七年级期末测试题(一) 班级 姓名 成绩 、基础知识(20分) 1.下列加点字姿音正确的一项是()(1分) A.嶙峋(xun)目眩(xuan)啜泣(zhui)小憩(qi) B.擎天柱( qifng)忍俊不禁(jn)鹤唳(li)洗濯(zhu6) C,陛下(bi)赏赐(ci)爵(jido)士应聘(pin) D.女娲(wo)孪(ludn)生莴苣(wo)酝酿( nIang) 2.下列解释正确的一项是()(2分) A.静谧(平静)喑哑(嗓子干涩发不岀声音或发音低而不清楚)喙(鸟类和昆虫 的嘴) B.粼粼(形容水的明净)精致(精巧细致)踉踉跄跄(走路不稳的样子)孪生 同一胎出生) c.纳罕(惊奇、诧异)应许(相许)低回(低沉)具体而微(整个身体都已具备了) D.闲适(清闲安适)泯灭(消失)获盗匪浅(得不到多少好处)卖弄(展示) 3.下列各项中没有错别字的是()(2分) A.篝火弱肉抢食沉寂喑哑B.劫掠申想昂首挺立观测 C.虐杀苦心孤旨决别憔悴D.寒颤各得其所委屈匿笑 4.下列是褒义词的一项是()(1分) A.美好盛名秀气肌肤B.玄奥德高望重湛蓝清澈 c.清洌缥缈珍奇笼罩D.灵敏神通广大乐观仙露琼浆 5.下面一段话中的括号内应填的正确关联词是()(2分) ()是宏观的飞动闪光的瀑布,()是一朵张帆航行的船舱,()在 读者心中造成充满生机的张力 A.无论……还……都B.尽管……或……都 C.无论……或……都D.不管……或……都 6.下面一段文字中应填的标点符号为()(1分) 散文贵在()真()()这篇散文文字优美、明朗、流畅()这不纯粹是词 汇或句子的技巧问题()还与作者的思想情操及品格气质有关。 A.(),,。B.“”;,,c.《》;,。D.“” 7.下面一段话运用了何种修辞方法?()(1分) 今年雪下得早,雪使世界变得纯洁了,柔软了,像一篇正在写的童话,像一个 尚未飘逝的梦。 A.拟人B.排比C.比喻D.反复 8.下列说法正确的一项是()(1分) A.老舍原名舒庆春字舍予,北京人,当代著名学者 B.朱自清是当代著名散文家,代表作是《天上的街市》 C.流沙河著名现代诗人,评论家 D.鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,著名的散文诗集《野草》包含了他对生 命的哲思 9.下列句中加点词的感情色彩没有变化的一项是()(2分) A.他做了一件很不聪明的事,十分自责 B.“你太好了,世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说
1 七年级期末测试题（一） 班级 ___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、基础知识(20 分) 1．下列加点字姿音正确的一项是( )(1 分) A．嶙峋(xún) 目眩(xuàn) 啜泣(zhuì) 小憩(qì) B．擎天柱(qífng) 忍俊不禁(jīn) 鹤唳(lì) 洗濯(zhuó) c．陛下(biì) 赏赐(cì) 爵(jiáo)士 应聘(pìn) D．女娲(wā) 孪(1uán)生 莴苣(wó) 酝酿(niàng) 2．下列解释正确的一项是( )(2 分) A．静谧(平静) 喑哑(嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚) 喙(鸟类和昆虫 的嘴) B．粼粼(形容水的明净) 精致(精巧细致) 踉踉跄跄(走路不稳的样子) 孪生 (同一胎出生) c．纳罕(惊奇、诧异) 应许(相许) 低回(低沉) 具体而微(整个身体都已具备了) D．闲适(清闲安适) 泯灭(消失) 获盗匪浅(得不到多少好处) 卖弄(展示) 3．下列各项中没有错别字的是( )(2 分) A．篝火 弱肉抢食 沉寂 喑哑 B．劫掠 申想昂首 挺立 观测 c．虐杀 苦心孤旨 决别 憔悴 D．寒颤 各得其所 委屈 匿笑 4．下列是褒义词的一项是( )(1 分) A．美好 盛名 秀气 肌肤 B．玄奥 德高望重 湛蓝 清澈 c．清洌 缥缈 珍奇 笼罩 D．灵敏 神通广大 乐观 仙露琼浆 5．下面一段话中的括号内应填的正确关联词是( )(2 分) ( )是宏观的飞动闪光的瀑布，( )是一朵张帆航行的船舱，( )在 读者心中造成充满生机的张力。 A．无论……还……都 B．尽管……或……都 c．无论……或……都 D．不管……或……都 6．下面一段文字中应填的标点符号为( )(1 分) 散文贵在( )真( )( )这篇散文文字优美、明朗、流畅( )这不纯粹是词 汇或句子的技巧问题( )还与作者的思想情操及品格气质有关。 A．( )，，。 B．“”；，， c．《 》；，。 D．“”；，。 7．下面一段话运用了何种修辞方法?( )(1 分) 今年雪下得早，雪使世界变得纯洁了，柔软了，像一篇正在写的童话，像一个 尚未飘逝的梦。 A．拟人 B．排比 C．比喻 D．反复 8．下列说法正确的一项是( )(1 分) A．老舍原名舒庆春字舍予，北京人，当代著名学者 B．朱自清是当代著名散文家，代表作是《天上的街市》 c．流沙河著名现代诗人，评论家 D.鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家、革命家，著名的散文诗集《野草》包含了他对生 命的哲思。] 9．下列句中加点词的感情色彩没有变化的一项是( )(2 分) A．他做了一件很不聪明的事，十分自责。 B．“你太好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说
C.历史会最终惩罚那些聪明一世,为世人所不耻的罪人。 D.“你真聪明”刘洋高兴称赞着李明的好的计策,又不无赞许的说到。 10.下列名句没有语病的一句是()(2分) A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? B.由于他工作十分勤奋,乐于助人,至今仍是我们系优秀的班干部。 C.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速养猪事业,这个县举办了三期饲 养员技术培训班。 D.做事要有计划,既要有长远计划又要有短期计划,分清轻重缓急,做起事来就 会有条不紊。 11.下列诗句符合原文的是()(2分) A.岁寒,然后知松柏之后调也。 B.海日生残夜,江月入旧年 C.乱花浅欲迷人眼,浅草才能末马蹄 D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 12.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应该填入的一项是() 周末,我喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金 鱼,有欢快歌唱的小鸟 A.有散发着鲜花的阵阵清香 B.有鲜花散发着的阵阵清香 C.有鲜花在散发着阵阵清香 D.有散发着阵阵清香的鲜花 填空(20分) (-)古文诗句填空(10分) )柳暗花明又一村(陆游《游山西村》) 2、抒写曹操远大报复的诗句是 3海内存知己, 4几处早莺争暖树, 5子曰:“见贤思齐焉, (二)文学常识填空(10分) 1.《风筝》选自《 》,作者是,他是我国伟大的家 家 2.郭沫若原名」 四川 人。代表作有《 阅读题 阅读下面两个语段,然后按要求回答问题(-)(16分) (1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的 脸红起来了 (2)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一 大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草 软绵绵的 3)桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的 (4)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气
2 c．历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不耻的罪人。 D．“你真聪明”刘洋高兴称赞着李明的好的计策，又不无赞许的说到。 10．下列名句没有语病的一句是( )(2 分) A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。 C.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲 养员技术培训班。 D.做事要有计划，既要有长远计划又要有短期计划，分清轻重缓急，做起事来就 会有条不紊。 11．下列诗句符合原文的是( )(2 分) A．岁寒，然后知松柏之后调也。 B．海日生残夜，江月入旧年。 c．乱花浅欲迷人眼，浅草才能末马蹄。 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 12．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该填入的一项是（ ） 周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金 鱼，有欢快歌唱的小鸟，______。 A．有散发着鲜花的阵阵清香 B. 有鲜花散发着的阵阵清香 C. 有鲜花在散发着阵阵清香 D. 有散发着阵阵清香的鲜花 二.填空（20 分） （一）古文诗句填空（10 分） 1、（ ）柳暗花明又一村（陆游《游山西村》） 2、抒写曹操远大报复的诗句是_____________________，_______________________， _____________________，_________________ 。 3 海内存知己，____________。 4 几处早莺争暖树，____________ 。 5 子曰:“见贤思齐焉, ____________” 。 （二）文学常识填空 （10 分） 1．《风筝》选自《 》，作者是_______，他是我国伟大的家_______、_______家、 _______家。 2．郭沫若原名_______，四川_______人。代表作有《 》、《 》、 《 》。 三．阅读题 阅读下面两个语段，然后按要求回答问题（一）（16 分） （1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。 （2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草 软绵绵的。 （3）桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气
息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 1、这段优美的抒情散文,作者按照什么顺序描绘春回大地,万物复苏的动人景象?(2分) 2、选文(2)(3)(4)分别描写了春草、春花、春风、请你仔细阅读,作者抓住它们哪些特 点描写的?(6分) 春草的特点 春花的特点 春风的特点: 3、作者在描写春风时,调动多种感官去描写,请你用“”线,把用触 觉描写的语句标出来。(2分) 4、选文中引用的“吹风不寒杨柳风”。一句是朝志南和尚写的 》中的诗句。这句的上一句是。(3分) 5、作者在描写春天各种景物时,为了突出景物的特征,运用了大量的比喻,拟人的修辞方 法,请你选出最喜欢的一句,加以评析。(3分) 5、选文(3)段,作者倾注全部的感情去描写春花,由眼前五颜六色的春花,又写到秋天的 果实,这是一种联想的写法。请你依照这种写法完成下面的内容。(2分 由地上的街灯联想到 6、与例句修辞方法相同的一项是()(2分) 例句:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙…… A.吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B.风轻悄悄的,草软绵绵的。 C.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的 D.太阳的脸红起来了。 阅读下面两个语段,然后按要求回答问题(二)(14分) 古村的雨 费振钟 这样的村庄,已经不多了。它们的日渐消失,几乎是必然的。无论人们怎样刻意保护 还是敌不过时间的力量。当然,古老的村庄现在在江、淅、皖还有几座,但是它与周围的 切显然已失去了时代的联系。它的存在,只有一种标本的意味。它陈列在那儿,每一块砖瓦, 每一块石头,甚至每一棵树,都表达了某种静止和停滞的含义。 沿着兰江南行,不久就可以到达郭洞村。村庄周围有石头垒成的围墙,出入村庄需要通过 道石门,这是村庄设置的关隘,不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严,而且说明村庄封 闭的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的,采用一种不敞开的保守姿态,过着自足的生活。 掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木。这些树木中不乏千年以上的樟、槐、榆、松,它们对村 庄长年累月的遮蔽,使村庄更加隐秘在一种古老氛围之中。这是某种具有审美性和理想的鸟 托邦式的遮蔽,它让我们想起当年的武陵桃花源。古木环合,泉水夹带着野花流过去,只有 一道小小的门与外面世界交通,这不是“桃花源”的范式吗?难怪这个村庄又叫做郭洞村 所谓“洞在青溪何处边”,外面的人要想走进村庄,莫非亦要打探哪儿才有幽秘的通道? 不过,我们走进村庄毫无困难,而村庄的情形也并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明 清风格的民居,大多白墙青瓦。高高笔直的风火墙,连成一片,隔断了村庄上面的天空,下
3 息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1、这段优美的抒情散文，作者按照什么顺序描绘春回大地，万物复苏的动人景象？（2 分） __________________________________________________ 2、选文（2）（3）（4）分别描写了春草、春花、春风、请你仔细阅读，作者抓住它们哪些特 点描写的？（6 分） 春草的特点：________________________________________ 春花的特点：________________________________________ 春风的特点：________________________________________ 3、作者在描写春风时，调动多种感官去描写，请你用“____”线，把用触 觉描写的语句标出来。（2 分） 4、选文中引用的“吹风不寒杨柳风”。一句是______朝志南和尚写的 《 》中的诗句。这句的上一句是 。（3 分） 5、作者在描写春天各种景物时，为了突出景物的特征，运用了大量的比喻，拟人的修辞方 法，请你选出最喜欢的一句，加以评析。（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5、选文（3）段，作者倾注全部的感情去描写春花，由眼前五颜六色的春花，又写到秋天的 果实，这是一种联想的写法。请你依照这种写法完成下面的内容。（2 分） 由地上的街灯联想到____________________________________________ 6、与例句修辞方法相同的一项是( )（2 分） 例句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙…… A.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B.风轻悄悄的，草软绵绵的。 C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 D.太阳的脸红起来了。 阅读下面两个语段，然后按要求回答问题（二）（14 分） 古村的雨 费振钟 这样的村庄，已经不多了。它们的日渐消失，几乎是必然的。无论人们怎样刻意保护， 还是敌不过时间的力量。当然，古老的村庄现在在江、浙、皖还有几座，但是它与周围的一 切显然已失去了时代的联系。它的存在，只有一种标本的意味。它陈列在那儿，每一块砖瓦， 每一块石头，甚至每一棵树，都表达了某种静止和停滞的含义。 沿着兰江南行，不久就可以到达郭洞村。村庄周围有石头垒成的围墙，出入村庄需要通过一 道石门，这是村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严，而且说明村庄封 闭的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。 掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木。这些树木中不乏千年以上的樟、槐、榆、松，它们对村 庄长年累月的遮蔽，使村庄更加隐秘在一种古老氛围之中。这是某种具有审美性和理想的鸟 托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。古木环合，泉水夹带着野花流过去，只有 一道小小的门与外面世界交通，这不是“桃花源”的范式吗?难怪这个村庄又叫做郭洞村， 所谓“洞在青溪何处边”，外面的人要想走进村庄，莫非亦要打探哪儿才有幽秘的通道? 不过，我们走进村庄毫无困难，而村庄的情形也并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明、 清风格的民居，大多白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空，下
面则是狭窄的巷道,巷道连接了村庄每一座门户。由于这些门户总是长久关闭着,巷道便空 虚而冷寂,因此在村庄我们能够看到“屋舍俨然”,却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的 生活情景。人们囿居在高墙和重门后面,这样一来,村庄无疑增加了更多的私密性质。于是, 我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指指着白墙上面各种形状的漏窗,还有 镶嵌在一座座门楼上的砖雕,以及无数的镂花木刻,我们完全明白了,所有这些无一不是通 过能工巧匠的机杼之心,在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层“艺术”,从 而借了这精致典雅的形式,来蕴藉他们自己紧闭的生活理想。也许,我们就这样不经意地走 进了村庄的本质 实际上,自从这里成为外来者观看之地,村庄的功能就日渐萎缩了,它不再具有生活价值, 而成为观赏对象。似乎这一二百年的精雕细作,全为了今天观看和欣赏的需要。甚至连村庄 自身也愿意将村庄当作一件古旧的艺术品,连同隐蔽在它背后的心情和趣味态度,一起博得 种叫做“文化”的评价和青睐。因此,它不会主动拒绝外来者的进入,这不仅说明它与“桃 花源”不好相比,而且也与它那幽闭的本质产生了矛盾。因此,我们最后将看到,人在这样 的村庄中,己不像往昔那样被隐藏,而是退出了村庄之外。没有气息,没有生活表情,没有 人的日常活动,村庄就蜕变成空壳和废墟。这时候,村庄正好以“文化”的名义,命名为“原 始生态村”。外来者为了一种“文化”而来,他们长驱直入,到处探头探脑,然后带着餍足 的心情,回到现代世界中打几个文化饱嗝 只有那个春天的早晨,村庄上空,开始飘落微雨,通往村庄的石子路上,一位穿蓑衣戴箬笠 的老农民,牵扯了他惟一的那条耕牛走向村外时,身后留下了一串湿漉漉的蹄声,村庄才起 初得让我们多一点感动。 23.从全文看,为什么那些古老村庄的存在,“只有一种标本的意味”?(3分) 24.从全文看,第三段最后提到的“村庄的本质”指的是什么?(3分) 25.作者认为郭洞村与“桃花源”相比,有哪些相同与不同?”(2分) 相同点 不同点 26.联系全文看,本文用“古村的雨”为题,又用“古村微雨图”结尾,表达了作者怎样的 思想感情?(3分) 27.对本文的正确赏析有()(3分) A.作者深知古村的消失是历史的必然,又深为古村的封闭保守而痛惜,也对外来 的“文化”观赏者表示了强烈的反感 B.郭洞村周围有繁茂的树木,作者对其描写虽然笔墨不多,却表现出了古村的某 种审美韵味,渲染了古老的氛围,又暗示了希望的生机。 C.郭洞村的居民很有艺术特色,但作者却不喜欢那些精致典雅的制作,认为它破 坏了古村朴素的本色,掩饰保守的内心。 D.结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图,以雨中石子路上呱嗒呱嗒 的蹄声反衬了古村春晨的宁静 E.作者写“蓑衣”而不是雨衣,“老农”而不是小伙儿,q睢一的耕牛”而不是一群牛 寥寥几笔,写出了古村悠悠的意韵。 四.作文:(30)以《给灾区同学的一封信》为题写一篇作文。要求:不得少于550字。 4
4 面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每一座门户。由于这些门户总是长久关闭着，巷道便空 虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到“屋舍俨然”，却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的 生活情景。人们囿居在高墙和重门后面，这样一来，村庄无疑增加了更多的私密性质。于是， 我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指指着白墙上面各种形状的漏窗，还有 镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通 过能工巧匠的机杼之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层“艺术”，从 而借了这精致典雅的形式，来蕴藉他们自己紧闭的生活理想。也许，我们就这样不经意地走 进了村庄的本质。 实际上，自从这里成为外来者观看之地，村庄的功能就日渐萎缩了，它不再具有生活价值， 而成为观赏对象。似乎这一二百年的精雕细作，全为了今天观看和欣赏的需要。甚至连村庄 自身也愿意将村庄当作一件古旧的艺术品，连同隐蔽在它背后的心情和趣味态度，一起博得 一种叫做“文化”的评价和青睐。因此，它不会主动拒绝外来者的进入，这不仅说明它与“桃 花源”不好相比，而且也与它那幽闭的本质产生了矛盾。因此，我们最后将看到，人在这样 的村庄中，已不像往昔那样被隐藏，而是退出了村庄之外。没有气息，没有生活表情，没有 人的日常活动，村庄就蜕变成空壳和废墟。这时候，村庄正好以“文化”的名义，命名为“原 始生态村”。外来者为了一种“文化”而来，他们长驱直入，到处探头探脑，然后带着餍足 的心情，回到现代世界中打几个文化饱嗝。 只有那个春天的早晨，村庄上空，开始飘落微雨，通往村庄的石子路上，一位穿蓑衣戴箬笠 的老农民，牵扯了他惟一的那条耕牛走向村外时，身后留下了一串湿漉漉的蹄声，村庄才起 初得让我们多一点感动。 23．从全文看，为什么那些古老村庄的存在，“只有一种标本的意味”?(3 分) _______________________________________________________________ 24．从全文看，第三段最后提到的“村庄的本质”指的是什么?(3 分) _______________________________________________________________ 25．作者认为郭洞村与“桃花源”相比，有哪些相同与不同?”(2 分) 相同点_________________________________________________ 不同点_________________________________________________ 26．联系全文看，本文用“古村的雨”为题，又用“古村微雨图”结尾，表达了作者怎样的 思想感情?(3 分) _____________________________________________________________________________ 27．对本文的正确赏析有( )(3 分) A．作者深知古村的消失是历史的必然，又深为古村的封闭保守而痛惜，也对外来 的“文化”观赏者表示了强烈的反感。 B．郭洞村周围有繁茂的树木，作者对其描写虽然笔墨不多，却表现出了古村的某 种审美韵味，渲染了古老的氛围，又暗示了希望的生机。 c．郭洞村的居民很有艺术特色，但作者却不喜欢那些精致典雅的制作，认为它破 坏了古村朴素的本色，掩饰保守的内心。 D．结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图，以雨中石子路上呱嗒呱嗒 的蹄声反衬了古村春晨的宁静。 E．作者写“蓑衣”而不是雨衣，“老农”而不是小伙儿，q 睢一的耕牛”而不是一群牛 — —寥寥几笔，写出了古村悠悠的意韵。 四．作文：（30）以《给灾区同学的一封信》为题写一篇作文。要求：不得少于 550 字。 _______________________________________________________________________________