《饮酒》《春望》同步练习

《饮酒》《春望》同步练习 、默写《饮酒》 二、练习 有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与 寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。 2、“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活 状态? 3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是“ 4、诗歌写出了诗人内心的宁静脱俗,是因为 “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么? 6、请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。 、阅读下面的诗歌,完成|~2题。 菊郑谷 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高 [注一]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如 寸”,没有什么用处 1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣 味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来 2.结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。 答

1 《饮酒》《春望》同步练习 一、默写《饮酒》 二、练习 1、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与 寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。 2、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活 状态? 3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是“ ， ” 4、诗歌写出了诗人内心的宁静脱俗，是因为“ ”。 5、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么? 6、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 二、阅读下面的诗歌，完成 l～2 题。 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。 [注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如 寸”，没有什么用处。 1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣 味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。 答： 2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。 答：

默写《春望》 、阅读诗歌,回答问题: 春望 杜甫《春望》鉴赏 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 1.诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由 2.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 3.诗中“草木深”表面上写的是 ,实际上是写 4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感? 对比阅读甲乙两首诗歌,完成问题: 【甲】春望 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 【乙】闻官军收河南河北 剑外①忽传收蓟北②,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 【注】①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军的根据 地范阳一带 1.下列赏析不准确的一项是( )(2分) A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字, 令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然 B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书 信中断,思念亲人所致 C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的

2 一、默写《春望》 二、 阅读诗歌，回答问题： 春望 杜甫《春 望》鉴赏 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。 2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.诗中“草木深”表面上写的是____ _ ，实际上是写_____ 4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 二、对比阅读甲乙两首诗歌，完成问题： 【甲】春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】闻官军收河南河北 剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 【注】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据 地范阳一带。 1.下列赏析不准确的一项是（ ）（2 分） A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字， 令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。 B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书 信中断，思念亲人所致。 C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的

艺术风格 D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法 2.乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿” “便下”“向”这几个连接词的妙处(2分) 3.甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它 们各自蕴含的情感。(4分) 【参考答案】 略 二、1、不同意。这一句是写诗人虽身闹市,却远离俗世,不受世俗烦扰,表达了诗人陶醉 于自然,恬淡愉悦的心情。(言之成理即可) 2、悠然自得,人与自然和谐相处的生活状态 3、山气日夕佳,飞鸟相与还 4、心远地自偏 5、自然之趣和人生真谛 6、示例一:“悠然”形象地写出了诗人隐居时的安逸闲适的心境。 示例二:妙在美景不是有意去“望”,而是无意所“见”,充分表现了诗人悠然恬静的心境 三、(4分)1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水 池岸边。(想象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分) 2.(2分)参考示例1:诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低 洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质 参考示例2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高 位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分;语意相近即可) 略 二、1.望山河草木花鸟 2.参考示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日 那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻 地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可) 3.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的 社会状况(写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分) 4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。 三、1.B(2分) 2.用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起,写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心 情以及迫切渴望回到故乡(归心似箭)的思想感情。(2分) 3.甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧,城池破败,百姓离散,到处一片衰朽景象,内 心无比伤痛悲愤而伤心垂泪,这泪是伤心之泪。(2分) 乙诗中的眼泪是因为诗人

3 艺术风格。 D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。 2．乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿” “便下”“向”这几个连接词的妙处（2 分） 3．甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它 们各自蕴含的情感。（4 分） 【参考答案】 一、略 二、1、不同意。这一句是写诗人虽身闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉 于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可） 2、悠然自得，人与自然和谐相处的生活状态。 3、山气日夕佳，飞鸟相与还。 4、心远地自偏 5、自然之趣和人生真谛。 6、示例一：“悠然”形象地写出了诗人隐居时的安逸闲适的心境。 示例二：妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，充分表现了诗人悠然恬静的心境。 三、(4 分)1．(2 分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水 池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分) 2．(2 分)参考示例 l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低 洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。 参考示例 2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高 位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计 1 分，分析恰当计 1 分；语意相近即可) 一、略 二、1.望 山河草木 花鸟 2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日 那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻 地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可) 3.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的 社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分） 4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。 三、1．B（2 分） 2．用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心 情以及迫切渴望回到故乡（归心似箭）的思想感情。（2 分） 3．甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内 心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。（2 分） 乙诗中的眼泪是因为诗人

听到官军取得战争胜利消息后,内心无比激动和喜悦而落泪,这泪是欣喜之泪。(2分)

4 听到官军取得战争胜利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪。（2 分）