《计算机应用基础》 如何组装微型计算机 shift -1-
- 1 - 《计算机应用基础》
情境导入 暑假到了，大一新生边格明想利 用假期时间练习全国计算机等级 考试的题目，但是家中没有计算 机，想利用自己所学知识购买硬 件来组装一台计算机。 shift -2-
- 2 - 情境导入 暑假到了，大一新生边格明想利 用假期时间练习全国计算机等级 考试的题目，但是家中没有计算 机，想利用自己所学知识购买硬 件来组装一台计算机
教学目标 了解计算机工作原理，掌握计算机硬件系统组成 能够解释常见硬件在计算机系统中的功能作用 能够独立完成计算机的组装操作 形成科学的态度，提升信息技术素养 shift -3
- 3 - 教学目标 了解计算机工作原理，掌握计算机硬件系统组成 能够解释常见硬件在计算机系统中的功能作用 能够独立完成计算机的组装操作 形成科学的态度，提升信息技术素养
教学任务 任务一：认识计算机构造 任务二：了解硬件设备知识 eturn 任务三：组装计算机流程 shift -4-
- 4 - 教学任务 任务一：认识计算机构造 任务二：了解硬件设备知识 任务三：组装计算机流程
教学任务 任务一：认识计算机构造 return shift -5
- 5 - 教学任务 任务一：认识计算机构造
任务一：认识计算机构造 控制器 输入设备 运算器 输出设备 指令流 存储器 控制命令 ◆ 数据流（指令和数据） 冯·诺依曼(Von Neumann)提出的存储程序工作原理决定了计算机硬件系统由五个基本部分组成。 -6-
- 6 - 冯·诺依曼（Von Neumann）提出的存储程序工作原理决定了计算机硬件系统由五个基本部分组成。 任务一：认识计算机构造
任务一：认识计算机构造 耳机 鼠标 显示器 =99 主机 键盘 -7-
- 7 - 任务一：认识计算机构造
任务一：认识计算机构造 电源 光盘驱动器 电源线 主板 CPU风扇 硬盘 内存 数据线 显卡 -8-
- 8 - 任务一：认识计算机构造
教学任务 任务二：了解计算机硬件设备 return shift -9-
- 9 - 教学任务 任务二：了解计算机硬件设备
1.中央处理器CPU 通常把控制器和运算器合称为中央处理器(CPU, Central Processing Unit)。它是计算机的核心部件。 硬件制造时，一般是将运算器、控制器和高速缓存集成 在一起，做成超大规模集成电路芯片，叫做微处理器。 eturn AMD Duron pentium -10-
- 10 - 通常把控制器和运算器合称为中央处理器（C P U， Central Processing Unit）。它是计算机的核心部件。 硬件制造时，一般是将运算器、控制器和高速缓存集成 在一起，做成超大规模集成电路芯片，叫做微处理器。 1. 中央处理器CPU CPU