童团员
8创饅 鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊 邮件。需要火速传递的公文、信件,就插上鸡毛 作为标志,让送信人和收信人明确它的紧急性和 重要性
鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊 邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛 作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和 重要性
口初镜感知 用自己觉得最有效的方式读课文,思考 1说说课文主要讲一件什么事情? 2课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标颎的形 式概括出来。 3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象?
用自己觉得最有效的方式读课文，思考： 1.说说课文主要讲一件什么事情？ 2.课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形 式概括出来。 3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？
学习交流 这篇课文记叙了抗日战争时期,儿童团长 海娃接到给八路军送鸡毛信的任务,没想到半 道上遇见了日本鬼子,海娃急中生智,将信绑 在羊的大尾巴下,并巧妙回答敌人盘问的故事
这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长 海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半 道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑 在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。 学习交流
学习交流 事情发展顺序 放羊放哨一→接受任务一→巧妙藏信 巧答盘问一羊群被夺
放羊放哨 事情发展顺序 接受任务 巧妙藏信 巧答盘问 羊群被夺 学习交流
学习交流 沉着机智 勇敢坚强 爱国认真负责 你是从课文中的哪些句子体会到的?
沉着机智 勇敢坚强 爱国 认真负责 学习交流 你是从课文中的哪些句子体会到的？
细感倡 羊群却一点儿也不着急,只管朝川口跑着, 跳着.…看着颤悠悠的羊尾巴,海娃的心头忽然 扑通跳了一下。海娃来不及多想,两步抢到头 里,一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。 海娃把它拦腰抱住,掀起那肥腾腾的大尾巴来, 就着羊屁股,拧了两根细毛绳,把鸡毛信绑在羊 尾巴下
羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着， 跳着……看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然 扑通跳了一下。海娃来不及多想，两步抢到头 里，一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。 海娃把它拦腰抱住，掀起那肥腾腾的大尾巴来， 就着羊屁股，拧了两根细毛绳，把鸡毛信绑在羊 尾巴下