第六章 网络互动中的诸种效果 6.1网上“知识沟”：加深？弥合？ 6.2 亦虚亦实的“网络意见领袖” 6.3 一个相反的现象—螺旋的“深沉
第六章 网络互动中的诸种效果 6.1 网上“知识沟”：加深？弥合？ 6.2 亦虚亦实的“网络意见领袖” 6.3 一个相反的现象——螺旋的“深沉
6.1网上“知识沟”：加深？弥合？ 1 知识沟的定义 媒介对于加大或缩短不同社会阶层成员 之间的知识差距 2知识沟扩展的可能性： 1)网络使用中确定身份的任意和表达 意见的自主性 2)它也表现为互动中人们对网络应用 的技术差距在认知层面的反应
6.1 网上“知识沟”：加深？弥合？ 1 知识沟的定义 媒介对于加大或缩短不同社会阶层成员 之间的知识差距 2 知识沟扩展的可能性： 1）网络使用中确定身份的任意和表达 意见的自主性 2）它也表现为互动中人们对网络应用 的技术差距在认知层面的反应
6.1网上“知识沟”：加深？弥合？ 3)从一个国家，一种文化内部角度来 看，技术的差异也影响着人们信息获得的 质与量。 三个阶层： a)中坚层 b)基础层 c)漂浮层
6.1 网上“知识沟”：加深？弥合？ 3）从一个国家，一种文化内部角度来 看,技术的差异也影响着人们信息获得的 质与量。 三个阶层： a）中坚层 b）基础层 c）漂浮层
6.2 亦虚亦实的“网络意见领袖 99 1意见领袖：传媒不能直接对受众产生影 响，而需要通过人际纽带。 2特点： 1)他们是价值观的人格化体现 2)他们有能力和学识让追随者能接触 交往 3)他们有可利用的社会价值
6.2 亦虚亦实的“网络意见领袖 ” 1 意见领袖：传媒不能直接对受众产生影 响，而需要通过人际纽带。 2 特点： 1）他们是价值观的人格化体现 2）他们有能力和学识让追随者能接触 交往 3）他们有可利用的社会价值
6.3 一个相反的现象— 螺旋的“深 沉” 略
6.3 一个相反的现象——螺旋的“深 沉” 略