仿句解题指导及2007年中考仿句汇编_仿句解题指导.doc_大学文库

仿句解题指导对仿用句式的考查是近几年中考一种比较稳定的题型,它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力,又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力,是对学生综合运用语言能力的考査,体现了“能力立意”的命题原则、仿句的几种题型。 1.嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;五士年像一首乐曲,有低音也有高音:五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,乐曲渐趋高潮,史诗还在续写对应练习:根据下段文章意思,在横线上填上适当的句子,使读起来和谐。母亲是伟大美丽的,有一片云彩,那是母亲的头发:有一汪湖泊,那是母亲的眸子;有一抹红霞,那是母亲脸颊上淡湊的血色;有一片开花的原野,那是母亲微笑的脸庞。 2.命题式:设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。如: 下列一个句子写到“虚伪”。直接表述,言简意赅,请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写一句话。虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)勇敢和爱心产生英雄。对应练习:请用一个话题,比如“时间”“金钱”“朋友”等等,依照下面的句子,写一段话。人的精神空间是有限的,善念多了,恶念少了;信念多了,消磨少了;追求多了,无聊少了。 3.续写式:根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同 ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头

仿句解题指导：对仿用句式的考查是近几年中考一种比较稳定的题型，它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，是对学生综合运用语言能力的考查，体现了“能力立意”的命题原则。一、仿句的几种题型。 1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。对应练习：根据下段文章意思，在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。 2．命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）勇敢和爱心产生英雄。对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。人的精神空间是有限的，善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。 3．续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头

②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸; 悲观者说,风是浪的帮凶,熊把你埋葬在大海深处。 4.开放式:一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。如:模仿下面句子的格式,另写一个句子遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问) 答:文化是民族的粘合剂,拼合了多少哀怨的创伤? 对应练习:仿照下面的例句,再写一个比喻句。例句:眼睛像一片安详的福地,蓄满一泓无底的宁静。不艳、不俗;无喜、无悲二、仿句的几个注意点 1、话题。首先,仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。如:仿照下列划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬且的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心",显然话题应是"爱心"。 2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看,例句的句式为使动句,且由两个分句构成,前一分句为比喻性判断句,后一分句为使动式兼语句。 3、修辞。仔细硏读例句所用修辞,仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格,那么仿句也须用暗喻手法。 4、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同从例句来看,前一分句的成分组合方式为“主十是+宾”,宾语为双限制的偏正短语,前一限制为数量词,后一限制为季节性名词;后一分句的成分组合方式为 “使十(兼语成分)的人十谓动+宾语”,兼语部分为偏正短语“……的人宾语部分也是名词性的偏正短语。因此,仿句的结构均应与例句相一致。 5、衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然,相互照应,衔接一体。例句所述“爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日阳光”, “使……的人……”均为必仿语境和语意,在用词上,也须按照例句的“爱心是……的……,使…的人……”格式 6、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说法。 7、手法。在表现手法上,仿句应运用与例句相同的方法,如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“‘使贫病交加’的人感到‘人间的温暖’”中便包含了隐性的先抑后扬的手法,这也是要注意的。 8、逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑,如“阳光”使人“感到”“温暖”,“光明”使人“看到”“希望”’,“暖风”使人“觉得”“舒适”,“绿荫”使人“得到”“休憩” 9、情感。在情感的表露或抒发方面,仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻,仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄,仿句

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 4．开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。如：模仿下面句子的格式，另写一个句子。遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？对应练习：仿照下面的例句，再写一个比喻句。例句：眼睛像一片安详的福地，蓄满一泓无底的宁静。不艳、不俗；无喜、无悲二、仿句的几个注意点。 1、话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。如：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心"，显然话题应是"爱心"。 2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。 3、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。 4、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主＋是＋宾”，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为 “使＋（兼语成分）的人＋谓动＋宾语”，兼语部分为偏正短语“……的人”，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一致。 5、衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述“爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日阳光”， “使……的人……”均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的“爱心是……的……，使……的人……”格式。 6、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说法。 7、手法。在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“‘使贫病交加'的人感到‘人间的温暖'”中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。 8、逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，如“阳光”使人“感到”“温暖”，“光明”使人“看到”“希望”’，“暖风”使人“觉得”“舒适”，“绿荫”使人“得到”“休憩”。 9、情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句

答案 10．示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念（写出一句给 2 分，写出两句给 3 分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）义乌 5.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3 分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容， ▲ ， ▲ 。 5.⑴示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。（3 分，句式相同，语意连贯即可）浙江省 2007 年初中毕业生学业水平考试（衢州卷） 5、名著阅读及仿例写句。（6 分） ⑵仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①、是中外名著；②、写出书名、人名和有关情节；③、至少运用一个成语；④、句式与例句基本一致。（4 分）例句 1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。例句 2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。 ⑵示例：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。（共 4 分，四个要求各 1 分）百色市 2007 年初中毕业升学考试试卷 6．请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。（4 分）例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。仿句：；。答案：6、仿句要求结构、修辞与例句相同，前后内容要相互关联。每一分句 2 分。示例：假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。 2007 年广西省贵港市中考语文试卷及答案

2007 年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语文试题仿照下面描写安塞腰鼓的句子，写出你对土家族摆手舞的印象。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。。。。（2 分）参考：每一个舞姿都充满着激情。每一个舞姿都是那样粗犷。每一个舞姿都是勇敢与善良的传承。句式正确、语句通顺、表述恰当得 2 分。辽宁滕州市二 OO 七年初中毕业考试语文试题用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2 分) (2 分)示例：如“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!” 2007 年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷（供课改实验区考生使用）在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（2 分）禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；，。答案不唯一。内容与被仿句相关，1 分；结构与被仿句相同，1 分。所写语句内容不符合语境或是病句，此题不得分。参考示例：冰河感激春风，才有一泻千里的气势。 2007 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试 ⒒语言运用。（5 分）在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌