天津市六校20192020学年高二语文上学期期中联考试题 第Ⅰ卷(共36分) 、(12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字音、字形全正确的一项是 A.岑(cn)寂圭臬(nir) 庇(p)佑 讫(q)今为止 B.浚(jn)理拱券(xun)付梓(xn) 不落言荃(qun) C.赍(j)发谛(d)听梵(fn)文 陨(yn)身不恤 D.熟稔(rn) 接榫(sn) 央浼(mi) 差(ch)强 人意 2.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是 在银行信贷依然快速增长的前提下,现行的楼市调控政策只能是 因为充盈的 流动性正继续吹大楼价泡沫,开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金,这使得他们 并无的资金链压力,从而也就有的资源长久与中央政府耗下去。因此,一道 道“限购令”,充其量只是延后了房价的进一步上涨而已 A.扬汤止沸迫不及待充沛B.扬汤止沸迫在眉睫充足 C.推波助澜 迫在眉睫充沛D.推波助澜迫不及待充足 3.下列各句中没有语病的一句是 A.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习 惯的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 B.奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响,而且 反映美国电影艺术的发展进程,一直享有盛誉。 C.《朗读者》开播后,许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社 等朗诵爱好者,纷纷加入文化经典朗诵的行列。 D.本次征文要求围绕“践行社会主义核心价值观,争做美德好少年”为主题进行写作, 题目为“写给成长中的自己”,文体不限,不少于600字
- 1 - 天津市六校 2019-2020 学年高二语文上学期期中联考试题 第Ⅰ卷（共 36 分） 一、（12 分，每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点的字音、字形全正确的一项是 A．岑．（cn）寂 圭臬．（ni ） 庇．（p ）佑 讫．（q ）今为止 B．浚．（jn）理 拱券．（xun） 付梓．（xn） 不落言荃．（qun） C．赍．（j ）发 谛．（d ）听 梵．（fn）文 陨．（yn）身不恤 D．熟稔．（rn） 接榫．（sn） 央浼．（mi） 差．（ch ）强 人意 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是________。因为充盈的 流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们 并无________的资金链压力，从而也就有_______的资源长久与中央政府耗下去。因此，一道 道“限购令”，充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。 A．扬汤止沸 迫不及待 充沛 B．扬汤止沸 迫在眉睫 充足 C．推波助澜 迫在眉睫 充沛 D．推波助澜 迫不及待 充足 3．下列各句中没有语病的一句是 A．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习 惯的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 B．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且 反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。 C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社 等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。 D．本次征文要求围绕“践行社会主义核心价值观，争做美德好少年”为主题进行写作， 题目为“写给成长中的自己”，文体不限，不少于 600 字
4.下列文学、文化常识表述不正确的一项是 A.施耐庵,元末明初小说家,《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说: 契诃夫是批判现实主义作家,与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短 篇小说巨匠”。 B.《庄子·逍遥游》的“朝菌不知晦朔”一句,“晦朔”是说时间很短,其中“晦”是指 阴历每月初一,而“朔”是指阴历月末最后一天 C.“睢园绿竹,气凌彭泽之樽:邺水朱华,光照临川之笔”中的“彭泽”“邺水”“临川” 分别是指陶渊明、曹植、谢灵运 D.郭沫若,中国新诗的奠基人之一,与田汉、郁达夫等人在东京成立文学社团创造社, 主张“为艺术而艺术”。有诗集《女神》、《星空》等,历史剧本《屈原》、《蔡文姬》 、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 ①近年来,传统文化借助各种媒介、载体,得到了深入挖掘和创造性转化、创新性发展, 涌现出《汉字英雄》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等以中国传统文化元素为核心的 原创文化类节目,形成了一股“传统文化热”的潮流。文化类节目的创新兴起,是对文化类 节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨,对集体无意识和民族情感的唤醒,实现了思想 性与观赏性的张力平衡 ②然而,传统文化类节目在高歌猛进的同时,也不同程度地出现了疲态,其主要表现是 对传统文化发掘提升不够,内容雷同老套,形式单一,受众流失严重,收视率下滑。要改变 目前文化类节目的疲态,必须持续推进节目内容形式创新,以丰富多样的内容翻新和源源不 断的形式出新,满足人们文化生活的需求,主动赢得现众,积极传播优秀传统文化,推动文 化创新,从而不断增强我们的文化自信 ③传统文化是一个厚重、芜杂、多元的体系,包含着林林总总的内容,既有诘屈聱牙的 文化知识也有通俗易懂的人文道理;既有精华,也有糟粕。这就需要我们全面了解传统文化 从中发掘出最能体现传统文化核心价值、最能引起观众兴趣、能与现实生活融合的部分,进
- 2 - 4．下列文学、文化常识表述不正确 ．．．的一项是 A．施耐庵，元末明初小说家，《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说； 契诃夫是批判现实主义作家，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短 篇小说巨匠”。 B．《庄子•逍遥游》的“朝菌不知晦朔”一句，“晦朔”是说时间很短，其中“晦”是指 阴历每月初一，而“朔”是指阴历月末最后一天。 C．“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”中的“彭泽”“邺水”“临川” 分别是指陶渊明、曹植、谢灵运。 D．郭沫若，中国新诗的奠基人之一，与田汉、郁达夫等人在东京成立文学社团创造社， 主张“为艺术而艺术”。有诗集《女神》、《星空》等，历史剧本《屈原》、《蔡文姬》 等。 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 ①近年来，传统文化借助各种媒介、载体，得到了深入挖掘和创造性转化、创新性发展， 涌现出《汉字英雄》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等以中国传统文化元素为核心的 原创文化类节目，形成了一股“传统文化热”的潮流。文化类节目的创新兴起，是对文化类 节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨，对集体无意识和民族情感的唤醒，实现了思想 性与观赏性的张力平衡。 ②然而，传统文化类节目在高歌猛进的同时，也不同程度地出现了疲态，其主要表现是 对传统文化发掘提升不够，内容雷同老套，形式单一，受众流失严重，收视率下滑。要改变 目前文化类节目的疲态，必须持续推进节目内容形式创新，以丰富多样的内容翻新和源源不 断的形式出新，满足人们文化生活的需求，主动赢得现众，积极传播优秀传统文化，推动文 化创新，从而不断增强我们的文化自信。 ③传统文化是一个厚重、芜杂、多元的体系，包含着林林总总的内容，既有诘屈聱牙的 文化知识也有通俗易懂的人文道理；既有精华，也有糟粕。这就需要我们全面了解传统文化， 从中发掘出最能体现传统文化核心价值、最能引起观众兴趣、能 与现实生活融合的部分，进
一步提炼提升蕴合在其中的真善美,作为节目表现的题材和主题 ④传统文化具有民族性、稳定性、历史性等特点,而电视传播的特点是大众化、娱乐化, 观众看电视的主要目的是娱乐放松而不是接受教育教化。创新文化类节目,必须将传统文化 的相关内容与大众化、娱乐化有机结合起来,既有传统文化的内核,又有娱乐化的载体形式 还要做好面向大众的通俗化工作 ⑤艺术表达的核心是人,是人性人情,是对人内心世界的艺术观照。《朗读者》《见宇如 面》两档节目,就是通过最简单的朗读和读信的方式,唤醒人们内心深处隐臧已久的精神诉 求和情感表达,引发观众的强烈共鸣。传统文化类节目要以传统的艺术形式、价值观念、传 统美德、人文精神为内容媒介,将镜头对准人们的内心世界,深刻讲述人物的心路历程和情 感诉求,点燃观众的观赏欲求,表达媒体及社会的人文关怀。 ⑥文化类节目要有故事,接地气,让观众融入进来。《朗读者》讲述了濮存昕、柳传志、 许渊冲等名人的日常故事。《中国诗词大会》的选手是从全国遴选出的100多名诗词爱好者, 有青年学生,有乡村教师,有农民,有石油工人,有基层医生,有快递员,这些选手本身就 是现实生活中的普通人,每个人都有一个与古典诗词相遇结缘的故事。通过这些选手和故事, 将古典诗词挪移到当下现实,也使观众产生了代入感。 (摘编自王伟伟《优秀传统文化,新时代新表达》 5.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.近年来,传统文化借助网络技术,得到创新性发展,形成了一股“传统文化热”的潮 B.《汉字英雄》《朗读者》等是以中国传统文化元素为核心的、具有创新性的文化类节目。 C.文化类节目的创新兴起,彻底地消除了文化节目的娱乐化现象,平衡了思想性与观赏 D.传统文化类节目高歌猛进地创造性转化、创新性发展,使这类节目不同程度地出现了 疲态 6.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
- 3 - 一步提炼提升蕴合在其中的真善美，作为节目表现的题材和主题。 ④传统文化具有民族性、稳定性、历史性等特点，而电视传播的特点是大众化、娱乐化， 观众看电视的主要目的是娱乐放松而不是接受教育教化。创新文化类节目，必须将传统文化 的相关内容与大众化、娱乐化有机结合起来，既有传统文化的内核，又有娱乐化的载体形式， 还要做好面向大众的通俗化工作。 ⑤艺术表达的核心是人，是人性人情，是对人内心世界的艺术观照。《朗读者》《见宇如 面》两档节目，就是通过最简单的朗读和读信的方式，唤醒人们内心深处隐藏已久的精神诉 求和情感表达，引发观众的强烈共鸣。传统文化类节目要以传统的艺术形式、价值观念、传 统美德、人文精神为内容媒介，将镜头对准人们的内心世界，深刻讲述人物的心路历程和情 感诉求，点燃观众的观赏欲求，表达媒体及社会的人文关怀。 ⑥文化类节目要有故事，接地气，让观众融入进来。《朗读者》讲述了濮存昕、柳传志、 许渊冲等名人的日常故事。《中国诗词大会》的选手是从全国遴选出的 100 多名诗词爱好者， 有青年学生，有乡村教师，有农民，有石油工人，有基层医生，有快递员，这些选手本身就 是现实生活中的普通人，每个人都有一个与古典诗词相遇结缘的故事。通过这些选手和故事, 将古典诗词挪移到当下现实，也使观众产生了代入感。 （摘编自王伟伟《优秀传统文化，新时代新表达》) 5．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．近年来，传统文化借助网络技术，得到创新性发展，形成了一股“传统文化热”的潮 流。 B．《汉字英雄》《朗读者》等是以中国传统文化元素为核心的、具有创新性的文化类节目。 C．文化类节目的创新兴起，彻底地消除了文化节目的娱乐化现象，平衡了思想性与观赏 性。 D．传统文化类节目高歌猛进地创造性转化、创新性发展，使这类节目不同程度地出现了 疲态。 6．下列对原文论证的相关分析，不正确 ．．．的一项是
A.文章开头正面起笔,第②段反面相承,指出了传统文化类节目内容雷同老套、形式单 等问题 B.文章以传统文化类节目出现“疲态”为立论前提,并由此提出持续推进节目内容形式 创新的观点。 C.文章认为传统文化类节目创新,目的就是主动赢得观众,使观众具备文化艺术鉴赏能 D.文章③④⑤⑥段分别从四个方面进行论证,论述了传统文化类节目创新的途径方法 7.根据原文内容,下列推断不正确的一项是 A.制作者要提炼提升蕴合在传统文化中的真善美,将其作为节目表现的题材、主题等。 B.传统文化的相关内容与大众化、娱乐化有机结合起来,是传统文化类节目创新的重要 途径 C.只要传统文化类节目能将镜头对准人们的心灵世界,就一定能点燃观众的观赏欲求, 表达人文关怀。 D.普通人与古典诗词结缘的故事,能将古典诗词挪移到当下现实,使观众产生代入感。 三、(15分,每小题3分) 阅读下面文言文选段,完成下列小题。 观鸭说 吴廷翰 家僮取鸭卵伏之,得雏鸭数拾枚。始育,则饲之盆中,少与之水,其声昫昫然,其毛羽 滈滈然,予甚爱,戏之 不数日,僮以告曰:“雏鸭有毙者矣。”既而听其声,啾啾然哀鸣:视其毛羽,苏苏然以 散落,予让僮不善畜也。僮曰:“是非不善畜也,畜不以水也。” 次日,予适憩亭中,时雨初歇,池水方强,顾而乐之,凭栏而语曰:“曷不以畜鸭雏?
- 4 - A．文章开头正面起笔，第②段反面相承，指出了传统文化类节目内容雷同老套、形式单 一等问题。 B．文章以传统文化类节目出现“疲态”为立论前提，并由此提出持续推进节目内容形式 创新的观点。 C．文章认为传统文化类节目创新，目的就是主动赢得观众，使观众具备文化艺术鉴赏能 力。 D．文章③④⑤⑥段分别从四个方面进行论证，论述了传统文化类节目创新的途径方法。 7．根据原文内容，下列推断不正确 ．．．的一项是 A．制作者要提炼提升蕴合在传统文化中的真善美，将其作为节目表现的题材、主题等。 B．传统文化的相关内容与大众化、娱乐化有机结合起来，是传统文化类节目创新的重要 途径。 C．只要传统文化类节目能将镜头对准人们的心灵世界，就一定能点燃观众的观赏欲求， 表达人文关怀。 D．普通人与古典诗词结缘的故事，能将古典诗词挪移到当下现实，使观众产生代入感。 三、（15 分，每小题 3 分） 阅读下面文言文选段，完成下列小题。 观鸭说 吴廷翰 家僮取鸭卵伏之，得雏鸭数拾枚。始育，则饲之盆中，少与之水，其声呴呴然，其毛羽 滈滈然，予甚爱，戏之。 不数日，僮以告曰：“雏鸭有毙者矣。”既而听其声，啾啾然哀鸣；视其毛羽，苏苏然以 散落，予让．僮不善畜也。僮曰：“是非不善畜也，畜不以．水也。” 次日，予适憩亭中，时雨初歇，池水方强，顾而乐之，凭栏而语曰：“曷不以畜鸭雏？
僮趋而去,不移时筐而至,稍出之水涯,皇皇然惊愕不已,其目睢雎然睨,其足逡逡然前而 却。竿之,则遂群奔水中,或扬足而驰,或拍翅而飞,不定者良久。既乃狎水,或仰而饮 或俯而啄,三五而阵,各适其所。则又或沉或浮,或没或出,盘旋戏跃于萍藻间。既休而理 羽,交口扇翅,或曳而行,或拳而立,或屈而睡,消摇相羊,容与如也。既晡,僮将筐而归, 则相与复嬉于渚,或逐于堤,或蔽于丛,不可得,遂纵之 明日至,亦如之。其声唱嘔然以和,其毛羽濯濯然以光泽。其去畜池之前仅三日,充长 已倍三之一矣 余乃叹曰:大哉,造物之育万物乎!大而龙蛇之于渊泽,虎豹之于山林,细而蠛曚①鼋 龟醯鸡②之于瓮、于坎、于蹄涔③,各遂其性而已。鸭之不育于陆而育于水,亦一理也。夫 反其性,造化不能以育物,圣人岂能以育民乎?君子为政,当斯民沦丧之后,烦之以法令, 胁之以刑罚,诱之以智巧,荡之以淫华,本性日耗,生理日促,相与骈死而不知。一旦欲其 改途易辙,驱之以道德,荡之以礼义,纳之以忠信,囿之以淳朴,靡不相顾骇愕,不信不安。 及其久也,教成而化行,行安而俗美,追视昔日之所为与今日之所趋,安危利害相去什佰而 千万,则虽械之使为恶,日挞之而欲其行诈,亦不可得矣。 然则民之初生,鸭之育于盆者也。狃④于习而不悟,毙于陆者也。视其毙而不知所以救, 僮之让者也。反其自然之性而犹疑试于水煮也得其所以为性而家具乐水之狸顶不归者也生 息既富具員水之而长曳。 乃复叹曰:因育鸭得育民,然则兹观也,鸭与也乎哉!述观鸭 (选自《明清散文名篇集萃》,略有删节) [注]①蠛曚:一种小飞虫。②醯鸡:小飞虫。③蹄涔:蹄迹中的积水。④狃:贪。 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.予让僮不善畜也 让:责备 B.既乃狎水,或仰而饮 狎:嬉戏 C.纳之以忠信,囿之以淳朴囿:约束 D.靡不相顾骇愕 靡:全,都
- 5 - 僮趋而去，不移时筐而至，稍出之水涯，皇皇然惊愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而 却。竿之，则．遂群奔水中，或扬足而驰，或拍翅而飞，不定者良久。既乃狎．水，或仰而饮， 或俯而啄，三五而阵，各适其所。则又或沉或浮，或没或出，盘旋戏跃于萍藻间。既休而理 羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，消摇相羊，容与如也。既晡，僮将筐而归， 则相与复嬉于渚，或逐于堤，或蔽于丛，不可得，遂纵之。 明日至，亦如之。其声嗈嗈然以和，其毛羽濯濯然以光泽。其去畜池之前仅三日，充长 已倍三之一矣。 余乃叹曰：大哉，造物之育万物乎！大而龙蛇之于渊泽，虎豹之于山林，细而蠛曚①鼋 龟醯鸡②之于瓮、于坎、于蹄涔③，各遂其性而已。鸭之不育于陆而育于水，亦一理也。夫 反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎？君子为政，当斯民沦丧之后，烦之以法令， 胁之以刑罚，诱之以智巧，荡之以淫华，本性日耗，生理日促，相与骈死而．不知。一旦欲其 改途易辙，驱之以道德，荡之以礼义，纳之以忠信，囿．之以淳朴，靡．不相顾骇愕，不信不安。 及其久也，教成而化行，行安而俗美，追视昔日之所为与今日之所趋，安危利害相去什佰而 千万，则虽械之使为恶，日挞之而欲其行诈，亦不可得矣。 然则民之．初生，鸭之育于盆者也。狃④于习而不悟，毙于陆者也。视其毙而不知所以救， 僮之让者也。反其自然之性而犹疑试于水者也得其所以为性而安且乐水之狎而不归者也生养 蕃息既富且昌水之畜而充长也。 乃复叹曰：因育鸭得育民，然则兹观也，鸭与也乎哉！述观鸭。 （选自《明清散文名篇集萃》，略有删节） ［注］①蠛曚：一种小飞虫。②醯鸡：小飞虫。③蹄涔：蹄迹中的积水。④狃：贪。 8．对下列句子中加点的词的解释，不正确 ．．．的一项是 A．予让．僮不善畜也 让：责备 B．既乃狎．水，或仰而饮 狎：嬉戏 C．纳之以忠信，囿．之以淳朴 囿：约束 D．靡．不相顾骇愕 靡：全，都
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.则遂群奔水中 于其身也,则耻师焉 然则民之初生 臣之进退,实为狼狈 C.曷不以畜鸭雏 登东皋以舒啸 D.相与骈死而不知 抟扶摇而上者九万里 10.以下六句话,分别编为四组,全都为作者观鸭所悟出的道理的一项是 ①各遂其性而已 ②夫反其性,造化不能以育物,圣人岂能以育民乎? ③烦之以法令,胁之以刑罚 ④相与骈死而不知 ⑤纳之以忠信,囿之以淳朴,靡不相顾骇愕,不信不安 ⑥然则民之初生,鸭之育于盆者也。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤ 11.文末画波浪线部分,断句最合理的一项是 A.反其自然之性/而犹疑试于水者也/得其所以为性/而安且乐水之/狎而不归者也/生养 蕃息/既富且昌水之/畜而充长也 B.反其自然之性而犹疑/试于水者也/得其所以为性/而安且乐水之狎/而不归者也/生养 蕃息/既富且昌水之畜而充长也 C.反其自然之性/而犹疑试于水者也/得其所以为性而安/且乐水之狎/而不归者也/生养 蕃息既富且昌/水之畜而充长也 D.反其自然之性而犹疑/试于水者也/得其所以为性而安且乐/水之狎而不归者也/生养蕃 息/既富且昌/水之畜而充长也
- 6 - 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．则．遂群奔水中 于其身也，则．耻师焉 B．然则民之．初生 臣之．进退，实为狼狈 C．曷不以．畜鸭雏 登东皋以．舒啸 D．相与骈死而．不知 抟扶摇而．上者九万里 10．以下六句话，分别编为四组，全都为作者观鸭所悟出的道理的一项是 ①各遂其性而已。 ②夫反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎？ ③烦之以法令，胁之以刑罚 ④相与骈死而不知 ⑤纳之以忠信，囿之以淳朴，靡不相顾骇愕，不信不安 ⑥然则民之初生，鸭之育于盆者也。 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑤ 11．文末画波浪线部分，断句最合理的一项是 A．反其自然之性/而犹疑试于水者也/得其所以为性/而安且乐水之/狎而不归者也/生养 蕃息/既富且昌水之/畜而充长也 B．反其自然之性而犹疑/试于水者也/得其所以为性/而安且乐水之狎/而不归者也/生养 蕃息/既富且昌水之畜而充长也 C．反其自然之性/而犹疑试于水者也/得其所以为性而安/且乐水之狎/而不归者也/生养 蕃息既富且昌/水之畜而充长也 D．反其自然之性而犹疑/试于水者也/得其所以为性而安且乐/水之狎而不归者也/生养蕃 息/既富且昌/水之畜而充长也
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.文章开篇写作者得到几只雏鸭,其叫声和羽毛让作者感觉到小生命的可爱,但不久就 有个别雏鸭死亡,为下文写怎么养好鸭做铺垫 B.时雨初歇,雏鸭就直奔水中,并作出各种动作,扬足划水,拍翅而飞,沉没浮出,表 现出喜水的天性,与前文萎靡的情况形成了对比。 C.雏鸭找到了适合自己的生活环境,不仅羽毛的颜色发生了变化,就是体重身长也发生 了巨大变化。说明要是万物很好地生长,就要顺应它们各自的天性 D.本文标题为“说”,表明这篇文章为议论文体。作者叙议结合,以小见大,从观看雏 鸭的成长中悟出了治国的大道理 第II卷(共114分) 四、(21分) 13.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①是非不善畜也,畜不以水也。(2分) ②僮将筐而归,则相与复嬉于渚。(3分) ③则虽械之使为恶,日挞之而欲其行诈,亦不可得矣(3分)。 14.阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分) 送萧处士游黔南 白居易 能文好饮老萧郎,身似浮云鬓似霜 生计抛来诗是业,家园忘却酒为乡。 江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠。 不醉黔中争去得?磨围山月正苍苍
- 7 - 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确 ．．．的一项是 A．文章开篇写作者得到几只雏鸭，其叫声和羽毛让作者感觉到小生命的可爱，但不久就 有个别雏鸭死亡，为下文写怎么养好鸭做铺垫。 B．时雨初歇，雏鸭就直奔水中，并作出各种动作，扬足划水，拍翅而飞，沉没浮出，表 现出喜水的天性，与前文萎靡的情况形成了对比。 C．雏鸭找到了适合自己的生活环境，不仅羽毛的颜色发生了变化，就是体重身长也发生 了巨大变化。说明要是万物很好地生长，就要顺应它们各自的天性。 D．本文标题为“说”，表明这篇文章为议论文体。作者叙议结合，以小见大，从观看雏 鸭的成长中悟出了治国的大道理。 第 II 卷 （共 114 分） 四、（21 分） 13．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） ①是非不善畜也，畜不以水也。（2 分） ②僮将筐而归，则相与复嬉于渚。（3 分） ③则虽械之使为恶，日挞之而欲其行诈，亦不可得矣（3 分）。 14．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7 分） 送萧处士游黔南 白居易 能文好饮老萧郎，身似浮云鬓似霜。 生计抛来诗是业，家园忘却酒为乡。 江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。 不醉黔中争去得？磨围山月正苍苍
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联上句“老萧郎”照应诗题人物;下句用比喻手法,对人物进行生动形象的刻画。 B.颔联下句写萧处士痛饮美酒,不思恋故园,为下文写萧处士即将前往黔南做铺垫。 C.诗歌前四句着力刻画萧处士的形象,点明其能文好饮、年事渐高、四处漂泊的形象。 D.诗中写“巴峡”“猿”,与“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的感情基调相似。 (2)诗的最后两句表现了怎样的思想感情?请简要分析。(4分) 15.补写下列名句名篇重点空缺部分。(6分) (1) 知来者之可追 (2)策扶老以流憩, (3)渔舟唱晚 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 秋水共长天一色 (5)外无期功强近之亲, (6)母孙二人,更相为命 五、阅读下面的文字,完成16~19题。(22分) 倒插门 赵新 老汉的名字很特别,叫凑合 女人去世后,凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活。凑合老汉原本打算单打独斗,自炊 自食,这样可以自己做主,不用看别人的脸色。可是他不会做饭,他一做饭就心里发慌,手 忙脚乱,那饭一顿生,一顿熟,一顿硬,一顿软;有时候忘了添水,把锅烧得通红;有时候 吃不出味道,原来忘了搁油搁盐。所以万般无奈,还是跟了立春过 这天早晨,立春把一碗饺子递到凑合手里。那饺子一闻就香,凑合也饿了,吃得津津有
- 8 - （1）下列对这首诗的赏析，不正确 ．．．的一项是（3 分） A．首联上句“老萧郎”照应诗题人物；下句用比喻手法，对人物进行生动形象的刻画。 B．颔联下句写萧处士痛饮美酒，不思恋故园，为下文写萧处士即将前往黔南做铺垫。 C．诗歌前四句着力刻画萧处士的形象，点明其能文好饮、年事渐高、四处漂泊的形象。 D．诗中写“巴峡”“猿”，与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的感情基调相似。 （2）诗的最后两句表现了怎样的思想感情？请简要分析。（4 分） 15．补写下列名句名篇重点空缺部分。（6 分） （1）____________________，知来者之可追。 （2）策扶老以流憩，____________________。 （3）渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 （4）____________________，秋水共长天一色。 （5）外无期功强近之亲，____________________。 （6）母孙二人，更相为命，____________________。 五、阅读下面的文字，完成 16～19 题。（22 分） 倒插门 赵新 老汉的名字很特别，叫凑合。 女人去世后，凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活。凑合老汉原本打算单打独斗，自炊 自食，这样可以自己做主，不用看别人的脸色。可是他不会做饭，他一做饭就心里发慌，手 忙脚乱，那饭一顿生，一顿熟，一顿硬，一顿软；有时候忘了添水，把锅烧得通红；有时候 吃不出味道，原来忘了搁油搁盐。所以万般无奈，还是跟了立春过。 这天早晨，立春把一碗饺子递到凑合手里。那饺子一闻就香，凑合也饿了，吃得津津有
味,吃得兴致勃勃。 立春问道:爹,好吃? 凑合说:傻小子,饺子还不好吃?常言说饺子香糖瓜甜,江米粽子粘又粘…… 立春笑了:好吃就妤。好吃我们还给你包。爹,我问你一句话,咱们村选举村长的事情 你听说了没有? 凑合点了点头。凑合觉得村长的事情离自己很远,大家选上谁算谁,选上谁都好,自己 保证听从使唤。 立春却很认真:爹,咱说好了,选举那天你投我一票! 凑合的手猛地一抖,两只筷子“啪啦”一声落到了地上。凑合心里想,我的儿啊,就是 讨吃的二狗能当村长,你立春也不能当村长,你做人太自私,有什么好处光往自己怀里搂 名声也不好……凑合捡起地上的筷子说:小子,这当村长有什么好处呀,光开会,光动嘴皮 子,光费脑筋,我看还是不当好! 立春往他跟前凑了凑:爹,你知道什么,当村长当然有好处,有了权什么都有,这么大 的村子这么多的人,咱说了算数! 凑合说:可是村长得担责任呀,你有那个本事么? 立春说:什么责任不责任,当上我就有本事了。爹,你必须投我一票,谁叫你是我爹哩! 凑合再也吃不下去了。 村野里桃红柳绿,鸟语花香,阳光灿烂。凑合拿了锄头走到麦田里时,二小子立秋忽然 从一棵大树后面闪了出来,把老汉拉到田埂上坐下,挨着他的肩膀说:爹,我有几句心里话 想和爹说一说。 凑合点了一袋烟,让立秋把话说下去。 立秋开门见山:我看爹过得凄惶孤单,想给爹找个白天做饭、夜里做伴儿的人 凑合的心猛地动了一下 立秋说:爹跟着我哥吃饭,寄人篱下,可不是长法。我嫂子那人阴阳怪气,指桑骂槐
- 9 - 味，吃得兴致勃勃。 立春问道：爹，好吃？ 凑合说：傻小子，饺子还不好吃？常言说饺子香糖瓜甜，江米粽子粘又粘…… 立春笑了：好吃就好。好吃我们还给你包。爹，我问你一句话，咱们村选举村长的事情 你听说了没有？ 凑合点了点头。凑合觉得村长的事情离自己很远，大家选上谁算谁，选上谁都好，自己 保证听从使唤。 立春却很认真：爹，咱说好了，选举那天你投我一票！ 凑合的手猛地一抖，两只筷子“啪啦”一声落到了地上。凑合心里想，我的儿啊，就是 讨吃的二狗能当村长，你立春也不能当村长，你做人太自私，有什么好处光往自己怀里搂， 名声也不好……凑合捡起地上的筷子说：小子，这当村长有什么好处呀，光开会，光动嘴皮 子，光费脑筋，我看还是不当好！ 立春往他跟前凑了凑：爹，你知道什么，当村长当然有好处，有了权什么都有，这么大 的村子这么多的人，咱说了算数！ 凑合说：可是村长得担责任呀，你有那个本事么？ 立春说：什么责任不责任，当上我就有本事了。爹，你必须投我一票，谁叫你是我爹哩！ 凑合再也吃不下去了。 村野里桃红柳绿，鸟语花香，阳光灿烂。凑合拿了锄头走到麦田里时，二小子立秋忽然 从一棵大树后面闪了出来，把老汉拉到田埂上坐下，挨着他的肩膀说：爹，我有几句心里话， 想和爹说一说。 凑合点了一袋烟，让立秋把话说下去。 立秋开门见山：我看爹过得凄惶孤单，想给爹找个白天做饭、夜里做伴儿的人。 凑合的心猛地动了一下。 立秋说：爹跟着我哥吃饭，寄人篱下，可不是长法。我嫂子那人阴阳怪气，指桑骂槐
指鸡说狗,爹还得看她的脸色,心里憋屈不憋屈? 凑合悄悄地叹息一声,低了头去看地上的蚂蚁 立秋说:爹,我老丈母娘今年才五十六岁,听说她愿意再往前走一步,找个老实厚道通 情达理的庄稼人,我看你就很合适。 凑合激动了,那老太太他见过多次,长得白白胖胖清清爽爽,心眼儿好得光想别人不想 自己。有她做伴儿当然好,可是人家愿意不愿意? 立秋说:爹要同意我就去她家里一趟,听听她的口气。估计希望很大,她在我们跟前老 是夸奖你,说你人性好身体好,是个吃苦耐劳靠得住的人儿。 凑合激动得坐不住了,立起身来红着脸问:小子,你哪一天去? 立秋很沉着:不着急,我准备咱们村选举以后再去。爹,这次选村长,你可要投我一票。 凑合的心一下子凉了半截。 立秋:爹,听说我哥也想当村长,你千万不能选他,他在村里名声很臭! 立秋走了。看着那个背影,凑合心里很不是滋味 凑合想,亏你说得出口,我给你投票,你给我说媒,拿着选举做交易,这是什么手段? 这是什么品质? 凑合又想,要不我就投他一票,助他一臂之力?这样两全其美,花好月圆,他也高兴 我也欢喜 凑合又想,不行不行,立秋当村长绝对不行,立秋特别好喝酒,而且一喝就醉,喝醉了 张牙舞爪很张狂,舞棍弄棒很吓人,只怕闹出大乱子! 晌午回家吃饭时立春问他:爹,好话不背人,背人没好话,立秋都和你说了一些什么呀 你们两个嘀嘀咕咕好半天? 立春很不满意地说:爹,你在我们家吃饭呢,你不能胳膊肘子往外扭,你不能选他而不 选我,记住啦? 凑合说:记住啦,记好啦,记牢靠啦!
- 10 - 指鸡说狗，爹还得看她的脸色，心里憋屈不憋屈？ 凑合悄悄地叹息一声，低了头去看地上的蚂蚁。 立秋说：爹，我老丈母娘今年才五十六岁，听说她愿意再往前走一步，找个老实厚道通 情达理的庄稼人，我看你就很合适。 凑合激动了，那老太太他见过多次，长得白白胖胖清清爽爽，心眼儿好得光想别人不想 自己。有她做伴儿当然好，可是人家愿意不愿意？ 立秋说：爹要同意我就去她家里一趟，听听她的口气。估计希望很大，她在我们跟前老 是夸奖你，说你人性好身体好，是个吃苦耐劳靠得住的人儿。 凑合激动得坐不住了，立起身来红着脸问：小子，你哪一天去？ 立秋很沉着：不着急，我准备咱们村选举以后再去。爹，这次选村长，你可要投我一票。 凑合的心一下子凉了半截。 立秋：爹，听说我哥也想当村长，你千万不能选他，他在村里名声很臭！ 立秋走了。看着那个背影，凑合心里很不是滋味。 凑合想，亏你说得出口，我给你投票，你给我说媒，拿着选举做交易，这是什么手段？ 这是什么品质？ 凑合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力？这样两全其美，花好月圆，他也高兴， 我也欢喜。 凑合又想，不行不行，立秋当村长绝对不行，立秋特别好喝酒，而且一喝就醉，喝醉了 张牙舞爪很张狂，舞棍弄棒很吓人，只怕闹出大乱子！ 晌午回家吃饭时立春问他：爹，好话不背人，背人没好话，立秋都和你说了一些什么呀， 你们两个嘀嘀咕咕好半天？ 立春很不满意地说：爹，你在我们家吃饭呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能选他而不 选我，记住啦？ 凑合说：记住啦，记好啦，记牢靠啦！