广东省肇庆市端州区西区2016届中考第一次模拟试题_广东省肇庆市端州区西区2016届中考语文第一次模拟试题.doc_大学文库

C.中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益,无时无刻不在关注,对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视,而一些基层部门对此的态度却是闻所未闻,漠然置之。 D.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我们讲述沉迷于网络的害处。 4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。(在报告书后加上“的现象”。) B.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。(将“到”删去,“能否很好地”改为“的”。) C.睡前三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风 (删去三个“不可”) D.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐 (将“开发”调到“设计”前面。) 5依照下面文句中画线句,另写两个与画线句句式一致,内容一致的句子构成排比句。(4分) 面对有缺憾的事物,我们必须学会包容,而不是求全责备。你如果欣寨北的美丽雪景,就必须包容它那难酎的严塞: 、阅读(46分) (一)《湖心亭看雪》(10分) 张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余莘一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。凇流,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮,介强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痂似相公者!” 九年级教学质量检测语文试卷第2页共8页

(三)细品寂寞(10分) 王晓河 ①人生在世,既不甘寂寞,又要耐得住寂寞.既“不甘”又“耐得” 似乎冰炭不同炉,实则辩证统一,耐得寂寞是专心求一,厚实的底蕴在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,坚韧的意志在寂寞中磨炼;不甘寂寞是奋发向上,如火的激情在不甘中燃烧,惊人的创造在不甘中迓发,追求的目标在不甘中接近。“耐得”常务实,“不甘”促飞跃,“不甘”须 “耐得”垫底,“耐得”须“不甘”引领.“不甘”与“耐得”两相交织, 两者兼备,才能登得上乘境界 ②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞,7岁学戏,9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”,工龄四十多年,居然没有换过供职单位。他不甘寂寞以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下,他幽默地说:“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义,无法无天’” ◎袁隆平甘于寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;不廿寂寞,时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真,不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐得住寂寞的人敢不甘寂美 ④耐得寂寞,非是隐形遁迹,枯槁心灵;不甘寂寞,也非妤高骛远, 四面出击,而是专攻与博取同存,冷静与激情共聚,埋头与抬头互辅,受得冷清,但不清贫,有自己广阔的心灵世界;追求卓越,但不淳躁,保持默默耕耘的精神境界;心中有主,心地轻松,满怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大,实相通,功夫深,境界高,“耐得”而中气充足,“不甘”而神采飞扬,是一种上乘内功的修炼 ⑧二月河有一座右铭:“拿起笔来老子天下第一,放下笔来夫着尾巴做人”所以,他有无波无浪的“静静地流淌”,也有“我来写”的惊人一呼成为写帝王的作家第一人。著名作家叶永烈,长期从事“寂寞之道”,先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容,创作科小说、科学童话、科学小品,科普读物700多万字,后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作,追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物, 独家涉及高度敏感题材、人物,长期占领纪实文学制高点,耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射;不廿寂寞,也不是“拼命赶热闹, 往热闹当中挤进去。从前白相大世界,越是乱哄哄、闹稠稠的地方,好像越有趣”(刘海粟语)。而是瞄准正道,追求卓越.两者浑然-体,互相砥砺,方有大成,方成大家 ⑥对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为。好些事,存“耐得”,正是因为“不甘”,由于环境、能力、机遇等的限制,耐得住才有时机和可能,不甘心才有进取和提高,勾践卧薪尝胆,报仇雪耻;刘备韬晦蓄锐,天下三分,天下之事,相反相成, “板凳要坐十年冷”,当沉淀积蓄时则沉淀积蓄,“文章不写一句空”,当卓越爆发时則卓越爆发。入世中有淡定,淡定中有追求,淡定不与世隔绝不颓唐沮丧,追求不心浮气躁,不急功近利,总是充实、修养、打造自己, 总是在搏击、前进, ⑦“腹有诗书气自华”,境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘” 便成了腾飞之两翼,左右相助,得心应手,有志竟成,获得事业的成功和人生的辉煌 (选自《河北日报》) 九年级教学质量检测语文试卷第4页共8页

12.不能证明第⑤段中“耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射”这一观点的一项是()(3分) A.香港歌手邓紫棋16岁出道之时。演出机会很少,但她并没有闲着,而是努力练唱歌,练体能,因为连续三十多个小时忘我训练而大病一场她也无怨无悔 B.诸葛亮躬耕陇亩,淡泊名利,他甘当一介农夫,在寂寞中收获富足 C.冰心年少时一天到晚把自己关在房间里读书,脑海里尽是书中的人物和故事,她化寂寞为痴,在喧嚣的尘世扫出一方净土。 D.王羲之七岁开始练书法,几十年如一日,刻苦练字,甚至在睡觉时还揣摩着名家书法。因为手指不停地在衣服上练字,时间一长,连自己的衣襟都划破了。 13.对原文分析不正确的一项是()(3分) A.第①段着重论证了“不甘”与“耐得”辩证统一的关系—“耐得寂寞才能有深厚的积累,而深厚的积累正是不甘寂寞,大有作为的基础:而有了“不甘寂寞”才会有目标,才会有动力,才能使“耐得寂寞”有真正的价值。 B.本文的中心论点可以概括为:耐得住寂寞,同时又不甘寂寞,这样我们才能获得事业的成功和人生的辉煌。 C.②③段运用举例论证,通过社会科学和自然科学中的名人并举,全面而典型地论证了本文的论点,更具说服力。 D.本文为分总结构,通过列举魏明伦、袁隆平、二月河、叶永烈等名人的例子以及名言佐证自己的观点,分析透彻,论证有力 14.谈谈你对“真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐得住寂寞的人最不甘寂寞”这句话的理解。作为一名初三学生,请结合文本及实际谈谈如何才能“耐得住寂寞”。(4分) (四)素质(17分) ①在一个城乡结合部的旅馆里,一个城里人和一个乡下人相遇了城里人是来“乡村游”的,本来他打算回城,却错过了回城的最后班车,乡下人是打工回家的,本来他想直接回家,也错过了回家的最后 ⑨城里人先到,登记时,他要包下一个房间,可是服务员说,乡村不比城里,不管你有多少钱,因为床位有限,一个人只能住一个床位,其它床位还得留给其他人住。这样,后到的乡下人就跟城里人同住一室 ④乡下人进来时,城里人已经洗漱好了,正躺在床上一边悠闲地抽着边看电视 ③“你好。”乡下人跟城里人打招呼,城里人在鼻子里哼了一声,算九年级教学质量检测语文试卷第5页共8页

是作畚 ⑥乡下人没有理会城里人的冷淡态度,他把一个蛇皮口袋随意地放在了床边,这是他的全部行李了,乡下人看了城里人一眼,开始脱鞋,立时, 投臭味弥漫开来,城里人皱了一下眉头,“什么素质?”城里人暗暗地嘀咕了一句,这个细节被乡下人捕捉到了,他的脸红了一下,赶忙捉着鞋进了卫生间食①在卫生间里,工人用查皂把脚洗了又洗,擦了又擦还把脚到十前闯了闻,确信没有臭味了,才放心地走了出来,顺手把他的那双鞋放到了面台外面 ⑧趁着乡下人去卫生间,城里人把钱包从公文包里拿出来,藏在了枕头下,过了一会儿,他想了想,又把钱包重新拿出来放在床垫底下,并用力地压了压 ⑨乡下人显然心情不错,他吹着口哨,躺在那富有弹性的床上,惬意地伸了一个懒腰,说:“真舒服啊,”然后,他递给城里人一支烟,城里人摆摆手,拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来自己抽上,看城里人没有与自己交流的意思,乡下人把刚张开的嘴巴闭上了 ⑩屋子里只有电视机的声音,播放的是一部爱情电视剧镜头中不时出现男女拥抱,接吻的画面。乡下人津津有味地看着.城里人則东一眼西一眼地瞟,显得心神不宁 (11)过了一会儿,城里人的手机响了,“亲爱的,我真是倒霉遗了赶不上回城的车了,”城里人开始抱怨,“现在住在一个该死的旅馆里, 床铺硬得像石头,空气也不好,还不安全.”城里人说着,看了乡下人一眼,接完电话,城里人的情绪一直不好,一直抽看闷烟 (12)乡下人的手机也响了,“老婆,是你吗?我明天就到家了,你等着我啊。我告诉你啊,我现在住在旅馆里,这床可舒服啦,软软的,被子白得直晃人的眼睛,下次我带你来享受享受。什么?花钱?挣钱不是为了享受吗?辛苦挣来快活用,你说是不是?”乡下人高兴得手舞足蹈 (13)时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动,还是因为电视节目吸引着乡下人,总之,乡下人精神状态一直很好,丝毫没有要入睡的迹象, (14)乡下人不睡,城里人自然也不敢睡.因为他的钱包里有一万元钱呢。乡下人也挺难受的,他也希望城里人尽快入睡,他挤了一天火车,已经很疲倦了,但他不敢睡,因为他的鼾声很大飞(15)城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着,城里人心情烦躁换着电视频道,乡下人接连不断地抽着烟 (16)乡下人也不知道自己是什么时候睡着的,只是第二天早上,乡下 (17)乡下人看着城里人乱糟糟的床铺,说了句,城里人怎么这么没素醒来时,城里人已经走了 18)乡下人仔细地把自己的床铺整理好,又把城里人留下的乱糟糟的铺也整理好后,才捉着蛇皮口袋出了门。那不起眼的蛇皮口袋里,也装着一笔钱,不多不少,刚好一万元 (选自《短小说》九年级教学质量检测语文试卷第6页共8页

尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去, 到了埋葬烈士的篡地不知道是哪个有心人,在坟墓周图摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高髙矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵这里是小城的边缘,寂静而冷清.松林在低语,春天的大地在复苏, 散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命, 保尔慢慢地摘下了帽子,悲痛,巨大的悲痛,充满了他的人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过回首往事,他不会固为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙质俗而羞愧终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争,”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕,现在他会找安闲自在:刮风下雨,他都不出车;身上有点酸痛,也一歇就是两三天。自怜便自私, 他那点饯不肯借给别人一块,专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人,钱不能借出去,自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒,无事可做又闷得慌,所以时时需要些娱乐,或吃口好东西,及至想到不该这样浪费光阴与金钱,他心里永远有句现成的话,由多少经验给他铸成的一句话:“当初迫倒是要强过呢,有一丁点好处没有?”这句话没人能驳倒,没人能把它解释开;那么,谁能拦着祥子不往低处去呢?! 1请简要概括选文A的内容(2分) 2从B文段中看出主人公“他”是个怎样的人?是哪些事件导致“他”的改变?(4分) 3从两文段划线句不难看出:A文段中的主人公在挫折面前越战越勇,发出充满豪情壮志的宜言;B文段的主人公在经历几番挫折后则以“咱倒是要强过呢,有一丁点好处没有”为借口,自甘堕落。同样是饱受磨难,为何人物命运却有天壤之别?(4分) 九年级教学质量检测语文试卷第8页共8页

语文参考答案基础(24分) 1.(1)雪拥蓝关马不前(2)鸢飞戾天者(3)清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年 (4)谈笑有鸿儒往来无白丁(5)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 2.(1)阴霾(2)帷幕(3)毛骨悚然(4)无可置疑 4.D(应为“开发、设计、建造”) 5.示例一:你如果欣赏江南的秀丽景色,就必须包容它那潮湿的天气示例二:你如果领略泰山的壮丽日出,就必须包容它那陡峭的山路。 (采用“你如果……,就必须……”的句式1分:紧扣话题展开想象表述1分) 阅读(46分) (一)6.(1)客居(2)这(3)消失 7.(1)(2分)“湖中想不到还会有(您)这样的人!”(他)拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯。(关键词:更:还,强:尽力,白:杯) (2)(2分)湖上冰花一片弥漫,天、云、山和水,浑然一体,全是白茫茫一片的。(关键词:沆砀:弥漫,一:全) 8.C(错误:具体细腻) (二)9.C(围A居住/停留B愿意/使……坚韧D.表面/表文) 10.夫希世而行/比周而友/学以为人/教以为己 11.学到了东西不去施行。宁可安贫守道,绝不做违背仁义道德、玷污节操的事译文原宪住在鲁国,围着土墙的屋子,盖着新割下的茅草;蓬草编成的门四处透亮,折断桑条作门轴,用破瓮的口做成窗子,两间屋子,用褐土涂墙缝,下雨的时候屋顶漏雨地下湿滑, 而原宪却端端正正地坐着弹琴唱歌。子贡坐着大马车,穿着暗红色的内衣,外罩白色的大褂, 气派的马车小巷子都容不下,前去看望原宪。原宪戴着裂开口子的帽子穿着破了后跟的鞋, 拄着藜杖应声开门,子贡说:“哎呀!先生得了什么病吗?”原宪回答:“我听说,没有财物叫做贫,学习了却不能付诸实践叫做病。如今我原宪是贫困,而不是生病。”子贡听了退后数步面有羞愧之色。原宪又笑着说::“迎合世俗而行事,比附周旋而交朋结友,勤奋学习用以求取别人的夸赞,注重教诲是为了炫耀自己,用仁义作为奸恶勾当的掩护,讲求高车大马的华贵装饰,我原宪是不愿去做的。” (三)12.B(3分) 13.D(3分) 14.不甘寂寞的人才能拒绝浮躁,目标明确,脚踏实地潜心钻硏。只要这样坚持不懈,默默坚守,才能收获更有意义的人生。(2分,从两个方面回答,一方面给1分) 初三总复习任务繁重,气氛紧张,这时候我们要沉得住气,耐得住寂寞的同时不甘寂寞, 面对枯燥的题海复习不心烦气躁,而是以积极的心态去面对,在目标学校的引领下搏击前进 (结合实际,符合要求即可)(2分) (四) 5.(1)嫌弃乡下人邋遢,冷眼相待。(2)把裝了1万元钱的蛇皮口袋随意放床边 (3)与妻子通电话,盛赞旅馆(4)担心鼾声打扰他人,不敢先睡,离开前先收拾床铺(大意对即可,每条1分,共4分) 16.本句属于动作描写(1分)。“洗了又洗”、“擦了又擦”、“闻”等动词生动地写出了乡下人洗脚的认真细致(1分),突出他淳朴憨厚(1分)、为人着想(1分)的优秀品质

语文参考答案一．基础（24 分） 1.（1）雪拥蓝关马不前（2）鸢飞戾天者（3）清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年（4）谈笑有鸿儒往来无白丁（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2.（1）阴霾（2）帷幕（3）毛骨悚然（4）无可置疑 3．C 4.D (应为“开发、设计、建造”) 5. 示例一：你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；示例二：你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路。（采用“你如果……，就必须……”的句式 1分；紧扣话题展开想象表述 1 分）。二．阅读（46 分）（一）6.（1）客居（2）这（3）消失 7.（1）（2 分）“湖中想不到还会有（您）这样的人！”（他）拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯。（关键词：更：还，强：尽力，白：杯）。（2）（2 分）湖上冰花一片弥漫，天、云、山和水，浑然一体，全是白茫茫一片的。（关键词：沆砀：弥漫，一:全） 8.C（错误：具体细腻）（二）9. C(围 A 居住/停留 B 愿意/使……坚韧 D.表面/表文) 10.夫希世而行/比周而友/学以为人/教以为己 11.学到了东西不去施行。宁可安贫守道，绝不做违背仁义道德、玷污节操的事。译文原宪住在鲁国，围着土墙的屋子，盖着新割下的茅草；蓬草编成的门四处透亮，折断桑条作门轴，用破瓮的口做成窗子，两间屋子，用褐土涂墙缝，下雨的时候屋顶漏雨地下湿滑，而原宪却端端正正地坐着弹琴唱歌。子贡坐着大马车，穿着暗红色的内衣，外罩白色的大褂，气派的马车小巷子都容不下，前去看望原宪。原宪戴着裂开口子的帽子穿着破了后跟的鞋，拄着藜杖应声开门，子贡说：“哎呀！先生得了什么病吗？”原宪回答：“我听说，没有财物叫做贫，学习了却不能付诸实践叫做病。如今我原宪是贫困，而不是生病。”子贡听了退后数步面有羞愧之色。原宪又笑着说： “迎合世俗而行事，比附周旋而交朋结友，勤奋学习用以求取别人的夸赞，注重教诲是为了炫耀自己，用仁义作为奸恶勾当的掩护，讲求高车大马的华贵装饰，我原宪是不愿去做的。” （三） 12.B (3 分) 13．D（3 分） 14．不甘寂寞的人才能拒绝浮躁，目标明确，脚踏实地潜心钻研。只要这样坚持不懈，默默坚守，才能收获更有意义的人生。（2 分，从两个方面回答，一方面给 1 分）。初三总复习任务繁重，气氛紧张，这时候我们要沉得住气，耐得住寂寞的同时不甘寂寞，面对枯燥的题海复习不心烦气躁，而是以积极的心态去面对，在目标学校的引领下搏击前进。（结合实际，符合要求即可）（2 分）（四） 15．（1）嫌弃乡下人邋遢，冷眼相待。（2）把装了 1 万元钱的蛇皮口袋随意放床边。（3）与妻子通电话，盛赞旅馆（4）担心鼾声打扰他人，不敢先睡，离开前先收拾床铺（大意对即可，每条 1 分，共 4 分） 16．本句属于动作描写（1 分）。“洗了又洗”、“擦了又擦”、“闻”等动词生动地写出了乡下人洗脚的认真细致（1 分），突出他淳朴憨厚（1 分）、为人着想（1 分）的优秀品质

17.妙处:(1)这样能与前文写蛇皮口袋一处伏笔相照应(1分),随意一放的口袋居然是万元巨款,出人意料,使叙事波澜起伏(1分); (2)最后交代蛇皮口袋里的钱与前文城里人费劲心思所保护的钱数目一样,引人深思(1 分),同样是一万元,两主人公态度对比强烈,更好的深化了小说主题(1分) 18.城里人看来乡下人素质低是因为他不修边幅,地位低下。乡下人看来城里人素质低是因为他离开旅馆时没有把床铺整理好。(2分) 文题“素质”的深刻含义是:素质并不是地位的高低,它不是城里人的专有名词,它不是城乡的差别(1分)。素质是一个人的修养,是包容,是心里装着别人的爱,是积极乐观的人生态度,是对别人的信任。(2分,三处横线处答出其中两处得2分) (上述各题符合意思即可) 0.作文(50分)作文评分标准作文等级评分标准类卷(50~45分)1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2.结构严谨,注意照应,详略得当。 3.语言得体、流畅。二类卷(44~40分),1.立意明确,中心突出,材料具体 2.结构完整,条理清楚 3.语言规范、通顺。三类卷(39~30分)1.立意明确,材料能表现中心 2.结构基本完整,有条理。 3.语言基本通顺,有少数错别字。四类卷(29~15分)1.立意不明确,材料难以表现中心。 2.结构不完整,条理不清楚。 3.语言不通顺,错别字较多。五类卷14~0分)1.没有中心,空洞无物,严重离题。 2.结构残缺,不成篇章。 3.文理不通,错别字较多加分符合如下条件之一,可酌情加1—3分(加至本题满分为止): 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性 5.文面整洁,书写优美。扣分1.没有标题扣2分。2.不足500字者,每少50字扣1分 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分 4.不能正确使用标点扣1~3分。5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分附加题 1.保尔在家里静养的时候,去瞻仰烈士公墓。(2分) 2.麻木潦倒、狡猾、自私、好吃懒做(答到2个性格特点即可,共1分) 事件:苦干三年凑足钱买了新车被宪兵没收:辛苦攒钱买车,没买上,钱被孙侦探诈去了用虎妞的钱买车,后来不得已把车卖掉安葬虎妞:心上人小福子自杀。(答出3点得3分) 3.4分自身原因:保尔理想远大,他的意志力比祥子更为坚定,保尔的意志力比祥子更为坚定,所以即使是重度残疾,有轻生念头,最终也克服了;祥子因为意志力不够坚定,因此在一次又一次打击之下,“要买新车,开创新生活”这一梦想也丢掉了,成为一具行尸走肉。 (2分) 环境因素:保尔身边有朱赫来等不少能带给他正能量的人,他们的美好品质时刻鼓励着他

17. 妙处：（1）这样能与前文写蛇皮口袋一处伏笔相照应（1 分），随意一放的口袋居然是万元巨款，出人意料，使叙事波澜起伏（1 分）；（2）最后交代蛇皮口袋里的钱与前文城里人费劲心思所保护的钱数目一样，引人深思（1 分），同样是一万元，两主人公态度对比强烈，更好的深化了小说主题（1 分）。 18．城里人看来乡下人素质低是因为他不修边幅，地位低下。乡下人看来城里人素质低是因为他离开旅馆时没有把床铺整理好。（2 分）文题“素质”的深刻含义是：素质并不是地位的高低，它不是城里人的专有名词，它不是城乡的差别（1 分）。素质是一个人的修养，是包容，是心里装着别人的爱，是积极乐观的人生态度，是对别人的信任。（2 分，三处横线处答出其中两处得 2 分）（上述各题符合意思即可） 20．作文（50 分）作文评分标准作文等级评分标准一类卷（50～45 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。二类卷（44～40 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。三类卷（39～30 分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（29～15 分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。五类卷（14～0 分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加 1—3 分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。扣分 1．没有标题扣 2 分。2．不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 3．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 4．不能正确使用标点扣 1～3 分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1～3 分。附加题 1.保尔在家里静养的时候，去瞻仰烈士公墓。（2 分） 2.麻木潦倒、狡猾、自私、好吃懒做（答到 2 个性格特点即可，共 1 分）事件：苦干三年凑足钱买了新车被宪兵没收；辛苦攒钱买车，没买上，钱被孙侦探诈去了；用虎妞的钱买车，后来不得已把车卖掉安葬虎妞；心上人小福子自杀。（答出 3 点得 3 分） 3.4 分自身原因：保尔理想远大，他的意志力比祥子更为坚定，保尔的意志力比祥子更为坚定，所以即使是重度残疾，有轻生念头，最终也克服了；祥子因为意志力不够坚定，因此在一次又一次打击之下，“要买新车，开创新生活”这一梦想也丢掉了，成为一具行尸走肉。（2 分）环境因素：保尔身边有朱赫来等不少能带给他正能量的人，他们的美好品质时刻鼓励着他