广东省(东莞市)中考六年来的文盲文试题 天大寒,现冰坚,手指不可屈伸,弗之录毕,走送之,不敢稍逾约以是人多以书 06年 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从 援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色,余立待左右,援19.解释下列语句中加点词的意义。(4分) 疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦 (1)无从致书以观致: (3援疑质理质: (4)俟其欣悦俟: 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)20.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是(X2分) 6.下列各组中加点字意思不相同的一组是()。(2分) A.每假借于藏书之家公与之乘,战于长勺 A.无从致书以观专心歌志B.益慕圣贤之道精益求精 B.以是人多以书假余先帝不以臣卑鄙 c.又息无硕师名人与游意得患失D.未尝稍降辞色义正辞严 C.或遇其叱咄其真无马邪?其真不知马也 现代汉语翻译下面句子。(3分) D.益慕圣贤之道孔子曰:“何陋之有?” 21.请将“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”一句翻译为现代汉语。(4分) 俟其欣悦。则又请焉 译文 22.选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?2分) 8.人们为什么“多以书假余”?(2分) 答: 19.4,(1)得到,获得(②2)跑(3)询问(4)等,等待(每答对一个得1分) 9.从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1) (3分) 20.2B因为(A中“于”分别是“向”和“在”之意:C中“其”分别是“他”和“难 6.2分A(A致:取得/集中B益:更加C患:忧虑D辞:言语) 之意;D中“之”分别是“的”和用来表示宾语前置。 7.等到他高兴了,我打又向他请教.原旬中词语翻泽错个扣0:分,句21.4参考译文:天气特别冷的时候,砚池里的墨水像结成的冰块一样坚硬,手指不 不通顺扣O.5分,扣完该小题分值为止) 能弯屈伸直,(我)也不敢放松学习。(译对“大"、“冰坚"、“弗”等给3分,句意准确而 9.3分刻苦好学博览群书虚心请教1分) 22.2(1)得书难:(2拜师难(写出一点得1分,共2分。) 07年 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 马说韩愈
1 广东省（东莞市）中考六年来的文言文试题 06年 余幼时即嗜学。家贫，无从致．书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益．慕圣贤之道。又患．无硕师名人与游，尝趋百里外从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援 疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分) A．无从致书以观 专心致志 B．益慕圣贤之道 精益求精 c．又患无硕师名人与游 患得患失 D．未尝稍降辞色 义正辞严 7．用现代汉语翻译下面句子。(3分) 俟其欣悦。则又请焉。 译文 8．人们为什么“多以书假余”?(2分) 答： 9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ； (2) ；(3) （3 分） 6．2分 A (A致：取得／集中 B益：更加 C患：忧虑 D辞：言语) 7．3分 等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子 不通顺扣O．5分，扣完该小题分值为止) 8．2分 因为我守信用，按时还书。 9．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分) 余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。 19．解释下列语句中加点词的意义。(4 分) (1)无从致．书以观 致：__________ (2)走．送之 走：__________ (3)援疑质．理 质：__________ (4)俟．其欣悦 俟：__________ 20．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )(2 分) A．每假借于藏书之家 公与之乘，战于长勺 B．以是人多以书假余 先帝不以臣卑鄙 C．或遇其叱咄 其真无马邪?其真不知马也 D．益慕圣贤之道 孔子曰：“何陋之有?” 21．请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。(4 分) 译文：_______________________________________________________ 22．选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?(2 分) 答：_______________________________________________________________ 19．4，(1)得到，获得(2)跑(3)询问(4)等，等待(每答对一个得 1 分) 20．2 B 因为(A 中“于”分别是“向”和“在”之意：C 中“其”分别是“他”和“难 道”之意；D 中“之”分别是“的”和用来表示宾语前置。) 21．4 参考译文：天气特别冷的时候，砚池里的墨水像结成的冰块一样坚硬，手指不 能弯屈伸直，(我)也不敢放松学习。(译对“大”、“冰坚”、“弗”等给 3 分，句意准确而 且通顺的给 1 分。) 22．2(1)得书难：(2)拜师难(写出一点得 1 分，共 2 分。) 07 年 马说 韩愈
世有伯乐,然后有千里马。干里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾 人之手,骈死于梏枥之间,不以干里称也。 阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾 马之干里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有干里之不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北 能,铲不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀, 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 呜呼!其真无马邪?其真不知马 河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如 9.用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4分) 土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子 策之不以其道,食之不能尽其材 译文: 存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增 10,在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?(4分) 答 何苦而不平?”河曲智叟亡以应 .文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情?(4分) 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔 东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 94驾驭皪打它不按照驱使干里马的正确方法,喂养它不能竭尽它的才能。 用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 10.对于愚公移山,人们的态度不一":另一方面,也有反对者,智叟就“ 其妻“ 咸或者:鞭策它,不按正确的方法,喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。) ”,甚至邻人之遗男也“ 104伯乐更重要。(1分)因为先有伯乐,然后才有千里马。(者:因为没有伯乐 (用原文填空)(4分) ′11.根据你对本文的理解,说说愚公移山的精神是什么。(4分) 答 千里马也就被埋没了。)(2分) 9.靠您的力量,连魁父这座小山都不能削平,又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢? 114为“千里马”的被埋没鸣不平。(或:为‘千里马′得不到应有的待遇而感到 10.杂然相许献疑跳往助之笑而止之 11.不畏艰难,坚持不懈 09年 08年 桃花源记陶渊明 愚公移山《列子》 ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 无杂树,芳草鮮美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林
2 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 9．用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4 分) 策之不以其道，食之不能尽其材。 译文： 10．在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？(4 分) 答： 11．文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？(4 分) 答： 9 4 驾驭(鞭打)它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能。 (或者：鞭策它，不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。) l0 4 伯乐更重要。(1 分)因为先有伯乐，然后才有千里马。(或者：因为没有伯乐， 千里马也就被埋没了。)(2 分) 11 4 为“千里马”的被埋没鸣不平。(或：为‘‘千里马’’得不到应有的待遇而感到 同情和惋惜。) 08 年 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾 不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子 存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔 东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 10．对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众，其家人“___ ___”，其妻“_ _____”，甚至邻人之遗男也“___ ___”；另一方面，也有反对者，智叟就“___ _ __”。 （用原文填空）（4 分） 11．根据你对本文的理解，说说愚公移山的精神是什么。（4 分） 答： 9．靠您的力量，连魁父这座小山都不能削平，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？ 10．杂然相许 献疑 跳往助之 笑而止之 11．不畏艰难，坚持不懈 09 年 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。这四个空并不难填,看来,今年的前几道题难度都不大,拉不开距离。 复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬11提示:要从四个角度来考虑:-、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人 相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 与人之间的关系(和乐);四、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)答三点即可。这道 ⑧见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家 题是分点的,不要简单地答:幸福。 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问 10年 是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一—为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不 见曦月 其船,便扶向路,处处志之。及郡下,谄太守,说如此。太守即造人随 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 往,寻向所志,遂迷,不复得路 ⑤南阳刘子骥,高尚土也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 虽乘奔御风,不以疾也。 9.用现代汉语翻译下面句子 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻 及郡下,诣太守,说如此。 茂,良多趣味。 10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔 武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“”。进入 者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! 桃花源,他感到桃花源人的生活是那么"四"。离开桃花源时,他"a”,但再 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 来寻找时还是"aa"。 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1) 【重重的悬崖,层层的壁,把天空和太阳都遮敲了,如果不是正午和半夜,就看不 见太阳和月亮。】 9答:(渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现桃花源的)这番经历 10.郦道元堪称写水的高手,他用“ ”描写水势盛大,又用“口口 描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分) 10答:欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路需要强调的是,你必须用原文四字 【夏水襄陵沿溯阻绝(1分)素湍绿潭回清倒影(1分)】 短语填写——请注意,每处都有双引号。如果因忽视双引号而丢分,你就是百里挑一了。1.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?
3 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑧见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。 及郡下，诣太守，说如此。 10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入 桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再 来寻找时还是“□□□□”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1） ； （2） ；（3） 。 9.答：（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历 10.答：欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 需要强调的是，你必须用原文四字 短语填写——请注意，每处都有双引号。如果因忽视双引号而丢分，你就是百里挑一了。 这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离。 11.提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面（优美）；二、物质方面（富足）三、人 与人之间的关系（和乐）；四、能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。答三点即可。这道 题是分点的，不要简单地答：幸福。 10 年 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 【重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不 见太阳和月亮。】 10．郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□□□” 描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2 分） 【夏水襄陵 沿溯阻绝（1 分）素湍绿潭 回清倒影（1 分）】 11．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？ （3 分）
【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形 特点。(答对点得1分,全对得3分)】
4 【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形 特点。（答对 l 点得 1 分，全对得 3 分）】