《网络营销》课程教学大纲(Online Marketing)一、课程说明课程编码：17301900、课程总学时（理论总学时/实践总学时）：45（30/15）、周学时（理论学时/实践学时）：3（2/1）、学分3、开课学期6学期。1.课程性质《网络营销》是市场营销专业的一门专业核心课。该课程从企业网络营销岗位的需求出发，结合营销的基础知识，以及当今新型互动营销内容营销模式，涵盖市场营销理论、网络营销理论、工具、策略、方案等内容。该课程以中小微企业从零开始实施网络营销过程为主线，以各项工作任务为载体，培养学生掌握必备的网络营销理论知识、主流网络营销工具操作要领、各类文案写作方法、网络营销策划案框架结构，从而为学生从事网店运营、网络推广、网站策划、网站编辑、新媒体运营、微博专员、微信专员等岗位工作打下良好基础。2.课程目标（1）培养学生的市场思维及网络环境下的开放性思维，树立脚踏实地，不骄不躁，诚实守信、言出必行的职业态度，能够在多元化冲击下保持积极向上的人生态度。（支撑毕业要求1）（2）使学生能够系统的掌握网络营销相关理论、进一步巩固营销学基础知识；掌握网络营销及社群营销所涉及的具流程及操作方法：熟悉我国政府有关电子商务的方针、政策与法规，了解新型网络营销的示例和规则。（支撑毕业要求3）（3）使学生能运用营销学的基本理论，分析和探讨当前现实工作中涉及到的网络营销及社群营销的具体问题；能够把握营销学发展趋势学以致用，创造性地解决实际问题；能够胜任跨国公司的市场策划及管理工作。（支撑毕业要求5、7）3.课程目标与毕业要求指标点对应关系毕业要求课程目标毕业要求分解指标点1一1倡导和践行社会主义核心价值观，树立诚信意识，履约践诺，知行合一。思想道德课程目标11一2有良好的思想品质和道德修养。有强烈的社会责任感和人文关怀意识，具备良好的职业素养。3一1有完整的管理学、经济学和物流管理的基本理论、基本知识。学科素养课程目标23一2掌握物流管理的定性、定量分析方法，能够运用理论和方法解决物流管理实
《网络营销》课程教学大纲 （Online Marketing） 一、课程说明 课程编码：17301900、课程总学时（理论总学时/实践总学时）：45（30/15）、周学时（理论 学时/实践学时）：3（2/1）、学分 3、开课学期 6 学期。 1．课程性质 《网络营销》是市场营销专业的一门专业核心课。该课程从企业网络营销岗位的 需求出发，结合营销的基础知识，以及当今新型互动营销内容营销模式，涵盖市场营销 理论、网络营销理论、工具、策略、方案等内容。该课程以中小微企业从零开始实施网 络营销过程为主线，以各项工作任务为载体，培养学生掌握必备的网络营销理论知识、 主流网络营销工具操作要领、各类文案写作方法、网络营销策划案框架结构，从而为学 生从事网店运营、网络推广、网站策划、网站编辑、新媒体运营、微博专员、微信专员 等岗位工作打下良好基础。 2．课程目标 （1）培养学生的市场思维及网络环境下的开放性思维，树立脚踏实地，不骄不躁，诚实守信、 言出必行的职业态度，能够在多元化冲击下保持积极向上的人生态度。（支撑毕业要求 1） （2）使学生能够系统的掌握网络营销相关理论、进一步巩固营销学基础知识；掌握网络营销及 社群营销所涉及的具流程及操作方法；熟悉我国政府有关电子商务的方针、政策与法规，了解新型网 络营销的示例和规则。（支撑毕业要求 3） （3）使学生能运用营销学的基本理论，分析和探讨当前现实工作中涉及到的网络营销及社群营 销的具体问题；能够把握营销学发展趋势学以致用，创造性地解决实际问题；能够胜任跨国公司的市 场策划及管理工作。（支撑毕业要求 5、7） 3.课程目标与毕业要求指标点对应关系 毕业要求 毕业要求分解指标点 课程目标 思想道德 1—1 倡导和践行社会主义核心价值观，树立诚信意识，履约践诺，知行合一。 1—2 有良好的思想品质和道德修养。有强烈的社会责任感和人文关怀意识，具备 课程目标 1 良好的职业素养。 学科素养 3—1 有完整的管理学、经济学和物流管理的基本理论、基本知识。 课程目标 2 3—2 掌握物流管理的定性、定量分析方法，能够运用理论和方法解决物流管理实
际问题的能力。3一3熟悉我国政府有关市场营销管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例和规则。5一1有创新精神、创新能力，能够把握营销行业发展趋势，学以致用，创造性地创新能力课程目标3解决新问题和实际难题。4.适用专业与学时分配：适用于市场营销专业教学内容与时间安排表章次内 容总课时理论课时实践课时一44网络营销理论二642网络营销综合认知三12102网络营销策略四1284网络营销综合分析五523网络营销案例六651网络营销综合实训合计4530155．课程教学目的与要求网络营销是一个以现代信息技术为依托的新生事物，在企业整体战略中的作用愈来愈重要，并将会成为网络经济中最具潜力、发展最快的部分。特别是进来无线移动通信技术的发展，社会对具有网络营销专业技能的人才需求越来越多，网络营销课程在人才培养中的地位就愈加突显出来。对应于社会的需求，《网络营销》在本学校面向市场营销专业学生授课。作为一门新兴学科，该课程的研究内容来自于实践，是市场营销专业学生的能力提升模块。主要教学任务体现在三个层面，基础层面使学生掌握胜任网络营销的相关理念，并在此基础上强化各岗位群工作的基本能力：进而通过实践训练使学生掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧，提高学生从事网络营销工作的能力：达到在素质上，培养其创新精神、创业能力、实践能力，使之成为网络营销方面中高级应用型专门人才。6.本门课程与其它课程关系：《现代营销学》为基本原理，主要内容是营销大环境的理论观念和具体情况分析
际问题的能力。 3—3 熟悉我国政府有关市场营销管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例 和规则。 创新能力 5—1 有创新精神、创新能力，能够把握营销行业发展趋势，学以致用，创造性地 解决新问题和实际难题。 课程目标 3 4．适用专业与学时分配： 适用于市场营销专业 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表 章次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 一 网络营销理论 4 4 二 网络营销综合认知 6 4 2 三 网络营销策略 12 10 2 四 网络营销综合分析 12 8 4 五 网络营销案例 5 3 2 六 网络营销综合实训 6 1 5 合计 45 30 15 5．课程教学目的与要求 网络营销是一个以现代信息技术为依托的新生事物，在企业整体战略中的作用愈 来愈重要，并将会成为网络经济中最具潜力、发展最快的部分。特别是进来无线移动通 信技术的发展，社会对具有网络营销专业技能的人才需求越来越多，网络营销课程在人 才培养中的地位就愈加突显出来。对应于社会的需求，《网络营销》在本学校面向市场 营销专业学生授课。作为一门新兴学科，该课程的研究内容来自于实践，是市场营销专 业学生的能力提升模块。 主要教学任务体现在三个层面，基础层面使学生掌握胜任网络营销的相关理念， 并在此基础上强化各岗位群工作的基本能力；进而通过实践训练使学生掌握开展网络营 销的操作思路和相应的运作技巧，提高学生从事网络营销工作的能力；达到在素质上， 培养其创新精神、创业能力、实践能力，使之成为网络营销方面中高级应用型专门人才。 6．本门课程与其它课程关系： 《现代营销学》为基本原理，主要内容是营销大环境的理论观念和具体情况分析
和介绍，本课程内容需要借助《国际市场营销》的内容，通过对《国际市场营销》学习为了解和掌握《网络营销》的基本理论内容提供了基本理论基础和知识储备。7.推荐教材及参考书：网络营销（就业方向）王伟明北京理工大学出版社2015-9网络营销（第3版）翟彭志，高等教育出版社2016-6网络营销基础与实践杨丽萍、熊学发，教育科学出版社2019-128.课程教学方法与手段：多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用黑板板书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，在配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。网络教学：利用多媒体一体化教室、校园网等资源优势，构建本课程的教学网站，通过网络提供丰富的教学资源。包括教学大纲、教学实施计划、电子教案、PPT课件、习题及答案、试卷、实习计划、案例、论文等。学生可以利用课下时间自主学习，开阔视野。9．课程考试方法与要求：考核试题以教材为依据，同时紧密结合实际，重点考察学生对基础知识的掌握程度以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本课程的考试成绩构成：期未总成绩=平时考核成绩（出勤30%+平时作业30%）+考试40%（期中20%+期未20%），即总成绩平时成绩（出勤+平时作业）+考试成绩。10.成绩评定方法评定方式1：课堂表现：出勒、课堂提问、随堂测验30%评定方式2：过程性考核：书后习题、案例分析、课后作业30%评定方式3：考试：期中考试+期未考试：论文、卷纸：40%评定方式课堂表现30%过程性考核30%考试40%课程目标10%10%课程目标110%10%20%课程目标210%10%20%课程目标311.评分标准
和介绍，本课程内容需要借助《国际市场营销》的内容，通过对《国际市场营销》学习 为了解和掌握《网络营销》的基本理论内容提供了基本理论基础和知识储备。 7．推荐教材及参考书： 网络营销（就业方向）王伟明 北京理工大学出版社 2015-9 网络营销（第 3 版）瞿彭志，高等教育出版社 2016-6 网络营销基础与实践 杨丽萍、熊学发，教育科学出版社 2019-12 8．课程教学方法与手段： 多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT 电子教案）为主，配合使用黑板板 书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，在配以案例、习题 等内容，以取得较好的教学效果。 网络教学：利用多媒体一体化教室、校园网等资源优势，构建本课程的教学网站， 通过网络提供丰富的教学资源。包括教学大纲、教学实施计划、电子教案、PPT 课件、 习题及答案、试卷、实习计划、案例、论文等。学生可以利用课下时间自主学习，开阔 视野。 9．课程考试方法与要求： 考核试题以教材为依据，同时紧密结合实际，重点考察学生对基础知识的掌握程 度以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本课程的考试成绩构成：期末总成绩 =平时考核成绩（出勤 30%+平时作业 30%）+考试 40%（期中 20%+期末 20%），即总成绩= 平时成绩（出勤+平时作业）+考试成绩。 10．成绩评定方法 评定方式 1：课堂表现：出勤、课堂提问、随堂测验 30%； 评定方式 2：过程性考核：书后习题、案例分析、课后作业 30%； 评定方式 3：考试：期中考试+期末考试：论文、卷纸：40% 评定方式 课程目标 课堂表现 30% 过程性考核 30% 考试 40% 课程目标 1 10% 10% 课程目标 2 10% 10% 20% 课程目标 3 10% 10% 20% 11．评分标准
评分标准课程目标90-10080-8970-7960-690-59中优良及格不及格（1）培养学生优秀的市场思良好的市场思较好的市场思具有市场思维没有市场思维的市场思维及维及网络环境维及网络环境维及网络环境及网络环境下及网络环境下网络环境下的下的开放性思下的开放性思下的开放性思的开放性思的开放性思开放性思维，形维；完整形成维，良好的树维，基本形成维，一定程度维，没能形成成树立脚踏实脚踏实地，不立脚踏实地，脚踏实地，不上形成脚踏实脚踏实地，不地，不骄不躁，骄不躁，诚实不骄不躁，诚骄不躁，诚实地，不骄不躁，骄不躁，诚实诚实守信、言出守信、言出必实守信、言出守信、言出必诚实守信、言守信、言出必必行的职业态行的职业态必行的职业态行的职业态出必行的职业行的职业态度，能够在多元度，能够在多度，能够在多度，能够在多态度，能够在度，能够在多化冲击下保持元化冲击下保元化冲击下保元化冲击下保多元化冲击下元化冲击下保积极向上的人持积极向上的持积极向上的持积极向上的保持积极向上持积极向上的生态度。人生态度。人生态度。人生态度。的人生态度。人生态度。（2）使学生能很好掌握网络良好掌握网络基本掌握网络一定程度掌握不能掌握网络够系统的掌握营销相关理营销相关理营销相关理网络营销相关营销相关理网络营销相关论、进一步巩论、进一步巩论、进一步巩理论、进一步论、进一步巩固营销学基础理论、进一步巩固营销学基础固营销学基础巩固营销学基固营销学基础知识；掌握网知识：掌握网知识：掌握网固营销学基础知识；掌握网础知识：掌握知识：掌握网络络营销及社群络营销及社群络营销及社群网络营销及社络营销及社群营销及社群营营销所涉及的营销所涉及的营销所涉及的群营销所涉及营销所涉及的销所涉及的具具流程及操作具流程及操作具流程及操作的具流程及操具流程及操作流程及操作方方法：掌握我方法；了解我方法：基本我作方法：知道方法：不了解国政府有关电国政府有关电我国政府有关法；熟悉我国政国政府有关电我国政府有关子商务的方府有关电子商子商务的方子商务的方电子商务的方电子商务的方务的方针、政策针、政策与法针、政策与法针、政策与法针、政策与法针、政策与法与法规，了解新规，了解新型规，了解新型规，了解新型规，了解新型规，了解新型型网络营销的网络营销的示网络营销的示网络营销的示网络营销的示网络营销的示示例和规则。例和规则。例和规则。例和规则。例和规则。例和规则。使学生能运用使学生能运用使学生能运用（3）使学生能使学生能运用使学生能运用营销学的基本运用营销学的营销学的基本营销学的基本营销学的基本营销学的基本基本理论，分析理论，分析和理论，分析和理论，分析和理论，分析和理论，分析和和探讨当前现探讨当前现实探讨当前现实探讨当前现实探讨当前现实探讨当前现实实工作中涉及工作中涉及到工作中涉及到工作中涉及到工作中涉及到工作中涉及到到的网络营销的网络营销及的网络营销及的网络营销及的网络营销及的网络营销及及社群营销的社群营销的具社群营销的具社群营销的具社群营销的具社群营销的具具体问题：能够体问题：能够体问题；能够体问题：能够体问题：能够体问题；能够把握营销学发把握营销学发把握营销学发把握营销学发把握营销学发把握营销学发展趋势学以致展趋势学以致展趋势学以致展趋势学以致展趋势学以致展趋势学以致用，创造性地解用，创造性地用，创造性地用，创造性地用，创造性地用，创造性地
课程目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 0-59 优 良 中 及格 不及格 （1）培养学生 的市场思维及 网络环境下的 开放性思维，形 成树立脚踏实 地，不骄不躁， 诚实守信、言出 必行的职业态 度，能够在多元 化冲击下保持 积极向上的人 生态度。 优秀的市场思 维及网络环境 下的开放性思 维；完整形成 脚踏实地，不 骄不躁，诚实 守信、言出必 行的职业态 度，能够在多 元化冲击下保 持积极向上的 人生态度。 良好的市场思 维及网络环境 下的开放性思 维，良好的树 立脚踏实地， 不骄不躁，诚 实守信、言出 必行的职业态 度，能够在多 元化冲击下保 持积极向上的 人生态度。 较好的市场思 维及网络环境 下的开放性思 维，基本形成 脚踏实地，不 骄不躁，诚实 守信、言出必 行的职业态 度，能够在多 元化冲击下保 持积极向上的 人生态度。 具有市场思维 及网络环境下 的开放性思 维，一定程度 上形成脚踏实 地，不骄不躁， 诚实守信、言 出必行的职业 态度，能够在 多元化冲击下 保持积极向上 的人生态度。 没有市场思维 及网络环境下 的开放性思 维，没能形成 脚踏实地，不 骄不躁，诚实 守信、言出必 行的职业态 度，能够在多 元化冲击下保 持积极向上的 人生态度。 （2）使学生能 够系统的掌握 网络营销相关 理论、进一步巩 固营销学基础 知识；掌握网络 营销及社群营 销所涉及的具 流程及操作方 法；熟悉我国政 府有关电子商 务的方针、政策 与法规，了解新 型网络营销的 示例和规则。 很好掌握网络 营销相关理 论、进一步巩 固营销学基础 知识；掌握网 络营销及社群 营销所涉及的 具流程及操作 方法；掌握我 国政府有关电 子商务的方 针、政策与法 规，了解新型 网络营销的示 例和规则。 良好掌握网络 营销相关理 论、进一步巩 固营销学基础 知识；掌握网 络营销及社群 营销所涉及的 具流程及操作 方法；了解我 国政府有关电 子商务的方 针、政策与法 规，了解新型 网络营销的示 例和规则。 基本掌握网络 营销相关理 论、进一步巩 固营销学基础 知识；掌握网 络营销及社群 营销所涉及的 具流程及操作 方法；基本我 国政府有关电 子商务的方 针、政策与法 规，了解新型 网络营销的示 例和规则。 一定程度掌握 网络营销相关 理论、进一步 巩固营销学基 础知识；掌握 网络营销及社 群营销所涉及 的具流程及操 作方法；知道 我国政府有关 电子商务的方 针、政策与法 规，了解新型 网络营销的示 例和规则。 不能掌握网络 营销相关理 论、进一步巩 固营销学基础 知识；掌握网 络营销及社群 营销所涉及的 具流程及操作 方法；不了解 我国政府有关 电子商务的方 针、政策与法 规，了解新型 网络营销的示 例和规则。 （3）使学生能 运用营销学的 基本理论，分析 和探讨当前现 实工作中涉及 到的网络营销 及社群营销的 具体问题；能够 把握营销学发 展趋势学以致 用，创造性地解 使学生能运用 营销学的基本 理论，分析和 探讨当前现实 工作中涉及到 的网络营销及 社群营销的具 体问题；能够 把握营销学发 展趋势学以致 用，创造性地 使学生能运用 营销学的基本 理论，分析和 探讨当前现实 工作中涉及到 的网络营销及 社群营销的具 体问题；能够 把握营销学发 展趋势学以致 用，创造性地 使学生能运用 营销学的基本 理论，分析和 探讨当前现实 工作中涉及到 的网络营销及 社群营销的具 体问题；能够 把握营销学发 展趋势学以致 用，创造性地 使学生能运用 营销学的基本 理论，分析和 探讨当前现实 工作中涉及到 的网络营销及 社群营销的具 体问题；能够 把握营销学发 展趋势学以致 用，创造性地 使学生能运用 营销学的基本 理论，分析和 探讨当前现实 工作中涉及到 的网络营销及 社群营销的具 体问题；能够 把握营销学发 展趋势学以致 用，创造性地
解决实际问解决实际问决实际问题：能解决实际问解决实际问解决实际问够胜任跨国公题；能够胜任题；能够胜任题；能够胜任题；能够胜任题；能够胜任司的市场策划跨国公司的市跨国公司的市跨国公司的市跨国公司的市跨国公司的市场策划及管理场策划及管理场策划及管理场策划及管理及管理工作。场策划及管理工作。工作。工作。工作。工作。12．实践教学安排：1、网络营销市场调研2、网络营销具体案例策划3、网络营销综合实施方案二、教学内容纲要第一章网络营销理论（4学时）（支撑课程目标1、2）1.教学目的与要求要求学生了解学习本课程学习的目的，熟记网络营销的主要内容，熟记网络营销的产生、概念和特点，了解网络营销的相关理论，掌握网络营销的基本模式及流程，了解网络营销与电子商务的关系，了解网络营销的发展趋势，了解网络营销各方面环境及影响因素分析方法，熟记并掌握网络营销四大策略，了解有关网络营销的安全性问题及相关的法规法律。2.主要内容第一节网络营销基本概述1学时1、课程说明2、现代营销学原理2学时第二节网络营销基本模式1、网络营销的内容和特点2、网络营销与传统营销3、网络营销的理论基础1学时第三节网络营销实施的层次和模式1、网络营销的系统2、网络营销站点3、网络营销法规和政策
12．实践教学安排： 1、网络营销市场调研 2、网络营销具体案例策划 3、网络营销综合实施方案 二、教学内容纲要 第一章 网络营销理论（4 学时）（支撑课程目标 1、2） 1． 教学目的与要求 要求学生了解学习本课程学习的目的，熟记网络营销的主要内容，熟记网络营销的产生、 概念和特点，了解网络营销的相关理论，掌握网络营销的基本模式及流程，了解网络营销与电 子商务的关系，了解网络营销的发展趋势，了解网络营销各方面环境及影响因素分析方法，熟 记并掌握网络营销四大策略，了解有关网络营销的安全性问题及相关的法规法律。 2． 主要内容 第一节 网络营销基本概述 1 学时 1、课程说明 2、现代营销学原理 第二节 网络营销基本模式 2 学时 1、网络营销的内容和特点 2、网络营销与传统营销 3、网络营销的理论基础 第三节 网络营销实施的层次和模式 1 学时 1、网络营销的系统 2、网络营销站点 3、网络营销法规和政策 决实际问题；能 够胜任跨国公 司的市场策划 及管理工作。 解决实际问 题；能够胜任 跨国公司的市 场策划及管理 工作。 解决实际问 题；能够胜任 跨国公司的市 场策划及管理 工作。 解决实际问 题；能够胜任 跨国公司的市 场策划及管理 工作。 解决实际问 题；能够胜任 跨国公司的市 场策划及管理 工作。 解决实际问 题；能够胜任 跨国公司的市 场策划及管理 工作
第二章、网络营销综合认知（6学时）（支撑课程目标1、2）1.教学目的与要求要求学生了解网络商务信息的定义、来源和性质：熟练掌握利用网络搜寻商务信息的各种手段和方式：认识各种在线营销的方式：通过新的网络营销方式形成网络营销新理念。2.主要内容第一节认识网络市场2学时1、网络市场2、网络消费者3、影响网络消费者购买决策的因素2学时第二节网络营销战略管理1、网络营销战略分析2、网络营销战略计划的制定2学时第三节网络营销市场调研1、网络市场调研概述2、网络市场调研的步骤与方法3、网络商务信息第三章、网络营销策略分析（12学时）（支撑课程目标2、3）1.教学目的与要求掌握网络广告的形式及特点：掌握策划、制作和发布网络广告的方法：掌握企业营销网站的功能、形式以及建设原则；熟悉并掌握网站建设从域名策划到网页设计的流程：了解网站推广的方式。2.主要内容4学时第一节网络营销策略介绍1、网络营销产品策略2、网络营销品牌策略3、网络营销价格策略4学时第二节网络营销渠道网络营销渠道概述
第二章、网络营销综合认知 （6 学时）（支撑课程目标 1、2） 1． 教学目的与要求 要求学生了解网络商务信息的定义、来源和性质；熟练掌握利用网络搜寻商务信息的各种 手段和方式；认识各种在线营销的方式；通过新的网络营销方式形成网络营销新理念。 2． 主要内容 第一节 认识网络市场 2 学时 1、网络市场 2、网络消费者 3、影响网络消费者购买决策的因素 第二节 网络营销战略管理 2 学时 1、网络营销战略分析 2、网络营销战略计划的制定 第三节 网络营销市场调研 2 学时 1、网络市场调研概述 2、网络市场调研的步骤与方法 3、网络商务信息 第三章、网络营销策略分析（12 学时）（支撑课程目标 2、3） 1． 教学目的与要求 掌握网络广告的形式及特点；掌握策划、制作和发布网络广告的方法；掌握企业营销网站 的功能、形式以及建设原则；熟悉并掌握网站建设从域名策划到网页设计的流程；了解网站推 广的方式。 2． 主要内容 第一节 网络营销策略介绍 4 学时 1、网络营销产品策略 2、网络营销品牌策略 3、网络营销价格策略 第二节 网络营销渠道 4 学时 网络营销渠道概述
网上直销网络市场的中间商网络营销促销概述网络营销站点推广网上促销方式4学时第三节网络营销广告网络广告概述网络广告实施网络广告案例分析网络营销服务概述网络营销服务的实施与管理第四章、网络营销综合分析（12学时）（支撑课程目标2、3）1.教学目的与要求通过以上三个项目的系统学习，在此基础上激发大学生的创新性思维，进行相应的课程设计，并将之应用于综合性实验，如模拟参加者扮演的虚拟公司竞争，进行网络营销演练、创业方案设计和网络营销系统规划等。2.主要内容8学时第一节网络营销实施管理1、网络营销实施管理2、网络营销的组织机构4学时第二节网络营销风险管理1、网络营销风险管控2、网络营销经营风险控制3、网络营销综合应用第五章、网络营销综合案例（5学时）（支撑课程目标1、2、3）1.教学目的与要求通过以上章节内容的学习，学生基本掌握网络营销的理论知识，通过本章实训阶段的学习，进一步巩固知识基础，使学生能够做到活学活用，深度理解营销学理论在网络营销过程中的应
网上直销 网络市场的中间商 网络营销促销概述 网络营销站点推广 网上促销方式 第三节 网络营销广告 4 学时 网络广告概述 网络广告实施 网络广告案例分析 网络营销服务概述 网络营销服务的实施与管理 第四章、网络营销综合分析（12 学时）（支撑课程目标 2、3） 1． 教学目的与要求 通过以上三个项目的系统学习，在此基础上激发大学生的创新性思维，进行相应的课程设 计，并将之应用于综合性实验，如模拟参加者扮演的虚拟公司竞争，进行网络营销演练、创业 方案设计和网络营销系统规划等。 2． 主要内容 第一节 网络营销实施管理 8 学时 1、网络营销实施管理 2、网络营销的组织机构 第二节 网络营销风险管理 4 学时 1、网络营销风险管控 2、网络营销经营风险控制 3、网络营销综合应用 第五章、网络营销综合案例（5 学时）（支撑课程目标 1、2、3） 1． 教学目的与要求 通过以上章节内容的学习，学生基本掌握网络营销的理论知识，通过本章实训阶段的学习， 进一步巩固知识基础，使学生能够做到活学活用，深度理解营销学理论在网络营销过程中的应
用技巧，以便能够应对好日后工作需求。2.主要内容案例分析5学时案例 1案例2案例3案例 4案例 5第六章、网络营销综合实训（6学时））（支撑课程目标1、2、3）1.教学目的与要求结合所学知识点以及案例，学生一熟练掌握网络营销手段及方法，本章的学生通过综合案例的实施，进一步形成完整的网络营销策划实施方法。2.主要内容综合实训1综合实训2撰写人（签字）：审定人（签字）：单位负责人（签字）：单位（盖章）：年月日时间：
用技巧，以便能够应对好日后工作需求。 2． 主要内容 案例分析 5 学时 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 案例 5 第六章、网络营销综合实训（6 学时）（支撑课程目标 1、2、3） 1． 教学目的与要求 结合所学知识点以及案例，学生一熟练掌握网络营销手段及方法，本章的学生通过综合案 例的实施，进一步形成完整的网络营销策划实施方法。 2． 主要内容 综合实训 1 综合实训 2 撰写人（签字）： 审定人（签字）： 单位负责人（签字）： 单位（盖章）： 时间： 年 月 日