R、迅自 936
(1881 —1936) 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
少年鲁迅 1903在日本东京
少年鲁迅 1903在日本东京
1904在日本东京 1909年回国后在杭州
1904在日本东京 1909年回国后在杭州
1926在厦门 1912在南京
1912在南京 1926在厦门
1927年在广州 1930年在上海
1927年在广州 1930年在上海
鲁迅全家福 妻子:许广平 1930年在上光 儿子:周海婴
鲁迅全家福 1930年在上海 妻子：许广平 儿子：周海婴
屋書啭三 百草园 三味书屋 1)2
百 草 园 三味书屋
周伯宜和鲁瑞 鲁迅和寿镜五
周伯宜 和 鲁瑞 鲁 迅 和 寿 镜 吾
简介自传及作品: 要说自传,传记的一种。传记是一种 专写人物生平经历的文体。传记要求写真 人真事,可以写他人.也可以写自己,写 自己的叫“自传”。自传的篇幅可长可短 篇幅短小,扼要地记载人物生平事迹的 叫“小传”。小传一般在千字上下 《鲁迅自传》便是写自己的小传。在这 篇千字左右的自传里,鲁迅简要介绍了自 己的生平与成长经过、著述情况
要说自传, 传记的一种。传记是一种 专写人物生平经历的文体。传记要求写真 人真事，可以写他人．也可以写自己，写 自己的叫“自传”。自传的篇幅可长可短； 篇幅短小，扼要地记载人物 生平事迹的 叫“小传”。小传一般在 千字上下。 《鲁迅自传》便是写自己 的小传。在这 篇千字左右的自传里，鲁迅简要介绍了自 己的生平与成长经过、著述情况。 简介自传及作品：
听课文录音,然后回答下列问题: 、解释下列词语: 1、筹办:筹划办理。 2、衰落:(事物)由兴盛转向没落。 3、学籍:登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。 4、乞食者:要饭的人。乞:乞讨。 5、呐喊:大声喊叫助威。 6、彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。 二、课文是按什么顺序写的?试概括各段大意。 明确:1、课文是按时间顺序来写的。 2、第1段主要写家庭情况;第2段自述外出学; 第3段写工作经历;第4段写著述概况
二、课文是按什么顺序写的？试概括各段大意。 听课文录音，然后回答下列问题： 2、第1段主要写家庭情况；第2段自述外出学； 第3段写工作经历； 第4段写著述概况 。 一、解释下列词语： 1、筹办： 2、衰落: 3、学籍: 4、乞食者: 5、呐喊: 6、彷徨: 明确： 1、课文是按时间顺序来写的。 筹划办理。 （事物）由兴盛转向没落。 登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。 要饭的人。乞：乞讨。 大声喊叫助威。 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去