苏教版四年级数学下册期中测试 填空(30分) 1.一个十位数,最高位上是最大的一位数,干万位上是5,万位上是最小的双 数,其余的各位都是0,这个数写作( ),读作( 改写成用“万” 作单位的数是(),省略“亿”后面的尾数是( 2.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是( ;小强坐的位置 用数对表示是(3,6),他坐在()行第()列 3.用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是( 读作( ),最小的是( ),读作( 4.用计算器计算16200-862×15时,正确的运算顺序是先算()法 再算( 5.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开,拉成一条线段,那么这条线 段长是( 要把这跟铁丝围成一个长是8厘米的长方形,这个长方形 的宽应该是( ),它的面积是( 6.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫 做( )图形,那条直线就是( 7.把一个等边三角形沿其中的一条高剪开,分成两个直角三角形,其中的一个直 角三角形的两个锐角分别是( 8.一张长方形纸,长a厘米,宽b厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形, 这个正方形的周长是( 厘米。 9.用字母表示加法交换律是( );用字母表示乘法结合律是 );用字母表示乘法分配律是(
苏教版四年级数学下册期中测试 一、填空（30 分） 1．一个十位数，最高位上是最大的一位数，千万位上是 5，万位上是最小的双 数，其余的各位都是 0，这个数写作（ ），读作（ ），改写成用“万” 作单位的数是（ ），省略“亿”后面的尾数是（ ）。 2．小明在班上坐在第 4 列第 5 行，用数对表示是（ ， ）；小强坐的位置 用数对表示是（3 ，6），他坐在（ ）行第（ ）列。 3．用 6、7、4、1、0、9 这六个数字组成的六位数中最大的是（ ）， 读作（ ），最小的是（ ），读作（ ）。 4．用计算器计算 16200－ 862 ×15 时，正确的运算顺序是先算（ ）法， 再算（ ）。 5．把边长是６厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线 段长是（ ）。要把这跟铁丝围成一个长是８厘米的长方形，这个长方形 的宽应该是（ ），它的面积是（ ）。 6．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫 做（ ）图形，那条直线就是（ ）。 7．把一个等边三角形沿其中的一条高剪开，分成两个直角三角形，其中的一个直 角三角形的两个锐角分别是（ ）。 8．一张长方形纸，长 a 厘米，宽 b 厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的周长是（ ）厘米。 9．用字母表示加法交换律是（ ）；用字母表示乘法结合律是 （ ）；用字母表示乘法分配律是（ ）
10.一个八位数,个位上的数字是7,十位上的数字是2,任意相邻的三个数字 的和都是15这。 11.在乘法算式中,一个乘数乘以2,另一个乘数乘以5,积是( 12.从12时开始,时针按顺时针旋转180度后是( )时,时针从3时 到7时,按()时针方向旋转了()度 二、判断。(6分) 1.正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形。() 2两个数相乘,个乘数扩大4倍另一个乘数缩小4倍,它们的积不变( 3三根长度分别为6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。 有2个角是锐角的三角形不可能是等腰三角形.( 5.同一个梯形中所有高都相等。( 6.一个数,四舍五入到亿位以后是5亿,这个数最大是54000000( 三、选一选。(6分) 1.下面三根小棒不能围城三角形的是( )。(单位:厘米) (1)3、3、5(2)4、4、4(3)3、3、6 2.用字母表示乘法分配律 (1).ab=ba(2).(ab)c=a(bc)(3).(a+b)×c=a(b+c)(4).(a b)c=acx bc 3.下面各数读两个“零”的数是( (1)806000(2)6090500000(3)30603(4)600999006 4.一个三角形被遮住了两个角,露出的是锐角,这个三角形是( )三角形。 (1)锐角(2)钝角(3)不能确定
10．一个八位数，个位上的数字是 7，十位上的数字是 2，任意相邻的三个数字 的和都是 15.这。 11．在乘法算式中，一个乘数乘以２，另一个乘数乘以５，积是（ ）。 12．从 12 时开始，时针按顺时针旋转 180 度后是（ ）时，时针从 3 时 到 7 时，按（ ）时针方向旋转了（ ）度。 二、判断。（6 分） 1．正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形。（ ） 2 两个数相乘，一个乘数扩大 4 倍，另一个乘数缩小４倍，它们的积不变。（ ） 3．三根长度分别为 6 厘米、6 厘米、9 厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。（ ） 4．有 2 个角是锐角的三角形不可能是等腰三角形.（ ） 5．同一个梯形中所有高都相等。（ ） 6．一个数，四舍五入到亿位以后是５亿，这个数最大是 54000000. （ ） 三、选一选。（6 分） 1．下面三根小棒不能围城三角形的是（ ）。（单位：厘米） （1）3、3、5 （2）4、4、4 （3）3、3、6 2．用字母表示乘法分配律（ ） （1）．ab＝ba （2） .(ab)c＝a(bc) （3）.(a＋ b) × c＝a (b ＋c) （4）.(a ＋ b)c＝ac× bc 3．下面各数读两个“零”的数是（ ） （1）806000 （2）6090500000 （3）30603 （4）600999006 4．一个三角形被遮住了两个角，露出的是锐角，这个三角形是（ ）三角形。 （1）锐角 （2）钝角 (3) 不能确定
5.在下列度数中,不可能是多边形内角和是( (1)360度(2)720度(3)540度(4)600度 6.一个数四舍五入后得到的近似数是150万,当这个数最大时,干位数字只能 是( (1)4 (2)9 (3)5 (4)0 四、看清题目,巧思妙算。(16分) 1.直接写得数(4分) 62×3=400×250=200×340 0×65×5= 98×12=42×1×5=340×760=9×5÷5×9= 2用竖式计算并验算。 27×308 400×18 780÷6021 3那种方法简便有哪种方法计算(12分) 840-800÷16×12 125×(44×8)48×101-48 72×26+36×485×(17+24) 五、操作题。(9分) 分别画出等腰直角三角形,锐角三角形,钝角三角形
5．在下列度数中，不可能是多边形内角和是（ ）。 （1） 360 度 （2）720 度 （3）540 度 （4）600 度 6．一个数四舍五入后得到的近似数是 150 万，当这个数最大时，千位数字只能 是（ ） （1）4 （2）9 （3）5 （4）0 四、看清题目，巧思妙算。（16 分） 1．直接写得数（4 分） 62×3 ＝ 400× 250＝ 200× 340＝ 0×65×5= 98× 12＝ 42×1×5＝ 340× 760＝ 9×5÷ 5×9＝ 2.用竖式计算并验算。 27 ×308 400 ×18 780÷6021 3.那种方法简便有哪种方法计算（12 分） 840-800÷16×12 125×（44×8） 48×101-48 25× 25× 16 72 ×26＋ 36× 48 5 ×（17＋ 24） 五、操作题。（9 分） 分别画出等腰直角三角形，锐角三角形，钝角三角形
六、联系实际,解决问题。(25分) 1甲、乙两辆汽车同时从A、B两地出发,相向而行,甲汽车每小时行80千米, 乙汽车每小时行60千米,3小时后两车相遇。A、B两地之间相距多少千米?(先 画图,在解题。 2.超市运来160袋大米和80袋面粉,每袋大米重40千克,每袋面粉重60千 克运来的大米和面粉总共有多少干克?运来的大米多还是面粉多?多多少干 克? 3某商场的办公桌有3种款式,每张分别为75元、102元、130元。学校打算添 置22张办公桌,如果要求总价在2500元至3000元之间,买单价多少元的办公 桌比较合适? 4小军和小红分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。小军的速度 是每分钟52米,小红的速度是每分钟48米,经过6分钟2人第二次相遇,这座 桥有多少米长
六、联系实际，解决问题。（25 分） 1.甲、乙两辆汽车同时从 A、B 两地出发，相向而行，甲汽车每小时行 80 千米， 乙汽车每小时行 60 千米，3 小时后两车相遇。A、B 两地之间相距多少千米？（先 画图，在解题。） 2．超市运来 160 袋大米和 80 袋面粉，每袋大米重 40 千克，每袋面粉重 60 千 克.运来的大米和面粉总共有多少千克？运来的大米多还是面粉多？多多少千 克？ 3.某商场的办公桌有 3 种款式，每张分别为 75 元、102 元、130 元。学校打算添 置 22 张办公桌，如果要求总价在 2500 元至 3000 元之间，买单价多少元的办公 桌比较合适？ 4.小军和小红分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。小军的速度 是每分钟 52 米，小红的速度是每分钟 48 米，经过 6 分钟 2 人第二次相遇，这座 桥有多少米长？
5灾区人民的安危时刻牵动着一实小同学们的心,他们纷纷为灾区儿童捐款。二 年级学生共捐了785元,三年级的学生的捐款数比二年级多105元,四年级学生 的捐款数是二、三年级学生的捐款数的总和的2倍。四年级学生捐款多少元? 6.—个长方形长12厘米、宽5厘米。将常和宽分别增加3厘米,那么这个长方形 的面积增加多少平方厘米? 参考答案 填空 1.905002000090亿5千零2万90500291亿 2.(54)六行3列 3.976410九十七万六干四百一十104679+万四千六百七十九 4.乘减5.24432 6.轴对称对称轴7.30度60度 8.(ab)2 9.axb=b×a(ab)xc=a×(bc)
5.灾区人民的安危时刻牵动着一实小同学们的心，他们纷纷为灾区儿童捐款。二 年级学生共捐了 785 元，三年级的学生的捐款数比二年级多 105 元，四年级学生 的捐款数是二、三年级学生的捐款数的总和的 2 倍。四年级学生捐款多少元？ 6.一个长方形长 12 厘米、宽 5 厘米。将常和宽分别增加 3 厘米，那么这个长方形 的面积增加多少平方厘米？ 参考答案 一、填空。 1. 9050020000 90 亿 5 千零 2 万 905002 91 亿 2.（5,4） 六行 3 列 3．976410 九十七万六千四百一十 104679 一十万四千六百七十九 4．乘 减 5．24 4 32 6．轴对称 对称轴 7．30 度 60 度 8．（a b）2 9．a× b＝ b× a (a b) × c＝ a× (b c)
(a+b)×c=axc+bxc 10.2762762711.原来的10倍 12.6时120度 二、判断题。 x√√×√ 三、选一选 1.(3)2.(1)3.(3)4.(3)5.(4)6.(1) 四、1.直接写得数。 18610000680000 1176210 2584 2.略。3.略 五、略 六、联系实际,解决问题。 1.(80+60)×3=420(千米 答:A、B两地之间相距420千米。 2.(1)180×40+100×60=1320(千克) 答:运来的大米和面粉一共1320千克 (2)160×40=640(千克)80×60=480(千克) 640-480=160(干克) 答:运来的大米多,比面粉多160千克 3.75×22=1650(元)102×22=2244(元)130×22=2860(元 答:买单价130元的课桌比较合适
(a＋ b) × c＝ a× c＋ b× c 10．27627627 11．原来的 10 倍 12．6 时 120 度 二、判断题。 ×√√×√× 三、选一选。 1．（3）2．（1）3．（3）4．（3）5．（4）6．（1） 四、1．直接写得数。 186 10000 68000 0 1176 210 258400 81 2．略。3．略 五、略。 六、联系实际，解决问题。 1.（80 + 60） × 3＝420（千米） 答：A、B 两地之间相距 420 千米。 2．（1）180 × 40 ＋ 100 × 60＝1320（千克） 答：运来的大米和面粉一共 1320 千克。 （2）160 × 40＝640（千克） 80 × 60＝480（千克） 640 - 480＝160（千克） 答：运来的大米多，比面粉多 160 千克。 3. 75×22＝1650（元） 102×22 ＝2244（元）130 ×22＝2860（元） 答：买单价 130 元的课桌比较合适
4.(52+48)×6÷2=300(米) 答。这座桥有300米长 5.(785+785+105)×2=3350(元) 答。四年级捐款3350元。 6.(12+3)×(5+3)-12×5=60(平方厘米 答:这个长方形面积增加了60平方厘米 可感淘回 名师 签签要 名师分享,珍贵资料 与经验和智薏零距离 欢迎关注【小学数学名师】
4.（52＋ 48） × 6 ÷ 2＝300（米） 答。这座桥有 300 米长。 5．（785＋ 785＋ 105）× 2＝ 3350（元） 答。四年级捐款 3350 元。 6.（12+3）×（5+3）- 12×5＝60（平方厘米） 答：这个长方形面积增加了 60 平方厘米。 名师分享，珍贵资料 与经验和智慧零距离 欢迎关注【小学数学名师】