洛阳理工学院：材料科学与工程学院2023版无机非金属材料工程专业课程教学大纲汇编.pdf_大学文库

《思想道德与法治》课程教学大纲大纲主撰人：陈运春大纲审核人：苗国强一、课程基本情况课程代码：113111123001 课程名称（中/英文）：思想道德与法治/Ideological Morality and Rule by Law 课程类别：思想政治理论课程学分：3 总学时：48 理论学时：40 实验/实践学时：8 适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：无教学环境：线下或混合式教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介 1. 课程任务与目的《思想道德与法治》是一门适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确地认识人生理论与实践的重要课程。本课程以马克思主义的基本立场、观点和方法认识世界，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容，坚持理论与实际相结合，对当代大学生面临和关心的实际问题予以解疑释惑，以帮助大学生树立和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法治素养，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的的基础。三、课程教学目标教学目标 1：通过课程教学，使学生理解和掌握马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，帮助大学生提高思想觉悟、道德水准和文明素养，学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。（支撑毕业要求 8.2）教学目标 2：通过课程教学，进一步提高学生明辨是非、善恶、美丑的能力，运用理论分析问题及解决问题的能力，同时积极引导学生尽早认识和了解社会，深化实践能力培养，以求加强学生对自身和社会发展的认识能力和判断能力，提高解决问题、自我发展的实践能力。（支撑毕业要求 12.2）四、教学课时安排（一）学时分配

2.教学重点崇高的人生追求、积极进取的人生态度、科学评判人生价值。3.教学难点如何成就出彩人生。4、教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，突出对正确人生真谛和人生方向的内化，引导学生创造有意义的人生。专题三：追求远大理想坚定崇高信念1.教学内容理想信念对人生的重要性，树立崇高的理想信念、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。2.教学重点确立科学的理想信念、如何化理想为现实。3.教学难点理想的确立与实现。4教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，突出树立远大理想的重要性以及化理想为现实的途径。专题四：继承优良传统弘扬中国精神1.教学内容中国精神的丰富内涵、践行和弘扬中国精神的重要意义、以爱国主义为核心的民族精神及其时代要求、以改革创新为核心的时代精神其时代要求。2.教学重点中国精神的丰富内涵、爱国主义及其时代要求。3.教学难点如何践行和弘扬中国精神、做新时代忠诚爱国者4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清中国精神的丰富内涵及传承弘扬中国精神的时代价值，增强学生践行中国精神的主动性。专题五：明确价值要求践行价值准则1.教学内容社会主义核心价值观的科学内涵、学习和践行社会主义核心价值观的重大意义、如何有

2. 教学重点崇高的人生追求、积极进取的人生态度、科学评判人生价值。 3. 教学难点如何成就出彩人生。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，突出对正确人生真谛和人生方向的内化，引导学生创造有意义的人生。专题三：追求远大理想坚定崇高信念 1. 教学内容理想信念对人生的重要性，树立崇高的理想信念、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 2. 教学重点确立科学的理想信念、如何化理想为现实。 3. 教学难点理想的确立与实现。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，突出树立远大理想的重要性以及化理想为现实的途径。专题四：继承优良传统弘扬中国精神 1. 教学内容中国精神的丰富内涵、践行和弘扬中国精神的重要意义、以爱国主义为核心的民族精神及其时代要求、以改革创新为核心的时代精神其时代要求。 2. 教学重点中国精神的丰富内涵、爱国主义及其时代要求。 3. 教学难点如何践行和弘扬中国精神、做新时代忠诚爱国者 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清中国精神的丰富内涵及传承弘扬中国精神的时代价值，增强学生践行中国精神的主动性。专题五：明确价值要求践行价值准则 1. 教学内容社会主义核心价值观的科学内涵、学习和践行社会主义核心价值观的重大意义、如何有

效学习和践行社会主义核心价值观、坚定价值观自信。2.教学重点社会主义核心价值观的科学内涵、坚定价值观自信。3.教学难点社会主义核心价值观的科学内涵、学习和践行社会主义核心价值观的重大意义、社会主义核心价值观的有效践行。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清社会主义核心价值观的基本内容及内在联系及其时代意义，增强学生学习和践行社会主义核心价值观的积极性和自觉性。专题六：遵守道德规范锤炼道德品格1.教学内容道德的含义及功能、社会主义道德体系、中华传统美德和中国革命道德的基本内容、社会主义道德的核心和原则、如何加强社会主义道德建设、加强道德品质的锤炼。2.教学重点道德理论概述、社会主义道德体系。3.教学难点道德的作用与功能、社会主义道德体系、道德品质的锤炼。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清道德的含义及功能，中华传统美德和中国革命道德的时代价值，在实践中如何发扬社会主义道德及提升自身的道德修养。专题七：学习法治思想提升法治素养1.教学内容坚持全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、树立法治观念、尊重法律权威、理清法律权利和法律义务的关系、自觉行使权利和履行义务。2.教学重点全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、社会主义法治素养的养成。3.教学难点建设中国特色社会主义法治体系、树立法治观念。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师对难点内容的讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，让学生理解掌握中国特色社会主义法治体系、树立法治观念，能够正确的行使法律权利、履行法律义务

效学习和践行社会主义核心价值观、坚定价值观自信。 2. 教学重点社会主义核心价值观的科学内涵、坚定价值观自信。 3. 教学难点社会主义核心价值观的科学内涵、学习和践行社会主义核心价值观的重大意义、社会主义核心价值观的有效践行。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清社会主义核心价值观的基本内容及内在联系及其时代意义，增强学生学习和践行社会主义核心价值观的积极性和自觉性。专题六：遵守道德规范锤炼道德品格 1. 教学内容道德的含义及功能、社会主义道德体系、中华传统美德和中国革命道德的基本内容、社会主义道德的核心和原则、如何加强社会主义道德建设、加强道德品质的锤炼。 2. 教学重点道德理论概述、社会主义道德体系。 3. 教学难点道德的作用与功能、社会主义道德体系、道德品质的锤炼。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清道德的含义及功能，中华传统美德和中国革命道德的时代价值，在实践中如何发扬社会主义道德及提升自身的道德修养。专题七：学习法治思想提升法治素养 1. 教学内容坚持全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、树立法治观念、尊重法律权威、理清法律权利和法律义务的关系、自觉行使权利和履行义务。 2. 教学重点全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、社会主义法治素养的养成。 3. 教学难点建设中国特色社会主义法治体系、树立法治观念。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师对难点内容的讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，让学生理解掌握中国特色社会主义法治体系、树立法治观念，能够正确的行使法律权利、履行法律义务