《乞丐》 屠格涅夫
《乞丐》 屠格涅夫
教学目标 1、了解作家和散文诗的特点。 2、理解文章的思想内涵,学习用 词准确的特点。 3、树立人人平等的观念,学会关 爱他人
教学目标： ◼ 1、了解作家和散文诗的特点。 2、理解文章的思想内涵，学习用 词准确的特点。 3、树立人人平等的观念，学会关 爱他人
教学重点 理解文章的内容,树立人人平等的观 念,学会从身边的小事做起,关爱他 人
教学重点： ◼ 理解文章的内容，树立人人平等的观 念，学会从身边的小事做起，关爱他 人
教学难点 口理解文章的思想内涵
教学难点： ◼ 理解文章的思想内涵
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作者简介 俄国十九世纪批判现实主义作 家。代表作有《猎人笔记》、 《罗亭》、《贵族之家》、 《父与子》。把握时代的脉 搏，敏锐地发现新的重大社 会现象是屠格涅夫写作的主 要特点。屠格涅夫的风格简 洁、朴素、细腻、清新，富 于抒情味。他的忧郁气质， 又使作品带有一种淡淡的哀 愁。 屠格 涅夫
知 格2天的散文诗发表初,不已识 夫晚年表述自已思想感情的最重要作品,拓 陆续在俄国、法国的刊物上发表。最初 他寄出稿子以后,有点惴惴不安,怕评 家不喜欢,读者看不懂。后来,渐渐发现 在读者中,尤其在知识分子中得到了好评 甚至受到托尔斯泰的赞扬,使他十分高兴。 在他参加的晚会中,人们也朗读他的某些 散文诗来欢迎他。他的散文诗发表不久, 就陆续被译成法文、意大利文、捷克文、 德文以及其他文字,广为流传
屠格涅夫的散文诗发表之初，不仅自己十 分重视，也极受文坛注目。散文诗是屠格 涅夫晚年表述自己思想感情的最重要作品， 陆续在俄国、法国的刊物上发表。最初， 他寄出稿子以后，有点惴惴不安，怕评论 家不喜欢，读者看不懂。后来，渐渐发现 在读者中，尤其在知识分子中得到了好评， 甚至受到托尔斯泰的赞扬，使他十分高兴。 在他参加的晚会中，人们也朗读他的某些 散文诗来欢迎他。他的散文诗发表不久， 就陆续被译成法文、意大利文、捷克文、 德文以及其他文字，广为流传。 知 识 拓 展
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种 文学体裁。从本质上看,她属于诗, 有诗的情绪和幻想,给读者美感和想 象,但内容上保留了诗意的散文性细 节;从形式上看,它有散文的外观, 不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内 在的音乐美和节奏感。可以说它是用 散文的形式写成的诗篇,所谓“散文 其形,诗意其质”,即是对这种文体 的简明概括
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种 文学体裁。从本质上看，她属于诗， 有诗的情绪和幻想，给读者美感和想 象，但内容上保留了诗意的散文性细 节；从形式上看，它有散文的外观， 不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内 在的音乐美和节奏感。可以说它是用 散文的形式写成的诗篇，所谓“散文 其形，诗意其质”，即是对这种文体 的简明概括
散文诗一般表现作者基于社会和人生 背景的小感触,注意描写客观生活触 发下思想情感的波动和片断。它具有 散文的一般特点,如篇幅短小,题材 泛,表现手法灵活多样,形散神聚, 博而不杂等。但与一般的散文相比, 它的语言更注重凝练隽永,内容的跳 跃性更大,而且具有诗歌所要求的意 境,常在有限的篇幅里蕴含丰富哲理 饱含着作者强烈的思想感情
散文诗一般表现作者基于社会和人生 背景的小感触，注意描写客观生活触 发下思想情感的波动和片断。它具有 散文的一般特点，如篇幅短小，题材 广泛，表现手法灵活多样，形散神聚， 博而不杂等。但与一般的散文相比， 它的语言更注重凝练隽永，内容的跳 跃性更大，而且具有诗歌所要求的意 境，常在有限的篇幅里蕴含丰富哲理， 饱含着作者强烈的思想感情
字词积累 gal 乞丐:生活没有着落而专靠讨饭要钱过活的人 hui 污秽∵不干净 nong 脓疮 施舍:把财物送给别人或出家人。 周济:对穷困的人给予物质上的帮助
字词积累 gài ◼ 乞丐:生活没有着落而专靠讨饭要钱过活的人。 huì 污秽:不干净 nóng 脓疮 施舍：把财物送给别人或出家人。 周济：对穷困的人给予物质上的帮助