贵州平坝县2015届高三年级1月语文月考卷 阅读下面文字,完成后面题 琴,其实并无古今之分,仅有中外之别。现在所谓“古琴”的说法,是为了和西 方的各种琴类乐器相区分罢了,而古琴在中国绵延千万年的古代历史与传统文化 中有着极重要的地位,几经浮沉,甚至一度成了鲜有人知的“奢侈艺术” 古琴初制,历众说纷纭,作为中国最古老的弹拨乐器之一,古人将其历史远溯上 古三皇时期,故今之制式曰伏羲、曰神农、曰虞舜,皆是沿以始创之功。至仲尼 时,琴学也已完备,其艺也大昌。至于秦汉,琴在人们生活中更为普及,司马相 知一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张,以此琴借语文君,是为千年名曲《凤求凰》。 各类曲艺中有《琴挑》一折,专述相如风流逸事。至东汉,蔡伯喈博学多艺,妙 于琴音,作《游春》、《渌水》、《幽思》、《坐愁》、《秋思》诸曲, 为著名的“蔡氏五弄”。另作琴学专论《琴操》一篇,广传后世,是为琴学理论 之滥觞。隋唐以,琴学更兴,不仅琴家辈出,斫琴圣手亦繁盛一时。较有名者, 如雷、郭、张、沈四家,蜀中九雷更是独步古今,现存唐琴“九霄环佩”即出自 雷氏一门,盛唐遗音借此琴传响至今。明代士人间,无论是否善于操弹,皆悬琴 一张于壁,如《长物志》所言“琴为古乐,虽不能操,亦须壁悬一床”。一般认 为,此时的古琴俨然成为文人的象征。因琴学影响广泛,琴谱传刻也是一时风尚。 到了清代晩期琴学逐渐式徽,随着西洋乐器及其音乐理论的进入,对于国故民乐 影响甚大 古琴的传承与教授,不同于西方乐器的记谱,而有自己一套独特的记谱方式 减字谱。减字谱代表的是古琴的指法,可以算得上是一段时间内行为动作的文字 是一段时间内行为动作的截取,用一种特殊的文字符号体系,是将时空运动符号 化、凝固在一个文字体系之中。减字谱是中国古人伟大的创造发明之一,它并未 准确地记录音符,而将动作记录,故而按弦时间的长短以及种种吟揉的动作使得 古琴艺术呈现出不一样的艺术风貌,即流派的形成 古琴在出现伊始是作为礼乐中乐器使用,但随着之后的不停演进逐渐成为文人的 象征,成为文人必备的四艺之首,代表了一种自在风流。我们常常可以在古代的 绘画作品中看到携琴访友或者童仆抱琴的形象。正如前文所说,古琴之于文人 不在于是否真的会弹,而在于一种形象的标榜,一种身份的标志。这和文房四宝 茶、鹤、梅、剑等等一同组成文人生活之必备元素。正如明代文彭一方“琴罢倚 松玩鹤”的印文,最能反映古琴在古代文人生活中的作用与意义 但随着时代的变化,琴作为一种乐器已经不仅仅表达了文人的意趣,还带有了 点对于古代世界追慕的情愫。 1.下列对古琴理解有误的一项是() A、古琴的历史悠久,它的记谱方式是中国古人伟大的创造发明,但后期也受到 了西洋乐器及其音乐理论的影响。 B、古琴的减字谱记录的是抚琴时的动作,而抚琴者按弦时间的长短以及种种吟 揉的动作并不相同,故而形成不同的流派。 C、古琴,同文房四宝、茶、鹤、梅、剑等一同组成文人生活的必备元素。明代 文彭的一方印章就是最好的证明。 D、古琴出现时是作为礼乐中乐器使用的,但随后逐渐演变成为文人的象征,它 代表了一种自在风流,表达了文人的意趣 2.下列对文章的内容理解有误的一项是(
贵州平坝县 2015 届高三年级 1 月语文月考卷 一．阅读下面文字，完成后面题。 琴，其实并无古今之分，仅有中外之别。现在所谓“古琴”的说法，是为了和西 方的各种琴类乐器相区分罢了，而古琴在中国绵延千万年的古代历史与传统文化 中有着极重要的地位，几经浮沉，甚至一度成了鲜有人知的“奢侈艺术”。 古琴初制，历众说纷纭，作为中国最古老的弹拨乐器之一，古人将其历史远溯上 古三皇时期，故今之制式曰伏羲、曰神农、曰虞舜，皆是沿以始创之功。至仲尼 时，琴学也已完备，其艺也大昌。至于秦汉，琴在人们生活中更为普及，司马相 知一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张，以此琴借语文君，是为千年名曲《凤求凰》。 各类曲艺中有《琴挑》一折，专述相如风流逸事。至东汉，蔡伯喈博学多艺，妙 于琴音，作《游春》、《 渌水 》、《 幽思 》、《 坐愁》、《秋思》诸曲， 为著名的“蔡氏五弄”。另作琴学专论《琴操》一篇，广传后世，是为琴学理论 之滥觞。隋唐以，琴学更兴，不仅琴家辈出，斫琴圣手亦繁盛一时。较有名者， 如雷、郭、张、沈四家，蜀中九雷更是独步古今，现存唐琴“九霄环佩”即出自 雷氏一门，盛唐遗音借此琴传响至今。明代士人间，无论是否善于操弹，皆悬琴 一张于壁，如《长物志》所言“琴为古乐，虽不能操，亦须壁悬一床”。一般认 为，此时的古琴俨然成为文人的象征。因琴学影响广泛，琴谱传刻也是一时风尚。 到了清代晚期琴学逐渐式徽，随着西洋乐器及其音乐理论的进入，对于国故民乐 影响甚大。 古琴的传承与教授，不同于西方乐器的记谱，而有自己一套独特的记谱方式—— 减字谱。减字谱代表的是古琴的指法，可以算得上是一段时间内行为动作的文字， 是一段时间内行为动作的截取，用一种特殊的文字符号体系，是将时空运动符号 化、凝固在一个文字体系之中。减字谱是中国古人伟大的创造发明之一，它并未 准确地记录音符，而将动作记录，故而按弦时间的长短以及种种吟揉的动作使得 古琴艺术呈现出不一样的艺术风貌，即流派的形成。 古琴在出现伊始是作为礼乐中乐器使用，但随着之后的不停演进逐渐成为文人的 象征，成为文人必备的四艺之首，代表了一种自在风流。我们常常可以在古代的 绘画作品中看到携琴访友或者童仆抱琴的形象。正如前文所说，古琴之于文人， 不在于是否真的会弹，而在于一种形象的标榜，一种身份的标志。这和文房四宝、 茶、鹤、梅、剑等等一同组成文人生活之必备元素。正如明代文彭一方“琴罢倚 松玩鹤”的印文，最能反映古琴在古代文人生活中的作用与意义。 但随着时代的变化，琴作为一种乐器已经不仅仅表达了文人的意趣，还带有了一 点对于古代世界追慕的情愫。 1．下列对古琴理解有误的一项是（ ） A、古琴的历史悠久，它的记谱方式是中国古人伟大的创造发明，但后期也受到 了西洋乐器及其音乐理论的影响。 B、古琴的减字谱记录的是抚琴时的动作，而抚琴者按弦时间的长短以及种种吟 揉的动作并不相同，故而形成不同的流派。 C、古琴，同文房四宝、茶、鹤、梅、剑等一同组成文人生活的必备元素。明代 文彭的一方印章就是最好的证明。 D、古琴出现时是作为礼乐中乐器使用的，但随后逐渐演变成为文人的象征，它 代表了一种自在风流，表达了文人的意趣。 2．下列对文章的内容理解有误的一项是（ ）
A、古琴是中国最古老的弹拨乐器之一。古琴这一说法不是为了区分古今琴类的 不同,而是体现了它与西方的各种琴类乐器的区分 B、司马相如一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张,以此琴借语文君,演奏《凤求凰》 可见,相较于前,秦汉时琴在人们生活中进一步普及。 C、妙于琴音的蔡伯喈创作了著名的“蔡氏五弄”,包括《游春》、《渌水》 《幽思》、《坐愁》、《秋思》,是琴学理论的起。 D、隋唐以后琴学更兴,斫琴圣手繁盛一时。雷氏就是其中佼佼者,至今尚能演 奏的“九霄环佩”就出自雷氏一门 3.下列对文章的内容理解有误的一项是( A、古琴在中国千万年的古代历史与传统文化中曾扮演极为重要的角色,不过, 岁月更迭中,也曾一度成鲜为人知的“奢侈艺术” B、明代士人无论是否善于操弹,都悬琴于壁,可见,古琴已经成为明代文人的 象征,从中不难看出明代琴学影响广泛。 C、减字谱代表的是古琴的指法,不同于西乐器的记谱方式,是一种特殊的文字 符号体系,记录抚琴时一段时间内的行为动作。 D、古代绘画作品中的携琴访友或者童仆抱琴的形象反映了古琴在古代文人的生 活中是一种形象的标榜,一种身份的标志 古诗文阅读 (一)阅读下面一段文言文,完成下题。22分 魏征,字玄成,魏州曲城人。少孤,落魄,弃赀产不营,有大志,通贯书术。隋 乱,诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密,以征典书檄。密得宝藏书,辄称善, 既闻征所为,促召之。征进十策说密,不能用。王世充攻洛口,征见长史郑:“魏 公虽骤胜,而骁将锐士死伤略尽,又府无见财,战胜不赏。此二者不可以战。 若浚池峭垒,旷日持久,贼粮尽且去,我追击之,取胜之道也。”曰:“老儒 常语耳!”征不谢去。后从密来京师,久之未知名。自请安辑山东,乃擢秘书丞, 驰驿至黎阳。时李勣尚为密守,征与书曰:“始魏公起叛徒,振臂大呼,众数十 万,威之所被半天下,然而一败不振,卒归唐者,固知天命有所归也。今君处必 争之地,不早自图,则大事去矣!”勣得书,遂定计归,而大发粟馈淮安王之 军。会窦建德陷黎阳,获征,伪拜起居舍人。建德败,与裴矩走入关,隐太子② 引为洗马。征见秦王功高,阴劝太子早为计。太子败,王责谓曰:“尔阋吾兄 弟,奈何?”答曰:“太子蚤从征言,不死今日之祸。”王器其直,无恨意 《新唐书·魏征列传》 【注】①魏公:李密。②隐太子;指李建成。③秦王:指李世民。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是() A.以征典书檄典:主管B.征不谢去谢:告辞 C.卒归唐者卒:通“猝”,仓促D.不早自图图:谋划 5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是() A.贼粮尽且去若属皆且为所虏 B.会窦建德陷黎阳会天大雨,道不通 C.威之所被半天下信而见疑,忠而被谤 D.不早自图,则大事去矣公子诚一开口请如姬,如姬必许诺,则得虎符 6.根据文意,对下列各句补出的人物,判断正确的一项是() A.(李密)自请安辑山东,乃擢(魏征)秘书丞,驰驿至黎阳 B.密得宝藏书,辄称善,既闻征所为,(元宝藏)促召之
A、古琴是中国最古老的弹拨乐器之一。古琴这一说法不是为了区分古今琴类的 不同，而是体现了它与西方的各种琴类乐器的区分。 B、司马相如一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张，以此琴借语文君，演奏《凤求凰》。 可见，相较于前，秦汉时琴在人们生活中进一步普及。 C、妙于琴音的蔡伯喈创作了著名的“蔡氏五弄”，包括《游春》、《渌水》、 《幽思》、《坐愁》、《秋思》，是琴学理论的起。 D、隋唐以后琴学更兴，斫琴圣手繁盛一时。雷氏就是其中佼佼者，至今尚能演 奏的“九霄环佩”就出自雷氏一门。 3．下列对文章的内容理解有误的一项是（ ） A、古琴在中国千万年的古代历史与传统文化中曾扮演极为重要的角色，不过， 岁月更迭中，也曾一度成鲜为人知的“奢侈艺术”。 B、明代士人无论是否善于操弹，都悬琴于壁，可见，古琴已经成为明代文人的 象征，从中不难看出明代琴学影响广泛。 C、减字谱代表的是古琴的指法，不同于西乐器的记谱方式，是一种特殊的文字 符号体系，记录抚琴时一段时间内的行为动作。 D、古代绘画作品中的携琴访友或者童仆抱琴的形象反映了古琴在古代文人的生 活中是一种形象的标榜，一种身份的标志。 二．古诗文阅读 （一）阅读下面一段文言文，完成下题。22 分 魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋 乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善， 既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。王世充攻洛口，征见长史郑：“魏 公①虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽，又府无见财，战胜不赏。此二者不可以战。 若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。” 曰：“老儒 常语耳！”征不谢去。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞， 驰驿至黎阳。时李勣尚为密守，征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十 万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必 争之地，不早自图，则大事去矣！” 勣得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之 军。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子② 引为洗马。征见秦王③功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄 弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。 —— 《新唐书·魏征列传》 【注】①魏公：李密。②隐太子；指李建成。③秦王：指李世民。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．以征典书檄 典：主管 B．征不谢去 谢：告辞 C．卒归唐者 卒：通“猝”，仓促 D．不早自图 图：谋划 5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．贼粮尽且去 若属皆且为所虏 B．会窦建德陷黎阳 会天大雨，道不通 C．威之所被半天下 信而见疑，忠而被谤 D．不早自图，则大事去矣 公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符 6.根据文意，对下列各句补出的人物，判断正确的一项是（ ） A．（李密）自请安辑山东，乃擢（魏征）秘书丞，驰驿至黎阳 B．密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，（元宝藏）促召之
C.建德败,(魏征)与裴矩走入关,隐太子引(魏征)为洗马 D.王责谓(李建成)曰:“尔阋吾兄弟,奈何?” 7.以下句子分别编为四组,全都说明魏征有远见的一组() ①有大志,通贯书术 ②征进十策说密,不能用 ③若浚池峭垒,旷日持久,贼粮尽且去,我追击之,取胜之道也 ④征与书曰:“始魏公起叛徒…则大事去矣! ⑤建德败,与裴矩走入关,隐太子引为洗马 ⑥征见秦王功高,阴劝太子早为计 A.①③⑤B.①②⑥C.③④⑥D.②③④ 8.下列对原文内容的叙述与分析,不正确的一项是() A.武阳郡丞元宝藏举兵接应李密起义,李密从元宝藏的来信中,经常看到赞扬 魏征的话,于是催人召来了魏征。但魏征进十策献秘计,李密都不予采用 B.魏征给当时还是李密的部下李勣写了一封信,劝说李勣背叛李密而归附于唐。 他的理由主要有两点:一是天命归于唐:二是李勣处在必争之地,处境十分危险。 李勣得信后听从了魏征的意见。 C.窦建德攻破黎阳,捉住了魏征,并任他为官。后来窦建德被打败,魏征和别 人一起跑到关内,李建成任命他做了官。魏征根据当时的形势,暗中劝说李建成 早打主意对付李世民 D.在李世民和李建成的权力斗争中,李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑 拨他们弟兄的关系,魏征却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意 见 9.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。7分 ①少孤,落魄,弃赀产不营。 ②答曰:“太子蚤从征言,不死今日之祸。”王器其直,无恨意。 (二)阅读下面一首宋词,完成后面的问题。(11分) 鹧鸪天苏轼 林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖ˉ细细香。 村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。 【注】①本词为东坡贬谪黄州时所作,是他当时乡间幽居生活的写照。②红蕖, 红荷花的别名。 10.本词在写景方面手法丰富多样,请结合上片简要分析。(6分) 11.本词的最后两句“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉”画龙点睛,反映了作 者怎样的感慨?请结合句子中的词语简要分析。(5分) 12.默写填空。6分 ①诗人在述怀反省中表现出高尚的品德和爱国情怀。请用课文中语句填空 表现诗人刚正不阿、一身正气的语句:-,固前圣之所也 表现诗人疾恶如仇、不同流合污的语句:,余不忍为此 表现诗人坚持真理、献身理想的语句:亦余心之所善兮 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的语句:长太息以掩涕兮,_。 ②《离骚》中表达执著追求的名句,并且此句被鲁迅引用放在《彷徨》的扉页, 这一名句是 乙选考题 三.文学类文本阅读(25分)
C．建德败，（魏征）与裴矩走入关，隐太子引（魏征）为洗马 D．王责谓（李建成）曰：“尔阋吾兄弟，奈何？” 7.以下句子分别编为四组，全都说明魏征有远见的一组（ ） ①有大志，通贯书术 ②征进十策说密，不能用 ③若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也 ④征与书曰：“始魏公起叛徒……则大事去矣！” ⑤建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马 ⑥征见秦王功高，阴劝太子早为计 A．①③⑤ B．①②⑥ C．③④⑥ D．②③④ 8.下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ） A．武阳郡丞元宝藏举兵接应李密起义，李密从元宝藏的来信中，经常看到赞扬 魏征的话，于是催人召来了魏征。但魏征进十策献秘计，李密都不予采用。 B．魏征给当时还是李密的部下李勣写了一封信，劝说李勣背叛李密而归附于唐。 他的理由主要有两点：一是天命归于唐；二是李勣处在必争之地，处境十分危险。 李勣得信后听从了魏征的意见。 C．窦建德攻破黎阳，捉住了魏征，并任他为官。后来窦建德被打败，魏征和别 人一起跑到关内，李建成任命他做了官。魏征根据当时的形势，暗中劝说李建成 早打主意对付李世民。 D．在李世民和李建成的权力斗争中，李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑 拨他们弟兄的关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意 见。 9.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。7 分 ①少孤，落魄，弃赀产不营。 ②答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。 （二）阅读下面一首宋词，完成后面的问题。（11 分） 鹧鸪天① 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖②细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注】①本词为东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照。②红蕖， 红荷花的别名。 10．本词在写景方面手法丰富多样，请结合上片简要分析。（6 分） 11．本词的最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”画龙点睛，反映了作 者怎样的感慨？请结合句子中的词语简要分析。（5 分） 12.默写填空。6 分 ①诗人在述怀反省中表现出高尚的品德和爱国情怀。请用课文中语句填空。 表现诗人刚正不阿、一身正气的语句： ，固前圣之所厚。 表现诗人疾恶如仇、不同流合污的语句： ，余不忍为此态也。 表现诗人坚持真理、献身理想的语句：亦余心之所善兮， 。 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的语句：长太息以掩涕兮， 。 ②《离骚》中表达执著追求的名句，并且此句被鲁迅引用放在《彷徨》的扉页， 这一名句是：___________________________，__________________________。 乙 选考题 三．文学类文本阅读（25 分）
13.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题 俄罗斯妈妈 弗拉季斯拉夫·费多托夫 1944年夏天,列宁格勒城里出现了第一批德国战俘。他们是被押来拆除一栋在 战争期间被炸坏的大楼 突然,人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声:“混蛋!畜生!”紧接着,一个 手臂细瘦、双拳紧握的老妇人推开前面的人,朝走在队伍边上的一个年轻德军战 俘扑了过去。“你这是干什么?你就是打死他,也换不回你的亲人啊……而且也 不止你一个人这样……”巴甫洛夫娜安慰着这个老妇人。巴甫洛夫娜的女儿丽托 奇卡是在列宁格勒被封锁后的第一个冬天饿死的。儿子科连卡7月份去当了志愿 兵,8月份就在卢加牺牲了 那个受了惊吓的德国小兵,长得又瘦又小,红红的头发,跟巴甫洛夫娜的儿子科 连卡也许年龄一样大,也那么年轻。 次,她无意中看见了那个被袭击过的红发年轻德国战俘。战俘们的队长,正在 按照守卫士兵们的吩咐朝他大喊大叫。中午,车给战俘们送水。每次咽水时,汉 斯,她这么称呼那个红头发的、笨拙瘦小的年轻德国战俘,细细的脖子上突出的 喉结一动一动。她觉得他非常可怜一一要是能给他点吃的该多好啊 她回到家,切了几片黑面包,抹了点猪油。再从只剩下半罐的糖罐里取出两块糖 放在上面,然后又取了一块… “妈妈……好……好……谢谢……好……谢谢。”汉斯结结巴巴地说着,那块 面包在他的嘴里嚼了很长时间,怎么也咽不下去。 第二天,她躲着看守的士兵,又把自己带来的一小包吃的转交给汉斯。 此后的一天,上车的时候,一个守卫朝汉斯又喊又叫,想从他手里夺下那个小凳 子 “你要带着凳子去哪儿?” 汉斯怎么也不肯松手,抓得紧紧的 “长官,请您允许……可以吗?”汉斯用德语夹杂着俄语请求着。 “你快松手吧。他愿意把凳子顶在脑袋上你也别管。”另一个守卫的士兵过来解 战俘们七手八脚地把汉斯推上了卡车,把那个小凳子藏了起来,免得让守卫的士 兵看着不顺眼 巴甫洛夫娜的茶还没喝完,门铃响了。铃声很短,很突然。肯定不是邻居,她的 那个女邻居不这样按门铃。 门外站着的是汉斯。这不是做梦,也不是幻觉。他一只手拿着那个蓝色小凳子, 只手攥着从头上摘下来的船形军帽。 “这是给您的礼物,俄罗斯妈妈……”汉斯用自己的母语激动地快速说道。 如果巴甫洛夫娜能听懂德语的话,汉斯最后的一句话是:“我永远也忘不了俄罗 斯妈妈的善良。不是所有的德国人都是法西斯。不是这样。 巴甫洛夫娜拉着汉斯的手,把他领进了屋里,虽然她不明白他在说什么。汉斯把 凳子放在了门厅里,笨拙地弓下身子,拥抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身 上的石灰让巴甫洛夫娜喘不过气来,他脸上刚刚长出来的火红柔软的胡须触到了 巴甫洛夫娜的两腮。最后,他快速捡起掉在地上的军帽,跑出了巴甫洛夫娜的家。 是这栋楼的看楼人安德烈给汉斯指的路。他很快就明白了汉斯要找谁,因为他不 止一次看见过巴甫洛夫娜拿着小包去那片废墟
13.阅读下面的文字，完成（1）-(4)题 俄罗斯妈妈 弗拉季斯拉夫·费多托夫 1944 年夏天，列宁格勒城里出现了第一批德国战俘。他们是被押来拆除一栋在 战争期间被炸坏的大楼。 突然，人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声：“混蛋！畜生！”紧接着，一个 手臂细瘦、双拳紧握的老妇人推开前面的人，朝走在队伍边上的一个年轻德军战 俘扑了过去。“你这是干什么？你就是打死他，也换不回你的亲人啊……而且也 不止你一个人这样……”巴甫洛夫娜安慰着这个老妇人。巴甫洛夫娜的女儿丽托 奇卡是在列宁格勒被封锁后的第一个冬天饿死的。儿子科连卡 7 月份去当了志愿 兵，8 月份就在卢加牺牲了。 那个受了惊吓的德国小兵，长得又瘦又小，红红的头发，跟巴甫洛夫娜的儿子科 连卡也许年龄一样大，也那么年轻。 一次，她无意中看见了那个被袭击过的红发年轻德国战俘。战俘们的队长，正在 按照守卫士兵们的吩咐朝他大喊大叫。中午，车给战俘们送水。每次咽水时，汉 斯，她这么称呼那个红头发的、笨拙瘦小的年轻德国战俘，细细的脖子上突出的 喉结一动一动。她觉得他非常可怜——要是能给他点吃的该多好啊。 她回到家，切了几片黑面包，抹了点猪油。再从只剩下半罐的糖罐里取出两块糖 放在上面，然后又取了一块…… “妈妈……好……好………谢谢……好……谢谢。”汉斯结结巴巴地说着，那块 面包在他的嘴里嚼了很长时间，怎么也咽不下去。 第二天，她躲着看守的士兵，又把自己带来的一小包吃的转交给汉斯。 此后的一天，上车的时候，一个守卫朝汉斯又喊又叫，想从他手里夺下那个小凳 子。 “你要带着凳子去哪儿？” 汉斯怎么也不肯松手，抓得紧紧的。 “长官，请您允许……可以吗？”汉斯用德语夹杂着俄语请求着。 “你快松手吧。他愿意把凳子顶在脑袋上你也别管。”另一个守卫的士兵过来解 围。 战俘们七手八脚地把汉斯推上了卡车，把那个小凳子藏了起来，免得让守卫的士 兵看着不顺眼。 巴甫洛夫娜的茶还没喝完，门铃响了。铃声很短，很突然。肯定不是邻居，她的 那个女邻居不这样按门铃。 门外站着的是汉斯。这不是做梦，也不是幻觉。他一只手拿着那个蓝色小凳子， 一只手攥着从头上摘下来的船形军帽。 “这是给您的礼物，俄罗斯妈妈……”汉斯用自己的母语激动地快速说道。 如果巴甫洛夫娜能听懂德语的话，汉斯最后的一句话是：“我永远也忘不了俄罗 斯妈妈的善良。不是所有的德国人都是法西斯。不是这样。” 巴甫洛夫娜拉着汉斯的手，把他领进了屋里，虽然她不明白他在说什么。汉斯把 凳子放在了门厅里，笨拙地弓下身子，拥抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身 上的石灰让巴甫洛夫娜喘不过气来，他脸上刚刚长出来的火红柔软的胡须触到了 巴甫洛夫娜的两腮。最后，他快速捡起掉在地上的军帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。 是这栋楼的看楼人安德烈给汉斯指的路。他很快就明白了汉斯要找谁，因为他不 止一次看见过巴甫洛夫娜拿着小包去那片废墟
战俘们又清理了两天那片废墟。这两天满头白发的巴甫洛夫娜都来给汉斯送吃 的,所有的守卫士兵都认识她了,也不再赶她。汉斯只要从远处看见她,就马上 放下手里的活跑过来。她把小包交给他,她的目光中充满了怜惜和慈爱,他的目 光里满是谢意和感激。两天后,战俘们被送到别的地方去了,他们再也没有在这 里岀现过。那栋被炸毁的大楼被拆除后,那里修了一个小广场,妈妈们经常推着 婴儿车来散步 那个小凳子在厨房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下,就会想 起红头发的汉斯 “费多尔,你不是木匠。你做不出这样的凳子来。”巴甫洛夫娜对丈夫说。 “我怎么能和那个手艺人比呢?”费多尔似乎有些生气地说,“我还杀过那些手 艺人呢,因为他们的脑门上也没写着谁是木匠,谁是法西斯。” (选自《读者》,李冬梅译) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)() A.汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里,不仅是因为他巧妙地躲开了 看守士兵,更是因为两个地方离得近和同伴的帮助 B.守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许,主要是因为其 被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了。 C.德国战俘为了赎罪而不停地劳作,在拆除被炸毁的大楼并清理完废墟后,为 那里的人们修了一个小广场,这是他们恢复良知的开始 D.小说安排的巴甫洛夫娜给德国战俘汉斯送吃的有关情节,其意图是通过这位 俄罗斯妈妈有违常理的举动,从正面凸显她的善良本性 E.巴甫洛夫娜与汉斯无亲无故,在战争中却结下了深厚的情谊,汉斯不是真正 意义上的法西斯,他们之间的关系是敌对与朋友、亲人的关系。 (2)小说的结尾写巴甫洛夫娜与丈夫费多尔的对话,从中折射出二人怎样的心 理活动?有怎样的作用?请概括说明。(6分) (3)小说的主人公是巴甫洛夫娜,但为什么还用较大篇幅写汉斯?请简要分析。 (6分) (4)小说由巴甫洛夫娜给汉斯送吃的和汉斯给巴甫洛夫娜送小凳子这两条线索 贯穿情节,你认为哪条线索起的作用大?请谈谈你的观点,并从内容和形式两方 面陈述理由。(8分) 四.实用类文本阅读(25分 14.阅读下面的文字,完成小题。 个了不起的怪老头:辜鸿铭 ①20世纪初,西方人曾流传一句话:到中国可以不看三大殿,但不可不看辜鸿 铭 ②辜鸿铭何许人也?他生在南洋,学在西洋,婚在东洋,仕在北洋,是一个标准 的东西南北人。他精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等9种语言,获13个博 士学位。倒读英文报纸嘲笑英国人,说美国人没有文化,第一个将中国的《论语》 《中庸》翻译成英文和德文。凭三寸不烂之舌,向前日本首相伊藤博文大讲孔学。 与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往,讨论世界文化和政坛局势,被印度圣雄甘 地称为“最尊贵的中国人”。 ③辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来 他给祖先叩头,外国人嘲笑说:“这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了 吗?”辜鸿铭马上反唇相讥:“你们在先人墓地摆上鲜花,他们就能闻到花香了
战俘们又清理了两天那片废墟。这两天满头白发的巴甫洛夫娜都来给汉斯送吃 的，所有的守卫士兵都认识她了，也不再赶她。汉斯只要从远处看见她，就马上 放下手里的活跑过来。她把小包交给他，她的目光中充满了怜惜和慈爱，他的目 光里满是谢意和感激。两天后，战俘们被送到别的地方去了，他们再也没有在这 里出现过。那栋被炸毁的大楼被拆除后，那里修了一个小广场，妈妈们经常推着 婴儿车来散步。 那个小凳子在厨房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下，就会想 起红头发的汉斯。 “费多尔，你不是木匠。你做不出这样的凳子来。”巴甫洛夫娜对丈夫说。 “我怎么能和那个手艺人比呢？”费多尔似乎有些生气地说，“我还杀过那些手 艺人呢，因为他们的脑门上也没写着谁是木匠，谁是法西斯。” （选自《读者》，李冬梅译） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（ ） A．汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里，不仅是因为他巧妙地躲开了 看守士兵，更是因为两个地方离得近和同伴的帮助。 B．守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许，主要是因为其 被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了。 C．德国战俘为了赎罪而不停地劳作，在拆除被炸毁的大楼并清理完废墟后，为 那里的人们修了一个小广场，这是他们恢复良知的开始。 D．小说安排的巴甫洛夫娜给德国战俘汉斯送吃的有关情节，其意图是通过这位 俄罗斯妈妈有违常理的举动，从正面凸显她的善良本性。 E．巴甫洛夫娜与汉斯无亲无故，在战争中却结下了深厚的情谊，汉斯不是真正 意义上的法西斯，他们之间的关系是敌对与朋友、亲人的关系。 （2）小说的结尾写巴甫洛夫娜与丈夫费多尔的对话，从中折射出二人怎样的心 理活动？有怎样的作用？请概括说明。（6 分） （3）小说的主人公是巴甫洛夫娜，但为什么还用较大篇幅写汉斯？请简要分析。 （6 分） （4）小说由巴甫洛夫娜给汉斯送吃的和汉斯给巴甫洛夫娜送小凳子这两条线索 贯穿情节，你认为哪条线索起的作用大？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方 面陈述理由。（8 分） 四．实用类文本阅读（25 分） 14.阅读下面的文字,完成小题。 一个了不起的怪老头：辜鸿铭 ①20 世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，但不可不看辜鸿 铭。 ②辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，是一个标准 的东西南北人。他精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等９种语言，获 13 个博 士学位。倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》 《中庸》翻译成英文和德文。凭三寸不烂之舌，向前日本首相伊藤博文大讲孔学。 与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘 地称为“最尊贵的中国人 ”。 ③辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。 他给祖先叩头，外国人嘲笑说：“这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了 吗？”辜鸿铭马上反唇相讥：“你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花香了
吗?”英国作家毛姆来中国,想见辜鸿铭。毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信, 请他来,可是等了好长时间也不见其前来。毛姆没办法,自己找到了他的小院 一进屋,辜鸿铭就不客气地说:“你的同胞以为,中国人不是苦力就是买办,只 要一招手,我们就非来不可。”一句话,让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴 尬,不知所对。 ④同时,作为东方文化的捍卫者,辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京 大学讲课时公开对学生们说:“我们为什么要学英文诗呢?那是因为要你们学好 英文后,把我们中国人做人的道理,温良敦厚的品德,去晓喻那些四夷之邦。” 在那个时候,他还称西方为“四夷之邦”。为此,许多人仅仅把他当成一个笑料 的制造者,却忽略了他内心的痛苦,忽略了他对东方文化的积极思考,忽略了他 对这片土地命运的深切关注,也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎 ⑤辜鸿铭生活在一个不幸的时代,在那样一个时代里,只要你是一个中国人,你 就只能是病弱的,任人宰割的。如果你是清醒的,你要抗争,就须付出分外沉痛 的代价。面对当时内忧外患的祖国,辜鸿铭为中华传统之断落而忧患,为炎黄文 明之涂炭而忧患。他在笔记《张文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊 与忧患的深层叹息。 ⑥辜鸿铭狂放的姿态,是他带泪的表演,是他以狂放来保护强烈自尊的方式。当 时西方人见到中国街市当中遍挂“童叟无欺”四字,常对他说:“于此四字,可 见中国人心欺诈之一斑。”辜鸿铭顿时语塞,无以自遣。实际上,因为眼界比同 时代的人要开阔许多,那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。由此 他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。民国建立后,他在北大讲授 英国文学,用偏激的行为方式一一留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统 的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权,可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生 日,他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年,百姓花钱。万寿无疆,百姓遭殃” 袁世凯死,全国举哀三天,辜鸿铭却特意请来一个戏班,在家里大开堂会,热闹 了三天。 ⑦辜鸿铭在北京大学任教,梳着小辫走进课堂,学生们哄堂大笑,他却平静地说: “我头上的辫子是有形的,你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言,狂傲的北 大学生一片静默。 1)下列关于文章内容的概括与分析,最恰当的两项是(5分)( A.辜鸿铭既是一个博学多才、言辞敏捷、具有强烈民族自尊的、了不起的人, 也是一个顽固守旧、行为狂放的怪老头。 B.文中多处引用辜鸿铭的语言来表现他的性格和思想,第4自然段中他在北京 大学的讲话,蕴含着对东方文化的积极思考。 C.面对西方人的嘲笑与无礼,辜鸿铭总是针锋相对,坚决反击,毫不留情,这 令西方人对辜鸿铭很反感。 D.文章第5段承上启下,既揭示了上文人物言行反映的深刻思想,也阐明了下 文人物狂放态度的根源,使文章内容收放自如 E.辜鸿铭努力捍卫着中华民族的尊严,受到世界各国学者文人的尊敬,却在国 内屡遭自己同胞和学生的嘲笑误解。 (2)从文章后5段看,辜鸿铭的“了不起”、“怪”分别表现在哪些方面?(6 分) (3)结尾一段中辜鸿铭的话“我头上的辫子是有形的,你们心中的辫子却是无 形的”,有什么妙处?(6分)
吗？”英国作家毛姆来中国，想见辜鸿铭。毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信， 请他来，可是等了好长时间也不见其前来。毛姆没办法，自己找到了他的小院。 一进屋，辜鸿铭就不客气地说：“你的同胞以为，中国人不是苦力就是买办，只 要一招手，我们就非来不可。”一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴 尬，不知所对。 ④同时，作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京 大学讲课时公开对学生们说：“我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好 英文后，把我们中国人做人的道理，温良敦厚的品德，去晓喻那些四夷之邦。” 在那个时候，他还称西方为“四夷之邦”。为此，许多人仅仅把他当成一个笑料 的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他 对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。 ⑤辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你 就只能是病弱的，任人宰割的。如果你是清醒的，你要抗争，就须付出分外沉痛 的代价。面对当时内忧外患的祖国,辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文 明之涂炭而忧患。他在笔记《张文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊 与忧患的深层叹息。 ⑥辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是他以狂放来保护强烈自尊的方式。当 时西方人见到中国街市当中遍挂“童叟无欺”四字，常对他说：“于此四字，可 见中国人心欺诈之一斑。”辜鸿铭顿时语塞，无以自遣。实际上，因为眼界比同 时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。由此， 他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。民国建立后, 他在北大讲授 英国文学，用偏激的行为方式——留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统 的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生 日，他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。万寿无疆，百姓遭殃”。 袁世凯死，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹 了三天。 ⑦辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，他却平静地说： “我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北 大学生一片静默。 （1）下列关于文章内容的概括与分析，最恰当的两项是 （5 分）（ ） A．辜鸿铭既是一个博学多才、言辞敏捷、具有强烈民族自尊的、了不起的人， 也是一个顽固守旧、行为狂放的怪老头。 B．文中多处引用辜鸿铭的语言来表现他的性格和思想，第 4 自然段中他在北京 大学的讲话，蕴含着对东方文化的积极思考。 C．面对西方人的嘲笑与无礼，辜鸿铭总是针锋相对，坚决反击，毫不留情，这 令西方人对辜鸿铭很反感。 D．文章第 5 段承上启下，既揭示了上文人物言行反映的深刻思想，也阐明了下 文人物狂放态度的根源，使文章内容收放自如。 E．辜鸿铭努力捍卫着中华民族的尊严，受到世界各国学者文人的尊敬，却在国 内屡遭自己同胞和学生的嘲笑误解。 （2）从文章后 5 段看，辜鸿铭的“了不起”、“怪”分别表现在哪些方面？（6 分） （3）结尾一段中辜鸿铭的话“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无 形的”，有什么妙处？（6 分）
(4)文中有“辜鸿铭生活在一个不幸的时代,在那样一个时代里,只要你是 个中国人,你就只能是病弱的,任人宰割的”之句,辜鸿铭生活的时代对他有什 么影响?你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么?(8分) 第Ⅱ卷语言表达运用 五.语言表达运用 15.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 每一种文体,其独特的审美意义,都令写作者竞相折腰,阅读者为之倾倒。二十 世纪八十年代,一种叫小小说的文体萌芽发轫。它简约通脱,雅俗共赏。这种从 民间兴起的文学诉求,让原始的文学情结复苏并空前高涨。三十多年来,一大批 个性鲜明的小小说作家脱颖而出,构成一种群星灿烂的创作景观;美轮美奂的小 小说佳作令读者耳目一新,每年数量众多的小小说作品进入语文教学及中考高考 试题。 A.折腰B.雅俗共赏C.脱颖而出D.美轮美奂 16.下列句子,没有语病的一项是( A.说话方式不当往往容易引起人与人之间的猜忌、误解、隔阂,使得人与人失 去了真诚的交流,陷入孤独的人生困境之中 B.这几个年青人选准目标,经过反复试验,潜心攻关克难,终于成功开发了具 有预防及治疗结肠病的新药,引起了厂家的关注 C.在交融与冲突并存的当代文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性魅力 与民族精神,则恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 D.本次展览分“东方瓷国”“海上通衢”“瓷艺远播”等三部分组成,详细介 绍了中外陶瓷文化互相影响和广泛交流的历史。 17.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是() ①这种掩饰所需的精神力量,虽然总是而且必然会遭到虚伪的卑鄙性质所玷污, 然而,却常常很受许多见识不凡的人物推崇。 ②然而,它们有时候是受很不一样的动机指使的,在这种场合,它们虽然仍旧 是伟大与可敬的,不过,却可能是极端危险的。 ③对恐惧的克制力和对愤怒的克制力,总是伟大高贵的力量。 ④最大无畏的勇气也许会被利用来进行最不正当的阴谋。 ⑤在重大的挑拨激怒中,表面的平静与好脾气有时候也许隐藏着最坚定与最残 忍的复仇雪耻的决心 ⑥当它们是受正义感和慈悲心指使时,它们不仅是伟大的美德,而且也增添其 他那些美德的光辉。 A.③①④⑤⑥②B.③⑥②④⑤①C.④⑤①②⑥③D.④⑤⑥③②① 18.请用一句话概括材料的主要内容。(不超过35字)(6分) 随着任城区第九届“运河之都邻居节”的开幕,济宁城区内各街道社区轮番上演 精彩剧目,“百家饺子宴”、“道德之星评选”、“广场舞比赛”等,让邻里间 的融洽关系更进一步。然而,9月22日上午,仙营街道却以独特的方式为市民 们献上一道文化大餐。 记者来到运河文化集邮展厅,一张张明信片和邮票浓缩着济宁几十年来的城市变 迁。“我是地道的老济宁人,对运河文化有着深厚的感情,从1984年的曲阜旅 游节到如今的孔子文化节,从大运河开始申遗到如今的申遗成功,还有济宁的城 市发展,我都完整的收藏起来了。”展出藏品的居民告诉记者,“年轻人可不能 不知道济宁的老历史,我在邻居节上展出这些收藏,是想重现济宁的发展历程
（4）文中有“辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一 个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的”之句，辜鸿铭生活的时代对他有什 么影响？你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么？（8 分） 第Ⅱ卷 语言表达运用 五．语言表达运用 15.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 每一种文体，其独特的审美意义，都令写作者竞相折腰，阅读者为之倾倒。二十 世纪八十年代，一种叫小小说的文体萌芽发轫。它简约通脱，雅俗共赏。这种从 民间兴起的文学诉求，让原始的文学情结复苏并空前高涨。三十多年来，一大批 个性鲜明的小小说作家脱颖而出，构成一种群星灿烂的创作景观；美轮美奂的小 小说佳作令读者耳目一新，每年数量众多的小小说作品进入语文教学及中考高考 试题。 A．折腰 B．雅俗共赏 C．脱颖而出 D．美轮美奂 16.下列句子，没有语病的一项是（ ） A．说话方式不当往往容易引起人与人之间的猜忌、误解、隔阂，使得人与人失 去了真诚的交流，陷入孤独的人生困境之中。 B．这几个年青人选准目标，经过反复试验，潜心攻关克难，终于成功开发了具 有预防及治疗结肠病的新药，引起了厂家的关注。 C．在交融与冲突并存的当代文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性魅力 与民族精神，则恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 D．本次展览分“东方瓷国”“海上通衢”“瓷艺远播”等三部分组成，详细介 绍了中外陶瓷文化互相影响和广泛交流的历史。 17.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ① 这种掩饰所需的精神力量，虽然总是而且必然会遭到虚伪的卑鄙性质所玷污， 然而，却常常很受许多见识不凡的人物推崇。 ② 然而，它们有时候是受很不一样的动机指使的，在这种场合，它们虽然仍旧 是伟大与可敬的，不过，却可能是极端危险的。 ③ 对恐惧的克制力和对愤怒的克制力，总是伟大高贵的力量。 ④ 最大无畏的勇气也许会被利用来进行最不正当的阴谋。 ⑤ 在重大的挑拨激怒中，表面的平静与好脾气有时候也许隐藏着最坚定与最残 忍的复仇雪耻的决心 ⑥ 当它们是受正义感和慈悲心指使时，它们不仅是伟大的美德，而且也增添其 他那些美德的光辉。 A．③①④⑤⑥② B．③⑥②④⑤① C．④⑤①②⑥③ D．④⑤⑥③②① 18.请用一句话概括材料的主要内容。（不超过 35 字）（6 分） 随着任城区第九届“运河之都邻居节”的开幕，济宁城区内各街道社区轮番上演 精彩剧目，“百家饺子宴”、“道德之星评选”、“广场舞比赛”等，让邻里间 的融洽关系更进一步。然而，9 月 22 日上午，仙营街道却以独特的方式为市民 们献上一道文化大餐。 记者来到运河文化集邮展厅，一张张明信片和邮票浓缩着济宁几十年来的城市变 迁。“我是地道的老济宁人，对运河文化有着深厚的感情，从 1984 年的曲阜旅 游节到如今的孔子文化节，从大运河开始申遗到如今的申遗成功，还有济宁的城 市发展，我都完整的收藏起来了。”展出藏品的居民告诉记者，“年轻人可不能 不知道济宁的老历史，我在邻居节上展出这些收藏，是想重现济宁的发展历程
让更多人更深刻的了解济宁。”据工作人员介绍,每年的邻居节都搞一些活动, 这次想举办个不一样的,展出这些藏品和邮品更具教育意义 19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句 子。(5分)例:我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世 界的窗口 我不想知道你的语言多么华丽,①。②,③。④,我只想知道它是不是你学 海航行的灯塔。 六.写作(60分) 20.阅读下面的材料,完成作文。 在2014年2月8日俄罗斯索契冬奥会开闭幕式上,现场出现了一个较为明显的 失误:五朵雪绒花绽放构建的奥运五环标志因为其中一朵没有盛开而缺了一环 原本是一台好戏,无奈被一次失误破坏了,“五环变四环”的小失误,酿成最大 的瑕疵。在2月24日索契冬奥会闭幕式上,俄罗斯人对开幕式的瑕疵进行了自 嘲式的呼应一幕:现场的舞者在“构造”五环的时候,故意先将右上方的一环演 变成了没有绽放的雪绒花,在现场观众瞩目中,这朵“雪绒花”终于尽情的绽放 了,它和其他四环完美的融合住了一起,构成了代表奥林匹克的五环标志。此刻 全场观众都发出了会意的笑声,开幕式上遗憾,因为勇敢而巧妙的“自嘲”,在 这一刻得到了最好的弥补 请你联系自己的生活体验与感受,自选文体,写一篇不少于800字文章。 要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭或套作。 卷三1A无中生有,文中未提及记谱方式受到西洋乐器及其音乐理论的影响 2.C原文“另作琴学专论《琴操》一篇,广传后世,是为琴学理论之滥觞 所以应该是他的《琴操》是琴学理论的起源 3.B,“古琴已经成为明代文人的象征”表述错误。原文“一般认为,此时的古 琴俨然成为文人的象征” 4C(卒,最后,终于) 5C(前一个“被”,是“施及,加之于上”的意思;后一“被”表被动) 6C(A应为“魏征”;B应为“李密”;D应为“魏征”) 7C(①②⑤项都不能说明魏征具有远见) 8A(李密是对发来的文书“称善”;“说密”是劝说李密,并非“献秘计”) 9①魏征年少时成为孤儿,失意不得志,放弃财产不经营。(赀,同“资”) 魏征回答道:“如果太子早一点所从我魏征的建议,就不会死于今日的灾祸了 秦王器重魏征的坦率,没有不满魏征的意思。(蚤,通“早”;器,动词,器重, 看重;直,坦直;恨,不满。魏征的答话是一个假设关系的复句) 参考译文:魏征字玄成,是魏州曲城人。从小就失去了父亲,从而落魄而不得志。 他抛弃自己的资财家产不去经营,有远大的志向。通晓经典书籍和方术。隋末动 乱,他扮作道士。武阳郡太守元宝藏发兵响应李密,任命魏征担任书信及檄文的起 草工作。李密每当看到了宝藏的书信以后,就称赞写得非常好,又加上听说是魏征 所写,急忙征召他。魏征进献十条计策来说服李密,都没有得到采用。王世充攻打 洛口,魏征拜见长史郑頲说:"魏公虽然能在短时间内打胜仗,但那些骁勇善战的 将士死伤将尽,而且府里没有余财,战胜敌人之后又没有封赏。由于这两点原因不 能和他们作战。如果疏通护城河,加高城墙,天长日久,敌兵粮食耗尽以后自然会 撤退,到时我军乘胜追击,这是取胜的方法啊。″郑頲说″这是老生常谈罢了。"魏 征没有告辞就走了
让更多人更深刻的了解济宁。”据工作人员介绍，每年的邻居节都搞一些活动， 这次想举办个不一样的，展出这些藏品和邮品更具教育意义。 19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句 子。（5 分）例：我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世 界的窗口。 我不想知道你的语言多么华丽，① 。② ，③ 。④ ，我只想知道它是不是你学 海航行的灯塔。 六．写作（60 分） 20.阅读下面的材料，完成作文。 在 2014 年 2 月 8 日俄罗斯索契冬奥会开闭幕式上，现场出现了一个较为明显的 失误：五朵雪绒花绽放构建的奥运五环标志因为其中一朵没有盛开而缺了一环。 原本是一台好戏，无奈被一次失误破坏了，“五环变四环”的小失误，酿成最大 的瑕疵。在 2 月 24 日索契冬奥会闭幕式上，俄罗斯人对开幕式的瑕疵进行了自 嘲式的呼应一幕：现场的舞者在“构造”五环的时候，故意先将右上方的一环演 变成了没有绽放的雪绒花，在现场观众瞩目中，这朵“雪绒花”终于尽情的绽放 了，它和其他四环完美的融合住了一起，构成了代表奥林匹克的五环标志。此刻 全场观众都发出了会意的笑声，开幕式上遗憾，因为勇敢而巧妙的“自嘲”，在 这一刻得到了最好的弥补。 请你联系自己的生活体验与感受，自选文体，写一篇不少于 800 字文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭或套作。 卷三 1A 无中生有，文中未提及记谱方式受到西洋乐器及其音乐理论的影响 2．C 原文“另作琴学专论《琴操》一篇，广传后世，是为琴学理论之滥觞”， 所以应该是他的《琴操》是琴学理论的起源。 3．B，“古琴已经成为明代文人的象征”表述错误。原文“一般认为，此时的古 琴俨然成为文人的象征”。 4C（卒，最后，终于） 5C（前一个“被”，是“施及，加之于上”的意思；后一“被”表被动） 6C（A 应为“魏征”；B 应为“李密”；D 应为“魏征”） 7C（①②⑤项都不能说明魏征具有远见） 8A（李密是对发来的文书“称善”；“说密”是劝说李密，并非“献秘计”） 9①魏征年少时成为孤儿，失意不得志，放弃财产不经营。（赀，同“资”） ② 魏征回答道：“如果太子早一点所从我魏征的建议，就不会死于今日的灾祸了。” 秦王器重魏征的坦率，没有不满魏征的意思。（蚤，通“早”；器，动词，器重， 看重；直，坦直；恨，不满。魏征的答话是一个假设关系的复句） 参考译文：魏征字玄成,是魏州曲城人。从小就失去了父亲,从而落魄而不得志。 他抛弃自己的资财家产不去经营,有远大的志向。通晓经典书籍和方术。隋末动 乱,他扮作道士。武阳郡太守元宝藏发兵响应李密,任命魏征担任书信及檄文的起 草工作。李密每当看到了宝藏的书信以后,就称赞写得非常好,又加上听说是魏征 所写,急忙征召他。魏征进献十条计策来说服李密,都没有得到采用。王世充攻打 洛口,魏征拜见长史郑頲说:"魏公虽然能在短时间内打胜仗,但那些骁勇善战的 将士死伤将尽,而且府里没有余财,战胜敌人之后又没有封赏。由于这两点原因不 能和他们作战。如果疏通护城河,加高城墙,天长日久,敌兵粮食耗尽以后自然会 撤退,到时我军乘胜追击,这是取胜的方法啊。"郑頲说"这是老生常谈罢了。"魏 征没有告辞就走了
魏征后来跟随李密来到京城,很长时间都没有知名。自己请求安抚山东地区,于是 被提拔为秘书丞,快马来到黎阳。当时李绩还是李密所封的太守,魏征写信给他 说:"当初魏公出身于背叛朝廷的士兵之中,振臂大喊,帅几十万众,他的威势掩盖 半个天下,而他现在一败之后,再无振作,最终归附唐朝,本来就知道这天命使之 有所归附。如今您处于天下必争之地,不早日作打算,那么就成就不了大事了!" 李绩收到他的书信,于是定计归附于唐,而后大量派送粮食给淮安王的军队 刚好赶上窦建德攻陷了黎阳,俘获了魏征,授伪官起居舍人。窦建德失败以后,和 裴矩一起逃往关内,隐太子引荐他为太子洗马。魏征看到秦王功高,暗中劝说太子 早做打算。太子事败以后,唐王责备魏征说:"你离间我们兄弟感情,怎么办?″魏征 回答说:"如果太子早听众我的话,不会遭遇今日之祸!"李世民器重他的正直,没 有一丝怨恨的意思 10.(1)远近结合:从远处的山林到近处的竹墙,仰视白鸟翻空,俯看照水红 蕖,层次丰富,视角多样;(2)动静结合:白鸟翻空为动,芙蓉照水为静, 动一静,使画面动感十足;(3)对比鲜明:山明墙隐,一明一暗,乱蝉聒噪, 以声衬寂;(4)视听结合:调动多种感官,山景、蝉叫、荷香惟妙惟肖,使人 有身临其境之感。(写出3条即可;每条2分,手法1分,分析1分。) 11.反映了作者被贬黄州、百般寂寥、怀才不遇、郁郁不得志的凄凉之感。(2 分)①“殷勤”二字运用拟人手法,含有自嘲之意,而“三更雨”则烘托了凄凉 的气氛与作者夜不能寐的落寞心境;②“浮生“表达了作者对贬谪生活无所作为 以及飘忽人生的感慨;③“凉”字一语双关既是天气凉,更是作者内心的凄凉 ④一个“又”字加重了这层凄苦,表现了词人被贬后无所事事、得过且过的空虚 之感。 12①伏清白以死直兮宁溘死以流亡兮虽九死其犹未悔哀民生之多艰 ②“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。” 13(1)DB(D3分,B2分,A1分A还有看楼人安德烈的指路。C“为那里的 人修了一个小广场”错误,小广场不是德国战俘修建的。E两人间的“敌对”关 系表述错误,是由敌对到朋友,再到亲人的关系。) (2)①表现出巴甫洛夫娜对汉斯礼物的喜爱和对汉斯的惦念牵挂,显示出她的 善良、宽厚和慈爱的性格特征。②费多尔的答话反映出他对汉斯的嫉妒和对法 西斯的仇恨,以此与巴甫洛夫娜形成鲜明的对比,更凸显了她的高尚品质。(每 点3分,“你做不出这样的凳子来”表现出巴甫洛夫娜对小凳子赞赏和喜爱;结 合上文看,“巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下,就会想起红头发的汉斯”表 明巴甫洛夫娜惦念牵挂着汉斯,这些都显示出她善良、宽厚和慈爱的性格特征 费多尔似乎有些生气”地说:“我怎么能和那个手艺人比呢?”可以看出费尔 多对汉斯的嫉妒;“我还杀过那些手艺人呢,因为他们的脑门上也没写着谁是木 匠,谁是法西斯。”表明费尔多对法西斯的仇恨。两个人的对话从手法上看,形 成了对比。) (3)①从表现主题看,汉斯的悲惨境遇激起了巴甫洛夫娜的同情,表现了俄罗 斯母亲和俄罗斯人民的广阔的胸怀。②从塑造人物看,汉斯是巴甫洛夫娜的陪衬 人物,写他是从侧面间接表现巴甫洛夫娜,使俄罗斯妈妈形象更加丰满。③从情 节发展看,塑造汉斯这个值得同情的人物,使巴甫洛夫娜对他关爱的情节更为合 理,也为后来对他的思念等情节做铺垫。(每点2分。汉斯是本文的次要人物, 小说中次要人物的作用一般有:①侧面烘托主要人物,使其个性鲜明。②牵钱搭 桥,推进情节。③渲染气氛,奠定基调。④升华主旨,画龙点睛
魏征后来跟随李密来到京城,很长时间都没有知名。自己请求安抚山东地区,于是 被提拔为秘书丞,快马来到黎阳。当时李绩还是李密所封的太守,魏征写信给他 说:"当初魏公出身于背叛朝廷的士兵之中,振臂大喊,帅几十万众,他的威势掩盖 半个天下,而他现在一败之后,再无振作,最终归附唐朝,本来就知道这天命使之 有所归附。如今您处于天下必争之地,不早日作打算,那么就成就不了大事了!" 李绩收到他的书信,于是定计归附于唐,而后大量派送粮食给淮安王的军队。 刚好赶上窦建德攻陷了黎阳,俘获了魏征,授伪官起居舍人。窦建德失败以后,和 裴矩一起逃往关内,隐太子引荐他为太子洗马。魏征看到秦王功高,暗中劝说太子 早做打算。太子事败以后,唐王责备魏征说:"你离间我们兄弟感情,怎么办?"魏征 回答说:"如果太子早听众我的话,不会遭遇今日之祸!"李世民器重他的正直,没 有一丝怨恨的意思。 10．（1）远近结合：从远处的山林到近处的竹墙，仰视白鸟翻空，俯看照水红 蕖，层次丰富，视角多样；（2）动静结合：白鸟翻空为动，芙蓉照水为静，一 动一静，使画面动感十足；（3）对比鲜明：山明墙隐，一明一暗，乱蝉聒噪， 以声衬寂；（4）视听结合：调动多种感官，山景、蝉叫、荷香惟妙惟肖，使人 有身临其境之感。（写出 3 条即可；每条 2 分，手法 1 分，分析 1 分。） 11．反映了作者被贬黄州、百般寂寥、怀才不遇、郁郁不得志的凄凉之感。（2 分）①“殷勤”二字运用拟人手法，含有自嘲之意，而“三更雨”则烘托了凄凉 的气氛与作者夜不能寐的落寞心境；②“浮生“表达了作者对贬谪生活无所作为 以及飘忽人生的感慨；③“凉”字一语双关既是天气凉，更是作者内心的凄凉； ④一个“又”字加重了这层凄苦，表现了词人被贬后无所事事、得过且过的空虚 之感。 12①伏清白以死直兮 宁溘死以流亡兮 虽九死其犹未悔 哀民生之多艰 ②“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 13（1）D B （D3 分，B 2 分，A 1 分 A 还有看楼人安德烈的指路。C“为那里的 人修了一个小广场”错误，小广场不是德国战俘修建的。E 两人间的“敌对”关 系表述错误，是由敌对到朋友，再到亲人的关系。） （2）①表现出巴甫洛夫娜对汉斯礼物的喜爱和对汉斯的惦念牵挂，显示出她的 善良、宽厚和慈爱的性格特征。 ②费多尔的答话反映出他对汉斯的嫉妒和对法 西斯的仇恨，以此与巴甫洛夫娜形成鲜明的对比，更凸显了她的高尚品质。（每 点 3 分，“你做不出这样的凳子来”表现出巴甫洛夫娜对小凳子赞赏和喜爱；结 合上文看，“巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下，就会想起红头发的汉斯”表 明巴甫洛夫娜惦念牵挂着汉斯，这些都显示出她善良、宽厚和慈爱的性格特征。 “费多尔似乎有些生气”地说：“我怎么能和那个手艺人比呢？”可以看出费尔 多对汉斯的嫉妒；“我还杀过那些手艺人呢，因为他们的脑门上也没写着谁是木 匠，谁是法西斯。”表明费尔多对法西斯的仇恨。两个人的对话从手法上看，形 成了对比。） （3）①从表现主题看，汉斯的悲惨境遇激起了巴甫洛夫娜的同情，表现了俄罗 斯母亲和俄罗斯人民的广阔的胸怀。②从塑造人物看，汉斯是巴甫洛夫娜的陪衬 人物，写他是从侧面间接表现巴甫洛夫娜，使俄罗斯妈妈形象更加丰满。③从情 节发展看，塑造汉斯这个值得同情的人物，使巴甫洛夫娜对他关爱的情节更为合 理，也为后来对他的思念等情节做铺垫。（每点 2 分。汉斯是本文的次要人物， 小说中次要人物的作用一般有：①侧面烘托主要人物，使其个性鲜明。②牵钱搭 桥，推进情节。③渲染气氛，奠定基调。④升华主旨，画龙点睛。）
(4)观点一:“小凳子”线索起的作用大。①“小凳子”在文中先后出现过四 次,而“送吃的”出现三次,“小凳子”勾连的情节更具体。②“小凳子”几乎 贯穿小说的全部情节,如守卫欲没收小凳子,战俘们帮藏小凳子,汉斯送小凳子, 俄罗斯妈妈用小凳子,使情节浑然一体。③表现形式方面,“小凳子”不仅起到 结构情节的作用,还能发挥以物寓情的作用,寄托汉斯及战俘与俄罗斯妈妈之间 的深厚情谊。 观点二:“送吃的”线索起的作用大。①“送吃的”是小说中的主线索,而“小 凳子”则是副线索。②“小凳子”所贯穿的情节是由“送吃的”这条主线派生出 来,是对俄罗斯妈妈善举的回应。③表现形式方面,“送吃的”是直接描写,直 接表现俄罗斯妈妈的人性美。 观点三:两条线索起的作用都大。①两条线索是平行关系,各自勾连与其相关的 情节,形成小说完整的情节。②两条线索相呼应,既表现俄罗斯妈妈的慈善的行 为,又表现汉斯的感激与回报,从两条线索贯穿的情节中表达化仇恨为大爱的主 题。③表现形式方面,“送吃的”贯穿的情节是直接表现主人公俄罗斯妈妈的美 德,“小凳子”之情节则从侧面间接表现她的美德。(观点明确,2分;论述合 理、理由充分,6分) 14(1)D3分,B2分,E1分(A“顽固守旧”错,文中虽有穿旧服、留辫子之行 为,但这是为了反映人物热爱东方文化、维护民族自尊的品性。C中“很反感” 于文无据。E从本文看,“屡遭”体现得不够。) (2)“了不起”表现在:①博通西欧诸种语言,言辞敏捷。②讥笑西方人,传 播捍卫中国文化。③慈禧生日,“贺诗”讥讽。④袁世凯丧日,大开堂会,热闹 三天。⑤在傲慢的西方人面前保持作为中国人的尊严。(答出4点,每点1分 怪”表现在:留辫子、穿旧服等行为上。(2分) (3)语言深刻、辛辣,“有形”和“无形”的对比,使语意鲜明;(2分)其中, 留辫子是他的偏执行为,他以这种方式来表明自己对中国传统文化遭遗弃的痛 心,而头上无辫子、心中却存有诸多守旧思想的人的虚伪也令他不齿。(2分) 观点一针见血,直击对方要害,表现了人物的灵敏睿智。(2分) (4)第一问:辜鸿铭生活在清末民初时期,此时西方入侵,国内混乱,内忧外患 使他内心痛苦,绝望挣扎,用狂放的行为维护民族尊严。(4分) 第二问:我们现在生活的时代,发展迅速,竞争激烈,在带给我们学习机会的同 时,也带给我们许多挑战。我们必须具有积极的人生态度、坚强的意志、强烈的 进取心和创新精神才能适应这个时代。(此问题开放性强,观点明确、内容健康、 言之成理即可)(4分) 15D美轮美奂:形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 在此用以形容文学作品不恰当。A.折腰:①弯腰;鞠躬。引申为崇敬、佩服 ②屈身事奉。在本文段中采用解释②。B.雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美, 又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。C.脱颖而出:比喻人的本领全部显露 出来。 16A(B.成分残缺,“具有”所搭配的宾语中心语缺失,应在“结肠病”后加上 功效”。C.搭配不当,“能否”应对应两面,可删去“能否”。D.句式杂糅, 分……三部分组成”糅合了两个句式,可删去“部分”,或将“分”改为 “由”。)
（4）观点一：“小凳子”线索起的作用大。①“小凳子”在文中先后出现过四 次，而“送吃的”出现三次，“小凳子”勾连的情节更具体。②“小凳子”几乎 贯穿小说的全部情节，如守卫欲没收小凳子，战俘们帮藏小凳子，汉斯送小凳子， 俄罗斯妈妈用小凳子，使情节浑然一体。③表现形式方面，“小凳子”不仅起到 结构情节的作用，还能发挥以物寓情的作用，寄托汉斯及战俘与俄罗斯妈妈之间 的深厚情谊。 观点二：“送吃的”线索起的作用大。①“送吃的”是小说中的主线索，而“小 凳子”则是副线索。②“小凳子”所贯穿的情节是由“送吃的”这条主线派生出 来，是对俄罗斯妈妈善举的回应。③表现形式方面，“送吃的”是直接描写，直 接表现俄罗斯妈妈的人性美。 观点三：两条线索起的作用都大。①两条线索是平行关系，各自勾连与其相关的 情节，形成小说完整的情节。②两条线索相呼应，既表现俄罗斯妈妈的慈善的行 为，又表现汉斯的感激与回报，从两条线索贯穿的情节中表达化仇恨为大爱的主 题。③表现形式方面，“送吃的”贯穿的情节是直接表现主人公俄罗斯妈妈的美 德，“小凳子”之情节则从侧面间接表现她的美德。（观点明确，2 分；论述合 理、理由充分，6 分） 14（1）D3 分，B2 分，E1 分(A“顽固守旧”错，文中虽有穿旧服、留辫子之行 为，但这是为了反映人物热爱东方文化、维护民族自尊的品性。C 中“很反感” 于文无据。E 从本文看，“屡遭”体现得不够。) （2）“了不起”表现在：①博通西欧诸种语言，言辞敏捷。②讥笑西方人，传 播捍卫中国文化。③慈禧生日，“贺诗”讥讽。④袁世凯丧日，大开堂会，热闹 三天。⑤在傲慢的西方人面前保持作为中国人的尊严。（答出 4 点，每点 1 分） “怪”表现在：留辫子、穿旧服等行为上。（2 分） (3)语言深刻、辛辣，“有形”和“无形”的对比，使语意鲜明；（2 分）其中， 留辫子是他的偏执行为，他以这种方式来表明自己对中国传统文化遭遗弃的痛 心，而头上无辫子、心中却存有诸多守旧思想的人的虚伪也令他不齿。（2 分） 观点一针见血，直击对方要害，表现了人物的灵敏睿智。（2 分） (4)第一问：辜鸿铭生活在清末民初时期，此时西方入侵，国内混乱，内忧外患 使他内心痛苦，绝望挣扎，用狂放的行为维护民族尊严。（4 分） 第二问：我们现在生活的时代，发展迅速，竞争激烈，在带给我们学习机会的同 时，也带给我们许多挑战。我们必须具有积极的人生态度、坚强的意志、强烈的 进取心和创新精神才能适应这个时代。（此问题开放性强，观点明确、内容健康、 言之成理即可）（4 分） 15D 美轮美奂：形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 在此用以形容文学作品不恰当。A．折腰：①弯腰；鞠躬。引申为崇敬、佩服； ②屈身事奉。在本文段中采用解释②。B．雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美， 又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。C．脱颖而出：比喻人的本领全部显露 出来。 16A (B．成分残缺，“具有”所搭配的宾语中心语缺失，应在“结肠病”后加上 “功效”。C．搭配不当，“能否”应对应两面，可删去“能否”。D．句式杂糅， “分……三部分组成”糅合了两个句式，可删去“部分”，或将“分”改为 “由”。)