初一语文第二单元检测题(语文版) (100分钟100分) 、积累与运用 1.选出加点字注音全对的一项 A.祖籍j 溺死ni佃户tidn妯娌zhou B.炫耀 造孽nie瘦瘪bie蓦地 C.豪绅shen哭泣qi 衙门yd私塾su D.迁徙xi 蹒跚pdn浩瀚han绚丽xn 2.下列词语没有错别字的一项是() A.执著追求风餐露宿开国元勋为富不人 B.崭露头角消声匿迹节衣宿食支掌门户 C.风尘扑扑寥寥无几不辍劳作宽厚仁慈 D.任劳任怨含辛茹苦汗马功劳名正言顺 3.下面句子中加点的字的解释有误的一项是() A.母亲是个好劳动。(爱好劳动) B.周围是无垠的空间,一切都是那么陌生。(边) C.…仿佛在憧憬,有仿佛在等候。(向往) D.我意识到这是雷雨的预兆。(预先显露出的迹象) 4.判断下列句子所运用的表达方式不正确的是() A.愿母亲在地下安息!(抒情) B.狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(景物描写) C.只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论) D.解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写) 5.下列句子标点符号使用不正确的一项是() A.“不是。”我的老师说。 B.“你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好?” C.我到四、五岁时就很自然地在旁边帮她的忙 D.苏醒后,他问的第一件事是:核爆的测试结果如何?各种数据都拿到了没有? 6.如果你不小心伤害了一位朋友,那么你如何真诚地想他(她)道歉呢?得体的一项是() A.对不起,就算我错了,好不好? B.对不起,我真的不是故意的,请原谅我,好吗? C.对不起,我虽然错了,但是我不是故意的,你应该原谅我才对。 对不起,虽然我错了,但是你也有不对的地方,你不能只怪我。 7.写出下列汉字笔画的书写顺序 (1)凸 (2)回 8.请写出4个带“风”字的成语(课本的除外)。 9.数学课上,老师在黑板上列出了一道算术题“25+6×3,请用文字把题目表述一下。 阅读
初一语文第二单元检测题（语文版） （100 分钟 100 分） 一、积累与运用 1．选出加点字注音全对的一项（ ） A． 祖籍． jí 溺．死 nì 佃．户 tián 妯．娌 zhóu B． 炫．耀 xuàn 造孽． niè 瘦瘪． biě 蓦．地 mò C． 豪绅． shēn 哭泣． qì 衙．门 yá 私塾． sú D． 迁徙． xī 蹒．跚 pán 浩瀚． hàn 绚．丽 xún 2．下列词语没有错别字的一项是（ ） A．执著追求 风餐露宿 开国元勋 为富不人 B．崭露头角 消声匿迹 节衣宿食 支掌门户 C．风尘扑扑 寥寥无几 不辍劳作 宽厚仁慈 D．任劳任怨 含辛茹苦 汗马功劳 名正言顺 3．下面句子中加点的字的解释有误的一项是（ ） A．母亲是个好劳动 ．．．。（爱好劳动） B．周围是无垠．的空间，一切都是那么陌生。（边） C．……仿佛在憧憬．．，有仿佛在等候。（向往） D．我意识到这是雷雨的预兆．．。（预先显露出的迹象） 4．判断下列句子所运用的表达方式不正确的是（ ） A． 愿母亲在地下安息！（抒情） B． 狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（景物描写） C． 只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论） D． 解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写） 5．下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A．“不是。”我的老师说。 B．“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？” C．我到四、五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。 D．苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据都拿到了没有？ 6．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地想他（她）道歉呢?得体的一项是（ ） A． 对不起，就算我错了，好不好? B． 对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？ C． 对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。 D． 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。 7．写出下列汉字笔画的书写顺序 ⑴ 凸： 。 ⑵ 凹： 。 8．请写出 4 个带“风”字的成语（课本的除外）。 答： 、 、 、 。 9．数学课上，老师在黑板上列出了一道算术题“25＋6×3，请用文字把题目表述一下。 答： 。 二、阅读
勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕 田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产 事务由她分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见 祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家 庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在 这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级 意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸 点旱烟,喝点酒:管束着我们不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽 厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象 0.试概括母亲的性格特点。(可用原文词语回答) 11.“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。”这组句子运用了 修辞手法, 照应了上文 这个句子。 12.在原文用横线划出表现母亲“宽厚仁慈”的句子 13.母亲具有“朴素的阶级意识”,在行动上具体表现为: (用原文语句回答) (二) ①他这个三十岁的县长一上任,爸爸的好友、县商业局局长吴明就派人送来新车,还说 请县长试用 ②唉,吴伯伯一向为人清正,为什么也搞起这一套呢? ③他琢磨着,推着这辆崭新的自行车,来到吴局长简朴的小住房 ④推开门,吴局长神秘地问道:“新县长同志,有何贵干?”“我……把车送还给你!吴 伯伯,你这是搞什么名堂?”吴伯伯脸上掠过一丝欣慰的笑容:“好,好,等会儿再骑回去 ⑥他疑惑不解。“是这样,有人托我给你爸买车,我没理会。你爸登记了两年才买了这 辆车。我嘛,出了个歪点子,派人送去试试你,我们才好安心离休。你要不把车子送来,我 们老头子就放心不下了,哈哈……” ⑥吴局长边说边走向床边,开怀朗笑,就势高枕而卧。 ⑦他恍然大悟,也发出爽朗的笑声 14.根据上下文解释加点的词语 琢磨 恍然大悟: 15.请在文中摘出三句表现吴局长“清正”的语句。 (1) 16.划分本文层次正确的一项是() A、①②|③④⑤⑥|⑦ B、①②③④⑤|⑥⑦
（一） 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕 田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产 事务由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见 祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家 庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在 这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人 这是朴素的阶级 意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸 点旱烟，喝点酒；管束着我们不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽 厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 10．试概括母亲的性格特点。（可用原文词语回答） 答： 。 11．“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这组句子运用了 修辞手法， 照应了上文 这个句子。 12．在原文用横线划出表现母亲“宽厚仁慈”的句子。 13．母亲具有“朴素的阶级意识”，在行动上具体表现为： （用原文语句回答） （二） ①他这个三十岁的县长一上任，爸爸的好友、县商业局局长吴明就派人送来新车，还说 请县长试用。 ②唉，吴伯伯一向为人清正，为什么也搞起这一套呢？ ③他琢磨．．着，推着这辆崭新的自行车，来到吴局长简朴的小住房。 ④推开门，吴局长神秘地问道：“新县长同志，有何贵干？”“我……把车送还给你！吴 伯伯，你这是搞什么名堂？”吴伯伯脸上掠过一丝欣慰的笑容：“好，好，等会儿再骑回去。” ⑤他疑惑不解。“是这样，有人托我给你爸买车，我没理会。你爸登记了两年才买了这 辆车。我嘛，出了个歪点子，派人送去试试你，我们才好安心离休。你要不把车子送来，我 们老头子就放心不下了，哈哈……” ⑥吴局长边说边走向床边，开怀朗笑，就势高枕而卧。 ⑦他恍然大悟 ．．．．，也发出爽朗的笑声…… 14．根据上下文解释加点的词语。 琢磨．．： 。 恍然大悟 ．．．．： 。 15．请在文中摘出三句表现吴局长“清正”的语句。 答：⑴ ； ⑵ ； ⑶ 。 16．划分本文层次正确的一项是（ ） A、①②|③④⑤⑥|⑦ B、①②③|④⑤|⑥⑦
C、①|②③④⑤⑥|⑦ D、①②③④|⑤⑥⑦ 17.试概括这段文字的主题 (三)小站歌声 子夜时分,山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来 她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行 站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上帖着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 三天前,她去了趟县城,回到山村。她对孩子们说,要和远隔千里的男朋友举办婚礼 婚后,她将在那里定居了 孩子们舍不得她,却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水撒下 远处传来列车的长鸣 四十多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾一样,凄悲地立着。 班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧 歌声在夜空响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意 沉沉/相逢是苦还是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。 这歌声,低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。 列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风一样随车跑着、唱着… 好人一生平安。歌声像让泪水滤过似的。车上苗兰老师失声痛哭起来。 孩子们怎知道,她不是去结婚,三天,去县城体检,她患了白血病,在人生旅途上 只有半年的时间了 18.写出这篇文章的记叙要素 时间: 地点 人物: 事件 19.苗兰老师选在“夜深人静时悄悄离开山村”的原因是她不愿意出现」 的 场面,更不愿意伤害孩子们的心灵。(可用原文的词语回答) 20.既然“舍不得”苗老师离开山村,孩子们为什么不“张口将她挽留”? 21.读到末段,前文设置的悬念全部解开。读到此处,你心里有怎样的感受? 答: 22.仿画线句句式,以“四十多个孩子含着笑”起头,写一句话 答:仿写:四十多个孩子含着笑,像 ①佃户家庭的生活自然是很苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。②我们 用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨岀的油放在饭里做调 料。③这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。④赶上丰 年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。⑤母亲亲手纺出线,请人织成布,染 了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。⑥一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还 穿不烂 勤劳的家庭是有规律有组织的,我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还
C、①|②③④⑤⑥|⑦ D、①②|③④|⑤⑥⑦ 17．试概括这段文字的主题。 答： 。 （三）小站歌声 子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上帖着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 三天前，她去了趟县城，回到山村。她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举办婚礼。 婚后，她将在那里定居了。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水撒下。 远处传来列车的长鸣。 四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。 班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 歌声在夜空响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意 沉沉/相逢是苦还是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。” 这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。 列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着、唱着…… 好人一生平安。歌声像让泪水滤过似的。车上苗兰老师失声痛哭起来。 孩子们怎知道，她不是去结婚，三天，去县城体检，她患了白血病，在人生旅途上， 只有半年的时间了。 18．写出这篇文章的记叙要素： 时间： 地点： 人物： 事件： 19．苗兰老师选在“夜深人静时悄悄离开山村”的原因是她不愿意出现 的 场面，更不愿意伤害孩子们的心灵。（可用原文的词语回答） 20．既然“舍不得”苗老师离开山村，孩子们为什么不“张口将她挽留”？ 答： 。 21．读到末段，前文设置的悬念全部解开。读到此处，你心里有怎样的感受？ 答： 。 22．仿画线句句式，以“四十多个孩子含着笑”起头，写一句话。 答：仿写：四十多个孩子含着笑，像 。 （一） ①佃户家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。②我们 用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调 料。③这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来 有滋味。④赶上丰 年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。⑤母亲亲手纺出线，请人织成布，染 了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。⑥一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还 穿不烂。 勤劳的家庭是有规律有组织的， 我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁 还
非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切 生产事务由她管理分派:;每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身 接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因 此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人 这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节 省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤 劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 9.选文第一段共六句话,用单竖线“‖”为这一段划分层次。②分) ①②③④⑤⑥ 10.“虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”,这主要是“母亲”起 了重要作用。具体表现:在家务劳动上,母亲 在处理长幼关系上, 母亲 (4分) 11.“虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚”,这是由于母亲具有(3分) 12.“父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点”,母亲这样做 的主要原因是(不超过20个字)(3分) 答 13.第二段的中心句是: (2分) 14.母亲的宽厚仁慈表现在哪些方面?(3分) 父亲 虽然我是家里惟一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉 只小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥 小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出‘和收工一样,只是顺其 自然的事,他不关心我的学习一如我不关心他的收成。 可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不 大年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮予上学了?,父亲脸上刀刻似的皱 纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话.我第一次被感动了 在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤 悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出 令样子柬,无颜面对父亲 到学校门口,我一个人进去,父亲别去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他, 父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走路20里啊13年高中,我 很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。 冬天天短,父亲每次来都得起个大早,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼 硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋 有味。夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中 午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走 3年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这3年里变得缠绵与圣洁 3年后,我由县城考到省城。也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天 不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯.怪
非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切 生产事务由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身， 接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。 因 此， 虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人一一一 这是朴素的阶级意识， 虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节 省的。父亲有时吸点旱烟， 喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤 劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 9 ． 选 文 第 一 段 共 六 句 话 ， 用 单 竖 线 “‖” 为 这 一 段 划 分 层 次 。 (2 分 ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10．“虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”，这主要是“母亲” 起 了重要作用。具体表现：在家务劳动上，母亲 ；在处理长幼关系上， 母亲 。（4 分） 11．“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”，这是由于母亲具有（3 分） 答： 12．“父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点”，母亲这样做 的主要原因是 (不超过 20 个字)（3 分） 答： 13．第二段的中心句是： （2 分） 14．母亲的宽厚仁慈表现在哪些方面?（3 分） 答： 父亲 虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉 只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。 小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出‘和收工一样，只是顺其 自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。 可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不 大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?，，父亲脸上刀刻似的皱 纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话．我第一次被感动了。 在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤 悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出 令样子柬，无颜面对父亲。 到学校门口，我一个人进去，父亲别去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他， 父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路 20 里啊 13 年高中，我 很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。 冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼， 硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋 有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20 里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中 午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。 3 年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这 3 年里变得缠绵与圣洁。 3 年后，我由县城考到省城。也和 3 年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天 不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪
父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧 着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招 待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会 一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实 在是太累了,躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然,辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为 了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻,即使是铁石心肠也会感动。我 扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍 的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里己噙满了泪水。“那 又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民! 15.第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么? (4分) 16.文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用(3分) 17.作者多次写到父亲的肖像;“弓起的背”,“刀刻的脸”,“磨出老茧的双肩 “青筋凸起的双臂”,意在表现什么?(3分) 答 18.下列对文中画线句子的理解,正确的两项是()。3分 “就为这一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县 一中才开始关心“我” b“不学出个样子来,无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动,决心以实际行动 来报答父亲。 c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。 d.“我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对父亲的 好意并不领情。 19.对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。6分 答 同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?4分 21.请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。4分 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平 凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国 的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我 们的民族和人民的希望一一中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是 我能做到的,一定能做到的 愿母亲在地下安息!
父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧 着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招 待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会 一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实 在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为 了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我 扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍 的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那 又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民! 15．第 1 段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么? （4 分） 答： 16．文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用 （3 分） 答： 17．作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”， “青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（3 分） 答： 18．下列对文中画线句子的理解，正确的两项是 ( )。3 分 a “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县 一中才开始关心“我” 。 b“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动 来报答父亲。 c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。 d．“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对 父亲的 好意并不领情。 19．对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。6 分 答： 20．同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?4 分 答： 21．请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。4 分 答： （一） 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平 凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国 的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我 们的民族和人民的希望－－中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是 我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！
10.选文直接照应课文开头的句子是 照应了开头的哪一句: (2分) 讳言“母亲死了”,而说“母亲现在离我而去了”,表达了作者什么样的感情?(2分) 12.“我们民族和人民的希望”是指 13.将选文分成三个层次,并归纳层意。(3分) 第一层 第二层 第三层 14.从作者来讲,尽忠于我们的民族,当时最紧迫的任务是什么?就我们来讲,尽忠于我们 的民族,最重要的是要作什么?(2分) 15.两个“尽忠”,其目的是什么?(2分) 16.“创造了”和“创造着”区别何在?(2分) 17.母亲的平凡和伟大分别表现在哪里?(2分) 18.在母亲灵前写下誓言,表达了作者怎样的思想感情?( )(多项选择)(1分) 对母亲深沉的爱 B、报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心 C、一个革命者博大的胸怀 D、同国民党集团战斗到底的决心 走是灯笼 总也忘不了小时候的那次经历。 离开姑妈家的时候还是响晴毒日的,走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么,等 雨大了才知道情况的严重 路边全是庄稼地,没有人家,连一棵树都没有,避雨,是妄想。脚下的土路变成了泥路 每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天,雨水浇在身上还是凉凉的,接着 就是从心里往外冷。天变暗了,路上没有行人一一也许有行人看不见,脸上流着的雨水和眼 前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力 薄、刚满13岁的孩子! 我又冷又怕。我想回姑妈家,但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去,我 实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话:“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿” 指的是什么,我甚至记不清爷爷是不是这么说的,我只知道,此时的我如果等,所面临的 就是窟窿一一我将坠入困苦的深渊!“等是窟窿”这句即时得来的警语,在我的几乎空白的 大脑里竟成了惟一的意念。它警示我,无论多么艰难,也不能停下向前的脚步。 记不清摔了多少跤,也记不清是怎么回的家,但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是 窟窿”这句话,已经和这个情景凝为一体,成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明 白,不论是顺利的时候还是不顺利的时候,都不能消极地等待,更不能自甘堕落,都要用积 极的态度面对人生。 不“等”的经历多了,再回顾当年的情景,在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟 走是灯笼。是的,当年在雨中的“走”是灯笼,后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼
10．选文直接照应课文开头的句子是 ， 照应了开头的哪一句： （2 分） 11．讳言“母亲死了”，而说“母亲现在离我而去了”，表达了作者什么样的感情？（2 分） 答： 12．“我们民族和人民的希望”是指 。（1 分） 13．将选文分成三个层次，并归纳层意。（3 分） 第一层： 第二层： 第三层： 14．从作者来讲，尽忠于我们的民族，当时最紧迫的任务是什么？就我们来讲，尽忠于我们 的民族，最重要的是要作什么？（2 分） 答： 15．两个“尽忠”，其目的是什么？（2 分） 答： 16．“创造了”和“创造着”区别何在？（2 分） 答： 17．母亲的平凡和伟大分别表现在哪里？（2 分） 答： 18．在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思想感情？（ ）（多项选择）（1 分） A、对母亲深沉的爱 B、报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心 C、一个革命者博大的胸怀 D、同国民党集团战斗到底的决心 （二） 走是灯笼 总也忘不了小时候的那次经历。 离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么 ，等 雨大了才知道情况的严重。 路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路 ， 每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着 就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人——也许有行人看不见，脸上流着的雨水和 眼 前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力 薄、刚满 13 岁的孩子! 我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我 实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿” 指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临 的 就是窟窿——我将坠入困苦的深渊!“等是窟窿”这句即时得来的警语，在我的几乎空白的 大脑里竟成了惟一的意念。它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。 记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是 窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明 白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积 极的态度面对人生。 不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟 ： 走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼
19.文中说“等雨大了才知道情况的严重”,有哪些严重的情况?请简要作答。(2分) 20.“我又冷又怕”的时候,有过哪些想法?(2分) 答?: 21.怎样理解“等是窟窿”这句话?(2分) 22.“走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法?这句话有什么深刻含义?(2分) 苦娃娃“写进”北大 我有一个天下最好的妈妈,她今年49岁,叫李小云。我童年时,年迈的奶奶和爷爷相 继患病卧床不起,家里欠下的债一年比一年多,大人们经常一天只吃两顿饭。 8岁那年,家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的,书包是她用旧衣物 缝制的,别的孩子用剩下的铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔。我读书十分专心,成绩在 班上数一数二。1996年8月,我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家,把这 喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口,他们的脸上却布满了愁云。 晚上,我听到外屋有吵闹声,原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉,供我上学,爸爸 坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声,一急之下撒手人寰,不久,奶奶也去世了。安葬 了他们,家里又多了几千元债。我不再提上学的事儿,把录取通知书放在书页里,下地干活 去。过了两天,妈妈偷偷卖了牛,爸爸知道后暴跳如雷:“以后种庄稼驮粮食咋办,你去拉, 你去背,卖牛的钱能供金旺读几年书?” 妈妈痛哭了一场,吼道:“娃儿念书有什么错?金旺能考上县重点,在这个村子里还算 头一份,我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁,肩挑背磨也要送娃去念书。”第二 天,我到县城上中学了。我家离学校有50多公里,为了节约钱,我一学期只回家一两次 第二学期期中考试后,我回家拿夏天的衣服,发现爸爸瘦得出奇,脸色蜡黄地躺在炕上。他 得了胃溃疡,医生让他尽快动手术,妈妈又要去借钱,爸爸死活一依:“只借不还,谁还愿 意借给我们:贷款,家里咋遭得起?死活听天由命吧 邻居告诉我,那年夏天,母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人,没钱雇脱粒机,白 天一个人在田里收割,然后一捆捆背回家,晚上在院坝里铺上一块塑料布,用双手在石头上 摔打脱糕亩多地的麦子,收完后还要头水栽秧。她累得站不住了,就跪着割,膝盖磨破了 双手磨出血。没等邻居把话讲完,我跑向在田里忙碌的母亲,大哭道:“妈,我不念书了……” 妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了,只是家里的债务已达8000元。 每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废 纸,带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜,穿别人送的补疤衣服,但我没有怨气,没有 自卑。我刚进县中学的时候,第一堂英语就懵了,我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮 的时候,我对她讲:英语可能要拖后腿,要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说:“妈 不爱听娃说困难,记住,只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸 我鼻子一酸,泪水夺眶而出 我拼命地背英语课文,专心致志地跟老师练口语,课余时间借来同学的录音机进行跟读 同时,借阅大量课外辅导书,演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我 的眼前,激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试,我取得全班第二的成绩,英语也跃为 全班第三名。 1999年5月,我以总分全县第一的成绩通过毕业考试,我飞快地跑向车站,让家乡的 熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱,并附上一张纸条:别骄傲
19．文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况?请简要作答。（2 分） 答： 20．“我又冷又怕”的时候，有过哪些想法?（2 分） 答？： 21．怎样理解“等是窟窿”这句话?（2 分） 答： 22．“走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法?这句话有什么深刻含义?（2 分） 答： 苦娃娃“写进”北大 我有一个天下最好的妈妈，她今年 49 岁，叫李小云。我童年时，年迈的奶奶和爷爷相 继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。 8 岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物 缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。我读书十分专心，成绩在 班上数一数二。1996 年 8 月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一 喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。 晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸 坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。安葬 了他们，家里又多了几千元债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活 去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉， 你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？” 妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算 头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”第二 天，我到县城上中学了。我家离学校有 50 多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。 第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他 得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿 意借给我们；贷款，家里咋遭得起？死活听天由命吧。” 邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白 天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上 摔打脱糕亩多地的麦子，收完后还要头水栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了， 双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……” 妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达 8000 元。 每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废 纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有 自卑。我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮 的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈 不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸， 我鼻子一酸，泪水夺眶而出。 我拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读， 同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我 的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为 全班第三名。 1999 年 5 月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的 熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和 100 元钱，并附上一张纸条：别骄傲
记住,全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层,发誓不考上北大决不穿 7月下旬高考成绩公布,我考了个全县第一,喜到极点,我心中默默地喊着:“妈妈,您的 儿子没有辜负您。” 回到家里,妈妈一把将我搂在怀里,朗朗的星空下,她紧擤着我的成绩单,哭了 不久,北京大学的录取通知单也来了。在全村、全乡,我是头一个考上全国重点大学的。乡 政府特地举行了一次庆功会,妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。而今,我在北大 上学,想减轻家庭经济压力,一边勤工俭学,一边读书,学习成绩还算不错,我想毕业后, 找一份合适的工作,让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。 23、从哪些地方可见作者学习艰苦?用原文回答。(2分) 答 4、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦?用原文回答。(2分) 25、金旺并非天才,从哪些地方可以看出?(2分) 26、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时,为什么“妈妈满脸笑容”?(2分) 27、当金旺高考成绩全县第一名时,妈妈为什么“哭了”?(2分) 答 28、从文中可以看出,一位伟大的母亲在孩子成长的路上,不仅能从经济上予以无私的帮助, 还能从 ,如文中母亲说的一句话 (2分) 29、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹,可以使我们想起关于人成长的一句古诗: 宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物,实则喻人:还能使 我们想起另一对偶句: ,学海无涯苦作舟。”(2分) 30、你是怎样看待苦的?(2分) 答 参考答案 1.B 8.风雨同舟、风雨飘摇、风平浪静、风起云涌、风烛残年、风云人物、风驰电掣等 9.25与6和3之积的和。 0.勤劳俭朴、宽厚仁慈。(性格和蔼、同情贫苦人) 11.排比,“勤劳的家庭是有规律有组织的。” “她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架 13.“虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。” 14.琢磨:思索,考虑。恍然大悟:形容猛然醒悟过来 15.(1)吴伯伯一向为人清正。(2)简朴的小住房。(3)“有人托我给你爸买车,我没理会。” 16.C 17.通过记叙新县长还车的经过,表现了新老干部之间融洽的关系和廉洁的好品质 18.时间:子夜时分。地点:山村站台。人物:苗兰老师、孩子们
记住，全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。 7 月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的 儿子没有辜负您。” 回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧擤着我的成绩单，哭了。 不久，北京大学的录取通知单也来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡 政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。而今，我在北大 上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后， 找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。 23、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。（2 分） 答： 24、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。（2 分） 答： 25、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？（2 分） 答： 26、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？（2 分） 答： 27、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？（2 分） 答： 28、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助， 还能从 ，如文中母亲说的一句话 。（2 分） 29、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗： “ ，宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物，实则喻人；还能使 我们想起另一对偶句：“ ，学海无涯苦作舟。”（2 分） 30、你是怎样看待苦的？（2 分） 答： 参考答案： 1．B． 2．D． 3．A． 4．D． 5．C． 6. B．7．略 8．风雨同舟、风雨飘摇、风平浪静、风起云涌、风烛残年、风云人物、风驰电掣等。 9．25 与 6 和 3 之积的和。 10．勤劳俭朴、宽厚仁慈。（性格和蔼、同情贫苦人） 11．排比，“勤劳的家庭是有规律有组织的。” 12．“她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。” 13. “虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。” 14. 琢磨：思索，考虑。 恍然大悟：形容猛然醒悟过来。 15. ⑴吴伯伯一向为人清正。 ⑵简朴的小住房。 ⑶“有人托我给你爸买车，我没理会。” 16. C 17. 通过记叙新县长还车的经过，表现了新老干部之间融洽的关系和廉洁的好品质。 18. 时间：子夜时分。地点：山村站台。人物：苗兰老师、孩子们
事件:孩子们在站台唱歌为苗兰老师送行。 19.难舍难离 20.纯朴、真诚、尊重老师的意愿 21.为孩子们的真诚而感动:为苗兰老师献身山村教育的壮举而钦佩:;为她的病情而担忧。 22.四十多个孩子含着笑,像一朵朵被春风吹拂的鲜花一样,高兴地开着。(言之成理即可) 9、①‖②③④⑤⑥ 10、任劳任怨、性格和蔼 11、同情贫苦人民的意识。 12、小孩子吸烟喝酒不利于养成勤劳俭朴的好习惯。 13、母亲那种勤劳……深刻的印象 14、任劳任怨、性格和蔼,从不打骂孩子,也没同任何人吵过架,同情贫苦人,周济穷亲戚 15、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉,其实父亲还是很爱我的,只是“我”年少无 知,并未察觉,体会到。若删去,则表达不出这效果。 16、为后文表现深沉的父爱作铺垫 17、无言的父爱感化不了无情的岁月,却能感动“我”的一片赤子之心 18、BC 19、选项A不是父亲才开始关心我,而是我开始理解父亲,读懂父爱。选项D“父亲的奢侈” 实际上是父爱的厚重,“我的不习惯”其实是瞬间的感动。 亲情的力量已经打动了每一个人 (1)、“我双手捧着……心啊”(2)“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行 10.母亲现在离我而去了;得到母亲去世的消息,我很悲痛。11.对母亲逝世的悲痛之 情。12.中国共产党13.……补救的。|母亲是一个…中国的历史。|我用……第 层:对母亲逝世的悲痛。第二层:对母亲的赞美。第三层:表达了作者的决心。14.当 时最紧迫的任务是赶走日本侵略者,实现民族独立。就我们来讲,最重要的是使国家富强。 5.使和母亲同样生活的人能够过快乐的生活。16.“创造了”是说中国的历史是这些平 凡的人创造的,“创造着”是说他们仍在创造中国的历史。17.平凡是因为她是千百万劳 动人民中的一员,伟大是因为他们创造了和创造着中国的历史。18.ABC19、无处避 雨:路难走:天气冷:天变暗:路程远:年纪小。(答对三点即可得满分)20、想回姑妈 家,但不甘心;想停下来,但忽然想起爷爷说过的话。21、不能消极地等待,更不能自甘 堕落,要用积极的态度面对人生,否则将坠入困苦的深渊。22、比喻。灯笼是朦胧或昏暗 中亮在行人面前的希望,当人陷入困境的时候,只有不停地“走”下去,才会给你带来希望。 (本题答案只要合理即可给分)23、学费是妈妈向帮工的人借的,书包是她用旧衣服缝制 的,别的孩子用剩下的铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔。24、我在学校只能吃咸菜, 穿別人送的补疤衣服。25、刚进县中学的第一堂英语课就懵了;拼命地背英语课文,专心 致志地跟老师练口语,课余时间借来同学的录音机进行跟读,同时,借阅大量课外辅导书, 演算了上千道习题。26、给孩子信心与鼓励,让他有战胜困难的勇气。27、为孩子考了 全县第一高兴;为自己十多年的努力没白费高兴。28、精神上予以热情的鼓励:记住 只要能吃苦就什么也不难了。29、梅花香自苦寒来;书山有路勤为径。30、略
事件：孩子们在站台唱歌为苗兰老师送行。 19. 难舍难离。 20.纯朴、真诚、尊重老师的意愿。 21.为孩子们的真诚而感动；为苗兰老师献身山村教育的壮举而钦佩；为她的病情而担忧。 22. 四十多个孩子含着笑，像一朵朵被春风吹拂的鲜花一样，高兴地开着。（言之成理即可） 9、① ‖②③④⑤⑥ 10、任劳任怨、性格和蔼。 11、同情贫苦人民的意识。 12、小孩子吸烟喝酒不利于养成勤劳俭朴的好习惯。 13、母亲那种勤劳……深刻的印象。 14、任劳任怨、性格和蔼，从不打骂孩子，也没同任何人吵过架，同情贫苦人，周济穷亲戚。 15、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无 知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。 16、为后文表现深沉的父爱作铺垫。 17、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。 18、B C 19、选项 A 不是父亲才开始关心我，而是我开始理解父亲，读懂父爱。选项 D“父亲的奢侈” 实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。 20、亲情的力量已经打动了每一个人。 21、（1）、“我双手捧着……心啊”（2）“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行。 10．母亲现在离我而去了；得到母亲去世的消息，我很悲痛。 11．对母亲逝世的悲痛之 情。 12．中国共产党 13．……补救的。｜母亲是一个……中国的历史。｜我用……：第 一层：对母亲逝世的悲痛。第二层：对母亲的赞美。第三层：表达了作者的决心。 14．当 时最紧迫的任务是赶走日本侵略者，实现民族独立。就我们来讲，最重要的是使国家富强。 15．使和母亲同样生活的人能够过快乐的生活。 16．“创造了”是说中国的历史是这些平 凡的人创造的，“创造着”是说他们仍在创造中国的历史。 17．平凡是因为她是千百万劳 动人民中的一员，伟大是因为他们创造了和创造着中国的历史。 18．ABC 19、无处避 雨；路难走；天气冷；天变暗；路程远；年纪小。（答对三点即可得满分） 20、想回姑妈 家，但不甘心；想停下来，但忽然想起爷爷说过的话。 21、不能消极地等待，更不能自甘 堕落，要用积极的态度面对人生，否则将坠入困苦的深渊。 22、比喻。灯笼是朦胧或昏暗 中亮在行人面前的希望，当人陷入困境的时候，只有不停地“走”下去，才会给你带来希望。 （本题答案只要合理即可给分） 23、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制 的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。 24、我在学校只能吃咸菜， 穿别人送的补疤衣服。 25、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心 致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书， 演算了上千道习题。 26、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。 27、为孩子考了 全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。 28、精神上予以热情的鼓励；记住 ， 只要能吃苦就什么也不难了。 29、梅花香自苦寒来；书山有路勤为径。 30、略