安徽省蚌埠市示范学校2017届高三第一次模拟测试语文试题 命题人: 1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。满分150分,考试 时间150分钟 2、所有题目均在答题卷相应栏目中作答,否则不予计分 第I卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 抗战胜利70周年之际,当全国人民都在纪念抗日英雄的时候,现实生活中却有 种不良的文化现象屡屡发生,这就是英雄叙事的扭曲问题。比如,大量抗战“雷 剧”“神剧”涌现,将严肃的抗战历史娱乐化;有人对抗战中的英雄人物进行解 构乃至重构,试图颠覆或终结相关英雄的经典形象 随着移动互联网时代的到来,以微博、微信、微视频、客户端为代表的“三微 端”全面渗透进人们的日常生活。一些错误的英雄叙事借助新媒介,传播范围更 广,受众更多,产生了更加恶劣的影响。比如,近年来互联网上出现了不少诋毁 邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的“英雄叙事”。媒体把这类叙事的“主体” 命名为“凿船党”,并表达了对他们的警惕:“他们每天寻寻觅觅,看见正面的 东西就上去凿几下子,而且每每有所斩获,用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕 疵,他们便极力将其放大。慢慢地,一些英雄的形象开始坍塌。”与此同时, 些抗战题材影视剧不顾历史本真,肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来 这种做法是对英雄形象的亵渎,以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧 情都忍无可忍。在媒介融合的语境下,这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒 介渠道得以在更大范围传播开来。伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染, 这种不着边际的“英雄叙事”对成千上万的普通观众一一尤其是对年轻人贻害 不小。抹黑恶搞英雄形象,导致英雄形象扭曲,既伤害了人们的历史记忆和身份 认同,也恶劣地影响着人们的思想和行动。 这种错误的英雄叙事,既具有明显的隐喻性特征一一它隐喻了当下有些人存在着 虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向,也具有另一种特征一一扭曲的生活化叙 事:传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事,近年来由传奇性叙事向生活化叙 事的转变,有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑 新媒介环境下,扭曲的英雄叙事的出现有着诸多原因。首先,新媒介的技术特性, 对英雄叙事的变迁乃至扭曲具有不可忽视的影响。新媒介为英雄叙事提供了相应 的技术环境和文化环境,也被“凿船党”们纳为其建构与传播“英雄叙事”的重 要平台。进而,英雄形象的崇髙性与非功利性被消解,并呈现出融合世俗、迎合 消费的特征。其次,网络推动了众多思潮的传播,一些非主流思潮成为扭曲的英 雄叙事得以展开的思想土壤。一些人站在人民群众利益和情感的对立面,利用网 络上的社区、微博、微信等媒介,散播包括其“英雄叙事”在内的种种言论,挑 衅人们的传统信仰,鼓吹错误的价值观。在这种思想土壤之上,“凿船党”们进 行“英雄叙事”,是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。再次,以微博、 微信为代表的双向互动的“微时代”,在给人们的日常生活带来便利的同时,也 助推了英雄叙事的扭曲现象
安徽省蚌埠市示范学校 2017 届高三第一次模拟测试语文试题 命题人: 1、本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分。满分 150 分,考试 时间 150 分钟。 2、所有题目均在答题卷相应栏目中作答,否则不予计分。 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 抗战胜利 70 周年之际,当全国人民都在纪念抗日英雄的时候,现实生活中却有 一种不良的文化现象屡屡发生,这就是英雄叙事的扭曲问题。比如,大量抗战“雷 剧”“神剧”涌现,将严肃的抗战历史娱乐化;有人对抗战中的英雄人物进行解 构乃至重构,试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。 随着移动互联网时代的到来,以微博、微信、微视频、客户端为代表的“三微一 端”全面渗透进人们的日常生活。一些错误的英雄叙事借助新媒介,传播范围更 广,受众更多,产生了更加恶劣的影响。比如,近年来互联网上出现了不少诋毁 邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的“英雄叙事”。媒体把这类叙事的“主体” 命名为“凿船党”,并表达了对他们的警惕:“他们每天寻寻觅觅,看见正面的 东西就上去凿几下子,而且每每有所斩获,用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕 疵,他们便极力将其放大。慢慢地,一些英雄的形象开始坍塌。”与此同时,一 些抗战题材影视剧不顾历史本真,肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来, 这种做法是对英雄形象的亵渎,以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧 情都忍无可忍。在媒介融合的语境下,这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒 介渠道得以在更大范围传播开来。伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染, 这种不着边际的“英雄叙事”对成千上万的普通观众——尤其是对年轻人贻害 不小。抹黑恶搞英雄形象,导致英雄形象扭曲,既伤害了人们的历史记忆和身份 认同,也恶劣地影响着人们的思想和行动。 这种错误的英雄叙事,既具有明显的隐喻性特征——它隐喻了当下有些人存在着 虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向,也具有另一种特征——扭曲的生活化叙 事:传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事,近年来由传奇性叙事向生活化叙 事的转变,有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。 新媒介环境下,扭曲的英雄叙事的出现有着诸多原因。首先,新媒介的技术特性, 对英雄叙事的变迁乃至扭曲具有不可忽视的影响。新媒介为英雄叙事提供了相应 的技术环境和文化环境,也被“凿船党”们纳为其建构与传播“英雄叙事”的重 要平台。进而,英雄形象的崇高性与非功利性被消解,并呈现出融合世俗、迎合 消费的特征。其次,网络推动了众多思潮的传播,一些非主流思潮成为扭曲的英 雄叙事得以展开的思想土壤。一些人站在人民群众利益和情感的对立面,利用网 络上的社区、微博、微信等媒介,散播包括其“英雄叙事”在内的种种言论,挑 衅人们的传统信仰,鼓吹错误的价值观。在这种思想土壤之上,“凿船党”们进 行“英雄叙事”,是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。再次,以微博、 微信为代表的双向互动的“微时代”,在给人们的日常生活带来便利的同时,也 助推了英雄叙事的扭曲现象
作为国人精神图腾的英雄形象,体现了大义凛然、坚强不屈的精神,不应被扭曲 的英雄叙事所游戏化、娱乐化,而应成为国人的精神塔基。面对扭曲的英雄叙事 及其危害,我们不可漠视,要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场 (改编自《光明日报》,丁松虎《英雄叙事的扭曲与纠正》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分) A.大量抗战“雷剧”“神剧”涌现以及有人试图颠覆或终结抗战中的英雄人物 的经典形象,这都属于英雄叙事的扭曲问题 B.“凿船党”们借助“三微一端”等新媒介将一些错误的英雄叙事传播的范围 更广,受众更多,产生了更加恶劣的影响 C.一些抗战题材影视剧出现“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情,是因为创作者在 剧中加入了许多爱情、悬疑、性感、时尚等元素 D.不着边际的“英雄叙事”,抹黑恶搞英雄形象,既伤害了人们的历史记忆和 身份认同,也恶劣地影响着人们的思想和行动 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) A.错误的“英雄叙事”反映了有些人错误的价值取向和政治取向,也反映了英 雄叙事文本由传奇性叙事向扭曲的生活化叙事的转变 B.英雄形象被一些人解构甚至污蔑,从而他们的崇髙性与非功利性被消解,并 呈现出融合世俗、迎合消费的特征。 C.“凿船党”们为达到扭曲“英雄叙事”的目的,采取的是利用网络上的社 区、微博、微信等媒介传播的策略。 D.英雄形象是国人的精神图腾和精神塔基,体现了大义凛然、坚强不屈的精神, 不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分 A.当全国人民纪念抗日英雄时,在现实生活中,却有一些人站在人民群众利益 和情感的对立面,挑衅人们的传统信仰,鼓吹错误的价值观 B.英雄人物身上可能存在一些瑕疵,但是“凿船党”们发现这些瑕疵后,把这 些瑕疵极力放大,慢慢地,一些英雄的形象慢慢坍塌。 C.以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”,助推了英雄叙事的扭曲现象 加强对微博、微信的监管能一定程度上遏制这种现象。 D.我们面对扭曲的英雄叙事及其危害不能漠视,只要保持清醒的文化自觉和坚 定的价值立场,就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害。 二、古诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 杜镐,字文周,常州无锡人。幼好学,博贯经史。兄为法官,尝有子毁父画像」 为旁亲所讼,疑其法不能决。镐曰“僧道毁天尊、佛像,可比也。”兄甚奇之 举明经,解褐集贤校理。江南平,授千乘县主簿。太宗即位,江左旧儒多荐其能, 改国子监丞、崇文院检讨。会将祀南郊,彗星见,宰相赵普召镐问之。镐曰:“当 祭而日食,犹废;况谪见如此乎?”普言于上,即罢其礼。翌日,迁著作佐郎, 改太子左赞善大夫,赐绯鱼。太宗观书秘阁,询镐经义,进对称旨,即日改虞部 员外郎,加赐金帛。又问:“西汉赐与悉用黄金,而近代为难得之货,何也 镐曰:“当是时,佛事未兴,故金价甚贱。”又尝召问天宝梨园事,敷奏详悉, 再迁驾部员外郎,与朱昂、刘承珪编次馆阁书籍。事毕,赐金紫,改直秘阁。会 修《太祖实录》,命镐检讨故事,以备访问。景德初,置龙图阁待制,因以命锡
作为国人精神图腾的英雄形象,体现了大义凛然、坚强不屈的精神,不应被扭曲 的英雄叙事所游戏化、娱乐化,而应成为国人的精神塔基。面对扭曲的英雄叙事 及其危害,我们不可漠视,要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场。 (改编自《光明日报》,丁松虎《英雄叙事的扭曲与纠正》) 1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分) A. 大量抗战“雷剧”“神剧”涌现以及有人试图颠覆或终结抗战中的英雄人物 的经典形象,这都属于英雄叙事的扭曲问题。 B.“凿船党”们借助“三微一端”等新媒介将一些错误的英雄叙事传播的范围 更广,受众更多,产生了更加恶劣的影响。 C. 一些抗战题材影视剧出现“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情,是因为创作者在 剧中加入了许多爱情、悬疑、性感、时尚等元素。 D. 不着边际的“英雄叙事”,抹黑恶搞英雄形象,既伤害了人们的历史记忆和 身份认同,也恶劣地影响着人们的思想和行动。 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) A. 错误的“英雄叙事”反映了有些人错误的价值取向和政治取向,也反映了英 雄叙事文本由传奇性叙事向扭曲的生活化叙事的转变。 B. 英雄形象被一些人解构甚至污蔑,从而他们的崇高性与非功利性被消解,并 呈现出融合世俗、迎合消费的特征。 C. “凿船党”们为达到扭曲 “英雄叙事”的目的,采取的是利用网络上的社 区、微博、微信等媒介传播的策略。 D. 英雄形象是国人的精神图腾和精神塔基,体现了大义凛然、坚强不屈的精神, 不应被扭曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化。 3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) A. 当全国人民纪念抗日英雄时,在现实生活中,却有一些人站在人民群众利益 和情感的对立面,挑衅人们的传统信仰,鼓吹错误的价值观。 B. 英雄人物身上可能存在一些瑕疵,但是“凿船党”们发现这些瑕疵后,把这 些瑕疵极力放大,慢慢地,一些英雄的形象慢慢坍塌。 C. 以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”,助推了英雄叙事的扭曲现象, 加强对微博、微信的监管能一定程度上遏制这种现象。 D. 我们面对扭曲的英雄叙事及其危害不能漠视,只要保持清醒的文化自觉和坚 定的价值立场,就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害。 二、古诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 杜镐,字文周,常州无锡人。幼好学,博贯经史。兄为法官,尝有子毁父画像, 为旁亲所讼,疑其法不能决。镐曰“僧道毁天尊、佛像,可比也。”兄甚奇之。 举明经,解褐集贤校理。江南平,授千乘县主簿。太宗即位,江左旧儒多荐其能, 改国子监丞、崇文院检讨。会将祀南郊,彗星见,宰相赵普召镐问之。镐曰:“当 祭而日食,犹废;况谪见如此乎?”普言于上,即罢其礼。翌日,迁著作佐郎, 改太子左赞善大夫,赐绯鱼。太宗观书秘阁,询镐经义,进对称旨,即日改虞部 员外郎,加赐金帛。又问:“西汉赐与悉用黄金,而近代为难得之货,何也?” 镐曰:“当是时,佛事未兴,故金价甚贱。”又尝召问天宝梨园事,敷奏详悉。 再迁驾部员外郎,与朱昂、刘承珪编次馆阁书籍。事毕,赐金紫,改直秘阁。会 修《太祖实录》,命镐检讨故事,以备访问。景德初,置龙图阁待制,因以命锡
镐,加都官郎中。从幸澶渊遇懿德皇后忌日疑军中鼓吹之礼时镐先还备仪仗命驰 骑问之镐以武王载木主伐纣前歌后舞为对四年,拜右谏议大夫、龙图阁直学士 赐袭衣、金带,班在枢密直学士下。时特置此职,儒者荣之。大中祥符中,迁给 事中。三年,迁镐工部侍郎。上日,赐宴秘阁,上作诗赐之。六年冬,卒,年七 十六。录其子渥为大理寺丞及三孙官。镐博闻强记,凡所检阅,必戒书吏云:“某 事,某书在某卷、几行。”覆之,一无差误。每得异书,多召问之,镐必手疏本 末以闻,顾遇甚厚。虽晚辈、卑品请益,应答无倦。年逾五十,犹日治经史数十 卷,或寓直馆中,四鼓则起诵《春秋》。所居僻陋,仅庇风雨,处之二十载,不 迁徙。燕居暇日,多挈醪馔以待宾友。性和易,清素有懿行,士类推重之, (节选自《宋史·列传第五十五》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.从幸澶渊/遇懿德皇后/忌日疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之/镐 以武王载木主伐纣/前歌后舞为对/ B.从幸澶渊/遇懿德皇后忌日/疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之/镐 以武王载木主伐纣/前歌后舞为对/ C.从幸澶渊/遇懿德皇后/忌日疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之/镐 以武王载木/主伐纣前歌后舞为对/ D.从幸澶渊/遇懿德皇后忌日/疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之镐/ 以武王载木/主伐纣前歌后舞为对/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“明经”是汉朝开始出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期,被推举者须明 习经学,故以“明经”为名。 B.祭祀是儒教礼仪中的重要部分,古代于郊外祭祀天与地,成为郊祀或郊祭,“祀 南郊”就是在南郊祭祀 C.“太宗”是庙号,庙号就是皇帝登基时在太庙立室奉祀时特起的名号,例如高 祖,玄宗,太祖等 D.“工部”,六部之一,主管工程营造,屯田水利等。长官是工部尚书,副职是 工部侍郎,下设郎中。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.杜镐学识广博。当时律法中没有判罚“子毁父画像”的依据,年幼的杜镐建议 比照僧道毁坏天尊像、佛像行为的判罚来处理 B.杜镐奏对称旨。出现彗星时太宗问他能不能郊祀,杜镐持否定态度;在秘阁询 问他经书的义理,杜镐的回答很称皇帝心意。 C.杜镐深得宠信。除得到财物赏赐和职位升迁外,皇帝还把专设职位赐给他,还 曾赐诗于他,并在他死后录用其子孙为官 D.杜镐品行美好。他久居僻陋之地却能安于清贫,博闻强记却仍勤学不辍,为人 和善易于相处,读书人都很推崇他,敬重他。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)事毕,赐金紫,改直秘阁。会修《太祖实录》,命镐检讨故事,以备访问。 (5分) (2)镐必手疏本末以闻,顾遇甚厚。虽晚辈、卑品请益,应答无倦。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,完成8-9题 临江仙
镐,加都官郎中。从幸澶渊遇懿德皇后忌日疑军中鼓吹之礼时镐先还备仪仗命驰 骑问之镐以武王载木主伐纣前歌后舞为对四年,拜右谏议大夫、龙图阁直学士, 赐袭衣、金带,班在枢密直学士下。时特置此职,儒者荣之。大中祥符中,迁给 事中。三年,迁镐工部侍郎。上日,赐宴秘阁,上作诗赐之。六年冬,卒,年七 十六。录其子渥为大理寺丞及三孙官。镐博闻强记,凡所检阅,必戒书吏云:“某 事,某书在某卷、几行。”覆之,一无差误。每得异书,多召问之,镐必手疏本 末以闻,顾遇甚厚。虽晚辈、卑品请益,应答无倦。年逾五十,犹日治经史数十 卷,或寓直馆中,四鼓则起诵《春秋》。所居僻陋,仅庇风雨,处之二十载,不 迁徙。燕居暇日,多挈醪馔以待宾友。性和易,清素有懿行,士类推重之。 (节选自《宋史·列传第五十五》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.从幸澶渊/遇懿德皇后/忌日疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之/镐 以武王载木主伐纣/前歌后舞为对/ B.从幸澶渊/遇懿德皇后忌日/疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之/镐 以武王载木主伐纣/前歌后舞为对/ C.从幸澶渊/遇懿德皇后/忌日疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之/镐 以武王载木/主伐纣前歌后舞为对/ D.从幸澶渊/遇懿德皇后忌日/疑军中鼓吹之礼/时镐先还备仪仗/命驰骑问之镐/ 以武王载木/主伐纣前歌后舞为对/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.“明经”是汉朝开始出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期,被推举者须明 习经学,故以“明经”为名。 B.祭祀是儒教礼仪中的重要部分,古代于郊外祭祀天与地,成为郊祀或郊祭,“祀 南郊”就是在南郊祭祀。 C.“太宗”是庙号,庙号就是皇帝登基时在太庙立室奉祀时特起的名号,例如高 祖,玄宗,太祖等。 D.“工部”,六部之一,主管工程营造,屯田水利等。长官是工部尚书,副职是 工部侍郎,下设郎中。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.杜镐学识广博。当时律法中没有判罚“子毁父画像”的依据,年幼的杜镐建议 比照僧道毁坏天尊像、佛像行为的判罚来处理。 B.杜镐奏对称旨。出现彗星时太宗问他能不能郊祀,杜镐持否定态度;在秘阁询 问他经书的义理,杜镐的回答很称皇帝心意。 C.杜镐深得宠信。除得到财物赏赐和职位升迁外,皇帝还把专设职位赐给他,还 曾赐诗于他,并在他死后录用其子孙为官。 D.杜镐品行美好。他久居僻陋之地却能安于清贫,博闻强记却仍勤学不辍,为人 和善易于相处,读书人都很推崇他,敬重他。 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)事毕,赐金紫,改直秘阁。会修《太祖实录》,命镐检讨故事,以备访问。 (5 分) (2)镐必手疏本末以闻,顾遇甚厚。虽晚辈、卑品请益,应答无倦。(5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋词,完成 8-9 题。 临江仙
陈与义 高咏楚词酬午日,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意,歌罢满帘风 万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水,今夕到湘中。 【注】此词是陈与义在建炎三年(1129)端午节凭吊屈原所作,这一年,他流寓 湖南、湖北一带。戎葵,植物名,又名蜀葵。 8.词的上阕,作者是怎样抒发感情的?请简要分析。(5分) 9.与苏轼的“一尊还酹江月”相比,本词中词人“试浇桥下水”用意有何不同? 请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《饮酒·其五》中陶渊明虽然“”,却听不到车马的喧闹,他为什么能做 到呢?因为“”啊。 (2)李商隐《锦瑟》中最后表达出诗人的惆怅苦痛,引发读者情感共鸣的千古 名句是 (3)苏轼《赤壁赋》中侧写箫声效果的两句是“ 乙选考题 请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做,则按所做的第一大题计 分 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 老夫老妻 冯骥才 ①他俩又吵架了。 ②可是今天的架吵得空前厉害,起因却很平常—一就像大多数夫妻日常吵架那 样,往往是从不值一提的小事上开始的一一不过是老婆子把晚饭烧好了,老头儿 还趴在桌上通烟嘴,弄得纸片呀,碎布条呀,粘着烟油子的纸捻子呀,满桌子都 是。老婆子催他收拾桌子,老头儿偏偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨 叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线,不会儿就把老头 儿的肝火引着了。两人互相顶嘴,翻起许多陈年老账,话愈说愈狠。老婆子气得 上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里,惹得老头儿一怒之下,把烟盒扔在地上, 还嫌不解气,手一撩,又将烟灰缸打落地上,还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶,用 力“叭”地摔在地上,看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍,老婆子直气得她冲着 老头大叫:“离婚!马上离婚 ③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发 出声音,一边冲到门口,猛拉开门跑出去,还使劲带上门,好似从此一去就再不 回来。 ④老婆子火气未消,站在原处,面对空空的屋子,一种伤心和委屈爬上心头。她 想,要不是自己年轻时得了那场病,她会有孩子的。有了孩子,她可以同孩子住 去,何必跟这愈老愈混账的老东西生气?… ⑤不知为什么,他们每次吵架过后两小时,她的心情就非常准时地发生变化,好 像节气一进“七九”,封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才那么点儿小事还值 得吵闹么?一一她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿也总 该回来了。他们以前吵架,他也跑出去过,但总是一个小时左右就悄悄回来了
陈与义 高咏楚词酬午日,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意,歌罢满帘风。 万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水,今夕到湘中。 【注】此词是陈与义在建炎三年(1129)端午节凭吊屈原所作,这一年,他流寓 湖南、湖北一带。戎葵,植物名,又名蜀葵。 8.词的上阕,作者是怎样抒发感情的?请简要分析。(5 分) 9.与苏轼的“一尊还酹江月”相比,本词中词人“试浇桥下水”用意有何不同? 请简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《饮酒·其五》中陶渊明虽然“ ”,却听不到车马的喧闹,他为什么能做 到呢?因为“ ”啊。 (2)李商隐《锦瑟》中最后表达出诗人的惆怅苦痛,引发读者情感共鸣的千古 名句是“ , 。” (3)苏轼《赤壁赋》中侧写箫声效果的两句是“ , 。” 乙选考题 请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做,则按所做的第一大题计 分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11. 阅读下面的文字,完成(1)--(4)题。(25 分) 老夫老妻 冯骥才 ①他俩又吵架了。 ②可是今天的架吵得空前厉害,起因却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那 样,往往是从不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭烧好了,老头儿 还趴在桌上通烟嘴,弄得纸片呀,碎布条呀,粘着烟油子的纸捻子呀,满桌子都 是。老婆子催他收拾桌子,老头儿偏偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨 叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线,不会儿就把老头 儿的肝火引着了。两人互相顶嘴,翻起许多陈年老账,话愈说愈狠。老婆子气得 上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里,惹得老头儿一怒之下,把烟盒扔在地上, 还嫌不解气,手一撩,又将烟灰缸打落地上,还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶,用 力“叭”地摔在地上,看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍,老婆子直气得她冲着 老头大叫:“离婚!马上离婚!” ③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发 出声音,一边冲到门口,猛拉开门跑出去,还使劲带上门,好似从此一去就再不 回来。 ④老婆子火气未消,站在原处,面对空空的屋子,一种伤心和委屈爬上心头。她 想,要不是自己年轻时得了那场病,她会有孩子的。有了孩子,她可以同孩子住 去,何必跟这愈老愈混账的老东西生气?…… ⑤不知为什么,他们每次吵架过后两小时,她的心情就非常准时地发生变化,好 像节气一进“七九”,封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才那么点儿小事还值 得吵闹么?——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿也总 该回来了。他们以前吵架,他也跑出去过,但总是一个小时左右就悄悄回来了
但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪,老头儿没吃晚饭,没戴帽子 没围围巾就跑出去了,地又滑,瞧他临出门时气冲冲的样子,不会一不留神滑倒 摔坏了吧?想到这儿,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了 ⑥雪正下得紧。雪是夜的对比色,好像有人用一支大笔蘸足了白颜色,把所有树 枝都复勾一遍,使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来 于是这普普通通、早已看惯了的世界,顷刻变得雄浑、静穆、髙洁,充满鲜活的 生气了。 ⑦一看这雪景,她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前,他们同在 个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些,他都顺路送她回家。 她记得那天也是下着大雪,两人踩着雪走,也是晚上八点来钟,在河边的那段宁 静的路上,他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。她猛地推开他,气得大把大把 抓起地上的雪朝他扔去,直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了一一从 场奇特的战斗开始的。 ⑧多少年来,这桩事就像一张画儿那样,分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。 曾经,每逢下雪天,她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时,她几乎一见到雪就 想到这事;中年之后,她只是偶然想到,并对他提起,他听了总要会意地一笑, 随即两人都沉默片刻,好像都在重温旧梦;自从他们步入风烛残年,即使下雪天 也很少再想起这桩事了。但为什么今天它却一下子又跑到眼前,分外新鲜而又有 力地来撞她的心? ⑨可现在她多么希望身边有一只手,希望老头儿在她身边!她想到楼上邻居李老 头,文化大革命初期老伴被折磨死了。尽管有个女儿婚后还同他住在一起,但平 时女儿、女婿都上班,家里只剩李老头一人。星期天女儿、女婿带着孩子出去玩, 家里依旧剩李老头一人一一年轻人和老年人总是有距离的。年轻人应该和年轻人 在一起玩,老人得有老人为伴 ⑩真幸运呢!她这么老,还有个老伴。四十多年如同形影紧紧相随。尽管老头儿 性子急躁,又固执,不大讲卫生,心也不细,却不失为一个正派人,一辈子没做 过亏心的事;一副直肠子,不懂得与人记仇记恨……她愈想,老头儿似乎就愈可 爱了 ①她在雪地里走了一个多小时,老头儿仍不见,雪却稀稀落落下小了。只有先回 去,看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时,她心里默默地念叨着:“愿 我的老头儿就在屋里!” ⑩屋门推开了,啊!老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都被扫净了。炉火显然 给老头儿捅过,呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息,把她冻得发僵的身 子一下子紧紧地攫住。她还看见,桌上放着两杯茶,一杯放在老头儿跟前,一杯 放在桌子另一边,自然是斟给她的……老头儿见她进来,抬起眼看她一下,跟着 又温顺地垂下眼皮。 ⑩③她站着,好像忽然想到什么,伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴,走过去, 放在老头儿跟前。什么话也没说,赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭,还煎上 两个鸡蛋 (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.小说虽名为“老夫老妻”,但主要是以妻子的女性视角来展开情节,因为女性 感情更为细腻丰富。以妻子的女性视角构思小说会更生动
但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪,老头儿没吃晚饭,没戴帽子、 没围围巾就跑出去了,地又滑,瞧他临出门时气冲冲的样子,不会一不留神滑倒 摔坏了吧?想到这儿,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了。 ⑥雪正下得紧。雪是夜的对比色,好像有人用一支大笔蘸足了白颜色,把所有树 枝都复勾一遍,使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。 于是这普普通通、早已看惯了的世界,顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满鲜活的 生气了。 ⑦一看这雪景,她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前,他们同在 一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些,他都顺路送她回家。 她记得那天也是下着大雪,两人踩着雪走,也是晚上八点来钟,在河边的那段宁 静的路上,他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。她猛地推开他,气得大把大把 抓起地上的雪朝他扔去,直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了——从 一场奇特的战斗开始的。 ⑧多少年来,这桩事就像一张画儿那样,分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。 曾经,每逢下雪天,她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时,她几乎一见到雪就 想到这事;中年之后,她只是偶然想到,并对他提起,他听了总要会意地一笑, 随即两人都沉默片刻,好像都在重温旧梦;自从他们步入风烛残年,即使下雪天 也很少再想起这桩事了。但为什么今天它却一下子又跑到眼前,分外新鲜而又有 力地来撞她的心? ⑨可现在她多么希望身边有一只手,希望老头儿在她身边!她想到楼上邻居李老 头,文化大革命初期老伴被折磨死了。尽管有个女儿婚后还同他住在一起,但平 时女儿、女婿都上班,家里只剩李老头一人。星期天女儿、女婿带着孩子出去玩, 家里依旧剩李老头一人——年轻人和老年人总是有距离的。年轻人应该和年轻人 在一起玩,老人得有老人为伴。 ⑩真幸运呢!她这么老,还有个老伴。四十多年如同形影紧紧相随。尽管老头儿 性子急躁,又固执,不大讲卫生,心也不细,却不失为一个正派人,一辈子没做 过亏心的事;一副直肠子,不懂得与人记仇记恨……她愈想,老头儿似乎就愈可 爱了。 ⑪她在雪地里走了一个多小时,老头儿仍不见,雪却稀稀落落下小了。只有先回 去,看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时,她心里默默地念叨着:“愿 我的老头儿就在屋里!” ⑫屋门推开了,啊!老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都被扫净了。炉火显然 给老头儿捅过,呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息,把她冻得发僵的身 子一下子紧紧地攫住。她还看见,桌上放着两杯茶,一杯放在老头儿跟前,一杯 放在桌子另一边,自然是斟给她的……老头儿见她进来,抬起眼看她一下,跟着 又温顺地垂下眼皮。 ⑬ 她站着,好像忽然想到什么,伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴,走过去, 放在老头儿跟前。什么话也没说,赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭,还煎上 两个鸡蛋…… (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.小说虽名为“老夫老妻”,但主要是以妻子的女性视角来展开情节,因为女性 感情更为细腻丰富。以妻子的女性视角构思小说会更生动
B.这对老夫妻吵架不止一次,由于妻子在家中很强势,每次都是老头气得离家出 走,小说结尾老头“抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮”的细节正说明了 这一点。 C.小说以时间顺序展开,但又使用插叙来丰富情节,如插入恋爱时的场景,来说 明他们是有很好的感情基础的,从而为和好作伏笔 D.小说第⑧段展现了青年、中年、老年不同年龄阶段对曾经美好恋爱往事的态度, 真实再现两人感情由浓变淡,直至不屑一想、勉强维持的过程。 E.朴实是这篇小说最突出的特色,小说中的人物说着朴实的话,做着朴实的事, 叙事语言也是朴实的,没有华丽的辞藻,夸张的修饰,处处体现着朴实之美。 (2)小说很巧妙地运用了“前后照应”的手法,请结合文本简要分析。(6分) (3)小说第⑥段写到了“雪”,请简要分析其作用。(6分) (4)有人说:“看这篇小说看到了幸福温馨。”也有人说:“看这篇小说看到了 悲凉落寞。”你怎么看,请联系文本并结合现实谈谈自己的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 驯火者 火箭如喷着火舌的莽兽巨龙,梁思礼这些第一代中国“驯火者”就要为这头巨兽 套上笼头,绑上马鞍,驾着它从战争的废墟驰向航天的大门 中国的第一枚远程运载火箭出生在“文革”最乱的年代。“生于乱世,先天不 足”,注定了这枚火箭多舛的命运。 那时,留美归国的梁思礼担任该型号火箭的控制系统主任设计师。远程运载火箭 要求精度更髙,控制系统也要更进一步,原有的分离元件组成的计算装置,体积 重量过大,必须做出小型弹上计算机。这在当时,是个棘手难题。 梁思礼大胆决策,决定采用“惯性平台一计算机方案”。但这种方案必须用到集 成电路,集成电路在当时技术成熟度并不高,对于导弹研制和发射来说,这块神 秘莫测的区域虽然诱人却少有人染指。当时只有美国的一款洲际导弹用过,但元 器件经常出问题。 梁思礼和负责制导控制的同志,决定从系统设计上解决集成电路稳定性问题。他 们重新推导了制导方程和关机程序,最后拿出了一个方案,减少了三分之一集成 电路,不仅为计算机“瘦了身”,还解决了可靠性的问题。 然而,与政治上的压力比起来,技术上的压力还只是小儿科。 1969年底,军管会与北京市联合组织“705”大会战,提出了“改革研制程序 不搞烦琐科学”的口号,用搞群众运动的方式抓科硏。大会战虽然突破了一批关 键技术,但是以群众运动方式研制导弹,使大部分设备在试验时问题百出,有的 不得不回厂返修,甚至重做。 梁思礼被逼无奈,想出了另一个对策。他说:“当时我留了一个后手,我没敢把 弹上所有的东西拿去会战,仅仅同意把地面设备、电源设备,这些不是太重要的 东西拿去会战了。结果会战表面轰轰烈烈,其实回来以后还得返修整顿,搞得非 常被动 就在这样的闪转腾挪中,远程运载火箭的研制工作一步步进行着。 1971年春天,远程运载火箭各个分系统完成,送到211厂做总装测试。测试中, 梁思礼发现笔录仪上出现了一个不应该有的“毛刺”干扰,而且时有时无。为了 査明原因,梁思礼带领技术人员“守株待兔”等了几个小时,最后发现是相邻车
B.这对老夫妻吵架不止一次,由于妻子在家中很强势,每次都是老头气得离家出 走,小说结尾老头“抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮”的细节正说明了 这一点。 C.小说以时间顺序展开,但又使用插叙来丰富情节,如插入恋爱时的场景,来说 明他们是有很好的感情基础的,从而为和好作伏笔。 D.小说第⑧段展现了青年、中年、老年不同年龄阶段对曾经美好恋爱往事的态度, 真实再现两人感情由浓变淡,直至不屑一想、勉强维持的过程。 E.朴实是这篇小说最突出的特色,小说中的人物说着朴实的话,做着朴实的事, 叙事语言也是朴实的,没有华丽的辞藻,夸张的修饰,处处体现着朴实之美。 (2)小说很巧妙地运用了“前后照应”的手法,请结合文本简要分析。(6 分) (3)小说第⑥段写到了“雪”,请简要分析其作用。(6 分) (4)有人说:“看这篇小说看到了幸福温馨。”也有人说:“看这篇小说看到了 悲凉落寞。”你怎么看,请联系文本并结合现实谈谈自己的看法。(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25 分) 驯火者 火箭如喷着火舌的莽兽巨龙,梁思礼这些第一代中国“驯火者”就要为这头巨兽 套上笼头,绑上马鞍,驾着它从战争的废墟驰向航天的大门。 中国的第一枚远程运载火箭出生在“文革”最乱的年代。“生于乱世,先天不 足”,注定了这枚火箭多舛的命运。 那时,留美归国的梁思礼担任该型号火箭的控制系统主任设计师。远程运载火箭 要求精度更高,控制系统也要更进一步,原有的分离元件组成的计算装置,体积、 重量过大,必须做出小型弹上计算机。这在当时,是个棘手难题。 梁思礼大胆决策,决定采用“惯性平台—计算机方案”。但这种方案必须用到集 成电路,集成电路在当时技术成熟度并不高,对于导弹研制和发射来说,这块神 秘莫测的区域虽然诱人却少有人染指。当时只有美国的一款洲际导弹用过,但元 器件经常出问题。 梁思礼和负责制导控制的同志,决定从系统设计上解决集成电路稳定性问题。他 们重新推导了制导方程和关机程序,最后拿出了一个方案,减少了三分之一集成 电路,不仅为计算机“瘦了身”,还解决了可靠性的问题。 然而,与政治上的压力比起来,技术上的压力还只是小儿科。 1969 年底,军管会与北京市联合组织“705”大会战,提出了“改革研制程序, 不搞烦琐科学”的口号,用搞群众运动的方式抓科研。大会战虽然突破了一批关 键技术,但是以群众运动方式研制导弹,使大部分设备在试验时问题百出,有的 不得不回厂返修,甚至重做。 梁思礼被逼无奈,想出了另一个对策。他说:“当时我留了一个后手,我没敢把 弹上所有的东西拿去会战,仅仅同意把地面设备、电源设备,这些不是太重要的 东西拿去会战了。结果会战表面轰轰烈烈,其实回来以后还得返修整顿,搞得非 常被动。” 就在这样的闪转腾挪中,远程运载火箭的研制工作一步步进行着。 1971 年春天,远程运载火箭各个分系统完成,送到 211 厂做总装测试。测试中, 梁思礼发现笔录仪上出现了一个不应该有的“毛刺”干扰,而且时有时无。为了 查明原因,梁思礼带领技术人员“守株待兔”等了几个小时,最后发现是相邻车
间用电载荷瞬间突变造成的。还有一次,因为脱落插头里的一颗小钢珠不见了, 总设计师就要带着大家趴在厂房里找上几个小时。总装阶段中,这样的问题层出 不穷。 后来,在解决航天的可靠性问题上,梁思礼提出了“十倍理论”,意思是在概念 设计阶段,花一块钱能解决的问题;拖到方案设计阶段,就要花十元钱才能解决; 到了出样阶段,要花一百元钱 而在当时的实际情况中,最后的问题又何止十倍?为了搞掉这些“毛刺儿”,梁 思礼带着同事在211厂不分昼夜拼命干,一干就是五十天,最后把自己累得尿血 住院。 1977年,远程运载火箭的研制工作走上正轨,连续六次试验都取得成功。1980 年,梁思礼带领九人精度小组,对向太平洋发射远程运载火箭飞行试验的设计、 工艺、环境和可靠性等方面做了大量细致的精度分析工作。1985年,他摘取了 国家科技进步特等奖的桂冠。 倘若时空能像纸张一样轻松折叠,用铅笔在上面戳个洞,再展开:美国普渡大学 模拟电网实验室里做实验的梁思礼,五院里夜夜鏖战的梁思礼,酒泉发射基地里 做着发射前最后检査的梁思礼,站在国家科技进步特等奖领奖台上的梁思礼· 在每一个节点,梁思礼眸子里不变的热情抵御着时间的轮番攻击。时间夺去了他 的青春,却没能撼动他的初心—一对中国航天不倦的追索 (有删改) 相关链接 ①他住的地方并不大,房子的装修也很简单、朴实。这栋房子还是上世纪七十年 代的老房子,还有唐山大地震时留下的裂缝 (黄奔《我和梁启超之子梁思礼的交往》) ②梁思礼说:“我们从父亲那里继承的最宝贵的东西就是‘爱国’。父亲生前曾 说过,‘人必真有爱国心,然后可以用大事’。这一句话,影响了我的一生。” (《梁思礼院士自述》) ③梁思礼坦言,真善美需要坚持,有时候还要吃些苦头。“吃苦头就吃吧!”他 爽朗地笑着说,自己最喜欢萧伯纳的一句话:“人生不是一支短短的蜡烛,而是 支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下 代的人们 (刘茜《访梁启超之子梁思礼》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.梁思礼受到父亲爱国热情的激发,他看到了当时中国航天事业筚路蓝缕的艰 辛,成为第一代“驯火者”也因此成为他留美归国的动力 B.作品说中国第一枚远程运载火箭命途多舛,首先是指中国当时的航天科研力 量相对薄弱,其次更是指研发工作受到了“外行指导内行”的干扰。 C.梁思礼在工作中有着“拼命三郎”的美誉,他带领211厂的同事不分昼夜地 处理着层出不穷的问题,以至于积劳成疾,住进了医院。 D.作品以“驯火者”为题,新颖生动,既突出了远程运载火箭难以驾驭的特点, 更凸显了航天工作者无畏的勇气和强大的力量 E.梁思礼笑看人生,淡泊名利,提倡继承先辈的业绩,尽己所能,将之发扬光 大,然后从事教育工作,言传身教,薪火相传,努力培养莘莘学子
间用电载荷瞬间突变造成的。还有一次,因为脱落插头里的一颗小钢珠不见了, 总设计师就要带着大家趴在厂房里找上几个小时。总装阶段中,这样的问题层出 不穷。 后来,在解决航天的可靠性问题上,梁思礼提出了“十倍理论”,意思是在概念 设计阶段,花一块钱能解决的问题;拖到方案设计阶段,就要花十元钱才能解决; 到了出样阶段,要花一百元钱…… 而在当时的实际情况中,最后的问题又何止十倍?为了搞掉这些“毛刺儿”,梁 思礼带着同事在 211 厂不分昼夜拼命干,一干就是五十天,最后把自己累得尿血 住院。 1977 年,远程运载火箭的研制工作走上正轨,连续六次试验都取得成功。1980 年,梁思礼带领九人精度小组,对向太平洋发射远程运载火箭飞行试验的设计、 工艺、环境和可靠性等方面做了大量细致的精度分析工作。1985 年,他摘取了 国家科技进步特等奖的桂冠。 …… 倘若时空能像纸张一样轻松折叠,用铅笔在上面戳个洞,再展开:美国普渡大学 模拟电网实验室里做实验的梁思礼,五院里夜夜鏖战的梁思礼,酒泉发射基地里 做着发射前最后检查的梁思礼,站在国家科技进步特等奖领奖台上的梁思礼…… 在每一个节点,梁思礼眸子里不变的热情抵御着时间的轮番攻击。时间夺去了他 的青春,却没能撼动他的初心——对中国航天不倦的追索。 (有删改) 相关链接 ①他住的地方并不大,房子的装修也很简单、朴实。这栋房子还是上世纪七十年 代的老房子,还有唐山大地震时留下的裂缝。 (黄奔《我和梁启超之子梁思礼的交往》) ②梁思礼说:“我们从父亲那里继承的最宝贵的东西就是‘爱国’。父亲生前曾 说过,‘人必真有爱国心,然后可以用大事’。这一句话,影响了我的一生。” (《梁思礼院士自述》) ③梁思礼坦言,真善美需要坚持,有时候还要吃些苦头。“吃苦头就吃吧!”他 爽朗地笑着说,自己最喜欢萧伯纳的一句话:“人生不是一支短短的蜡烛,而是 一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一 代的人们。” (刘茜《访梁启超之子梁思礼》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A. 梁思礼受到父亲爱国热情的激发,他看到了当时中国航天事业筚路蓝缕的艰 辛,成为第一代“驯火者”也因此成为他留美归国的动力。 B. 作品说中国第一枚远程运载火箭命途多舛,首先是指中国当时的航天科研力 量相对薄弱,其次更是指研发工作受到了“外行指导内行”的干扰。 C. 梁思礼在工作中有着“拼命三郎”的美誉,他带领 211 厂的同事不分昼夜地 处理着层出不穷的问题,以至于积劳成疾,住进了医院。 D. 作品以“驯火者”为题,新颖生动,既突出了远程运载火箭难以驾驭的特点, 更凸显了航天工作者无畏的勇气和强大的力量。 E. 梁思礼笑看人生,淡泊名利,提倡继承先辈的业绩,尽己所能,将之发扬光 大,然后从事教育工作,言传身教,薪火相传,努力培养莘莘学子
(2)梁思礼身上体现了中国第一代“驯火者”所具有的优秀品质。请结合材料 简要分析。(6分) (3)作品最后一段在语言表达上有什么特点?请简要回答。(6分) (4)梁思礼提出“十倍理论”的背景和意图是什么?请结合材料说明理由。(8 分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分) ①为迎接国庆节的到来,我县最大的康乐家园社区活动室里,一些书法爱好者正 在舞文弄墨,进行着书法比赛。 ②亚洲投资银行的顺利成立和运营,将惠及亚投行各国,也将为世界经济增长注 入新的动力,这是不言而喻的。 ③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高,但还是需要瞻前顾后,从细处打算; 还是要节俭,不可铺张浪费。 ④政府和企业都在处心积虑地为大中专毕业生提供就业机会,只要毕业生要求放 低一些,就业并不是一件难事 ⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活心生厌倦,但航母追梦 人依然甘之如饴,执着追求梦想 ⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要,有些学生在学习过程中粗心大 意,不假思索,所以成绩提高很慢。 A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥ 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.洪荒少女傅园慧在丢了手机之后,众多手机厂商争相送给她新手机,唯恐这 位网红不接受。 B.产科主任刘慧姝表示:“全面二孩政策实施后,人手肯定不够,这不只是很多 医院的妇产科都将面临的困境,更是我们医院的情况 C.近期一些地方出现重度雾霾,部分城市启动红色预警,一些中小学相继采取 “停课不停学”的应急措施,通过在线教学系统为孩子进行课业辅导 D.孩子看电视、玩电脑、读书、写字时间过长及课业负担过重与近视有关,除此 之外,光度不够,同样也会引起近视 15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分) 李白的诗歌①有高度的艺术技巧,②若论章法的严密、用典的巧妙、对 偶的工整,③就比别人高明许多。若论比喻的新鲜、夸张的大胆,虽有过人 之处,④只凭这些显然不足以产生那么大的艺术力量。⑤,李白是以气 势夺人的。气的充沛与浩大是盛唐文化的特点,⑥李白诗歌具有特殊魅力的 个重要原因。 ①②「③|④⑤⑥ A虽然如果未必即使但更 B倘若那么也不过但也是 C固然但未必可是其实也是
(2)梁思礼身上体现了中国第一代“驯火者”所具有的优秀品质。请结合材料 简要分析。(6 分) (3)作品最后一段在语言表达上有什么特点?请简要回答。(6 分) (4)梁思礼提出“十倍理论”的背景和意图是什么?请结合材料说明理由。(8 分) 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3 分) ①为迎接国庆节的到来,我县最大的康乐家园社区活动室里,一些书法爱好者正 在舞文弄墨,进行着书法比赛。 ②亚洲投资银行的顺利成立和运营,将惠及亚投行各国,也将为世界经济增长注 入新的动力,这是不言而喻的。 ③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高,但还是需要瞻前顾后,从细处打算; 还是要节俭,不可铺张浪费。 ④政府和企业都在处心积虑地为大中专毕业生提供就业机会,只要毕业生要求放 低一些,就业并不是一件难事。 ⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活心生厌倦,但航母追梦 人依然甘之如饴,执着追求梦想。 ⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要,有些学生在学习过程中粗心大 意,不假思索,所以成绩提高很慢。 A.①②④ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥ 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.洪荒少女傅园慧在丢了手机之后,众多手机厂商争相送给她新手机,唯恐这 位网红不接受。 B.产科主任刘慧姝表示:“全面二孩政策实施后,人手肯定不够,这不只是很多 医院的妇产科都将面临的困境,更是我们医院的情况。” C.近期一些地方出现重度雾霾,部分城市启动红色预警,一些中小学相继采取 “停课不停学”的应急措施,通过在线教学系统为孩子进行课业辅导。 D.孩子看电视、玩电脑、读书、写字时间过长及课业负担过重与近视有关,除此 之外,光度不够,同样也会引起近视。 15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3 分) 李白的诗歌__①__有高度的艺术技巧,__②__若论章法的严密、用典的巧妙、对 偶的工整,__③__就比别人高明许多。若论比喻的新鲜、夸张的大胆,虽有过人 之处,__④__只凭这些显然不足以产生那么大的艺术力量。__⑤__,李白是以气 势夺人的。气的充沛与浩大是盛唐文化的特点,__⑥__李白诗歌具有特殊魅力的 一个重要原因。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 虽然 如果 未必 即使 但 更 B 倘若 那么 也 不过 但 也是 C 固然 但 未必 可是 其实 也是
D诚然可是也即使其实更 ①②③④⑤⑥ A 虽然 如果 未必 即使 B 倘若 那么 也不但 过 也是 固然 但 未必 可是 其实 也是 诚然 可是 也 即使 其实 更 16.根据上下文,在下面一段文字画线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯, 语言得体,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(5分) 英国的研究人员观察了一种常见的土壤真菌与水稻根部的共生关系,将来①来 取代目前大量使用的磷肥。研究发现,这种真菌能附着在水稻根部,并从细胞层 面促进根部的生长。同时,真菌会长出细小的卷须深入土壤内部,②。研究人
D 诚然 可是 也 即使 其实 更 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 虽然 如果 未必 即使 但 更 B 倘若 那么 也 不过 但 也是 C 固然 但 未必 可是 其实 也是 D 诚然 可是 也 即使 其实 更 16.根据上下文,在下面一段文字画线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯, 语言得体,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 20 个字。(5 分) 英国的研究人员观察了一种常见的土壤真菌与水稻根部的共生关系,将来① 来 取代目前大量使用的磷肥。研究发现,这种真菌能附着在水稻根部,并从细胞层 面促进根部的生长。同时,真菌会长出细小的卷须深入土壤内部, ② 。研究人
员说,通过真菌的卷须能直接吸收作物所需磷酸盐的70%到100%.如果未来能利 用真菌与作物根部的特殊关系来硏发生物肥料,③,从而减少环境污染的风险。 17.下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容,首先和谁说”这 问题开展调査的统计表,请写出该表反映出的两个现象,并据此提出一条建议 要求语意简明,句子通顺。(6分) 年级 妈妈 爸爸 同学、朋友谁也不说 幼儿园 65.6% 24.1 3.6 9.4% 小学 8.7% 14.6% 初中 24.4% 9.9% 35.5% 27.9 年级 妈妈 爸爸 同学、朋友 谁也不说 幼儿园 65.6% 24.1% 小学 54.6% 21.3% 14.6%
员说,通过真菌的卷须能直接吸收作物所需磷酸盐的 70%到 100%.如果未来能利 用真菌与作物根部的特殊关系来研发生物肥料,③ ,从而减少环境污染的风险。 17.下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容,首先和谁说”这一 问题开展调查的统计表,请写出该表反映出的两个现象,并据此提出一条建议。 要求语意简明,句子通顺。(6 分) 年级 妈妈 爸爸 同学、朋友 谁也不说 幼儿园 65.6% 24.1% 3.6% 9.4% 小学 54.6% 21.3% 8.7% 14.6% 初中 24.4% 9.9% 35.5% 27.9 年级 妈妈 爸爸 同学、朋友 谁也不说 幼儿园 65.6% 24.1% 3.6% 9.4% 小学 54.6% 21.3% 8.7% 14.6%