说劳文阅读—知识要点 说明文知识要点 中考要求 1、对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括 2、对说明对象及其特征的把扌 3.对说明结构及其顺序的理解与把握: 4.对说明方法及其作用的辨析与分析: 5.对重要词、句的理解及对说明语言的品味 6.根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象 7.对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价 8.对文本与链接材料进行综合理解 命题规律: 说明文一般以客观题的形式来考查,命题者在设计错误题时,往往有以下几种思路: (1)偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事 (2)有意混淆程度深浅、范围大小。 (3)从发展规律看,有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然,把偶尔说成往往 (4)就时态而言,有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经 (5)以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点 (6)因果颠倒或强拉因果。即把因说成果,把果说成因,或给无因果关系的二者建立因果关系 (7)张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明,或者把甲的特点说成是乙的特点 (8)误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。7 (9)无中生有。即原文中本无此意,而凭空捏造出这种说法 明确说明对象 首先要弄清楚它的说明对象是什么,究竟在介绍某种具体事物还是在解说某种抽象的事理 ①在确定说明对象时,分清说明文的类型后,就比较容易把握说明对象,如说明实体的说明文,有的题目就是说明对象,如《中 国石拱桥》《雄伟的人民大会堂》《苏州园林》等,所以,一般的事物说明文的对象可以从标题上找。但享理说明文的对象不能仅 看标题。 ②有些说明文,特别是事理说明文只有通读全文,在整体感知文章大概内容的基础上,思考分析,才能明确文章的说明对象。 另外还要注意不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象说明对象 考察方式: ①指出说明对象是什么。②概括说明的主要内容是什么。③找出中心句。 注意事项 首先要注意区别问题的范围是全文还是段落,然后针对不同的范围作出相应的解答。 另外“说明的主要内容”不同与“说明对象”,事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征,事理说明文的主要内容 则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容 谷题方式: 事物说明文:说明对象+特征 事理说明文:现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括(中心句) 2、抓住事物的特征(本质特征) 事物特征是一事物区别于其他事物的标志。不管是何种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心,只有把握了说明对 象的特征,才能更好的了解被说明的事理、事物。 事物的特征主要表现在结构、形态(大小、长短等)、性质(硬、软、冷、热等)、变化(动、静、快、慢)、成因(简单 复杂)、功用(广狭、正反)等等。一般来说,说明文要说明的重点,往往就是事物的特征。除说明的重点外,还要弄清作者介绍 的事物有哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。如《苏州园林》一文,围绕“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画” 这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局:假山池沼的配合:花草树木的映衬:近景远景的层次:门窗雕镂琢磨和颜色 等。这样从不同方面归纳分析,也就全面把握了苏州园林的特色。《中国石拱桥》:对象中国石拱桥,历史悠久、分布很广、大小 不一、形式多样。《核舟记》:对象核舟,体积小、雕刻内容多、技艺巧 1.如何把握说明事物的特征:事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面 第1页共7页
说明文阅读——知识要点 第 1 页 共 7 页 说明文知识要点 中考要求： 1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 2、对说明对象及其特征的把握； 3．对说明结构及其顺序的理解与把握； 4．对说明方法及其作用的辨析与分析； 5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价； 8．对文本与链接材料进行综合理解。 命题规律： 说明文一般以客观题的形式来考查，命题者在设计错误题时，往往有以下几种思路： （1）偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。 （2）有意混淆程度深浅、范围大小。 （3）从发展规律看，有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然，把偶尔说成往往。 （4）就时态而言，有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。 （5）以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。 （6）因果颠倒或强拉因果。即把因说成果，把果说成因，或给无因果关系的二者建立因果关系。 （7）张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明，或者把甲的特点说成是乙的特点。 （8）误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。7 （9）无中生有。即原文中本无此意，而凭空捏造出这种说法。 1、明确说明对象 首先要弄清楚它的说明对象是什么，究竟在介绍某种具体事物还是在解说某种抽象的事理。 ①在确定说明对象时，分清说明文的类型后，就比较容易把握说明对象，如说明实体的说明文，有的题目就是说明对象，如《中 国石拱桥》《雄伟的人民大会堂》《苏州园林》等，所以，一般的事物说明文的对象可以从标题上找。但事理说明文的对象不能仅 看标题。 ②有些说明文，特别是事理说明文只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，思考分析，才能明确文章的说明对象。 另外还要注意不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象说明对象。 考察方式： ①指出说明对象是什么。②概括说明的主要内容是什么。③找出中心句。 注意事项： 首先要注意区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。 另外“说明的主要内容”不同与“说明对象”，事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征，事理说明文的主要内容 则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。 答题方式： 事物说明文：说明对象+特征 事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句） 2、抓住事物的特征（本质特征） 事物特征是一事物区别于其他事物的标志。不管是何种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心，只有把握了说明对 象的特征，才能更好的了解被说明的事理、事物。 事物的特征主要表现在结构、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简单、 复杂）、功用（广狭、正反）等等。一般来说，说明文要说明的重点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍 的事物有哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画” 这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；门窗雕镂琢磨和颜色 等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。《中国石拱桥》：对象中国石拱桥，历史悠久、分布很广、大小 不一、形式多样。《核舟记》：对象核舟，体积小、雕刻内容多、技艺巧。 1.如何把握说明事物的特征：事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面
说劳文阅读—知识要点 (1)说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明要点是: ①人物简介:年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长。 ②书籍介绍:作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值 ③生物:产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害。 ④自然现象和科学技术:分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害。 ⑤生产实验:原料、设备、工具、工艺 操作方法、实验结果、注意事项。 (2还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些方面介绍的 3、理清说明顺序 常见的说明顺序有三种 ①时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。在介绍事物时,有的文章是按照事物发展的先后为次序的,而有的是按事物从早到 晚、从古至今的时间为顺序的,有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序 一般讲,在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候,常采用这种顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研 究历程、说明事情的发生及发展或讲解制作步骤等。这种顺序的好处是过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序。一般运用时文中 会出现表示时间或先后的标志性词语。《中国石拱桥》:古一今。 ②空间顺序:即按照事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序,一般用来说明事物 的构造或形态 说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》:头一舱一尾一背, ③逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次 关系、总分关系、并列关系等:认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主 要的说明顺序。先总说后分说: 总一分一总:《中国石拱桥》第5段赵州桥,《核舟记》全文,先原因后结果:《中国石拱桥》第9段。由整体到局部:《中 国石拱桥》第6段卢沟桥 常用的逻辑顺序包括以下六种 从现象到本质:从原因到结果:从特点到用途:从整体到部分:从概括到具体(或由一般到个别)从主要到次要。 注意:(1)时间顺序:有表示时间的词语,如:朝代、数字等 (2)空间顺序:有表示方位的词语,如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等 (3)同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出 4、说明的结构 顺序和结构是两个概念。 说明顺序:具体是对说明内容的先后次序的安排。 文章结构:是文章各部分的组合方式。 结构形式 总体结构: ①引出说明对象(引说部分)②阐释说明对象(主体部分)③总结说明对象(收尾部分) 基本模式 ①横式结构(说明事物的几个方面)②纵式结构(说明事物的发生、发展、结果或制作过程)③纵橫交错式 就主体部分来说,由于段落之间的关系不同,形成了常见的几种常见的形式: 并列式、连贯式、递进式、总分式(总分、分总、总分总) 说明文开头作用有:①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。 结尾作用有:①总结全文②提出一些希望、展望、预测等 5、掌握说明方法 标记 (1)下定义:……是……,这就是……,叫 2)分类别:有几类(种),一种是…,另一种是 (3)举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。 (4)打比方:像、是、当作,就是比喻 作比较:而、比……和……两种东西比。 (6)列数字:数词,概数、确数 第2页共7页
说明文阅读——知识要点 第 2 页 共 7 页 (1)说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明要点是： ①人物简介：年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长。 ②书籍介绍：作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值。 ③生物：产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害。 ④自然现象和科学技术：分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害。 ⑤生产实验;：原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。 (2)还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些方面介绍的。 3、理清说明顺序 常见的说明顺序有三种： ①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。在介绍事物时，有的文章是按照事物发展的先后为次序的，而有的是按事物从早到 晚、从古至今的时间为顺序的，有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、…… 一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研 究历程、说明事情的发生及发展或讲解制作步骤等。这种顺序的好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时文中 会出现表示时间或先后的标志性词语。《中国石拱桥》：古—今。 ②空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物 的构造或形态。 说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》：头—舱—尾—背。 ③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次 关系、总分关系、并列关系等；认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主 要的说明顺序。先总说后分说： 总—分—总：《中国石拱桥》第 5 段赵州桥，《核舟记》全文，先原因后结果：《中国石拱桥》第 9 段。由整体到局部：《中 国石拱桥》第 6 段卢沟桥。 常用的逻辑顺序包括以下六种： 从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；从主要到次要。 注意：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。 ⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。 4、说明的结构 顺序和结构是两个概念。 说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。 文章结构：是文章各部分的组合方式。 结构形式： 总体结构： ①引出说明对象（引说部分）②阐释说明对象（主体部分）③总结说明对象（收尾部分） 基本模式： ①横式结构（说明事物的几个方面）②纵式结构（说明事物的发生、发展、结果或制作过程）③纵横交错式。 就主体部分来说，由于段落之间的关系不同，形成了常见的几种常见的形式： 并列式、连贯式、递进式、总分式（总分、分总、总分总） 说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题 。 结尾作用有：①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。 5、掌握说明方法 标记： ⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 ⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。 ⑸作比较：而、比……和……两种东西比。 ⑹列数字：数词，概数、确数
说劳文阅读—知识要点 (7)引言论:引用,标记是引号 作用: 1、分类别:把……分别加以说明,显得条理清楚。 2、引用:引用 突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性 3、打比方:生动形象说明了……增强了文章的趣味性 4、作诠释:对…进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识 5、举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力 6、下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密 7、作比较:把……和……相互比较,突出强调了…的特点 8、列数字:用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力。 9、列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观 10、墓状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼。 (1)、“下定义”是用科学性的语言对被定义的概念做周全严密的规定,形式上往往是个判断句。下定义往往用公式化的语句来 表达,“某某叫什么”,也可以用“某某叫什么的形式来表达。下定义要有严密性和科学性,并不是所有的判断句都是下定义,解 说、描绘性的语言都不是下定义。下定义往往倒过来说也能成立。几种疑难说明方法的辨析:一般说明方法都易于从语言特点上体 现出来。较难区分的有: 下定义与作诠释的区别:下定义要求完善,即定义的对象与所下的定义的外延要相等,并且要求从一个方面完善地揭示概念的 内涵:而诠释就不要求完整,只要揭示概念的部分内涵即可。另外下定以往往用公式的语句来表示:即“某某是什么”或“某某叫 什么”的形式来表述:而作诠释则多用“因为……所以”句式 (2)分类别:这种说明方法要注意的是给事物的分类要有一定的标准,分类完了还要加以说明。 (3)“作比较”是选择有外在或内在联系的事物进行比较。 作比较包括类比和对比,同类事物的类比是为了说明相同点:不同类事物的对比,是突出不同之处。 考察方式 ①考察对说明方法的掌握主要有两个方向:①会判断(这段文字使用了哪些说明方法?请从文中举例) ②会分析其作用(运用这种说明方法有什么作用?) 谷题模式:方法+效果+特征 “运用了…的说明方法,…说明了(说明对象)的……(特点)。 6、感悟说明语言 准确性是说明文语言的最基本的特点。如何来体会说明文语言的准确性呢? ①、使用了说明方法句子中的使用的修饰语、选择的句式 采用了列数字、下定义的说明方法的语句更能体现语句的准确性。 ②关键性的中心语 主要是抓住那些运用准确的名词、动词、形容词,能够分析、鉴别它们的同义词,在语境中领悟其用语的准确性, ③修饰限制词语,主要指形容词、数量词、副词和短语等是怎样恰如其分的修饰限制或补充说明中心语的。 ④除了修饰限制性词语外,一些表示:估计、补充、突出强调、约数、程度的词语更能体现语言的准确性 考察方式 ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用 ②加点词语能否去掉,为什么? ③加点词语能否换成另外一个词语,为什么? ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒,为什么? 答题模式: 般要解释该词的含义,揭示其在说明事物特点时发挥的作用:必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同:最 后总结该词语用在这里对说明事物特点不可代替的作用,或说明去掉、替换该词语多带来的不良后果(不符合实际、不准确等) 说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。其中的比喻就是打比方的说明方法。说明文 大量运用形容词、动词及修辞方法的目的,主要就是形象、生动的说明特点,增强文章的趣味性可读性。 答题模式:①不能删。②因为“……”表示……,删掉后就变成了……,这与文意不符。@体现了说明文语言的准确性 计量雨滴 ①雨是从云层降落的水滴.雨滴有大有小:瓢泼大雨的雨滴直径一般有34毫米,最大可达7毫米,而毛毛细雨的雨滴直径 第3页共7页
说明文阅读——知识要点 第 3 页 共 7 页 ⑺引言论：引用，标记是引号。 作用： 1、分类别：把……分别加以说明，显得条理清楚。 2、引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性。 3、打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。 4、作诠释： 对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识。 5、举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6、下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。 7、作比较：把……和……相互比较， 突出强调了……的特点。 8、列数字： 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。 9、列图表：具体说明了……特点，使说明更简明更直观。 10、摹状貌：具体生动形象地说明了……显得生动活泼。 ⑴、“下定义”是用科学性的语言对被定义的概念做周全严密的规定，形式上往往是个判断句。下定义往往用公式化的语句来 表达，“某某叫什么”，也可以用“某某叫什么的形式来表达。下定义要有严密性和科学性，并不是所有的判断句都是下定义，解 说、描绘性的语言都不是下定义。下定义往往倒过来说也能成立。几种疑难说明方法的辨析：一般说明方法都易于从语言特点上体 现出来。较难区分的有： 下定义与作诠释的区别：下定义要求完善，即定义的对象与所下的定义的外延要相等，并且要求从一个方面完善地揭示概念的 内涵；而诠释就不要求完整，只要揭示概念的部分内涵即可。另外下定以往往用公式的语句来表示：即“某某是什么”或“某某叫 什么”的形式来表述；而作诠释则多用“因为……所以”句式。 (2)分类别：这种说明方法要注意的是给事物的分类要有一定的标准，分类完了还要加以说明。 (3) “作比较”是选择有外在或内在联系的事物进行比较。 作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是突出不同之处。 考察方式： ①考察对说明方法的掌握主要有两个方向：①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例） ②会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？） 答题模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。” 6、感悟说明语言 准确性是说明文语言的最基本的特点。如何来体会说明文语言的准确性呢？ ①、使用了说明方法句子中的使用的修饰语、选择的句式。 采用了列数字、下定义的说明方法的语句更能体现语句的准确性。 ②关键性的中心语。 主要是抓住那些运用准确的名词、动词、形容词，能够分析、鉴别它们的同义词，在语境中领悟其用语的准确性。 ③修饰限制词语，主要指形容词、数量词、副词和短语等是怎样恰如其分的修饰限制或补充说明中心语的。 ④除了修饰限制性词语外，一些表示：估计、补充、突出强调、约数、程度的词语更能体现语言的准确性。 考察方式： ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？ 答题模式： 一般要解释该词的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同；最 后总结该词语用在这里对说明事物特点不可代替的作用，或说明去掉、替换该词语多带来的不良后果（不符合实际、不准确等） 说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。其中的比喻就是打比方的说明方法。说明文 大量运用形容词、动词及修辞方法的目的，主要就是形象、生动的说明特点，增强文章的趣味性可读性。 答题模式：①不能删。②因为“……”表示……，删掉后就变成了……，这与文意不符。③体现了说明文语言的准确性。 计量雨滴 ①雨是从云层降落的水滴．雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有 3—4 毫米，最大可达 7 毫米，而毛毛细雨的雨滴直径
说劳文阅读—知识要点 则在0.5毫米以下。 ②为了测定雨滴的大小,人们设计出许多方法,比如雷达观测法、光学雨量计法、摄影法、面粉球法和色斑法等 ③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性,一般只应用于天然降雨的观 测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片,然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径,非常适用于实验室内观测模拟降雨。 面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中,雨滴与面粉接触后,每个雨滴就产生一个小小的湿面球,烘干后称重,测出每个雨滴 的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径,是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法 ④也许有人会问,计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦! ⑤下大雨时,雨滴击溅可能破坏土壤结构,造成土壤表层空隙减少或者堵塞,形成“板结’,雨滴过大,还会打伤幼苗。因此 观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作 ⑥下大雨时,不少电视频道也会开始“下雨”,影像变得模糊不清,移动电话也会出现杂音变大的情况,这是雨滴对电磁波的散 射衰减作用造成的。雨滴大小不同,散射衰减作用也不同,所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件 (选文有改动) 1、请简要概括本文说明的主要内容。(3 2、文章第④段能否去掉?为什么?(3分) 答 3、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果?(2分) 答 4、农田喷灌时,要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3分) 答 中国皮戏 皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面 一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐 中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少 翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手 脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影 戏最早的渊源 表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状, 涂上桐油,然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵, 令其活动 皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则 多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米 左右。 皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐 表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深受观众喜爱。皮影 戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后,又在东南亚各国流传开来 中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年,法国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,曾轰动一时 后经法国人改造,成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。(选自《中学生阅读》初中版2007年 第2期有删改) 5、文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍了中国皮影戏的 皮影制作 广泛流传。(2 6、文章引用《汉书》记载的爱情故事,其作用有二:一是 4分) 7、阅读文中画线句,说说加点词“之一”不能删去的原因。(2分) 8、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容,阅读下面链接材料,概括说明孝义皮影戏的特点。(3 第4页共7页
说明文阅读——知识要点 第 4 页 共 7 页 则在 0．5 毫米以下。 ②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄影法、面粉球法和色斑法等。 ③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观 测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。 面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿面球，烘干后称重，测出每个雨滴 的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。 ④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦! ⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结’，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此， 观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作。 ⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散 射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。 (选文有改动) 1、请简要概括本文说明的主要内容。(3 分) 答： 2、文章第④段能否去掉?为什么? (3 分) 答： 3、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果? (2 分) 答： 4、农田喷灌时，要把水滴直径控制在 3 毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3 分) 答： 中国皮影戏 易 树 皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面， 一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。 中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少 翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手 脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影 戏最早的渊源。 表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状， 涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵， 令其活动。 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则 多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达 55 厘米，低的仅有 10 厘米 左右。 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。 表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影 戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 公元 13 世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。 中国皮影戏 18 世纪中叶传到欧洲。1767 年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。 后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。（选自《中学生阅读》初中版 ２００７年 第２期 有删改） 5、文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的 ——皮影制作—— ——广泛流传。（2 分） 6、文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是 ，二是 4 分） 7、阅读文中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。（2 分） 8、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3
说劳文阅读—知识要点 材料一:据专家考证,孝义皮影戏起源于战国 材料二:1995年,孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识 材料三:孝义皮影戏的剧目很多,现收藏有200余本 孝义皮影戏的特点 新视频时代来临 20世纪90年代中期起,互联网上的流媒体( Streaming med ia)技术开始起步,经过10多年的发展,网络视频( Webcast ing)已成 为一个独立的概念和分支。 网络视频发展带来的一个重要变化,就是计算机正成为家庭中的第二台电视机。数字技术的发展,已经可以做到通过转换器 实现计算机和电视内容彼此间的无线传输,届时不管是在家里还是在办公室,都可以把计算机中的视频内容传送到电视机,也可以 把电视机播放的内容传送到计算机,从而使计算机和电视机的界线越来越模糊。2007年1月,美国苹果电脑公司推出“苹果电视 为使用者在电脑和电视机间架起桥梁 从今后发展看,手机屏幕将很快是收看视频的重要的第三块屏幕。手机电视的实现主要通过无线移动通信的方式,通过地面无 线广播方式,通过卫星和地面补点相结合的方式。后两种方式均是数字多媒体广播DMB)方式。中国广电系统着眼于2008年北京 奥运会向移动终端提供视频服务,正紧锣密鼓地推进地面DMB。2006年,北京、上海、广东三地,已先后开通地面DMB,开始 大力打造中国手机电视市场的形成和新的产业的形成。 在新视频时代,视频内容的制作和传播不再是电视媒体的“专利”,尤其是互联网进入web2.0阶段之后,播客和视频分享网站 的兴起,造就了一道令人目眩的视频传播新景观。正是千千万万个网民浏览网站,创造博客、播客、视频分享网站和交友网站,才 使网络信息爆炸性增长,推动网络传媒进入大众唱主角的时代。 在新视频时代,电视媒体要将自己定位为“数字视频内容的生产者、提供者、经营者”,要以开放的心态与其他各类数字新媒体 在竞争中合作,在未来的发展中取得双赢 (摘自《青年记者》2007年第5期) 9、计算机成为家庭中的第二台电视的技术前提是什么?(2分) 10、文章是从哪两方面说明新视频时代的来临的?请结合文章说明。(2分) 11、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )(2分) A.网络视频的发展推动了新视频时代的到来 B数字技术使计算机和电视的视频功能都提高 C.手机电视的实现都要通过数字多媒体广播方式 D.千千万万个网民的参与使网络信息爆炸性增长。 阅读下面文段,回谷问题。 ①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。 ②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过π0分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药 当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂, 但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝~110分贝,其强度超过电锯锯木发出的 声音:摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明 超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癲痫病发作时的一系列大脑变化:面对160分贝的噪音,动物 有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能,能自动清除环境噪音,而把那些我们感兴 趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定 程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统,其后果是,强烈和长 时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以 往,耳鸣和心悸将接踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遺到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生活在喧闹地区的- 部分居民的听力正在变得越来越差。在美国,64岁~75岁的人群中有1/4的人失去听力:在意大利这个比例达到了18%,是40年 前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。 (选自《科学世界》) 12、本文主要说明了 (限10个字以内) 13、作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处? 14、第③段画线句子表明人们的听力 运用的说明方法有 第5页共7页
说明文阅读——知识要点 第 5 页 共 7 页 分） 材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。 材料二：1995 年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。 材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有 200 余本。 孝义皮影戏的特点： 。 新视频时代来临 20 世纪 90 年代中期起，互联网上的流媒体( Streaming Media)技术开始起步，经过 10 多年的发展，网络视频(Webcasting )已成 为一个独立的概念和分支。 网络视频发展带来的一个重要变化，就是计算机正成为家庭中的第二台电视机。数字技术的发展，已经可以做到通过转换器， 实现计算机和电视内容彼此间的无线传输，届时不管是在家里还是在办公室，都可以把计算机中的视频内容传送到电视机，也可以 把电视机播放的内容传送到计算机，从而使计算机和电视机的界线越来越模糊。2007 年 1 月，美国苹果电脑公司推出“苹果电视”， 为使用者在电脑和电视机间架起桥梁。 从今后发展看，手机屏幕将很快是收看视频的重要的第三块屏幕。手机电视的实现主要通过无线移动通信的方式，通过地面无 线广播方式，通过卫星和地面补点相结合的方式。后两种方式均是数字多媒体广播(DMB )方式。中国广电系统着眼于 2008 年北京 奥运会向移动终端提供视频服务，正紧锣密鼓地推进地面 DMB。2006 年，北京、上海、广东三地，已先后开通地面 DMB，开始 大力打造中国手机电视市场的形成和新的产业的形成。 在新视频时代，视频内容的制作和传播不再是电视媒体的“专利”，尤其是互联网进入 Web2. 0 阶段之后，播客和视频分享网站 的兴起，造就了一道令人目眩的视频传播新景观。正是千千万万个网民浏览网站，创造博客、播客、视频分享网站和交友网站，才 使网络信息爆炸性增长，推动网络传媒进入大众唱主角的时代。 在新视频时代，电视媒体要将自己定位为“数字视频内容的生产者、提供者、经营者”，要以开放的心态与其他各类数字新媒体 在竞争中合作，在未来的发展中取得双赢。 （摘自《青年记者》2007 年第 5 期） 9、计算机成为家庭中的第二台电视的技术前提是什么？（2 分） 10、文章是从哪两方面说明新视频时代的来临的？请结合文章说明。（2 分） 11、下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A.网络视频的发展推动了新视频时代的到来。 B.数字技术使计算机和电视的视频功能都提高。 C.手机电视的实现都要通过数字多媒体广播方式。 D.千千万万个网民的参与使网络信息爆炸性增长。 阅读下面文段，回答问题。 ①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。 ②60 分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过 70 分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。 当然，75 分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂， 但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到 100 分贝～110 分贝，其强度超过电锯锯木发出的 声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生 140 分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面 100 米时产生的轰鸣。科学实验表明， 超过 115 分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对 160 分贝的噪音，动物 有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴 趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定 程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后果是，强烈和长 时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以 往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一 部分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64 岁～75 岁的人群中有 1/4 的人失去听力；在意大利这个比例达到了 18%，是 40 年 前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。 (选自《科学世界》) 12、本文主要说明了_____________________________。（限 10 个字以内） 13、作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处? 14、第③段画线句子表明人们的听力____________________，运用的说明方法有____________________
说劳文阅读—知识要点 15、下列句子中,删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是:() A.常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生 B耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音 C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。 D面对160分贝的噪音,动物有可能死亡 第6页共7页
说明文阅读——知识要点 第 6 页 共 7 页 _____________________、________________________。 15、下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是：( ) A.常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。 B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。 C.摇滚乐队的某些演奏可能产生 140 分贝的噪音。 D.面对 160 分贝的噪音，动物有可能死亡
说剪文闻读—知识要点 ◎【分析】 第一题考査学生对说明内容的概括能力。要准确概括说明的内容,必须从整体入手,学会全面把握,要善于分析句与句甚至句与段之 间的联系,会找关键词语或中心句,对这些信息进行提炼。这道题从文章的第一段来看,该段是一个总起段,由此就不难发现“噪音对人 第二题考査了说明的顺序以及文段的结构特点。第一问要求回答说明的顺序,该段为了说明不同等级的噪音对人的影响程度也不相同 运用了许多数字,这些数字按照从小到大的顺序进行排列,因此很明显是按噪音等级由低到高的逻辑顺序安排的:第二问其实要求回答这 样排顺序的好处,很明显这种逻辑顺序使得文章条理清楚,结构分明 第三题考査学生对关键语句的理解和说明方法的把握。从画线句子的内容来看,运用了“1A”“两倍”和“越来越多”来说明了人们 的听力变得越来越差:说明的方法较容易,运用了数字——“列数字”,列举了美国人、意大利人和一些国家的新兵——“举例子”“作 比较”。 第四题考査的是说明的语言,采用选择题的形式进行考査降低了难度。这些加点的词语,都是在句子中起修饰和限制作用的副词,删 去以后对原句意思表达都有影响。解答这道题,可以逐题比较,看看哪一题删去后影响最小。 【参考答案 1、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。 2、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用,去掉后上下文联系不紧密。 3、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。 4、因为水滴直径超过3毫米,水滴击溅可能破坏土壤结构,造成土壤表层空隙减少或者堵塞,形成“板结”,还会打伤幼苗 5悠久历史、皮影表演 6一是说明中国皮影戏历史悠久,二是增强文章趣味性。 7传到国外的中国传统艺术很多,去掉“之一”显得绝对,表达就不准确了 8历史悠久、影响广泛、剧目丰富。 9通过转换器,实现视频内容在计算机和电视间的无线传输。(2分。通过转换器1分,实现视频内容传输1分,意思对即可) 10一是从视频收看系统的变化进行说明,计算机、手机屏幕将成为收看视频的重要媒介:二是从视频内容的制作和传播者的变化进行 说明,广大网民己经成为视频传播与制作的重要力量,网络传媒已经进人大众唱主角的时代。(2分。每个要点1分,意思对即可 l!C(2分。手机电视的实现可以通过三种方式,其中通过无线移动通信方式不是数字多媒体广播方式) 12噪音对人的危害。13按噪音等级由低到高的顺序(或:噪音对人的影响程度的大小顺序:逻辑顺序)安排的。更淸晰地表明强度不同 的噪音对人造成不同程度的危害(或:使文章条理更清楚)。14变得越来越差列数字举例子作比较15A 第7页共7页
说明文阅读——知识要点 第 7 页 共 7 页 ◎【分析】 第一题考查学生对说明内容的概括能力。要准确概括说明的内容，必须从整体入手，学会全面把握，要善于分析句与句甚至句与段之 间的联系，会找关键词语或中心句，对这些信息进行提炼。这道题从文章的第一段来看，该段是一个总起段，由此就不难发现“噪音对人 的伤害”这个核心。 第二题考查了说明的顺序以及文段的结构特点。第一问要求回答说明的顺序，该段为了说明不同等级的噪音对人的影响程度也不相同， 运用了许多数字，这些数字按照从小到大的顺序进行排列，因此很明显是按噪音等级由低到高的逻辑顺序安排的；第二问其实要求回答这 样排顺序的好处，很明显这种逻辑顺序使得文章条理清楚，结构分明。 第三题考查学生对关键语句的理解和说明方法的把握。从画线句子的内容来看，运用了“1/4”“两倍”和“越来越多”来说明了人们 的听力变得越来越差；说明的方法较容易，运用了数字——“列数字”，列举了美国人、意大利人和一些国家的新兵——“举例子”“作 比较”。 第四题考查的是说明的语言，采用选择题的形式进行考查降低了难度。这些加点的词语，都是在句子中起修饰和限制作用的副词，删 去以后对原句意思表达都有影响。解答这道题，可以逐题比较，看看哪一题删去后影响最小。 【参考答案】 1、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。 2、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用，去掉后上下文联系不紧密。 3、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。 4、因为水滴直径超过 3 毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。 5 悠久历史、皮影表演 6 一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。 7 传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。 8 历史悠久、影响广泛、剧目丰富。 9 通过转换器，实现视频内容在计算机和电视间的无线传输。（2 分。通过转换器 1 分，实现视频内容传输 1 分，意思对即可） 10 一是从视频收看系统的变化进行说明，计算机、手机屏幕将成为收看视频的重要媒介；二是从视频内容的制作和传播者的变化进行 说明，广大网民已经成为视频传播与制作的重要力量，网络传媒已经进人大众唱主角的时代。（2 分。每个要点 1 分，意思对即可） 11C（2 分。手机电视的实现可以通过三种方式，其中通过无线移动通信方式不是数字多媒体广播方式） 12 噪音对人的危害。13 按噪音等级由低到高的顺序(或：噪音对人的影响程度的大小顺序；逻辑顺序)安排的。更清晰地表明强度不同 的噪音对人造成不同程度的危害(或：使文章条理更清楚)。14 变得越来越差列数字举例子作比较 15A