广州市2010-2011学年度第一学期教学质量自查九年级语文 说明: 1、全卷共三大题,8页,满分为100分,考试时间为120分钟 2、答卷前,必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内 3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上,不能用红笔或铅笔, 4、本试卷设有附加题,共5分,考生可答可不答,该题得分作为补偿分计入总分,但 全卷最后得分不得超过100分 、基础(20分) 1、按要求默写或根据课文填空。(8分) (1)妇姑荷箪食,口口口口囗。(白居易《观刈麦》)(1分) (2)马作的卢飞快,口口口口口口。了却君王天下事,口口口口口口口。可怜白发生! (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(2分 (3)浊酒一杯家万里,口口□口口口口。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(1分) (4)宫中府中,俱为一体,口口口口,口口口口。(诸葛亮《出师表》)(2分) (5)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表述自己希望得到朝廷信任、企盼 为国效力的诗句是:口口口口,口口口囗囗?(2分) 2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) ①人一辈子都在高潮-低潮中浮沉,唯有 yonglu()的人,生活才如死水一般;或 者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。 ②人之才智但有 zhi ai(),无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相 宜运动除之 ③做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要 keji zhi shou( ④“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地 genshendi 3、下列句子没有语病的一句是()。(2分) A、上海教师公寓发生重大火灾,为了防止此类事故不再发生,相关部门采取了强有力 的应对措施 B、为打造一个别开生面的亚运会开幕式,在筹备会上,导演们交换了广泛意见。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键 D、我们虽然无法控制生命的长度,但是可以拓展生命的宽度。 4、使用下面词语写一段连贯的话。要求:①至少用上两个提供的词语:②用上因果关 系关联词或条件关系关联词:③表达自己对读书的独特感悟,不少于50字。(4分) 乐以忘忧孜孜不倦持之以恒豁然贯通汲取 5、探究下列三则材料,写出你的发现。(4分) 材料一:2009年1月22日,三鹿“三聚氰胺奶粉”案终审宣判。自08年7月始,全 国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人,9月11日,卫生部调査证实这是由 于三鹿集团生产婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。一个三鹿奶粉,我们付出了很大的代 价。我们普查了受到奶粉影响到我儿童达到3000万,国家花了20亿。 材料二:2009年5月11日,卫生部就之前杭州市民状告“王老吉”召开新闻发布会, 声明该饮料中含有的夏枯草不在卫生部公布的允许食用的87种中药材名单中,这意味着流 传了170多年的凉茶涉嫌违法添加非食用物质,造成了该产品的销量下降。 材料三:2010年5月23日中央电视台《每周质量报告》节目曝光:售价上千元、用于 养生保健的“天然紫砂煲”竟然是由普通泥土与化学物质混合而成。然而,历经近一月的在 社会上引起轩然大波的“紫砂煲”事件,权威部门终于做出结论:专家认定紫砂安全无毒
广州市 2010-2011 学年度第一学期教学质量自查九年级语文 说明： 1、全卷共三大题，8 页，满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。 2、答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。 3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔。 4、本试卷设有附加题，共 5 分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但 全卷最后得分不得超过 100 分。 一、基础（20 分） 1、按要求默写或根据课文填空。（8 分） （1）妇姑荷箪食，□□□□□。（白居易《观刈麦》）（1 分） （2）马作的卢飞快，□□□□□□。了却君王天下事，□□□□□□□。可怜白发生！ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2 分） （3）浊酒一杯家万里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1 分） （4）宫中府中，俱为一体，□□□□，□□□□。 （诸葛亮《出师表》）（2 分） （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼 为国效力的诗句是：□□□□，□□□□□？（2 分） 2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2 分） ①人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，唯有 yōnglù（ ）的人，生活才如死水一般；或 者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 ②人之才智但有 zhìài（ ），无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相 宜运动除之。 ③做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要 kèjìnzhíshǒu（ ）。 ④“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 gēnshēndìgù （ ） 3、下列句子没有语病的一句是（ ）。（2 分） A、上海教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不再发生，相关部门采取了强有力 的应对措施。 B、为打造一个别开生面的亚运会开幕式，在筹备会上，导演们交换了广泛意见。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 D、我们虽然无法控制生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。 4、使用下面词语写一段连贯的话。要求：①至少用上两个提供的词语；②用上因果关 系关联词或条件关系关联词；③表达自己对读书的独特感悟，不少于 50 字。（4 分） 乐以忘忧 孜孜不倦 持之以恒 豁然贯通 汲取 5、探究下列三则材料，写出你的发现。（4 分） 材料一：2009 年 1 月 22 日，三鹿“三聚氰胺奶粉”案终审宣判。自 08 年 7 月始，全 国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达 1000 余人，9 月 11 日，卫生部调查证实这是由 于三鹿集团生产婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。一个三鹿奶粉，我们付出了很大的代 价。我们普查了受到奶粉影响到我儿童达到 3000 万，国家花了 20 亿。 材料二：2009 年 5 月 11 日，卫生部就之前杭州市民状告“王老吉”召开新闻发布会， 声明该饮料中含有的夏枯草不在卫生部公布的允许食用的 87 种中药材名单中，这意味着流 传了 170 多年的凉茶涉嫌违法添加非食用物质，造成了该产品的销量下降。 材料三：2010 年 5 月 23 日中央电视台《每周质量报告》节目曝光：售价上千元、用于 养生保健的“天然紫砂煲”竟然是由普通泥土与化学物质混合而成。然而，历经近一月的在 社会上引起轩然大波的“紫砂煲”事件，权威部门终于做出结论：专家认定紫砂安全无毒
你的探究发现 (2) 二、阅读(40分) 阅读下面文段,回答7至19题。 (一)(10分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸 之、祎、允等之慢,以彰其咎:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣 不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 6、选出下列句子或成语中加点词意思相同的一项( (2分) A、三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之B、深入不毛/吹毛求疵 C、恐托付不效/东施效颦 D、以咨诹善道/不足为外人道也 7、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 由是感激,遂许先帝以驱驰 译文 8、从选文中概括回答。(4分) 从作者回忆 件往事中,我们可以体会 其 (此空用文中的语句回答)之情。 9、你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?(2分) 答 (二)(12分) 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精 微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡 做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可 敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特 地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名 为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗 人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信 得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过 我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫 做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们 对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不 劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、 境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人, 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是 敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知
你的探究发现： （1） （2） 二、阅读（40 分） 阅读下面文段，回答 7 至 19 题。 （一）（10 分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸 之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣 不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 6、选出下列句子或成语中加点词意思相同的一项（ ）（2 分） A、三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之 B、深入不毛/吹毛求疵 C、恐托付不效/东施效颦 D、以咨诹善道/不足为外人道也 7、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分） 由是感激，遂许先帝以驱驰。 译文： 8、从选文中概括回答。（4 分） 从作者回忆 、 、 三件往事中，我们可以体会 其 （此空用文中的语句回答）之情。 9、你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2 分） 答： （二）（12 分） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精 微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡 做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可 敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特 地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名 为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗 人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信 得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过 我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫 做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们 对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不 劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、 境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是 敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知
凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和 他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一 价值:我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价 值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便 对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐 这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神 圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要 又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。” 所说的敬业,不外这些道理 10、试分析选文第二段划线句子证明了什么观点?(2分) 答 ll、简述选文第一段在论述“要敬业”的思路。(4分) 答 12、作者引用了庄子和孔子的名言,去掉其中的一个好不好?为什么?(3分) 答 13、下列说法中不正确的一项是( )(3分) A、选文第②自然段论述怎样才能做到“敬业 B、选文第②自然段结尾引用名言来证明敬业的重要性,但同时引用庄子和孔子的话没 有必要,显得重复。 C、选文作者所说的“业”并不局限于狭义的职业。正如作者所言:“凡可以名为一件 事的,其性质都是可敬。”因此,“敬业”的意义,就不只限于正式的谋生职业,也可以指生 活中任何一件有价值的事情。 D、选文语言通俗浅显,准确周密,概括有力。全篇讲演多用口语,明白如话,一听就 懂:引用不少古代名言警句,又增加提炼了许多精辟的警句,都使语言显得概括有力 (三)(13分) 雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了 条银色的地毯 在远离热闹街道的一幢旧房子里,冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。 火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动,更增浓了这种气氛。 “啊!外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句 “是啊,难怪这么静呢!”老伴儿靠他身边坐着,将一双干枯的手伸到火盆上 “这样安静的夜晩,我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着,向楼上望了一眼。 “孩子大概累了,我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习,我真担心他把身体搞坏 了 “算了,算了,别去打搅他了。他要是累了,或想喝点什么,自己会下楼来的。你就别 操这份心了。父母的过分关心,往往容易使孩子头脑负担过重,反而不好。” 也许你说得对。可我每时每刻都在想,这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺 利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着,往火盆里加了几块木炭 突然,一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛 两人同时抬起头来,相互望着 “有人来。 (1)房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去。随着开门声,一股寒风带着雪花 挤了进来
凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和 他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一 价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价 值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便 对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐 这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神 圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要， 又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。” 所说的敬业，不外这些道理。 10、试分析选文第二段划线句子证明了什么观点？（2 分） 答： 11、简述选文第一段在论述“要敬业”的思路。（4 分） 答： 12、作者引用了庄子和孔子的名言，去掉其中的一个好不好？为什么？（3 分） 答： 13、下列说法中不正确的一项是（ ）（3 分） A、选文第②自然段论述怎样才能做到“敬业”。 B、选文第②自然段结尾引用名言来证明敬业的重要性，但同时引用庄子和孔子的话没 有必要，显得重复。 C、选文作者所说的“业”并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件 事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生 活中任何一件有价值的事情。 D、选文语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演多用口语，明白如话，一听就 懂；引用不少古代名言警句，又增加提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。 （三）（13 分） 雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了 一条银色的地毯。 在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。 火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。 “啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。 “是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。 “这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。 “孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏 了。” “算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别 操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。” “也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺 利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。 突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。 两人同时抬起头来，相互望着。 “有人来。” （1）房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花 挤了进来
“谁啊?” “别问是谁。老实点,不许出声!” 门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉,却掷地有声 “你要干什么?” “少罗嗦,快老老实实地进去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。 房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来:“谁呀?是找我儿子……”她周身 颤,后边的话咽了回去。 “对不起,我是来取钱的。如果识相的话,我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭 火的映照下,更加寒光闪闪。 “啊,啊,我和老伴儿都是上了年纪的人,不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您 千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说 “噢?楼上是不是有更贵重的东西?”陌生人眼睛顿时一亮,露出一股贪婪的神色。 “不,不,是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释 “如此说来,我更得小心点。动手之前,必须先把他捆起来。” “别,别这样。恳求您别伤害我们的儿子。” “滚开!” 陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。 两位老人无可奈何,呆呆地站在那里 突然,喀嚓一声,随着一声惨叫,一个沉重的物体从楼梯上滚落下来 (2)房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的 快给警察挂电话……” 很快,警察们赶来了。在楼梯口,警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。 “哪有这样的人,学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。 上楼搜查的警察很快下来了 警长,整个楼上全搜遍了,没有发现第二个人,可房主人明明在电话中说是他儿子打 倒的强盗,是不是房主人神经不正常?”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的 个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说,儿子在楼上学习呢。” 谁也没有再说话。屋里很静,屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来 14、根据文意,下列用作本文的标题最合适的一项是()。(2分) A、精灵B、雪花C雪夜D、抢劫 15、小说的开头和结尾都描写了冬夜的雪景,请分别说说他们的作用。(4分) 16、任选一句品味语言,注意加点词语。(3分 (1)房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去。 (2)房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。 快给警察挂电话 17、本文的情节发展虽出人意料之外,却又步步伏笔,前后呼应。请从文中找出下列两 个情节所作的伏笔。(4分) (1)陌生人“从楼梯上滚落下来”: (2)“他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了” (四)(5分) 武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时己有午牌时分,天色正热,却有些微风。 武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒 西歪,来到林子前,仆人用手指道:“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到
“谁啊？” “别问是谁。老实点，不许出声！” 门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。 “你要干什么？” “少罗嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。 房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一 颤，后边的话咽了回去。 “对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭 火的映照下，更加寒光闪闪。 “啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您 千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。 “噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。 “不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。 “如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。” “别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。” “滚开！” 陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。 两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。 突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。 （2）房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。 快给警察挂电话……” 很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。 “哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。 上楼搜查的警察很快下来了。 “警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打 倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一 个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。” 谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来…… 14、根据文意，下列用作本文的标题最合适的一项是（ ）。（2 分） A、精灵 B、雪花 C 雪夜 D、抢劫 15、小说的开头和结尾都描写了冬夜的雪景，请分别说说他们的作用。（4 分） 16、任选一句品味语言，注意加点词语。（3 分） （1）房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。 （2）房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。 快给警察挂电话……” 17、本文的情节发展虽出人意料之外，却又步步伏笔，前后呼应。请从文中找出下列两 个情节所作的伏笔。（4 分） （1）陌生人“从楼梯上滚落下来”： （2）“他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了”： （四）（5 分） 武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。 武松酒却涌上来，把布衫摊开。（1）虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒 西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到
了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”……武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻 将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子, 先自吃了那一惊:奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。 蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快;武松先把两个拳头 去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋 门神小腹上,双手按了,便蹲下去。(2)武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋 门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望 蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚 踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真 才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件 事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!” 武松踏住蒋门神在地下道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物,随即交还 原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二件 我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道: “小人也依得。”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去 不许你在孟州住!在这里不回去时,我见一遍,打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打你半 死,重则结果了你命。你依得么?”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道:“依得,依得, 蒋忠都依。” 武松就地下提起蒋门神来,看时,打得脸青嘴肿,脖子歪在半边,额角头流出鲜血来。 武松指着蒋门神说道:“休言你这厮鸟蠢汉,景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打 死了!量你这个,值得甚的!快交割还他。但迟了些个,再 是一顿,便一发结果了你这厮!”蒋门神此时方才知是武松,只得喏喏连声告饶 18、用简洁的语言概括本段文字的故事情节 并写出本 情节后发生的与武松有关的两个故事 (3分) 19、结合选文中(1)(2)两处划线的语句,具体分析“武松”这个人物形象地特点 (2分) 答 三、写作(40分) 题目:依然不变的是 要求:①把题目补充完整:②自定立意,自选文体:;③不少于500字;(4)不得出现真 实的人名和校名 附加题(5分) 阅读下面文言文,回答后面问题。 解铃还需系铃人 法灯泰钦禅师少解悟,然未为人知,独法眼禅师深奇之。一日法眼问大众曰:“虎项下 金铃,何人解得?”众无以对。泰钦适至法眼举前语问之泰钦曰大众何不道系者解得。由是 人人刮目相看。 (宋·惠洪《林间集》) 1、解释加点词在句中的意思。(1分) (1)法灯泰钦禅师少解悟少 (2)独法眼禅师深奇之奇: 2、文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)
了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻 将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子， 先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。 蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头 去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋 门神小腹上，双手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋 门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望 蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚； 踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真 才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件 事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 武松踏住蒋门神在地下道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还 原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件， 我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道： “小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去， 不许你在孟州住!在这里不回去时，我见一遍，打你一遍，我见十遍，打十遍；轻则打你半 死，重则结果了你命。你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得， 蒋忠都依。” 武松就地下提起蒋门神来，看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。 武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打 死了!量你这个，值得甚的!快交割还他。但迟了些个，再 是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。 18、用简洁的语言概括本段文字的故事情节： 。并写出本 情节后发生的与武松有关的两个故事： 、 （3 分） 19、结合选文中（1）（2）两处划线的语句，具体分析“武松”这个人物形象地特点。 （2 分） 答： 三、写作（40 分） 题目：依然不变的是 要求：①把题目补充完整；②自定立意，自选文体；③不少于 500 字；（4）不得出现真 实的人名和校名。 附加题（5 分） 阅读下面文言文，回答后面问题。 解铃还需系铃人 法灯泰钦禅师少解悟，然未为人知，独法眼禅师深奇之。一日法眼问大众曰：“虎项下 金铃，何人解得？”众无以对。泰钦适至法眼举前语问之泰钦曰大众何不道系者解得。由是 人人刮目相看。 （宋·惠洪《林间集》） 1、解释加点词在句中的意思。（1 分） （1）法灯泰钦禅师少解悟 少： （2）独法眼禅师深奇之 奇： 2、文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2 分）
泰钦适至法眼举前语问之泰钦曰大众何不道系者解得 3、这则故事告诉我们一个什么道理,请用最简洁的话表述出来。(2分) 九年级语文参考答案及评分说明 基础(20分) 1.(1)(1分)童稚携壶浆 (2)(2分)弓如霹雳弦惊赢得生前身后名 (3)(1分)燕然未勒归无计 (4)(2分)陟罚臧否不宜异同 (5)(2分)持节云中何日遣冯唐 (错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该句分值为止,因连笔或涂改造成无法辨认的按 错误处理) 2.(2分)①庸碌②滞碍③恪尽职守④根深蒂固(每个词0.5分,每词错一字不给分) 3.(2分)D 4.(4分)答案略。评分细则:①能够围绕“读书”这一话题来写,给1分:②在①基 础上,能用上两个提供的词语,且语义连贯的,给2分;③在①②基础上,能用上因果或条 件关系的关联词的,给1分 5.(4分)(1)食品及饮食用具质量堪忧。(2分)(2)企业如果失去信誉,将付出惨重 代价。(2分) 二、阅读(40分) (一)(10分) 6.(2分)C 7.(2分)因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力 8.(4分)三顾茅庐临危受命临崩寄大事报先帝而忠陛下 9.(2分)诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。 (二)(12分) 10.(2分)凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺 牲我现做的事来和他交换 11.(4分)①首先引朱子的话解释什么是敬业。②其次从人类生存和个体生活的意义 论证为什么要敬业。③接着得出结论:凡职业没有不是可敬的。④最后进一步强调敬业的重 要性。(每点各1分) 12.(3分)不好。(1分)引用庄子的名言是从正面证明敬业的重要性,引用孔子的名 言是从反面证明敬业的重要性。(1分)这两句话从正反两个方面论证了观点,去掉其中 个就少了一层含义,论证不严密。(1分 13.(3分)B (三)(13分) 14.(2分)C 15.(4分)(1)开头的雪景描写,营造了落寞苍凉的氛围,烘托出老人孤苦凄凉的心情, 奠定了小说的情感基调。(2分) (2)结尾再次描画冬夜的雪花,首尾照应,进一步烘托老人的孤苦和悲凉,同时,也 寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。(2分) 16.(3分)(任选一题作答即可) (1)通过动作描写,形象地表现出老人老态龙钟的状态。(3分) (2)即使是在强盗惨然跌落的现实面前也不肯相信自己的儿子不在了,从侧面表现了
泰 钦 适 至 法 眼 举 前 语 问 之 泰钦 曰 大 众 何 不 道 系 者 解 得 3、这则故事告诉我们一个什么道理，请用最简洁的话表述出来。（2 分） 九年级语文参考答案及评分说明 一、基础（20 分） 1.（1）（1 分）童稚携壶浆 （2）（2 分）弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名 （3）（1 分）燕然未勒归无计 （4）（2 分）陟罚臧否 不宜异同 （5）（2 分）持节云中 何日遣冯唐 （错、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按 错误处理） 2. （2 分）①庸碌②滞碍③恪尽职守④根深蒂固（每个词 0.5 分，每词错一字不给分） 3.（2 分）D 4.（4 分）答案略。评分细则：①能够围绕“读书”这一话题来写，给 1 分；②在①基 础上，能用上两个提供的词语，且语义连贯的，给 2 分；③在①②基础上，能用上因果或条 件关系的关联词的，给 1 分。 5.（4 分）（1）食品及饮食用具质量堪忧。（2 分）（2）企业如果失去信誉，将付出惨重 代价。（2 分） 二、阅 读（40 分） （一）（10 分） 6．（2 分）C 7．（2 分）因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。 8．（4 分）三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事 报先帝而忠陛下 9．（2 分）诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。 (二)（12 分） 10．（2 分）凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺 牲我现做的事来和他交换。 11．（4 分）①首先引朱子的话解释什么是敬业。②其次从人类生存和个体生活的意义 论证为什么要敬业。③接着得出结论：凡职业没有不是可敬的。④最后进一步强调敬业的重 要性。（每点各 1 分） 12．（3 分）不好。（1 分）引用庄子的名言是从正面证明敬业的重要性，引用孔子的名 言是从反面证明敬业的重要性。（1 分）这两句话从正反两个方面论证了观点，去掉其中一 个就少了一层含义，论证不严密。（1 分） 13.（3 分）B （三）（13 分） 14.（2 分）C 15.（4 分）（1）开头的雪景描写，营造了落寞苍凉的氛围，烘托出老人孤苦凄凉的心情， 奠定了小说的情感基调。（2 分） （2）结尾再次描画冬夜的雪花，首尾照应，进一步烘托老人的孤苦和悲凉，同时，也 寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。（2 分） 16．（3 分）（任选一题作答即可） （1）通过动作描写，形象地表现出老人老态龙钟的状态。（3 分） （2）即使是在强盗惨然跌落的现实面前也不肯相信自己的儿子不在了，从侧面表现了
老人对儿子极度怀念,对儿子刻骨铭心的爱。(3分) 17.(4分)(1)“陌生人三步两步蹿上楼梯”(跑得急)和“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的 声音”(旧楼梯不结实)。(2分) (2)“谁呀?是找我儿子……”她周身一颤,后边的话咽了回去。或“哪有这样的人 学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”(2分) (四)名著阅读(5分) 18.(3分)武松醉打蒋门神(1分)大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼(或夜走蜈蚣岭等)(2 分) 19.(2分) (1)通过“装醉”来表现武松的机智,写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了,你 们却来”体现了他周密、大胆的特点。(1分) (2)动作描写,通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词, 生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。(1分) 、写作(40分) 评分要求 类卷(40-36分)1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。2.结构 严谨,注意照应,详略得当。3.语言得体、流畅 二类卷(35~32分)1.立意明确,中心突出,材料具体。2.结构完整,条理清楚 3.语言规范、通顺。 三类卷(31~24分)1.立意明确,材料能表现中心。2.结构基本完整,有条理。3.语 言基本通顺,有少数错别字 四类卷(23~12分)1.立意不明确,材料难以表现中心。2.结构不完整,条理不 清楚。3.语言不通顺,错别字较多 五类卷(11~O分)1.没有中心,空洞无物,严重离题。2.结构残缺,不成篇章。 3.文理不通,错别字较多 加分符合如下条件之一,可酌情加1-3分(加至本题满分为止):1.立意深刻:2.构 思独特:3.语言优美:4.富有个性:;5.文面整洁,书写优美。 扣分1.不足500字者,每少50字扣1分。2.错别字每3个扣1分(重复的错别字 不计),最多扣3分。3.不能正确使用标点扣1~3分。4.文面脏乱,字迹潦草、难以辨 认者扣1~3分。5.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分 附加题(5分) 1.(1分)(1)小时候;(2)以……为奇 2.(2分)泰钦适至丨法眼举前语问之丨泰钦曰丨大众何不道丨系者解得。(每断对1 处,给0.5分 3.(2分)这则故事告诉我们:由谁引起的麻烦,仍由谁去解决
老人对儿子极度怀念，对儿子刻骨铭心的爱。（3 分） 17. （4 分）（1）“陌生人三步两步蹿上楼梯”(跑得急)和“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的 声音”(旧楼梯不结实) 。（2 分） （2）“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。或“哪有这样的人， 学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。” （2 分） （四）名著阅读（5 分） 18.（3 分）武松醉打蒋门神（1 分） 大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼（或夜走蜈蚣岭等）（2 分） 19.（2 分） （1）通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你 们却来”体现了他周密、大胆的特点。（1 分） （2）动作描写，通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词， 生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。（1 分） 三、写作（40 分） 评分要求 一类卷 （40-36 分）1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构 严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 （35～32 分）1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 （31～24 分）1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语 言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （23～12 分）1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不 清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （11～O 分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分符合如下条件之一，可酌情加 1-3 分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻；2．构 思独特；3．语言优美；4．富有个性；5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 2．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字 不计），最多扣 3 分。 3．不能正确使用标点扣 1～3 分。 4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨 认者扣 1～3 分。 5．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1～3 分。 附加题（5 分） 1. （1 分）（1）小时候；（2）以……为奇 2. （2 分）泰钦适至∣法眼举前语问之∣泰钦曰∣大众何不道∣系者解得。（每断对 1 处，给 0.5 分） 3. （2 分）这则故事告诉我们：由谁引起的麻烦，仍由谁去解决