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《遗传学》课程教学资源:第八章 数量性状的遗传

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一、遗传性状: 质量性状:表现型具有不连续的变异。 二、数量性状:表现型具有连续的变异。
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第八章数量性状的遗传

第八章 数量性状的遗传

遗传性米 质量性状:表现型具有 不焕的界 教量性米:表现型具有 连续的变异

遗传性状: 质量性状:表现型具有 不连续的变异 数量性状:表现型具有 连续的变异

第一节数量性状的特征 数量性状的特征2 P20 (1)连续性变异,不 频15 率 0 能明确分组。用 567891011113115161718192021厘米 短穗亲本 长亲本 统计学方法分析 (2)易受环境条件的 影响而发生变化 567891011121311516171192021厘米 (3)存在基因型与环 60 境的互作 2频率 40 0 五米穗长遗传 5678910111213115161718192021厘米

第一节 数量性状的特征 一 、数量性状的特征 (1) 连续性变异,不 能明确分组,用 统计学方法分析 (2)易受环境条件的 影响而发生变化 (3)存在基因型与环 境的互作 玉米穗长遗传

G1(1)无GE互作 150 口G2 品种产量 4 G3 △ 100 G4 E1 E2 E3 (2)有GE互作 200 △ 种150 量 100 50 E1 E2 E3 图8-2玉米4个品种在3个环境中的产量表现

图 8-2 玉米4个品种在3个环境中的产量表现

二、数量性状的遗传解释 为升么数量性状表现连续变异? 1909年NilS0n-Ehe提出多基因假说 (1)数量性状受许多彼此独立的基 因作用,每个基因作用微小, 但仍合盂德尔遗传 (2)各基因的效应相等 (3)各个等位基因表现为不完全显性 咸元显性。或增效和减效作用 (4)各基因作用是累加性的

二、数量性状的遗传解释 为什么数量性状表现连续变异? 1909年Nilson-Ehle提出多基因假说: (1) 数量性状受许多彼此独立的基 因作用,每个基因作用微小, 但仍符合孟德尔遗传 (2)各基因的效应相等 (3)各个等位基因表现为不完全显性 或无显性,或增效和减效作用 (4)各基因作用是累加性的

例如小麦子粒颜色的遗传动态 红RR1R2R2×白rr1r2r2 R1r1Rr红 4R 3R 2R IR OR 深红中深红中红淡红白色

例如小麦子粒颜色的遗传动态 P 红R1R1R2R2  白r1 r1 r2 r2  F1 R1 r1R2 r2红  F2 1 4 6 4 1 4R 3R 2R 1R 0R 深红 中深红 中红 淡红 白色

P红R1R1R2R2R3R3×白r1r1r2r2r3r3 R1r1R2r2R3r3红 a F,1615201561 2 6R 5R 4R 3R 2R IR OR 最深紅深红 中红淡红白色

P 红R1R1R2R2R3R3  白r1 r1 r2 r2 r3 r3  F1 R1 r1R2 r2R3 r3红  F2 1 6 15 20 15 6 1 6R 5R 4R 3R 2R 1R 0R 最深红 深红 中红 淡红 白色

由于F1产生12R和1/2r的♀、♂配 子,则F表现型为 (1/2R+1/2r)2 当性米由n独立基因决定时。则 F2表现型频率 (1/2R+1/2r)2

由于F1产生1/2R和1/2r的♀、♂配 子,则F2表现型为: (1/2R+1/2r)2 当性状由n对独立基因决定时,则 F2表现型频率: (1/2R+1/2r)2n

(1)一对基因 口F F0+目 多基因控制 频 5432 F2(G+LE 的性状一般0 ,4 (2)二对基因 均表现数量 频率 2 遗传的特祈1 3 (3)五对基因 0.0 (4)十对基因 频 率

多基因控制 的性状一般 均表现数量 遗传的特征

助分子标记和数量性状基因点 (QTL作图技术,已经可以在分子标 记连锁图上标记出单个基因仇点的仳 量。并确定其基因效应 主(效)基因:效应明显的基因 微效基因:效应微小的基因 修饰基因:增强或胤弱其他主基因对 表现的作用 (加性效应、显性效应、上位性效应 及与环境的互作)

借助于分子标记和数量性状基因位点 (QTL)作图技术,已经可以在分子标 记连锁图上标记出单个基因位点的位 置,并确定其基因效应: 主(效)基因:效应明显的基因 微效基因:效应微小的基因 修饰基因:增强或削弱其他主基因对 表现型的作用 (加性效应、显性效应、上位性效应 及与环境的互作)

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