解释句中重点词在句中的意义 1、历来真正做学问有成就的学者, 都不懂得什么秘诀, 2、如此痛下功夫,庶可立些根本,可以 3、虽读书百年,吾未见其可也 4、这种学规早在宋朝就十分流行,特别是 朱熹等理学家总喜欢搞这一套。 5、轮扁斫轮于堂上,释椎凿而上,问 桓公曰:
解释句中重点词在句中的意义 1、历来真正做学问有成就的学者， 都不懂得什么秘诀， 2、如此痛下功夫，庶可立些根本，可以 向上。 3、虽读书百年，吾未见其可也。 4、这种学规早在宋朝就十分流行，特别是 朱熹等理学家总喜欢搞这一套。 5、轮扁斫轮于堂上，释椎凿而上，问 桓公曰：
分析下列复句层次 1、不管你学习和研究什么东西,只要专 条件 心致志,痛下功夫川坚持不断的努力,‖ 并列 并列 条件 就一定会有收获
分析下列复句层次 • 1、不管你学习和研究什么东西，只要专 心致志， 痛下功夫 ，坚持不断的努力， 就一定会有收获。 | 条件 条件 || ||| ||| 并列 并列
文中作者大量引用材料闻述自己 的观点 1、引用明代学者吴梦祥的学规,阐述了作 者 的主张 2、引用陈善的《扪虱新话》的一段文字,阐 述了作者 的主张。 3、引用陆九渊的语录和诗句,阐述了作者 的主张。 4、引用《庄子.天道篇》,闻述了作者 的主张
文中作者大量引用材料阐述自己 的观点： 1、引用明代学者吴梦祥的学规，阐述了作 者_____________________的主张。 2、引用陈善的《扪虱新话》的一段文字，阐 述了作者_____________________的主张。 3、引用陆九渊的语录和诗句，阐述了作者 _____________________的主张。 4、引用《庄子.天道篇》，阐述了作者 _____________________的主张