浙江省杭州市2016年中考语文模拟试卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间120分钟 2.答题前,必须在答题卷的左上角填写校名、姓名和班级、学号、试场号、座位号 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后,上交试题卷和答题卷 试题卷 、语言基础知识运用(30分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分)(原创) 巍峨的高山,荫bi(▲)百样植被、万物生灵只是静默无言。因为他胸怀广大,谦虚在他那 里才huan(▲)发出夺目的光彩,自然纯正。一个人可以不伟大、不高尚,但他一定要是个善良 的人。远离了善良,你就会被自私狭ai(▲)裹挟,就会坠入嫉妒、仇恨的深渊,人生就会变 得猥琐与卑劣。 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)(原创) A.江寺公园这株白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月,参差不齐地开出数百朵花。 B.南京博物院的明清瓷器陈列馆集明清瓷器之大成,青花瓷鳞次栉比,尤为壮观。 C.为了美化城市环境,杭州市区立起了很多铜塑,金牛河岸的那头“牛”铸造得别具一格。 D.一部父子亲情真人秀《爸爸去哪儿》,在中国掀起收视狂潮,明星爸爸们的舐犊情深,和萌 娃们天真可爱的俏皮模样,给观众留下了深刻的印象。 3.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)(原创) A.《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元,他是唐宋“八大家”之一。《醉翁亭记》的作者是北 宋欧阳修,他也是唐宋“八大家”之一。《岳阳楼记》的作者是范仲淹,他也是唐代的政治家、 文学家 B.英国诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中,敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声,发出“大地 的诗歌从来不会死亡”的感叹。 C.《江城子·密州出猎》这首词是苏轼与同僚出城打猎时所作。作者是以魏尚自喻,表达了自 己要报效国家、为国御敌立功的壮 D.吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作,揭露 封建科举制度对人心灵的荼毒。 4.下列各句中没有语病的一句是(3分)(原创 A.涉事4S店展厅大门己经被塑料布遮挡,门上贴有“线路抢修中”,不少保安正在大门前维持 秩序。 B.我们要深刻吸取掌握、报告情况信息不准确的教训,在改革脱困过程中深入细致地开展思 想工作,坦诚与广大职工交流企业困难情况,交流脱困发展的各项举措,尊重职工合理诉求, 减少误解,增强共识 C.也有网友表示,学生的消费水平不容小觑,有的学生一天在学校花几十上百元是常见的现象 “毫无压力” D.2011年3月9日,至少30余名“藏独”分子试图冲进中国驻印度使馆内,被当地警方拘捕 并拦截。 5、古诗文名句默写。(只选做四小题)(6分)(原创)
浙江省杭州市 2016 年中考语文模拟试卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2．答题前，必须在答题卷的左上角填写校名、姓名和班级、学号、试场号、座位号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。 试 题 卷 一、语言基础知识运用（30 分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3 分）（原创） 巍峨的高山，荫 bì(▲)百样植被、万物生灵只是静默无言。因为他胸怀广大，谦虚在他那 里才 huàn(▲)发出夺目的光彩，自然纯正。一个人可以不伟大、不高尚，但他一定要是个善良 的人。远离了善良，你就会被自私狭ài（▲）裹挟，就会坠入嫉妒、仇恨的深渊，人生就会变 得猥琐与卑劣。 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3 分）（原创） A．江寺公园这株白兰花的花期就快到了,而且能从 5 月持续到 10 月, 参差不齐 ．．．．地开出数百朵花。 B. 南京博物院的明清瓷器陈列馆集明清瓷器之大成，青花瓷鳞次栉比 ．．．．，尤为壮观。 C.为了美化城市环境，杭州市区立起了很多铜塑，金牛河岸的那头“牛”铸造得别具一格 ．．．．。 D. 一部父子亲情真人秀《爸爸去哪儿》，在中国掀起收视狂潮，明星爸爸们的舐犊情深 ．．．．，和萌 娃们天真可爱的俏皮模样，给观众留下了深刻的印象。 3.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3 分）（原创） A. 《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。《醉翁亭记》的作者是北 宋欧阳修，他也是唐宋“八大家”之一。《岳阳楼记》的作者是范仲淹，他也是唐代的政治家、 文学家。 B. 英国诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中，敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地 的诗歌从来不会死亡”的感叹。 C. 《江城子·密州出猎》这首词是苏轼与同僚出城打猎时所作。作者是以魏尚自喻，表达了自 己要报效国家、为国御敌立功的壮志。 D. 吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露 封建科举制度对人心灵的荼毒。 ４. 下列各句中没有语病的一句是（3 分）（原创） A．涉事 4S 店展厅大门已经被塑料布遮挡，门上贴有“线路抢修中”，不少保安正在大门前维持 秩序。 B. 我们要深刻吸取掌握、报告情况信息不准确的教训，在改革脱困 过程中深入细致地开展思 想工作，坦诚与广大职工交流企业困难情况，交流脱困发展的各项举措，尊重职工合理诉求， 减少误解，增强共识。 C. 也有网友表示，学生的消费水平不容小觑，有的学生一天在学校花几十上百元是常见的现象 “毫无压力”。 D. 2011 年 3 月 9 日，至少 30 余名“藏独”分子试图冲进中国驻印度使馆内，被当地警方拘捕 并拦截。 5、古诗文名句默写。（只选做四小题）（6 分）（原创）
(1)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,▲ (2)只恐双溪舴艋舟, (3)有的同学对今后的学习生活茫然,你可以用这样的古诗文热情地鼓励:“_▲, (4)赵师秀《约客》一诗中,当我们在家里等候客人因为时间过长而失望焦躁的时候,可以用 这样的句子形容我们 (5)当思念丈夫归来的妇人期盼落空时,我们可以用这样两句诗来体现她内心失望极深:“” 6.综合性学习。(6分)(改编) 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初 中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢 乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性 学习活动吧! (1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿 照前半句句式,拟写出标语的后半句。(2分) 前半句:忆过去欢乐在眼前 后半句:▲ (2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。(2分) ①讲一讲学习历程 ④绘一绘前程美景 (3)【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探 究。请写出你的探究结果。(2分) 材料一:生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可 以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世 不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 路遥《平凡的世界》 材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他 整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去 百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。 探究结果 7、名著阅读(6分)(改编) (1)阅读下面的文字,填空。(4分) 孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称▲。西天归来后,接受 如来的授职为▲。 梁山泊英雄排座次后,宋江提出“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此 直言反对,请写出其中两人的名字:▲、▲。 (2)“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰 系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格特点?(2分) 二、现代文阅读(30分)阅读下面的文章,完成8-11题 (一)(16分 彩色的青春不打烊 (1)那一年,我初到广州,像每一个带着梦想来的年轻人一样。既盲目乐观,又一片
（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， ▲ 。 （2）只恐双溪舴艋舟， ▲ 。 （3）有的同学对今后的学习生活茫然，你可以用这样的古诗文热情地鼓励：“ ▲ ， ▲ 。” （4）赵师秀《约客》一诗中，当我们在家里等候客人因为时间过长而失望焦躁的时候，可以用 这样的句子形容我们：“ ▲ ， ▲ 。” （5）当思念丈夫归来的妇人期盼落空时，我们可以用这样两句诗来体现她内心失望极深：“” 6.综合性学习。（6 分）（改编） 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初 中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢 乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性 学习活动吧！ （1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿 照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2 分） 前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句： ▲ 。 。 （2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。（2 分） ①讲一讲学习历程 ② ▲_______ ③ ▲_______ ④绘一绘前程美景 （3）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探 究。请写出你的探究结果。（2 分） 材料一：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可 以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世 不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他 整整奋斗了 16 年。仅在前后创作 10 年的过程中，他遭遇 17 次退稿，120 多万字的初稿被删去 百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 探究结果： 7、名著阅读（6 分）（改编） （1）阅读下面的文字，填空。（4 分） 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 ▲__。西天归来后，接受 如来的授职为 ▲__。 梁山泊英雄排座次后，宋江提出“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此 直言反对，请写出其中两人的名字： ▲__、 ▲__。 （2）“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰 系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？（2 分） 二、现代文阅读（ 30 分） 阅读下面的文章，完成 8—11 题。 （一）（16 分） 彩色的青春不打烊 （1）那一年，我初到广州，像每一个带着梦想来的年轻人一样。既盲目乐观，又一片
茫然 (2)那时候,我刚刚落脚在石牌村一个制衣厂做缝衣工,每天的工作简单到乏味。而 回到狭窄的房子里也只能埋头大睡。这房子甚至连一丝阳光都见不到,终日得点着灯。每月 纵然房租低廉,可依旧是一笔不小的开支,加上吃喝,我那微薄的薪水甚至不够支付我多买 一件新裙子 (3)有一天,正在埋头大睡,隔壁才空置几天的房子里传来一阵惊天动地的音乐声! 我忍住气,听着他们在隔壁房子走来走去,很多脚步声起起伏伏,我终于忍无可忍,爬起来, 身破旧睡衣去敲对方的门!门开了,门后站着一个男人,很显然,他对我的睡衣造访吃了 惊 (4)我声形恶气:“难道你不知道这房子的墙薄得像纸一样么?” (5)他毫无怒气,只是笑着说:“来不来听我们的演出?” (6)彼此串了几次门,才知道他叫阿木,和几个朋友组了个乐队,叫“木头人”,他是 主唱和吉他手。那时的广州,多的是等待奇迹的场地,只要你有真材实料,就可以跳上舞台 尽情地秀一把。而那时的石牌街,一间一间被分割成鸽子笼一样的狭小房间里,住的就是那 些期望人生燃烧奇迹的人 (7)更多的是,慢慢朽坏的人生 (8)所有的乐器都已经破烂不堪,就连我这样的外行都能看出来。贝司手的贝司,甚 至都掉光了漆,所有的共鸣音眼看就从那些快要破掉的角落里点滴不漏地倾泻出来。可是他 依旧高高地跃起,像一只矫健的豹子那样,拼命地拨弄着手中那只贝司。 (9)音乐那么嘈杂,我扯着嗓子说,阿木!你说你们会红么?他听不清,一样扯着 嗓子喊回来,你一一说一一什一一么? (10)我突然笑了,跑到阿木面前,就着身上那件穿得泛黄的旧t恤,把背脊一个个递 给他们。阿木,给我签个名吧,等你们红了,我就发财了 (1)那件衣服还挂在窗外没有晾干,事情就一件接一件地发生了 (12)先是他们的键盘手在村口被人飞车抢了—一钱倒没多少,人却被挂到地上,拖行 了好几米,手伤了不能演奏,于是整个乐队只好停止排练。 (13)接着流言传遍大街小巷,一个女孩,晚上回来晚了……据说尸体被发现的时候, 都已经是好几天后了。 (14)这样的流言让我战战兢兢。每次回来晩了,我都走得像一只被狗追得满街乱窜的 鸡一样,惊慌失措 (15)有一个晚上,我看见木头人乐队的所有成员,都蹲在村口,一看见我,就一个个 从暗喑的树影底下走出来,跟在我的身后,没有人说话,但是我走着走着,眼泪流了出来。 (16)那以后我就多了四个保镖。 (17〕有天晚上一起去吃烧烤,烟雾缭绕中,阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒,他突然 直勾勾地看着我,丁小柔,你来广州是做什么的? (18)这句话来得太过突然,我把一块撒满粉红色辣椒粉的烤茄子,生生地咽了下去, 呛出了一脸的眼泪。 (19)是啊,我来广州做什么的呢?难道就是为了每天数百件的衣服?为了那些看不见 阳光的窗子?为了那张只够容我窄窄睡下的床么? (20)初春的夜晚还带着寒意,我停了一下,低声说,我想做服装设计师 (21)那你就去左岸!阿木把一次性酒杯恶狠狠地摔在地上,用力地拍着我的肩,丁小 柔!你行的! (2)因为这句话,我一晚上没睡着,第二天就去工厂辞职了,晚上再回来的时候, 我已经换了一家比较大的服装厂,这一次,我应聘上了打版工。然后我再也不肯浪费时间窝
茫然。 （2）那时候，我刚刚落脚在石牌村一个制衣厂做缝衣工，每天的工作简单到乏味。而 回到狭窄的房子里也只能埋头大睡。这房子甚至连一丝阳光都见不到，终日得点着灯。每月 纵然房租低廉，可依旧是一笔不小的开支，加上吃喝，我那微薄的薪水甚至不够支付我多买 一件新裙子。 （3）有一天，正在埋头大睡，隔壁才空置几天的房子里传来一阵惊天动地的音乐声！ 我忍住气，听着他们在隔壁房子走来走去，很多脚步声起起伏伏，我终于忍无可忍，爬起来， 一身破旧睡衣去敲对方的门！门开了，门后站着一个男人，很显然，他对我的睡衣造访吃了 一惊。 （4）我声形恶气：“难道你不知道这房子的墙薄得像纸一样么？” （5）他毫无怒气，只是笑着说：“来不来听我们的演出？” （6）彼此串了几次门，才知道他叫阿木，和几个朋友组了个乐队，叫“木头人”，他是 主唱和吉他手。那时的广州，多的是等待奇迹的场地，只要你有真材实料，就可以跳上舞台 尽情地秀一把。而那时的石牌街，一间一间被分割成鸽子笼一样的狭小房间里，住的就是那 些期望人生燃烧奇迹的人。 （7）更多的是，慢慢朽坏的人生。 （8）所有的乐器都已经破烂不堪，就连我这样的外行都能看出来。贝司手的贝司，甚 至都掉光了漆，所有的共鸣音眼看就从那些快要破掉的角落里点滴不漏地倾泻出来。可是他 依旧高高地跃起，像一只矫健的豹子那样，拼命地拨弄着手中那只贝司。 （9）音乐那么嘈杂，我扯着嗓子说，阿木！你说你们会红么？ 他听不清，一样扯着 嗓子喊回来，你——说——什——么？ （10）我突然笑了，跑到阿木面前，就着身上那件穿得泛黄的旧 t 恤，把背脊一个个递 给他们。阿木，给我签个名吧，等你们红了，我就发财了。 （11）那件衣服还挂在窗外没有晾干，事情就一件接—件地发生了。 （12）先是他们的键盘手在村口被人飞车抢了——钱倒没多少，人却被挂到地上，拖行 了好几米，手伤了不能演奏，于是整个乐队只好停止排练。 （13）接着流言传遍大街小巷，一个女孩，晚上回来晚了……据说尸体被发现的时候， 都已经是好几天后了。 （14）这样的流言让我战战兢兢。每次回来晚了，我都走得像一只被狗追得满街乱窜的 鸡一样，惊慌失措。 （15）有一个晚上，我看见木头人乐队的所有成员，都蹲在村口，一看见我，就一个个 从暗喑的树影底下走出来，跟在我的身后，没有人说话，但是我走着走着，眼泪流了出来。 （16）那以后我就多了四个保镖。 （17）有天晚上一起去吃烧烤，烟雾缭绕中，阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒，他突然 直勾勾地看着我，丁小柔，你来广州是做什么的？ （18）这句话来得太过突然，我把一块撒满粉红色辣椒粉的烤茄子，生生地咽了下去， 呛出了一脸的眼泪。 （19）是啊，我来广州做什么的呢？难道就是为了每天数百件的衣服？为了那些看不见 阳光的窗子？为了那张只够容我窄窄睡下的床么？ （20）初春的夜晚还带着寒意，我停了一下，低声说，我想做服装设计师。 （21）那你就去左岸！阿木把一次性酒杯恶狠狠地摔在地上，用力地拍着我的肩，丁小 柔！你行的！ （22）因为这句话，我一晚上没睡着，第二天就去工厂辞职了，晚上再回来的时候， 我已经换了一家比较大的服装厂，这一次，我应聘上了打版工。然后我再也不肯浪费时间窝
在阿木的排练室了,我一天只吃2顿饭,只为省出钱来去学习服装设计。日子一天天过去, 我居然忙得一点感觉都没有,一抬头,竟然是深秋了。可是这样的生活,难道不美么?叶子 扑簌簌落下来,就是为了明年再一次骄傲地站在枝头 23)有一天晚上,阿木又来敲我的房门,一脸不满:“喂,你好久都没来看我们排练 了哦!”我摇了摇手里的书。他突然冲进来一把抱住我:“丁小柔!你猜怎么着?我们今天签 了唱片公司了!” (24)那天以后,因为签了公司的缘故,他们搬走了。我因为赶去夜校上课,回来的时 候,只看到门上钉着一张纸条:“丁小柔,有梦想的人生,是有色彩有声音的。希望你能过 得有声有色。ps:等我们红。一定不要卖掉那件t恤。”我握着字条,坐在门口,像个傻子 样又哭又笑起来。 (25)没过多久,我也搬离了石牌村。我没带走任何行李,除了那件写满他们名字的t 恤 (26)我终于学完了服装设计的全部课程,并且顺利地成为了设计室的一名员工。我终 于把日子过成彩色的了 (27)如今,每次开车的时候,我都习惯把电台调到音乐台,然后从沙沙声中一个个跳 过去,搜索我曾经那么熟悉的一群声音。他们在哪里?他们红了没有,还是像大多数的有梦 想的人一样,在命运来临之前,就再也寻不到踪迹。可是我却满怀信心地相信,他们都不会 轻言放弃!就像那些刻在石牌村的青春日子一样,永远没有打烊的时刻! 8.“我终于把日子过成彩色的了。”丁小柔为什么会说这句话?结合全文内容,简要分析。 (4分) 9.文章的第11段-13段,在文中起什么样的作用?(4分) 10.文中画横线的句子富有表现力,请加以赏析。(4分) ①可是他依旧高高地跃起,像一只矫健的豹子那样,拼命地拨弄着手中那只贝司。 ②我握着字条,坐在门口,像个傻子一样又哭又笑起来。 11.根据全文内容,说说你对题目的理解。(4分) (二)(14分) 知识分子的“缺席” 丁帆先生的大作《因为缺少一个“知识阶层”》,是一篇颇值一读的文章。尤其是那些所 谓的专家学者教授,那些沾沾自喜于“如今知识分子的待遇真是大大地提高了”的文化人 读完之后不妨扪心自问一一我算得上一名知识分子么? 知识分子原本是一个外来词,其本义并非是指“具有较高文化水平,从事脑力劳动的人” (《现代汉语词典》)。在丁帆先生看来,“所谓‘知识分子’应该是特指有着强烈个人信仰和 独立思想的人文知识分子。”这一判断无疑是正确的,不过笔者稍做一点补充说明,即这里 的“人文知识分子”中的“人文”,首先指的是一种精神,即人文精神,而不仅仅是指人文 科学的专业。比如,著名的物理学家爱因斯坦,并非人文学者,但他所具有的人文精神和人 文关怀,堪称无与伦比,实乃真正的知识分子,全世界知识者的楷模。结论如丁帆先生所说 “只要他具备了哲学层面的思考能力和坚定的人文信仰,他才能称得上是知识分子。” 问题在于,当今的中国究竟有多少这样的知识分子,或者说究竟有多少专家学者教授, 称得上是这样的知识分子?记得上个世纪80年代初,有关部门曾做出规定,凡具有中专学 历,或者说,具有某种专业知识专项技能者,均可算作知识分子。在日常话语中,人们也常 把“古代知识分子”“传统知识分子”挂在口头。但上述规定也好,说法也好,与前文对知 识分子概念的界定,显然不是一回事。中国古代是没有“知识分子”的,“传统”如果是指 五四以来的传统尚可,如果是指中国两三千年的文化传统,同样谈不上什么“传统的知识分
在阿木的排练室了，我一天只吃 2 顿饭，只为省出钱来去学习服装设计。日子一天天过去， 我居然忙得一点感觉都没有，一抬头，竟然是深秋了。可是这样的生活，难道不美么？叶子 扑簌簌落下来，就是为了明年再一次骄傲地站在枝头。 （23）有一天晚上，阿木又来敲我的房门，一脸不满：“喂，你好久都没来看我们排练 了哦！”我摇了摇手里的书。他突然冲进来一把抱住我：“丁小柔！你猜怎么着？我们今天签 了唱片公司了！” （24）那天以后，因为签了公司的缘故，他们搬走了。我因为赶去夜校上课，回来的时 候，只看到门上钉着一张纸条：“丁小柔，有梦想的人生，是有色彩有声音的。希望你能过 得有声有色。ps：等我们红。一定不要卖掉那件 t 恤。”我握着字条，坐在门口，像个傻子 一样又哭又笑起来。 （25）没过多久，我也搬离了石牌村。我没带走任何行李，除了那件写满他们名字的 t 恤。 （26）我终于学完了服装设计的全部课程，并且顺利地成为了设计室的一名员工。我终 于把日子过成彩色的了。 （27）如今，每次开车的时候，我都习惯把电台调到音乐台，然后从沙沙声中一个个跳 过去，搜索我曾经那么熟悉的一群声音。他们在哪里？他们红了没有，还是像大多数的有梦 想的人一样，在命运来临之前，就再也寻不到踪迹。可是我却满怀信心地相信，他们都不会 轻言放弃！就像那些刻在石牌村的青春日子一样，永远没有打烊的时刻！ 8. “我终于把日子过成彩色的了。”丁小柔为什么会说这句话？结合全文内容，简要分析。 （4 分） 9.文章的第 11 段-13 段，在文中起什么样的作用？（4 分） 10.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4 分） ①可是他依旧高高地跃起，像一只矫健的豹子那样，拼命地拨弄着手中那只贝司。 ②我握着字条，坐在门口，像个傻子一样又哭又笑起来。 11.根据全文内容，说说你对题目的理解。（4 分） （二）（14 分） 知识分子的“缺席” 丁帆先生的大作《因为缺少一个“知识阶层”》，是一篇颇值一读的文章。尤其是那些所 谓的专家学者教授，那些沾沾自喜于“如今知识分子的待遇真是大大地提高了”的文化人， 读完之后不妨扪心自问——我算得上一名知识分子么？ 知识分子原本是一个外来词，其本义并非是指“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人” （《现代汉语词典》）。在丁帆先生看来，“所谓‘知识分子’应该是特指有着强烈个人信仰和 独立思想的人文知识分子。”这一判断无疑是正确的，不过笔者稍做一点补充说明，即这里 的“人文知识分子”中的“人文”，首先指的是一种精神，即人文精神，而不仅仅是指人文 科学的专业。比如，著名的物理学家爱因斯坦，并非人文学者，但他所具有的人文精神和人 文关怀，堪称无与伦比，实乃真正的知识分子，全世界知识者的楷模。结论如丁帆先生所说， “只要他具备了哲学层面的思考能力和坚定的人文信仰，他才能称得上是知识分子。” 问题在于，当今的中国究竟有多少这样的知识分子，或者说究竟有多少专家学者教授， 称得上是这样的知识分子？记得上个世纪 80 年代初，有关部门曾做出规定，凡具有中专学 历，或者说，具有某种专业知识专项技能者，均可算作知识分子。在日常话语中，人们也常 把“古代知识分子”“传统知识分子”挂在口头。但上述规定也好，说法也好，与前文对知 识分子概念的界定，显然不是一回事。中国古代是没有“知识分子”的，“传统”如果是指 五四以来的传统尚可，如果是指中国两三千年的文化传统，同样谈不上什么“传统的知识分
子”。中国古代只有读书人,或者说文人。他们读书的目的,不过是为了仕途,为了功名, 与现代知识分子应有的人文精神和人文关怀相去甚远,不可以道里计。孔子说得再明白不过, 学而优则仕”嘛!一面道貌岸然地教诲,“谋道不谋食”;另一面又诱导他的弟子,“学也 禄在其中”。于是,在中国的传统文化中,读书是为了当官,当官是为了发财,就成了金科 玉律 钱学森问,“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”还有人问,“为什么中国大 陆没有科学大师?”据新华社报道,2013年10月11日,“在国新办新闻发布会上,科技部 部长万钢对科硏经费‘恶性问题’连说两个‘愤怒’,并表示‘痛心’和‘错愕’。”其实, 学术腐败并非这两年才有的事,数十亿上百亿的“课题费”,被用来做“工资福利”“吃喝玩 乐”“出国考察”“买车买房”等等,早已是众所周知的事情了。我这里想说的是,即便是这 些课题费都用在了科学研究上,就能出成果了?就能培养出“杰出人才”、就能诞生人所景 仰的“大师”了?恐怕也未必。读书人一旦为功名所累,权力所缚,金钱所诱,还能拥有“自 由之思想,独立之精神”么?陈寅恪先生之所以一再强调“独立之精神,自由之思想”,就 是因为它乃是学术硏究与科学创新的前提。没有“自由”与“独立”,不砸碎精神枷锁,不 彻底解放思想,是根本不可能“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进”的 民国时期,尽管战乱频仍,偌大一个中国几乎找不到一张安静的书桌,但我们并不乏真 正的知识分子。如今,尽管专家学者教授四处游说,名目繁多的“核心期刊”和“高峰论坛 更是他们把持话语权的高地,然而,我们又能看见几个真正知识分子的身影,听到几个真正 知识分子的声音呢?人们常把丁帆先生定义的知识分子称作“公共知识分子”,然而,偏偏 在公共领域里,我们的“知识分子”往往缺席。 2.第一段在文中的作用是什么?(3分) 13.“知识分子”往往缺席的因素有哪些?根据文意简要回答。(4分) 14.第4段中提到新华社报道的话语,有什么作用?(4分) 15.概括本文中作者的思想观点。(3分) 古诗文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成16-19题 柳宗元传 元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰: 禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永 诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事 禹锡终易连州 柳州土俗,以男女质钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之, 归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动 于时,时号“柳州”云。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及 妻子还于京师,时人义之 (选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改) [注释]①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方 16.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)(原创) A.禹锡终易连州(交换) B.以男女质钱(抵押) C.宗元革其乡法(革除) 营护其丧及妻子(护送) 17.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)(原创) A.请以柳州授禹锡 何以战 B.必为名士 自立为将军
子”。中国古代只有读书人，或者说文人。他们读书的目的，不过是为了仕途，为了功名， 与现代知识分子应有的人文精神和人文关怀相去甚远，不可以道里计。孔子说得再明白不过， “学而优则仕”嘛！一面道貌岸然地教诲，“谋道不谋食”；另一面又诱导他的弟子，“学也， 禄在其中”。于是，在中国的传统文化中，读书是为了当官，当官是为了发财，就成了金科 玉律。 钱学森问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”还有人问，“为什么中国大 陆没有科学大师？”据新华社报道，2013 年 10 月 11 日，“在国新办新闻发布会上，科技部 部长万钢对科研经费‘恶性问题’连说两个‘愤怒’，并表示‘痛心’和‘错愕’。”其实， 学术腐败并非这两年才有的事，数十亿上百亿的“课题费”，被用来做“工资福利”“吃喝玩 乐”“出国考察”“买车买房”等等，早已是众所周知的事情了。我这里想说的是，即便是这 些课题费都用在了科学研究上，就能出成果了？就能培养出“杰出人才”、就能诞生人所景 仰的“大师”了？恐怕也未必。读书人一旦为功名所累，权力所缚，金钱所诱，还能拥有“自 由之思想，独立之精神”么？陈寅恪先生之所以一再强调“独立之精神，自由之思想”，就 是因为它乃是学术研究与科学创新的前提。没有“自由”与“独立”，不砸碎精神枷锁，不 彻底解放思想，是根本不可能“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”的。 民国时期，尽管战乱频仍，偌大一个中国几乎找不到一张安静的书桌，但我们并不乏真 正的知识分子。如今，尽管专家学者教授四处游说，名目繁多的“核心期刊”和“高峰论坛” 更是他们把持话语权的高地，然而，我们又能看见几个真正知识分子的身影，听到几个真正 知识分子的声音呢？人们常把丁帆先生定义的知识分子称作“公共知识分子”，然而，偏偏 在公共领域里，我们的“知识分子”往往缺席。 12.第一段在文中的作用是什么？（3 分） 13.“知识分子”往往缺席的因素有哪些？根据文意简要回答。（4 分） 14.第 4 段中提到新华社报道的话语，有什么作用？（4 分） 15.概括本文中作者的思想观点。（3 分） 三、古诗文阅读（20 分） 阅读下面的文言文，完成 16—19 题。 柳宗元传 元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰： “禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永 诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事， 禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之， 归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动 于时，时号“柳州”云。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及 妻子还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改） [注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。 16.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）（原创） A．禹锡终易．连州（交换） B. 以男女质钱（抵押） C．宗元革其乡法（革除） D. 营护其丧及妻子(护送) 17.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4 分）（原创） A. 请以．柳州授禹锡 何以．战 B．必为．名士 自立为．将军
C.革其乡法 行拂乱其所为 D.乃出私钱赎之 乃下令 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(原创) ①吾与禹锡执友,何忍见其若是? ②著述之盛,名动于时。 19.从文中可以看出柳宗元是怎样一个人,请结合材料分析。(4分)(原创) 20.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 春寒 梅尧臣 春昼自阴阴,云容薄更深。蝶寒方敛翅,花冷不开心 亚树青帘动,依山片雨临。未尝辜景物,多病不能寻 [注]①这首诗写于庆历六年初春,当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚” 通“压”,“青帘”指酒旗。 (1)结合颔联和颈联,说说本诗是如何体现“春寒”的。(2分)(改编) (2)结合全诗,简要分析这首诗表现了诗人怎样的感情?(3分)(改编) 四.作文(40分) 21.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)(原创) 非洲草原上最高的茅草一一尖毛草,有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初 的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来时它就像被施了 魔法一样,三五天后,便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里,它不是不长,而是一 直在长根部,雨季前它虽然露头一寸,但却扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能 量后,便一发而不可收拾,几天时间里,便一下子长成了“草地之王” 请根据读后的感悟,选择你感受最深的一点写一篇600字至800字的文章。立意自定 文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名
C．革其．乡法 行拂乱其．所为 D．乃．出私钱赎之 乃．下令 18.用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）（原创） ①吾与禹锡执友，何忍见其若是？ ②著述之盛，名动于时。 19.从文中可以看出柳宗元是怎样一个人，请结合材料分析。（4 分）（原创） 20.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5 分） 春寒 梅尧臣 春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。 亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。 [注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚” 通“压”，“青帘”指酒旗。 （1）结合颔联和颈联，说说本诗是如何体现“春寒”的。（2 分）（改编） （2）结合全诗，简要分析这首诗表现了诗人怎样的感情？（3 分）（改编） 四．作文（40 分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）（原创） 非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初 的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时它就像被施了 魔法一样，三五天后，便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里，它不是不长，而是一 直在长根部，雨季前它虽然露头一寸，但却扎根地下超过 28 米。当储积了足够的养料和能 量后，便一发而不可收拾，几天时间里，便一下子长成了“草地之王”。 请根据读后的感悟，选择你感受最深的一点写一篇 600 字至 800 字的文章。立意自定， 文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名
2016年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准 语言基础知识及运用(30分,各3分) 1.庇焕隘 4.B 5.①寤寐求之 ②载不动许多愁 ③山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ④有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 (每句1分,有差错不给分) 6.【拟写标语】展未来豪情盈心底。(2分) 【设计活动】示例:说一说同窗趣事: 抒一抒师生真情 唱一唱校园民谣。(每空1分,共2分) 【探究材料】探究结果:人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗,才能 活得更有价值和意义。)(2分) 7.(1)齐天大圣斗战胜佛李逵武松鲁智深(写出两个即可) 2)《水浒传》花和尚一鲁智深 性格特点:有勇有谋,粗中有细,疾恶如仇,杀富济贫,坚定勇敢,鲁莽直率,行侠仗义, 除暴安良。 二、现代文阅读(30分) (一)(16分) 8.因为丁小柔一开始带着梦想到广州,却在制衣厂做缝衣工,简单乏味,(1分)住在狭窄 的房子里,见不到阳光,薪水微薄,(1分)而之后她学完了服装设计全部课程,成为了设 计员工(1分),这是她喜欢的工作,最初的梦想。(1分) 9.插叙,写键盘手被抢受伤和女孩遇害(1分),突出当时“我”生活得提心吊胆(1分), 为下文乐队成员默默守护“我”回家,体现他们的善良做铺垫。(2分) 10.①比喻,动作描写(1分),体现乐队的人对音乐的执着和热忱,对梦想永不放弃。(1 分) ②动作描写。(1分),“我”为阿木他们的成功感到喜悦,对他们的努力予以支持和肯 定。(1分) 11.有梦想的人生,是有色彩有声音的。有梦想的人是不会轻言放弃的。要做一个有梦想, 并且坚持不懈的人,让青春的日子,永远不会打烊。(4分) (二)(14分) 12.(3分)第一段提到丁帆先生的文章,引出下文论题一一知识分子的精神概念,激发读 者阅读兴趣
2016 年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准 一、语言基础知识及运用（30 分，各 3 分） 1．庇 焕 隘 2．D 3．A 4．B 5.①寤寐求之 ②载不动许多愁 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （每句 1 分，有差错不给分） 6. 【拟写标语】展未来豪情盈心底。（2 分） 【设计活动】示例: 说一说同窗趣事； 抒一抒师生真情； 唱一唱校园民谣。（每空 1 分，共 2 分） 【探究材料】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能 活得更有价值和意义。）（2 分） 7.（1）齐天大圣 斗战胜佛 李逵 武松 鲁智深（写出两个即可） （2）《水浒传》花和尚--鲁智深。 性格特点：有勇有谋，粗中有细，疾恶如仇，杀富济贫，坚定勇敢，鲁莽直率，行侠仗义， 除暴安良。 二、现代文阅读（30 分） （一）（16 分） 8.因为丁小柔一开始带着梦想到广州，却在制衣厂做缝衣工，简单乏味，（1 分）住在狭窄 的房子里，见不到阳光，薪水微薄，（1 分）而之后她学完了服装设计全部课程，成为了设 计员工（1 分），这是她喜欢的工作，最初的梦想。（1 分） 9.插叙，写键盘手被抢受伤和女孩遇害（1 分），突出当时“我”生活得提心吊胆（1 分）， 为下文乐队成员默默守护“我”回家，体现他们的善良做铺垫。（2 分） 10. ①比喻，动作描写（1 分），体现乐队的人对音乐的执着和热忱，对梦想永不放弃。（1 分） ②动作描写。（1 分），“我”为阿木他们的成功感到喜悦，对他们的努力予以支持和肯 定。（1 分） 11. 有梦想的人生，是有色彩有声音的。有梦想的人是不会轻言放弃的。要做一个有梦想， 并且坚持不懈的人，让青春的日子，永远不会打烊。（4 分） （二）（14 分） 12.（3 分）第一段提到丁帆先生的文章，引出下文论题——知识分子的精神概念，激发读 者阅读兴趣
13.(4分)(1)我们本身对“知识分子”的概念理解有误,认为只要是具备了某样专业知 识技能的都可以称之为“知识分子”:(2)中国历来认为学知识是为了做官或者谋财,在 思想上已经发生了偏差;(3)知识分子被金钱和功名所累,失去了独立、自由的精神 (每点2分,答出2点即4分) 14.(4分)答:举例论证,具体说明在现代知识分子己经被金钱和权力所累,失去了独立、 自由的精神,导致知识分子越来越少。 15.(3分)作者认为知识分子不仅要有专业知识,更重要的是人文关怀,更重要的是保持 精神的独立和自由。 三、古诗文阅读(20分) 16.C(3分) 17.BD(4分,各2分) 18.①我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢? ②柳宗元著述很多,在当时名声震动(4分,各2分。意思符合。有欠缺酌扣) 19.为友:对刘禹锡的帮助,为朋友着想,无私。(1分) 为官:到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗,为老百姓着想,替老百姓办 实事。(2分) 为师:经柳宗元指点过的人,一定会成为名士。水平高,指导有方。(1分) 20.(1)蝴蝶收敛双翅,花蕾无力舒展,压挂在树枝上的酒旗翻动,风很猛:依傍山丘的阴 云挟带着阵雨压来,雨势之急。(2分) (2)借景抒情,首联点明春阴的季节特征,薄云密布,环境描写:颔联“不开心”三字 语双关,写景写人,移情手法,别有意味:尾联“病”字既写了身体状况,也流露出诗 人此时内心的凄苦、悲凉。(3分。意思符合。有欠缺酌扣。) 四、作文(40分) 21.分五等评分。 一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动 二等〔29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺 三等(22-28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理 欠清楚,语言欠通顺。 四等(16-21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较 五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字, 不成篇。 说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分, ②书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。 ③错别字3个扣1分(重错的不计)。 ④300字以上600字以下者,降等给分
13.（4 分）（1）我们本身对“知识分子”的概念理解有误，认为只要是具备了某样专业知 识技能的都可以称之为“知识分子”；（2） 中国历来认为学知识是为了做官或者谋财，在 思想上已经发生了偏差；（3）知识分子被金钱和功名所累，失去了独立、自由的精神。 （每点 2 分，答出 2 点即 4 分） 14.（4 分）答：举例论证，具体说明在现代知识分子已经被金钱和权力所累，失去了独立、 自由的精神，导致知识分子越来越少。 15.（3 分）作者认为知识分子不仅要有专业知识，更重要的是人文关怀，更重要的是保持 精神的独立和自由。 三、古诗文阅读（20 分） 16．C（3 分） 17．BD（4 分，各 2 分） 18. ①我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？ ②柳宗元著述很多，在当时名声震动（4 分，各 2 分。意思符合。有欠缺酌扣） 19. 为友：对刘禹锡的帮助，为朋友着想，无私。（1 分） 为官：到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗，为老百姓着想，替老百姓办 实事。（2 分） 为师：经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。水平高，指导有方。（1 分） 20.（1）蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，压挂在树枝上的酒旗翻动，风很猛；依傍山丘的阴 云挟带着阵雨压来，雨势之急。（2 分） （2）借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，环境描写；颔联“不开心”三字 一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗 人此时内心的凄苦、悲凉。（3 分。意思符合。有欠缺酌扣。） 四、作文（40 分） 21．分五等评分。 一等（35—40 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34 分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28 分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理 欠清楚，语言欠通顺。 四等（16—21 分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较 多。 五等（15 分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足 300 字， 不成篇。 说明： ① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加 3-5 分。 ② 书写清楚美观者，酌加 1-3 分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣 1-3 分。 ③ 错别字 3 个扣 1 分（重错的不计）。 ④ 300 字以上 600 字以下者，降等给分