22鲁班造伞的传说
22.鲁班造伞的传说
教学目标 1熟悉生字词 2理解课文内容 3明白鲁班发明伞的过程,体会留心观察身 边的事物,积极开动脑筋
教学目标 1.熟悉生字词 2.理解课文内容 3.明白鲁班发明伞的过程，体会留心观察身 边的事物，积极开动脑筋
鲁班简介 鲁班是木工的祖师爷。他 善于观察身边的事物,进 而发明创造。如根据植物 叶边齿形会割手发明了锯 子,给人们带来许多方便
鲁班简介 鲁班是木工的祖师爷。他 善于观察身边的事物，进 而发明创造。如根据植物 叶边齿形会割手发明了锯 子，给人们带来许多方便
学习目标(一) 1.亭( 歇( 傅() 劈()渴 ))) 博() 搏( 亮( 辟() 壁()停()喝( 2.初读课文,你读懂了什么? 3说说课文讲了一个什么故事?
学习目标（一） 亭（ ） 歇（ ） 傅（ ） 劈（ ） 亮（ ） 渴（ ） 搏（ ） 壁（ ） 停（ ） 喝（ ） 博（ ） 辟（ ） 1. 2. 初读课文，你读懂了什么？ 3.说说课文讲了一个什么故事？
学习目标(二) 很久以前,世界上没有伞,人们的生活有 什么不便之处呢? 夏天,太阳晒得皮肤火辣辣的疼 雨天,衣服淋得湿漉漉的。人们出 刁极其不方便
学习目标（二） 很久以前，世界上没有伞，人们的生活有 什么不便之处呢？ 夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的疼， 雨天，衣服淋得湿漉漉的。人们出 门极其不方便
学习目标(三) 1鲁班是一个有心的人,他从小跟爸爸学做木匠 活,学会了哪些本领? 他学会了造房子,还学会了造桥。 2鲁班看到人们的生活这么不方便,他心里是怎 样想的? 鲁班想:要能做个既能遮太阳,又能 挡雨的东西,那该多好啊! 3鲁班为人们办了好事,又是怎样想的呢? 鲁班自己还不满意.….轻轻巧巧的呢?
学习目标（三） 1.鲁班是一个有心的人，他从小跟爸爸学做木匠 活，学会了哪些本领？ 他学会了造房子，还学会了造桥。 2.鲁班看到人们的生活这么不方便，他心里是怎 样想的？ 鲁班想：要能做个既能遮太阳，又能 挡雨的东西，那该多好啊！ 3.鲁班为人们办了好事，又是怎样想的呢？ 鲁班自己还不满意……轻轻巧巧的呢？
学习目标(四) 1普通的荷叶却给鲁班以启示,请画出鲁班造伞 的动作词。 找、劈、照、扎、找、剪、蒙 2.从鲁班发明伞的经过中,你体会到了什么?
学习目标（四） 1.普通的荷叶却给鲁班以启示，请画出鲁班造伞 的动作词。 找、劈、照、扎、找、剪、蒙 2.从鲁班发明伞的经过中，你体会到了什么？
板书设计 22鲁班造伞的传说 建造亭子一发现叶脉→发明雨伞 留心观察 爱动脑筋
板书设计 22.鲁班造伞的传说 建造亭子 发现叶脉 发明雨伞 留心观察 爱动脑筋