重庆2008年中考复习文言文（10篇）.doc_大学文库

重庆2008年中考复习文言文(10篇) 整理人:殷华 1.《孔子语录》(孔子) (一)《论语十则》 1、学而时习之,不亦说乎? 解词:时:按时;说:同“悦”,愉快翻译:学习知识并按时去复习它,不也是件愉快的事吗 2、温故而知新,可以为师矣。解词:故:旧的(知识);知:理解、领悟。翻译:复习旧的知识,并从中领悟出新的知识,凭借这一点就可以做老师 3、学而不思则罔,思而不学则殆。解词:罔:迷惑而无所得;殆:精神疲倦而无所得。翻译:只学习而不思考,就会感到迷惑而无所得;只空想而不学习,就会弄得精神疲倦而无所得。 4、人不知而不愠,不亦君子乎? 解词:愠:恼恨。翻译:别人不了解自己却不恼恨,不也是君子吗 5、敏而好学,不耻下问。解词:耻:以……为羞耻。翻译:(他)聪明而且努力学习,不以向不如自己的人请教而感到羞耻。默而识之,学而不厌,诲人不倦解词:识:记住;厌:满足;诲:教导翻译:口里不说而心里记住它;学习不应该感到满足;教导学生不应该感到厌倦 7、三人行,必有我师焉。翻译:几个人在一起走路,其中一定有人可以做我的老师。 8、择其善者而从之,其不善者而改翻译:应当选择他们好的地方学习,对他们不好的地方(自己也有这方面的问题)就应该注意改正 (二)阅读下面文字,回答1-6题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文’也子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。本文选自儒家经典著作 ,作者是时期鲁国人。 2、解释下列加点字的意思。 (1)不亦说乎( (2)人不知而不愠

重庆 2008 年中考复习文言文（10 篇）整理人：殷华 1.《孔子语录》（孔子）（一）《论语十则》 1、学而时习之，不亦说乎？解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。翻译：学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？ 2、温故而知新，可以为师矣。解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。翻译：复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。翻译：只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会弄得精神疲倦而无所得。 4、人不知而不愠，不亦君子乎？解词：愠：恼恨。翻译：别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？ 5、敏而好学，不耻下问。解词：耻：以……为羞耻。翻译：（他）聪明而且努力学习，不以向不如自己的人请教而感到羞耻。 6、默而识之，学而不厌，诲人不倦。解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。翻译：口里不说而心里记住它；学习不应该感到满足；教导学生不应该感到厌倦。 7、三人行，必有我师焉。翻译：几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。 8、择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：应当选择他们好的地方学习，对他们不好的地方（自己也有这方面的问题）就应该注意改正。（二）阅读下面文字，回答 1—6 题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1、本文选自儒家经典著作，作者是，是时期鲁国人。 2、解释下列加点字的意思。（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）

（3）学而不思则罔（）（4）学而不厌（） 3、本文强调思学结合的语句是__________________________________。 4、孔文子能被封为“文”的原因是__________________________________。 5、本文讲述到的正确的学习方法和学习态度仍有很强的现实意义，请分别摘录下来。答:学习方法___________________________________________________________；学习态度________________________________________________________。 6、翻译三人行，必有我师焉。译文：_______________________________________________。 2.《曹刿论战>（左传）（一）《曹刿论战》 1、公将战。解词：将：打算。 2、曹刿请见。解词：见：拜见。 3、肉食者谋之，又何间焉？解词：肉食者：居高位，得厚禄的人；谋：谋划；间：参与。翻译：居高位得厚禄的人自会去谋划它，你又何必去参与呢？ 4、肉食者鄙，末能远谋。解词：鄙：鄙陋，目光短浅。翻译：居高位得厚禄的人目光短浅，不能从长远之处去谋划。 5、何以战？翻译：凭什么作战呢？ 6、衣食所安，弗敢专也，必以分人。解词：安：养生的东西；专：独自专有。翻译：衣食这类养生的东西，我不敢独自享受，一定把他们分给别人。 7、小惠未徧，民弗从也。解词:徧同“遍”，遍及，普遍。翻译：小恩小惠并不能遍及，人民是不会听从的。 8、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。解词：牺牲：古代祭祀用的猪、牛、羊等；加：虚夸；信：信实。翻译：祭祀用的祭品，我不敢虚夸，一定对神讲实话。 9、小信未孚，神弗福也。解词：孚：为人所信服；福：降福，保佑。翻译：这只是小信用，不能使人信服，神是不会保佑的。 10、小大之狱，虽不能察，必以情。解词：狱：案件。翻译：大大小小的案件，我虽然不能一一明察，但我一定按照实情去办理。 11、公将鼓之。解词：鼓：击鼓。 12、齐师败绩。解词：败绩：大败。 13、公将驰之

解词:驰:驱车追赶。 14、既克,公问其故。解词:克:战胜;故:原因、缘故。 15、夫战,勇气也。翻译:作战,靠的是勇气。鼓作气,再而衰,三而竭解词:鼓:击鼓。翻译:第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓,士气则减弱,第三次击鼓,士气就会竭尽 17、疲竭我盈,故克之。翻译:敌方的士气已经竭尽,而我军的士气正旺盛,所以能够战胜它。 18、夫大国,难测也,惧有伏焉解词:测:推测,估计。翻译:(齐国)是大国,难以估计它的情况,担心有埋伏。 19、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。解词:靡:倒下。翻译:我看到齐军战车辗过地面留下的痕迹非常乱,远远望见他们的军旗已经倒下,所以下令追击。 (二)阅读下面文字,回答1—4题十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战,战则请从。” 1、解释下列加点字的意思 (1)又何间焉()(2)肉食者鄙( (3)神弗福也()(4)小大之狱() 2、根据文意,回答下列问题。 (1)曹刿“请见”的原因是 (2)表明“肉食者鄙”的语句 (3)“何以战”在文中起什么作用? 答 (4)曹刿说的“忠之属也”指的是 (5)曹刿赞成庄公第三个观点,认为是“忠之属”,这表明曹刿具有的思想。 3、概括本文段的主要内容 4、翻译小大之狱,虽不能察,必以情。译文 (二)阅读下面文字,回答5—12题。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。故逐之

解词：驰：驱车追赶。 14、既克，公问其故。解词：克：战胜；故：原因、缘故。 15、夫战，勇气也。翻译：作战，靠的是勇气。 16、一鼓作气，再而衰，三而竭。解词：鼓：击鼓。翻译：第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓，士气则减弱，第三次击鼓，士气就会竭尽。 17、疲竭我盈，故克之。翻译：敌方的士气已经竭尽，而我军的士气正旺盛，所以能够战胜它。 18、夫大国，难测也，惧有伏焉。解词：测：推测，估计。翻译：（齐国）是大国，难以估计它的情况，担心有埋伏。 19、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。解词：靡：倒下。翻译：我看到齐军战车辗过地面留下的痕迹非常乱，远远望见他们的军旗已经倒下，所以下令追击。（二）阅读下面文字，回答 1—4 题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。” 1、解释下列加点字的意思。（1）又何间焉（）（2）肉食者鄙（）（3）神弗福也（）（4）小大之狱（） 2、根据文意，回答下列问题。（1）曹刿“请见”的原因是____________________________________。（2）表明“肉食者鄙”的语句____________________________________ （3）“何以战”在文中起什么作用？答________________________________________________。（4）曹刿说的“忠之属也”指的是____________________________________。（5）曹刿赞成庄公第三个观点，认为是“忠之属”，这表明曹刿具有__________ __的思想。 3、概括本文段的主要内容____________________________________。 4、翻译小大之狱，虽不能察，必以情。译文：________________________________________________。（二）阅读下面文字，回答 5—12 题。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之

解释下列加点字的意思。 (1)公将鼓之( )(2)齐师败绩( (3)既克( )(4)望其旗靡( 6、依次给上文段中的三个“故”字作出正确解释 7、请补出下列文句省略的内家(2) (1) (3) 鼓作气,再而衰,三而竭。 8、“公将鼓之”中“将鼓”在结构上与上文“ 下文“ 相对应 9、为什么曹刿在“公将驰之”时说“未可”,而在“下视其辙,登轼而望之”后才说可矣答 10、本文段运用对比手法,以鲁庄公的与曹刿的相比较,衬托出曹刿 11、有一个成语出自本文段,这个成语是翻译夫战,勇气也。 3.《出师表》(诸葛亮) (一)《出师表》 1、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。解词:崩殂:死亡;三分:分裂成三个国家;疲敝:贫困衰弱;秋:时刻。翻译:先帝(刘备)创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了,现在, 天下分裂成三国,益州贫困衰弱,这真是生死存亡的危急时刻。 2、侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外解词:懈:懈怠;忘身:舍生忘死。翻译:侍卫大臣们在宫廷中毫不懈怠,忠诚的将士们在朝廷外舍生忘死。 3、追先帝之殊遇。解词:追:追念 4、以光先帝遗德,恢弘志士之气。解词:光:发扬光大;恢弘:发扬扩大 5、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。解词:妄自菲薄:随便看轻自己;喻:称引、譬喻;义:适宜、恰当翻译:不应该轻易看轻自己,说话不恰当,而使得忠心进谏的道路阻塞。 6、陟罚臧否,不宜异同翻译:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或府中而不同 7、作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。解词:付:交给;论:评判;刑:罚;昭:显示。平明:公正严明。翻译:若有做奸邪事情,触犯科条法令或尽忠职分的人,应该交给主管官来判定他们受罚或受赏,以显示陛下公正严明的治理。 8、不宜偏私,使内外异法翻译:不应该偏袒或有私心,使宫中和朝廷刑赏之法不同。 9、行阵和睦,优劣得所解词:行阵:军队

5、解释下列加点字的意思。（1）公将鼓之（）（2）齐师败绩（）（3）既克（）（4）望其旗靡（） 6、依次给上文段中的三个“故”字作出正确解释。（1）_______________（2）________________（3）________________ 7、请补出下列文句省略的内容。一鼓作气，再而衰，三而竭。 8、“公将鼓之”中“将鼓”在结构上与上文“ ”；下文“ ”相对应。 9、为什么曹刿在“公将驰之”时说“未可”，而在“下视其辙，登轼而望之”后才说 “可矣”？答：____________________________________________________________ 10、本文段运用对比手法，以鲁庄公的________________________与曹刿的相比较，衬托出曹刿________________________。 11、有一个成语出自本文段，这个成语是____________。 12、翻译夫战，勇气也。译文：________________________________________________。 3.《出师表》(诸葛亮) （一）《出师表》 1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。解词：崩殂：死亡；三分：分裂成三个国家；疲敝：贫困衰弱；秋：时刻。翻译：先帝（刘备）创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了，现在，天下分裂成三国，益州贫困衰弱，这真是生死存亡的危急时刻。 2、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。解词：懈：懈怠；忘身：舍生忘死。翻译：侍卫大臣们在宫廷中毫不懈怠，忠诚的将士们在朝廷外舍生忘死。 3、追先帝之殊遇。解词：追：追念。 4、以光先帝遗德，恢弘志士之气。解词：光：发扬光大；恢弘：发扬扩大。 5、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。解词：妄自菲薄：随便看轻自己；喻：称引、譬喻；义：适宜、恰当。翻译：不应该轻易看轻自己，说话不恰当，而使得忠心进谏的道路阻塞。 6、陟罚臧否，不宜异同。翻译：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不同 7、作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。解词：付：交给；论：评判；刑：罚；昭：显示。平明：公正严明。翻译：若有做奸邪事情，触犯科条法令或尽忠职分的人，应该交给主管官来判定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明的治理。 8、不宜偏私，使内外异法。翻译：不应该偏袒或有私心，使宫中和朝廷刑赏之法不同。 9、行阵和睦，优劣得所。解词：行阵：军队

翻译:军队上下团结一心,好的差的各得其所。 10、亲贤臣,远小人。解词:亲:亲近;远:疏远。翻译:亲近贤臣,疏远小人。 11、此悉贞良死节之臣。翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。 12、则汉室之隆,可计日而待翻译:那么汉室的兴旺就为期不远了。 13、臣本布衣,躬耕于南阳。解词:布衣:平民百姓;躬:亲自。 14、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯翻译:只想在乱世之中保全性命,不谋求在诸侯那里扬名做官。 15、先帝不以臣卑鄙由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆。解词:卑鄙:身份低微,出身鄙野;感激:感奋、激动;驱驰:奔走效劳值:遇到。 16、受任于败军之际,奉命于危难之间。翻译:在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。 17、先帝知臣谨慎解词:谨慎:小心慎重。 18、恐托付不效,以伤先帝之明…深入不毛。解词:效:实现;伤:损害;毛:草木。 19、庶竭驽钝,攘锄奸凶解词:驽钝:平庸的才智;攘除:铲除。此臣所以报先帝忠陛下之职分也翻译:这就是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分。 21、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。翻译:希望陛下让我完成讨伐曹贼兴复汉室的任务,不实现就治我的罪,用来告慰先帝的在天之灵 22、以彰其咎解词:彰:表明、显扬。 23、臣不胜受恩感激。翻译:这样我就受恩感激不尽了。 (二)阅读下面文字,回答1-8题。先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听, 以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也, 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 1、本文段选自三国时期的名相的 2、解释下列加点字的意思 (1)此诚危急存亡之秋( (2)以光先帝遗德( (3)引喻失义() (4)宜付有司论其刑赏( 3、本文段表现“危急存亡之秋”的语句是

翻译：军队上下团结一心，好的差的各得其所。 10、亲贤臣，远小人。解词：亲：亲近；远：疏远。翻译：亲近贤臣，疏远小人。 11、此悉贞良死节之臣。翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 12、则汉室之隆，可计日而待。翻译：那么汉室的兴旺就为期不远了。 13、臣本布衣，躬耕于南阳。解词：布衣：平民百姓；躬：亲自。 14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。翻译：只想在乱世之中保全性命，不谋求在诸侯那里扬名做官。 15、先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆。解词：卑鄙：身份低微，出身鄙野；感激：感奋、激动；驱驰：奔走效劳；值：遇到。 16、受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译：在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。 17、先帝知臣谨慎解词：谨慎：小心慎重。 18、恐托付不效，以伤先帝之明…深入不毛。解词：效：实现；伤：损害；毛：草木。 19、庶竭驽钝，攘锄奸凶。解词：驽钝：平庸的才智；攘除：铲除。 20、此臣所以报先帝忠陛下之职分也。翻译：这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。 21、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。翻译：希望陛下让我完成讨伐曹贼兴复汉室的任务，不实现就治我的罪，用来告慰先帝的在天之灵。 22、以彰其咎解词：彰：表明、显扬。 23、臣不胜受恩感激。翻译：这样我就受恩感激不尽了。（二）阅读下面文字，回答 1—8 题。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 1、本文段选自三国时期的名相____________的____________。 2、解释下列加点字的意思。（1）此诚危急存亡之秋（）（2）以光先帝遗德（）（3）引喻失义（）（4）宜付有司论其刑赏（） 3、本文段表现“危急存亡之秋”的语句是________________________

4、文段中的“先帝”指的是 “陛下”指的是 5、朝廷内外的将士在国家临危之际的表现是 6、作者认为该“刑”的是 ;该“赏”的是 7、本文段,作者向后主提出了两个建议,分别是(1) 8、翻译此诚危急存亡之秋也。译文 (二)阅读下面文字,回答9—15题臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也,手命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攮除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益, 进尽忠言,则攸之、祎允之任也 9、解释下列加点字的意思 (1)臣本布衣( (2)先帝不以臣卑鄙 (3)恐托付不效() (4)深入不毛( 10、文段中表现作者淡泊名利,志趣高洁的语句是 1、文段中表现作者不凡的军涯生活的语句是 12、作者认为出师条件已经成熟的语句是 13、文段中说明出师的目标是 14、文段中“臣”“受命以来”的心情是 ;行动是 15、翻译苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译文: (三)阅读下面文字,回答16-23题。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益, 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 16、解释下列加点字的意思 (1)是以先帝简拔以遗陛下( )(2)亲贤臣,远小人( (3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 17、文段中,诸葛亮主要从两方面向后主推荐贤臣 18、郭攸之、费祎、董允等人具有怎样的思想品格? 答 19、“众议举宠为督”的理由是 20、诸葛亮在这里向后主提出了一条建议,是什么?

4、文段中的“先帝”指的是____________；“陛下”指的是____________。 5、朝廷内外的将士在国家临危之际的表现是________________________。 6、作者认为该“刑”的是____________；该“赏”的是____________。 7、本文段，作者向后主提出了两个建议，分别是（1）________________________；（2）________________________。 8、翻译此诚危急存亡之秋也。译文：________________________________________________。（二）阅读下面文字，回答 9—15 题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，手命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攮除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎允之任也。 9、解释下列加点字的意思。（1）臣本布衣（）（2）先帝不以臣卑鄙（（3）恐托付不效（）（4）深入不毛（） 10、文段中表现作者淡泊名利，志趣高洁的语句是_______________________ 11、文段中表现作者不凡的军涯生活的语句是________________________。 12、作者认为出师条件已经成熟的语句是________________________。 13、文段中说明出师的目标是____________________________________。 14、文段中“臣”“受命以来”的心情是____________；行动是____________。 15、翻译苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：________________________________________________。（三）阅读下面文字，回答 16—23 题。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 16、解释下列加点字的意思。（1）是以先帝简拔以遗陛下（）（2）亲贤臣，远小人（）（）（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（） 17、文段中，诸葛亮主要从____________、____________两方面向后主推荐贤臣。 18、郭攸之、费祎、董允等人具有怎样的思想品格？答：________________________________________________。 19、“众议举宠为督”的理由是____________________________________。 20、诸葛亮在这里向后主提出了一条建议，是什么？答：____________________________________________________________

21、先帝在时，对桓、灵两帝的态度怎样？为什么有这样的看法？答：____________________________________________________________。 22、翻译此悉贞良死节之臣。译文：____________________________________。 4.《陋室铭》（刘禹锡）（一）《陋室铭》 1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。解词：名：闻名；灵：降福显灵。翻译：山不一定要高，有仙人居住就能天下闻名；水不一定要深，有龙居住就能降福显灵。 2、斯是陋室，惟吾德馨。翻译：这虽是间简陋的房子，好在主人有美好的德行。 3、苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧青。 4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。翻译：谈笑的是渊博的学者，往来没有浅薄的人。 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。 6、孔子云：何陋之有？翻译：孔子说：有什么简陋的呢？（二）阅读下面文字，回答 1—3 题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1、解释下列加点字的意思。（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）无丝竹之乱耳（）（4）无案牍之劳形（） 2、根据课文内容，回答下列问题：（1）点明全文主旨的句子是________________________。（2）本文描写环境的句子是________________________。（3）运用对比手法写人，反映作者高尚的交往的句子是________________________。（4）写室内之事，表现作者高雅的生活情趣的句子是________________________。 3、翻译无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：________________________________________________ 5.《三峡》(郦道元）（一）《三峡》 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。解词:自:从,由；略:完全；阙:通“缺”,空缺、中断。 2、自非亭午夜分不见曦月。翻译:如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝

解词:至于:到了;襄:漫上;沿:顺流而下;溯:逆流而上翻译:到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻隔断了。 4、清荣峻茂,良多趣味翻译:江水清澈,树木繁茂,山岭髙耸,青草茂盛,实在是趣味无穷高猿长啸,属引凄异解词:属:连续;引:延长;属引:接连不断。翻译:髙处的猿猴放声长啸,声音持续不断,异常凄凉。、空谷传响,哀转久绝。解词:绝:消失。翻译:空荡的山谷里传来(猿猴叫的)回声,悲哀婉转,很久才消失 (二)阅读下面文字,回答1—6题。自三峡七百里中,两岸连山,略无缺处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦日至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸,属引凄异,哀转久绝.故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.” 1、解释文中加点字的意思缺自属绝 2、文章第一段总写描述了的地势 3、文章第二、三、四段分别写出了三峡四季变化的不同景观,突出了三峡的总特征 4、文章表现群山高峻的语句是现水流湍急的句子是 ,表现秋境凄清萧瑟的句子是 5、文章结尾引用渔者的歌词,有什么作用? 答 6、翻译至于夏水襄陵,沿溯阻绝. 译文: 6.《马说》(韩愈) (一)《马说》 1、不以千里称也。解词:称:出名。翻译:不能因为日行千里而出名。 2、食马者不知其能千里而食也。解词:食:同“饲”,喂养。翻译:喂养的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它食不饱,力不足,才美不外见解词:见:同“现”,显露、表现。翻译:吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质就表现不出来 4、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

解词:至于:到了；襄:漫上;沿:顺流而下;溯:逆流而上. 翻译:到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻隔断了。 4、清荣峻茂,良多趣味。翻译:江水清澈,树木繁茂,山岭高耸,青草茂盛,实在是趣味无穷。 5、高猿长啸,属引凄异。解词:属:连续；引:延长；属引:接连不断。翻译:高处的猿猴放声长啸，声音持续不断,异常凄凉。 6、空谷传响,哀转久绝。解词:绝:消失。翻译:空荡的山谷里传来(猿猴叫的)回声,悲哀婉转,很久才消失。（二）阅读下面文字，回答 1—6 题。自三峡七百里中,两岸连山,略无缺处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦日. 至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也. 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味. 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,哀转久绝.故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.” 1、解释文中加点字的意思. 缺____________ 自____________ 属____________ 绝____________ 2、文章第一段总写____________，描述了____________的地势。 3、文章第二、三、四段分别写出了三峡____________、____________、____________四季变化的不同景观,突出了三峡________________________的总特征。 4、文章表现群山高峻的语句是________________________________________________，表现水流湍急的句子是________________________________________________，表现秋境凄清萧瑟的句子是________________________________________________ 5、文章结尾引用渔者的歌词,有什么作用? 答：____________________________________________________________ 6、翻译至于夏水襄陵,沿溯阻绝. 译文：____________________________________________________________ 6.《马说》（韩愈）（一）《马说》 1、不以千里称也。解词：称：出名。翻译：不能因为日行千里而出名。 2、食马者不知其能千里而食也。解词：食：同“饲”，喂养。翻译：喂养的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。 3、食不饱，力不足，才美不外见。解词：见：同“现”，显露、表现。翻译：吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就表现不出来。 4、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

解词：且：尚且；安：怎么。翻译：想要与普通马等同尚且办不到，又怎么要求它日行千里呢？ 5、策之不以其道。解词：策：驱使；以：按照；道：方法。驱使它，不能按照正确的方法。 6、食之不能尽其才。翻译：喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。 7、鸣之不能同其意。翻译：听它嘶叫却不懂得它的意思。 8、其真无马邪，其真不知马也。解词：其：难道；其：恐怕。翻译：难道真的没有千里马，恐怕是他们真不识得千里马。（二）阅读下面文字，回答 1—4 题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1、解释下列加点字的意思。（1）不以千里称也（）（2）食马者不知其能千里而食也（）（3）才美不外见（）（4）策之不以其道（） 2、根据课文内容，回答下列问题。（1）本文的中心论点是__________________________________________。（2）本文的作者是______________，______________朝的文学家、散文家。（3）点明全文主旨的句子是____________________________。（4）千里马被埋没的根本原因是____________________________。（5）表现食马者不知马的几种表现是__________________________________________ ______________；这反映了食马者____________________________思想性格。（6）表现千里马的悲惨遭遇的句子是__________________________________________ __________________________________________。（7）“千里马”比喻______________；“伯乐”比喻______________。 3、给本文各段归纳段意。第一段：___________________________________________。第二段___________________________________________。第三段___________________________________________。 4、翻译且欲与常马等不可得，安求其能千里也。译文：___________________________________________。 7.《醉翁亭记》（欧阳修）（一）《醉翁亭记》 1、环滁皆山也。解词：环：环绕

2、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也翻译:山势回环,路也跟着转弯,(远远看见)一座四角上翘像张开的鸟翅的亭子,这就是醉翁亭 3、作亭者谁? 解词:作:建造。名之者谁? 解词:名:命名。 5、得之心而寓之酒解词:得:领会;寓:寄托。翻译:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 6、日出而林霏开,云归而岩穴暝。解词:霏:雾气:开:消散:归:归聚翻译:太阳出来林间的雾气逐渐消散,暮云聚拢,岩石洞穴变得昏暗起来。 7、野芳发而幽香。解词:发:开放。 8、山间四时也。解词:时:季节 9、暮而归。解词:归:回去。 10、临溪而渔解词:渔:捕鱼。 11、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。翻译:脸色苍老,白发苍苍,醉醺醺的坐在众人中间的那个人,是太守醉了 12、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。翻译;人们只知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守有他自己所乐的东西 (二)阅读下面文字,回答1—4题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客常来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同, 而乐亦无穷也。 1、解释下列加点字的意思。 (1)作亭者谁() (2)得之心而寓之酒() (3)林霏开( (4)野芳发而幽香() 2、根据文意,回答下列问题 (1)醉翁亭的具体位置是 (2)“醉翁亭”之所以叫做“醉翁亭”的原因是 (3)点明全文主线的句子是 (4)文段描绘朝暮变化之景的句子是 (5)文段描绘山间四时之景的句子是 (6)请写出文段提及的两个成语

2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：山势回环，路也跟着转弯，（远远看见）一座四角上翘像张开的鸟翅的亭子，这就是醉翁亭。 3、作亭者谁？解词：作：建造。 4、名之者谁？解词：名：命名。 5、得之心而寓之酒。解词：得：领会；寓：寄托。翻译：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 6、日出而林霏开，云归而岩穴暝。解词：霏：雾气；开：消散；归：归聚。翻译：太阳出来林间的雾气逐渐消散，暮云聚拢，岩石洞穴变得昏暗起来。 7、野芳发而幽香。解词：发：开放。 8、山间四时也。解词：时：季节。 9、暮而归。解词：归：回去。 10、临溪而渔。解词：渔：捕鱼。 11、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：脸色苍老，白发苍苍，醉醺醺的坐在众人中间的那个人，是太守醉了。 12、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。翻译；人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己所乐的东西。（二）阅读下面文字，回答 1—4 题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客常来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 1、解释下列加点字的意思。（1）作亭者谁（）（2）得之心而寓之酒（）（3）林霏开（）（4）野芳发而幽香（） 2、根据文意，回答下列问题。（1）醉翁亭的具体位置是________________________。（2）“醉翁亭”之所以叫做“醉翁亭”的原因是____________________________。（3）点明全文主线的句子是________________________。（4）文段描绘朝暮变化之景的句子是________________________。（5）文段描绘山间四时之景的句子是____________________________________。（6）请写出文段提及的两个成语________________________