天津市五区县2012年度高三第一学期期末考试语文试卷_天津市五区县2012届高三上学期期末考试语文试题 word版.doc_大学文库

天津市五区县 2011—2012 学年度高三第一学期期末考试语文 word 版本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分。考试用时 150 分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题共 36 分）注意事项： 1．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（15 分） 1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（） A．埋．（mán）怨拘泥．（ní）参与．（yǔ）徇．（xùn）私舞弊 B．木讷．（nè）癖．（pǐ）好梵．（fàn）语潜．（qián）移默化 C．贮．（chǔ）藏祛．除（qū）庠．序（xiáng）杀一儆．（jǐng）百 D．靓．（liàng）妆嫉．（jí）妒炽．（zhì）热人才济济．．（jǐ） 2．下列词语中，没有．．错别字的一组是（） A．洗练气概编者按礼尚往来 B．夹克驾驭反奸计闲情逸志 C．防犯羁押窝里斗随声附和 D．余晖摒弃烂摊子突如奇来 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）庄巧真老师那孱弱的脸上没有憔悴，只有坚毅；那清凉的眼眸里没有对癌症的恐惧。她教书，因为那一双双的眼睛，一颗颗求知的心，一串串外出打工家长临行前的嘱托！手术后四年多来，庄巧真所任教的语文学科成绩都在中心校。 A．清瘦固然希望首屈一指 B．枯瘦显然渴盼率先垂范 C．消瘦依然期待名列前茅 D．精瘦当然企求独占鳌头 4．下列语句中，没有．．语病的一项是（） A．住房和城乡建设部近日下发通知，要求动物园全面清理各类动物表演项目，坚决取缔和禁止有悖动物园公益性质的行为。 B．人们从郭明义身上，不仅看到了雷锋精神，同时还看到了时代的呼声，更看到了中华民族生生不息、勇往直前的力量源泉

C.我国新一代运载火箭预计5年后建成,“嫦娥三号”有望在2013年落月探测90天, 落月点有一个富有诗意的名字厂广寒宫”。 D.三峡工程实现175米蓄水后,可最大限度地满足长江中下游地区工农业生产用水和城市居民供水,促进沿岸经济与社会的全面发展。 5.下列对文学常识的理解,不正确的一项是 A.“四书”五经”都是儒家的经典著作。“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》: “五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.宋代散文具有很高的艺术成就,欧阳修的《伶官传序》、韩愈的《师说》、荀洵的《六国论》、王安石的《游褒禅山记》都是宋代优秀散文的代表。 C.世界文学名著《堂吉诃德》《高老头》《巴黎圣母院》《大卫·科波菲尔》的作者依次是塞万提斯、巴尔扎克、雨果、狄更斯 D.《小狗包弟》选自巴金的《随想录》。巴金的代表作有“爱情三部曲”一—《雾》《雨》《电》,“激流三部典〃一—《家》《春》《秋》。二、(9分) 阅读下面的文字,完成6-8题 “功利的写作”所注重的,是外在的效果,即外界的需要。这当然能在很大程度上保证写作的时效性,使之大致不落空。并且,外在的效果又能呼应内里的写作心态,刺激起进一步努力的欲望。所以,这种写作是较能引出实际的成果来的。但反过来,它也能限制你进一步获得成果。比如,你是研究明史的,一旦成了明史专家,当你的研究告段落,或学术兴趣业已转移,你却常常不得不屈从于外界的需要和压力,继续负着你这专家的头衔在老路上走下去。所以,“功利的写作往往能使人尽责”或尽职”,却很难使人“尽才”。相反,“趣味的写作所注重的是作者自己内心的释放,是自己的兴味和意趣。他不必照顾太多的外在的命令,而只顺从自己内心的命令。这样,他写作就往往是“乘兴而起,败兴而止”,有时不会引人注目,有时又难免半途而废,但他始终不会去做自己不感兴趣的事他工作起来总是兴致勃勃的。一旦出了成果,成了哪一门的专家,他的学术方向或写作方式仍随时可有变化,不受外力约束。在这种时候,他反倒能够做出多种多样的成绩来,也能够尽情地发挥他多方面的才华。所以,只有“趣味的写作”才可能是真正使人“尽才"的。趣味并不是一种平静不变的东西,它是活着的,是不停流动的,它在人身上的存在,本身就是一个复杂而有趣的过程。它的一个最基本的特征,就是要有变化,不可重复,不可在

C．我国新一代运载火箭预计 5 年后建成，“嫦娥三号”有望在 2013 年落月探测 90 天，落月点有一个富有诗意的名字 “广寒宫”。 D．三峡工程实现 175 米蓄水后，可最大限度地满足长江中下游地区工农业生产用水和城市居民供水，促进沿岸经济与社会的全面发展。 5．下列对文学常识的理解，不正确．．．的一项是（） A．“四书”“五经”都是儒家的经典著作。“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》： “五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B．宋代散文具有很高的艺术成就，欧阳修的《伶官传序》、韩愈的《师说》、荀洵的《六国论》、王安石的《游褒禅山记》都是宋代优秀散文的代表。 C．世界文学名著《堂吉诃德》《高老头》《巴黎圣母院》《大卫·科波菲尔》的作者依次是塞万提斯、巴尔扎克、雨果、狄更斯。 D．《小狗包弟》选自巴金的《随想录》。巴金的代表作有“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》，“激流三部典”——《家》《春》《秋》。二、（9 分）阅读下面的文字，完成 6—8 题。 “功利的写作”所注重的，是外在的效果，即外界的需要。这当然能在很大程度上保证写作的时效性，使之大致不落空。并且，外在的效果又能呼应内里的写作心态，刺激起进一步努力的欲望。所以，这种写作是较能引出实际的成果来的。但反过来，它也能限制你进一步获得成果。比如，你是研究明史的，一旦成了明史专家，当你的研究告一段落，或学术兴趣业已转移，你却常常不得不屈从于外界的需要和压力，继续负着你这专家的头衔在老路上走下去。所以，“功利的写作”往往能使人“尽责”或“尽职”，却很难使人“尽才”。相反，“趣味的写作”所注重的是作者自己内心的释放，是自己的兴味和意趣。他不必照顾太多的外在的命令，而只顺从自己内心的命令。这样，他写作就往往是“乘兴而起，败兴而止”，有时不会引人注目，有时又难免半途而废，但他始终不会去做自己不感兴趣的事，他工作起来总是兴致勃勃的。一旦出了成果，成了哪一门的专家，他的学术方向或写作方式仍随时可有变化，不受外力约束。在这种时候，他反倒能够做出多种多样的成绩来，也能够尽情地发挥他多方面的才华。所以，只有“趣味的写作”才可能是真正使人“尽才”的。趣味并不是一种平静不变的东西，它是活着的，是不停流动的，它在人身上的存在，本身就是一个复杂而有趣的过程。它的一个最基本的特征，就是要有变化，不可重复，不可在

同一个平面上含糊度日,不然,这趣味很快就会变得"没趣"极了。由于这一规律的指引,所以凡注重趣味者,随着岁月的推移,他们的目光就日益尖锐和深刻,他们所注意的事物也就愈艰深不凡了。其实,人对于音乐、美术、书法等等的兴趣,无不是如此的。最初的兴趣很可能只在浅层次上,只喜欢那些甜腻流俗的作品,但只要这种兴趣长久地存在着,它就必然有所发展,渐渐地,兴趣就会向深处转化,天长日久,很可能就成了一个能欣赏高层次作品的专家于是我们就明白了,为什么过去有许多叱咤风云的作家或诗人,到中年以后,竟会不约而同地沉入到一些较为遥远而艰深的学术课题中去,并且常有人是沉入到国学中去了。 6.下列关于“功利的写作”和“趣味的写作的比较,不符合原文意思的一项是 A.“功利的写作”时效性能得到很大程度的保证,“趣味的写作”有时保证不了时效性。 B.“功利的写作”注重外界的需要,“趣味的写作”注重作者自己内心的释放。 C.“功利的写作”往往能使人“尽职”,“趣味的写作”能使人发挥多方面才华。 D.“功利的写作”通常较能引出实际的成果来,“趣味的写作”一旦出了成果就会改变创作的方向。 7.下列对“趣味”的理解,不符合原文意思的一项是 A.趣味的一个最基本的特征,就是要有一些变化,如果它一直停留在同一个平面上, 就会变得“没趣”。 B.趣味并不是一种平静不变的东西,它是活着的,不停地流动的,它的存在是一个复杂而有趣的过程 C.趣味有深层次和浅层次,最初的兴趣很可能是浅层次上,只喜欢那些甜腻流俗的作品,但只要这种兴趣长久地存在着,它就必然有所发展 D.趣味对人具有引导作用,引导人们关注艰深的事物,凡注重趣味者,他们的目光会日益尖锐和深刻。 8.根据原文内容,下列推断不正确的一项是 A.只有“趣味的写作”才可能真正使作家或诗人“尽责”、“尽职”和“尽才”,也才能尽情地展示和发挥作家或诗人多方面的艺术才华,从而达到更高的艺术境地。 B.注重“趣味写作”的作者,始终不会去做不感兴趣的事,他们的写作方式随时可有变化,不受外力约束,因而能做出多种多样的成绩来 C.有的作家或诗人,中年后会沉入到某些学术课题中去,是因为这些作家或诗人的目光日益尖锐和深刻,他们所注意的事物也愈益艰深不凡。 D.“功利的写作”常常会限制作家进一步获得成果,因为即使他们的兴趣发生了转移却又不得不屈从于外界的压力,为“需要”而写作三、(12分) 阅读下面的文言文,完成9-12题

同一个平面上含糊度日，不然，这趣味很快就会变得“没趣”极了。由于这一规律的指引，所以凡注重趣味者，随着岁月的推移，他们的目光就日益尖锐和深刻，他们所注意的事物也就愈艰深不凡了。其实，人对于音乐、美术、书法等等的兴趣，无不是如此的。最初的兴趣很可能只在浅层次上，只喜欢那些甜腻流俗的作品，但只要这种兴趣长久地存在着，它就必然有所发展，渐渐地，兴趣就会向深处转化，天长日久，很可能就成了一个能欣赏高层次作品的专家。于是我们就明白了，为什么过去有许多叱咤风云的作家或诗人，到中年以后，竟会不约而同地沉入到一些较为遥远而艰深的学术课题中去，并且常有人是沉入到“国学”中去了。 6．下列关于“功利的写作”和“趣味的写作”的比较，不符合．．．原文意思的一项是 A．“功利的写作”时效性能得到很大程度的保证，“趣味的写作”有时保证不了时效性。 B．“功利的写作”注重外界的需要，“趣味的写作”注重作者自己内心的释放。 C．“功利的写作”往往能使人“尽职”，“趣味的写作”能使人发挥多方面才华。 D．“功利的写作”通常较能引出实际的成果来，“趣味的写作”一旦出了成果就会改变创作的方向。 7．下列对“趣味”的理解，不符合．．．原文意思的一项是（） A．趣味的一个最基本的特征，就是要有一些变化，如果它一直停留在同一个平面上，就会变得“没趣”。 B．趣味并不是一种平静不变的东西，它是活着的，不停地流动的，它的存在是一个复杂而有趣的过程。 C．趣味有深层次和浅层次，最初的兴趣很可能是浅层次上，只喜欢那些甜腻流俗的作品，但只要这种兴趣长久地存在着，它就必然有所发展。 D．趣味对人具有引导作用，引导人们关注艰深的事物，凡注重趣味者，他们的目光会日益尖锐和深刻。 8．根据原文内容，下列推断不正确．．．的一项是（） A．只有“趣味的写作”才可能真正使作家或诗人“尽责”、“尽职”和“尽才”，也才能尽情地展示和发挥作家或诗人多方面的艺术才华，从而达到更高的艺术境地。 B．注重“趣味写作”的作者，始终不会去做不感兴趣的事，他们的写作方式随时可有变化，不受外力约束，因而能做出多种多样的成绩来。 C．有的作家或诗人，中年后会沉入到某些学术课题中去，是因为这些作家或诗人的目光日益尖锐和深刻，他们所注意的事物也愈益艰深不凡。 D．“功利的写作”常常会限制作家进一步获得成果，因为即使他们的兴趣发生了转移，却又不得不屈从于外界的压力，为“需要”而写作。三、（12 分）阅读下面的文言文，完成 9—12 题

为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害可以待敌凡兵上义;不义,虽利勿动。非动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧”,严斥堠使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇欲不尽则有余贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心, 战而胜,不可用矣凡将欲智而严,凡士欲愚。智则不可测,严则不可犯,故士皆委己而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故占之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。” 善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑则乌获不敢逼:冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有余矣。 (选自《古文观止》) [注」①烽燧:即烽火,古代边防报警的信号。白天放烟叫"烽”,夜间燃火叫"燧。在这里泛指军队的警戒工作。 ②斥堠:古代用来嘹望敌情的土堡,这里指放哨、嘹望。 ③袒裼:tanx,脱去上衣露出身体。 ④乌获:古代大力士 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.麋鹿兴于左而目不瞬瞬:正视 B.邓艾缒兵于蜀中缒:系在绳子上放下去 C.夫然后有以支大利大患支:应付

为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬．，然后可以制利害，可以待敌。凡兵上．义；不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?夫惟士愚，而后可与之皆死。凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒．兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何?”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎．而堕其中。此用长短之术也。” 善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼③而案剑.则乌获④不敢逼：冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有余矣。 (选自《古文观止》) [注]①烽燧：即烽火，古代边防报警的信号。白天放烟叫“烽”，夜间燃火叫“燧”。在这里泛指军队的警戒工作。 ②斥堠：古代用来嘹望敌情的土堡，这里指放哨、嘹望。 ③袒裼：tǎnxī，脱去上衣露出身体。 ④乌获：古代大力士。 9．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是 A．麋鹿兴于左而目不瞬．瞬：正视 B．邓艾缒．兵于蜀中缒：系在绳子上放下去 C．夫然后有以支．大利大患支：应付

D.使之狎而堕其中狎:轻视,忽视 10.下列句子中,加点的词的意义和用法全部相同的一项是 A.夫惟义可以怒士赵王岂以一璧之故欺秦邪? 怒不尽则有余勇于其身也,则耻师焉,惑矣 C.知理而后可以举兵置之地,拔剑撞而破之 D.吾之所长,吾出而用之蚓无爪牙之利,筋骨之强 11.以下六句话分别编为四组,全部属于阐述“养士”的用兵之术的一组是 ①为将之道,当先治心 ②故一忍可以支百勇,一静可以制百动 ③夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。④小胜益急,小挫益厉。 ⑤用人不尽其所欲为 ⑥善用兵者,使之无所顾,有所恃。 A.①③⑤ C.③④⑤D.④⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的理解和赏析,不正确的一项是 A.文章蕴含了朴素辩证法思想,给人以深刻的启示。作者认为“凡兵上义”,正义的战争,才能激发士气,才能百战不殆;逐“利”的战争,即使一时不为所害,但从长远看, 会弄到不可收拾的地步。 B.作者认为,“兵有长短,敌我一也”,要想取得战争的胜利,为将者要避实击虚,用我方的长处,与敌人对抗,将我方的短处,隐蔽起来,使敌人心生疑虑而退却 C.文章结尾,作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性:手中有武器,遇到猛虎也敢斗:手中无武器,见了壁虎之类的小虫,也会吓得脸青眼黑,唯恐避之不及。 D.文章以“为将之道,当先治心”为全篇纲领,先后提出多条用兵意见。全文层次分明言简意赅,文笔洗练,又多用排比与对偶,增强了气势:而战例和设喻的插入,又增强了形象感和说服力。第Ⅱ卷(114分注意事项 1.Ⅱ卷使用答题卡的区县的考生用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上,答在非规定位置及试卷上无效;第Ⅱ卷没使用答题卡的区县考生答在试卷上。 2.本卷共13小题,共114分四、(21分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。(3分) (2)知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。(2分) (3)冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。(3分) 14.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(8分) 淇上送赵仙舟相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。 (1)本诗在表达离别之情时使用了什么手法?试结合具体诗句分析。(2分)

D．使之狎．而堕其中狎：轻视，忽视 10．下列句子中，加点的词的意义和用法全部相同的一项是 A．夫惟义可以．怒士赵王岂以．一璧之故欺秦邪？ B．怒不尽则．有余勇于其身也，则．耻师焉，惑矣 C．知理而．后可以举兵置之地，拔剑撞而．破之 D．吾之．所长，吾出而用之蚓无爪牙之．利，筋骨之强 11．以下六句话分别编为四组，全部属于阐述“养士”的用兵之术的一组是 ①为将之道，当先治心。 ②故一忍可以支百勇，一静可以制百动。 ③夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。 ④小胜益急，小挫益厉。 ⑤用人不尽其所欲为。 ⑥善用兵者，使之无所顾，有所恃。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 12．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确．．．的一项是 A. 文章蕴含了朴素辩证法思想，给人以深刻的启示。作者认为“凡兵上义”，正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆；逐“利”的战争，即使一时不为所害，但从长远看，会弄到不可收拾的地步。 B．作者认为，“兵有长短，敌我一也”，要想取得战争的胜利，为将者要避实击虚，用我方的长处，与敌人对抗，将我方的短处，隐蔽起来，使敌人心生疑虑而退却。 C．文章结尾，作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性：手中有武器，遇到猛虎也敢斗；手中无武器，见了壁虎之类的小虫，也会吓得脸青眼黑，唯恐避之不及。 D．文章以“为将之道，当先治心”为全篇纲领，先后提出多条用兵意见。全文层次分明，言简意赅，文笔洗练，又多用排比与对偶，增强了气势；而战例和设喻的插入，又增强了形象感和说服力。第Ⅱ卷（114 分）注意事项： 1．Ⅱ卷使用答题卡的区县的考生用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，答在非规定位置及试卷上无效；第Ⅱ卷没使用答题卡的区县考生答在试卷上。 2．本卷共 13 小题，共 114 分。四、（21 分） 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。（3 分）（2）知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。（2 分）（3）冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。（3 分） 14．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（8 分）淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。（1）本诗在表达离别之情时使用了什么手法？试结合具体诗句分析。（2 分）

（2）诗中作者感情经历了哪几个阶段？（3 分）（3）本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？（3 分） 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分，限选 5 句。（5 分）（1），使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）（2）羁鸟恋旧林，。（陶渊明《归园田居》）（3）寄蜉蝣于天地，。（苏轼《赤壁赋》）（4）千呼万唤始出来，。（白居易《琵琶行》）（5）数罟不入洿池，。（孟子《寡人之于国也》）（6）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）五、（21 分）阅读下面的文章，完成 16—21 题。黄山听雨熊召政（1）下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都悬着黄山的雨云。仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼叭叭掉下来。比之山下，黄山要秋得早一些。又因触目皆是石破天惊的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样冷峻。（2）这个季节，游山的人很多。客店已满，我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家。那是丛林中一栋简陋的小楼。我们还没有走进小楼。大雨就滂沱而至。游山的兴致，被它淋成一壶欲热还凉的花雕。（3）雨下着，树枝变成了雨箭，很古风地飘荡着；雨下着，岚雾搓成的雨绳，很悠久地恍惚。雨中孵出的暮蔼，像我的肺叶一张一合。黄山七十二峰，七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆，在今晚，已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了。（4）黄山最好看的，是松、石、云，如今松在雨中，石在云中，云在暮中。层层叠叠的黄昏，封锁了所有的山道。（5）那么，今夜，我在黄山就只能听雨了。（6）今年夏天，我已游过庐山，九华山。我想，来到黄山，游兴一定能推到极致。谁知天半朱霞已成妄想。顺着雨绳，我怎能攀摘黄山的翠微？那时我曾有好一阵子生气呢。在

这个浅薄的年头，不说那些高官巨贾，政客名伶，就连那些星相邪卜，趋炎附势之流到处都有青眼相迎。难道黄山也生了一双势利眼，只肯用连山寒雨，来搪塞一个落拓的诗人？（7）很快，我明白到，这么想是错的。（8）正因为我的落拓，我的在庐山三叠泉洗过的耳，在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟抱，黄山才迎我以雨。（9）人之上升的历史中，雨是永远的动力。而诗人之于雨，并不仅仅是生物的适应。至今我尚能感到，落在唐诗宋词中的雨，是何其地撩人情怀。“巴山夜雨涨秋池”的李商隐，深沉彻骨；“寒雨连江夜入吴”的王昌龄，冷峻有加。“一蓑烟雨任平生”，活脱脱的苏东坡情性；“细雨骑驴过剑门”，书剑飘零的陆放翁自况。大凡血气十足的诗人，没有几个不落拓的，唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。（10）所以说，今夜的黄山雨，是为我下的。（11）为了好好儿度过这个雨夜，我询问小楼的主人有没有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享，少是少了点儿，但总比没有强。（12）雪中饮酒是为了驱寒，雨中饮酒是为了驱散寂寞。而今夜我并不寂寞，窗外的每一枝松，每一尊石，都是等了我千年的酒友。（13）雨是越下越浓了。（14）夜太深，我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿，更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪。但是，我有满耳敲金戛玉的声音，这些涵养灵气的乡音，把万物融为一体，使我无穷遐思的辐射频带，瞬间穿透了永恒。（15）我端起杯来，一口饮尽黄山的七十二峰雨声。并细细品味：哪是鰲鱼峰的粗犷，哪是莲花峰的婀娜，哪是仙人峰的飘逸，哪是耕云峰的深洁……五光十色的黄山雨声啊，醉了我的十丈青肠

(16)一杯复一杯,小饮着酒而豪饮着雨。今夜里,黄山给了我锦绣之胸,青灯外满掌的黑暗,也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然。 (17)酒尽了,兴犹未尽。主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来。用它来泡黄山云雾茶, 杯芬芳的江南便在我眼前袅裊升起。啜饮它,佐以泉鸣飞瀑。我携之既久的孤独,顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实。虽然它是酸的,毕竟那么浑圆 (18)酒也酒过,茶也茶过,雨声欲不见稍歇。同行的朋友说:这时候如果雨声停了, 出一轮明月多好,我则希望这雨永远落下去。获瞻霁月固然是清丽的享受,但得到雨声滋养我的精神领域中,更能长出一片比黄山还要峭拔的风景 16.第(2)段划线句的意思是。(2分) 17.阅读(3)一(8)段,简单分析作者的情感有着怎样的变化。(4分) 18.在第(9)段中说:“唯其落拓,才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。”对这种观点,你是否认同?请简述理由。(3分) 19.任选一个角度,鉴赏(15)段内容。(4分) 20.第(10)段“今夜的黄山雨,是为我下的。”他这么说的理由是什么?(请写出四点) 21.对全文理解与分析,正确的两项是()()(4分) A.文章首尾呼应,以游览黄山为线索,表现了黄山的冷峻的境界,给作者以人生为启 B.黄山听雨,使落拓诗人与古人相通,对黄山美景有了更深刻的观照。 C.雨中饮茶饮酒,既是助兴,同时也丰富了作者听雨时的感受。 D.文章写黄山听雨,却花较多笔墨去写古代的那些“落拓文人”,严重偏离了主题 E.本文记叙、议论、抒情、描写相结合,描摹了作者在雨中所见、所闻、所感,心灵在雨的滋养下更为强健六、(12分) 22.把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分) ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢? ④90年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限的生机

（16）一杯复一杯，小饮着酒而豪饮着雨。今夜里，黄山给了我锦绣之胸，青灯外满掌的黑暗，也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然。（17）酒尽了，兴犹未尽。主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来。用它来泡黄山云雾茶，一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起。啜饮它，佐以泉鸣飞瀑。我携之既久的孤独，顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实。虽然它是酸的，毕竟那么浑圆。（18）酒也酒过，茶也茶过，雨声欲不见稍歇。同行的朋友说：这时候如果雨声停了，出一轮明月多好，我则希望这雨永远落下去。获瞻霁月固然是清丽的享受，但得到雨声滋养，我的精神领域中，更能长出一片比黄山还要峭拔的风景。 16．第（2）段划线句的意思是。（2 分） 17．阅读（3）—（8）段，简单分析作者的情感有着怎样的变化。（4 分) 18．在第（9）段中说：“唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。（3 分） 19．任选一个角度，鉴赏（15）段内容。（4 分） 20．第（10）段“今夜的黄山雨，是为我下的。”他这么说的理由是什么？（请写出四点） 21．对全文理解与分析，正确的两项是（）（）（4 分） A．文章首尾呼应，以游览黄山为线索，表现了黄山的冷峻的境界，给作者以人生为启示。 B．黄山听雨，使落拓诗人与古人相通，对黄山美景有了更深刻的观照。 C．雨中饮茶饮酒，既是助兴，同时也丰富了作者听雨时的感受。 D．文章写黄山听雨，却花较多笔墨去写古代的那些“落拓文人”，严重偏离了主题。 E．本文记叙、议论、抒情、描写相结合，描摹了作者在雨中所见、所闻、所感，心灵在雨的滋养下更为强健。六、（12 分） 22．把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）（3 分） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④90 年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限的生机