西安交通大学高分子合成与制备工艺课程教学大纲一、课程基本信息高分子合成与制备工艺课程名称Polymer Synthesis and FabricationTechnique课程编号MATL5031022总学时32课程学分学时分配理论：32实验：0上机：0课外：14口公共课程口通识课程课程类型口学科门类基础课口专业大类基础课口专业核心课专业选修课口集中实践□1-1□1-2□2-1□2-2□3-1□3-2开课学期4-1□4-2□5-1□5-2先修课程高分子化学，高分子物理教材、参考使用教材：书及其他[1]王国建.高分子现代合成方法与技术.上海：同济大学出版社，资料2013参考教材：[2]胡桢，新型高分子合成与制备工艺.哈尔滨工业大学出版社，2014[3]韦军.高分子合成工艺学.上海：华东理工大学出版社，2011.[4]贺英高分子合成和成型加工工艺．北京：化学工业出版社，2013二、课程目标及学生应达到的能力2.1 课程的基本要求本课程是一门专业选修课。通过该课程的学习，使学生能够较全面和系统地理解高分子合成与制备的机理和原理，掌握主要的合成与制备工艺。同时了解合成与制备高分子化合物的新工艺方法和技术。为学生今后在高分子材料领域的深造和专门研究奠定较坚实的基础。本课程以高分子合成与制备的机理和原理为主线，在简要回顾基础理论知识
西安交通大学高分子合成与制备工艺课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 高分子合成与制备工艺 Polymer Synthesis and Fabrication Technique 课程编号 MATL503102 课程学分 2 总学时 32 学时分配 理论:32 实验:0 上机:0 课外:14 课程类型 公共课程通识课程 学科门类基础课专业大类基础课 专业核心课专业选修课集中实践 开课学期 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1 4-2 5-1 5-2 先修课程 高分子化学，高分子物理 教材、参考 书 及 其 他 资料 使用教材： [1] 王国建.高分子现代合成方法与技术. 上海：同济大学出版社， 2013. 参考教材： [2] 胡桢. 新型高分子合成与制备工艺.哈尔滨工业大学出版社， 2014 [3]韦军. 高分子合成工艺学.上海：华东理工大学出版社，2011. [4]贺英. 高分子合成和成型加工工艺. 北京：化学工业出版社， 2013. 二、课程目标及学生应达到的能力 2.1 课程的基本要求 本课程是一门专业选修课。通过该课程的学习，使学生能够较全面和系统地 理解高分子合成与制备的机理和原理，掌握主要的合成与制备工艺。同时了解合 成与制备高分子化合物的新工艺方法和技术。为学生今后在高分子材料领域的深 造和专门研究奠定较坚实的基础。 本课程以高分子合成与制备的机理和原理为主线，在简要回顾基础理论知识
后，着重阐述获得预定性能和结构的高分子合成与制备的具体实施方法，以重要的案例强化学生对基础理论的理解；介绍新材料研究中合成与制备高分子化合物的新工艺方法和工艺技术，如阴离子活性聚合、活性可控自由基聚合、基团转移聚合、超支化聚合物的制备、点击化学、高分子自组装技术等的发展历史、基本原理、主要应用和发展方向。要求学生掌握新材料研究中高分子合成与制备的机理和原理，掌握合成与制备高分子化合物的新工艺方法和工艺技术及其实际应用。要求学生熟悉新工艺方法的特点与各种工艺的选用原则。开展课堂讨论，学生就教师的提问或者布置的专题进行讨论和交流，要求学生查阅文献资料，写文献综述，在全班进行课堂总结交流，培养学生沟通交流能力。2.2课程的目标及学生应该达到的能力(1）复杂材料工程问题分析能力掌握高分子合成与制备工艺领域各种学术名词和概念，掌握各种高分子合成与制备工艺的特点，熟悉高分子材料的结构与性能特点。能够运用高分子合成与制备的相关知识对高分子新材料开发和实际应用中的问题进行分析，能够对比分析不同合成与制备工艺的影响因素和特点，提出多种解决方案和途径，获得高分子新材料合成与制备的有效方案。(2）材料与工艺设计能力根据高分子材料在使用条件下对特殊性能、服役寿命或其他需求，结合高分子结构与性能之间的相互关系，进行高分子设计，并设计出合理的合成与制备工艺。支撑毕业要求指标点3-2：能够针对材料在特定服役环境下对特殊性能、服役寿命或其他需求，完成材料单元、部件的设计。(3)环境与可持续发展能够运用高分子合成与制备的相关知识对高分子新材料开发、生产和实际应用对环境、社会可持续发展的影响进行分析评价，在原料选择及工艺设计解决方案的过程中能正确处理二者的关系。支撑毕业要求指标点7-2：能够正确评价材料生产和使用周期对环境、社会可持续发展的影响，在设计解决方案的过程中能正确处理二者的关系
后，着重阐述获得预定性能和结构的高分子合成与制备的具体实施方法，以重要 的案例强化学生对基础理论的理解;介绍新材料研究中合成与制备高分子化合物 的新工艺方法和工艺技术，如阴离子活性聚合、活性可控自由基聚合、基团转移 聚合、超支化聚合物的制备、点击化学、高分子自组装技术等的发展历史、基本 原理、主要应用和发展方向。 要求学生掌握新材料研究中高分子合成与制备的机理和原理, 掌握合成与 制备高分子化合物的新工艺方法和工艺技术及其实际应用。要求学生熟悉新工艺 方法的特点与各种工艺的选用原则。开展课堂讨论，学生就教师的提问或者布置 的专题进行讨论和交流，要求学生查阅文献资料，写文献综述，在全班进行课堂 总结交流，培养学生沟通交流能力。 2.2 课程的目标及学生应该达到的能力 (1) 复杂材料工程问题分析能力 掌握高分子合成与制备工艺领域各种学术名词和概念，掌握各种高分子合成 与制备工艺的特点，熟悉高分子材料的结构与性能特点。能够运用高分子合成与 制备的相关知识对高分子新材料开发和实际应用中的问题进行分析，能够对比分 析不同合成与制备工艺的影响因素和特点，提出多种解决方案和途径，获得高分 子新材料合成与制备的有效方案。 (2) 材料与工艺设计能力 根据高分子材料在使用条件下对特殊性能、服役寿命或其他需求，结合高分 子结构与性能之间的相互关系，进行高分子设计，并设计出合理的合成与制备工 艺。 支撑毕业要求指标点 3-2：能够针对材料在特定服役环境下对特殊性能、服 役寿命或其他需求，完成材料单元、部件的设计。 (3)环境与可持续发展 能够运用高分子合成与制备的相关知识对高分子新材料开发、生产和实际应 用对环境、社会可持续发展的影响进行分析评价，在原料选择及工艺设计解决方 案的过程中能正确处理二者的关系。 支撑毕业要求指标点 7-2：能够正确评价材料生产和使用周期对环境、社会 可持续发展的影响，在设计解决方案的过程中能正确处理二者的关系
课程目标与专业毕业要求的关联关系华业要求5678AS1011123课程目标课程目标2MM课程目标3注：1,2,3......12对应于专业认证毕业要求12条。课程目标与专业毕业要求的关联关系用H/M/L标注。三、教学内容简介参考序号章节名称知识点学时第1章离子型活性聚合聚合物主要聚合机理、特1.1概述（简要回顾合成基础理论知识）征、聚合工艺及应用；8-1.2阴离子活性聚合离子活性聚合的特点、机理及应用1.3阳离子活性聚合第2章基团转移聚合基团转移聚合概念、特点、2.1概述机理及应用3.522.2基团转移聚合的特点2.3基团转移聚合的机理2.4基团转移聚合的应用第3章自由基活性可控聚合自由基活性可控聚合的难3.1概述点分析及解决对策、活性种与休眠种、休眠共价化合3.2自由基活性可控聚合的难点及解决对策en物、原子转移自由基聚合机3.5理3.3无金属引发体系的可控自由基聚合3.4原子转移自由基聚合3.5ATRP技术的应用第4章树枝状聚合物和超支化聚合物的合树枝状聚合物的结构特点成与性能特点；244.1概述发散合成法4.2聚合物的结构与支化聚合物收敛合成法
课程目标与专业毕业要求的关联关系 毕业要求 课程目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课程目标 2 M 课程目标 3 M 注：1,2,3.12 对应于专业认证毕业要求 12 条。课程目标与专业毕业要求的关 联关系用 H/M/L 标注。 三、教学内容简介 序号 章节名称 知识点 参考 学时 1 第 1 章离子型活性聚合 1.1 概述（简要回顾合成基础理论知识） 1.2 阴离子活性聚合 1.3 阳离子活性聚合 聚合物主要聚合机理、特 征、聚合工艺及应用； 离子活性聚合的特点、机理 及应用 8 2 第 2 章基团转移聚合 2.1 概述 2.2 基团转移聚合的特点 2.3 基团转移聚合的机理 2.4 基团转移聚合的应用 基团转移聚合概念、特点、 机理及应用 3.5 3 第 3 章自由基活性可控聚合 3.1 概述 3.2 自由基活性可控聚合的难点及解决 对策 3.3 无金属引发体系的可控自由基聚合 3.4 原子转移自由基聚合 3.5 ATRP 技术的应用 自由基活性可控聚合的难 点分析及解决对策、活性种 与休眠种、休眠共价化合 物、原子转移自由基聚合机 理 3.5 4 第 4 章树枝状聚合物和超支化聚合物的合 成 4.1 概述 4.2 聚合物的结构与支化聚合物 树枝状聚合物的结构特点 与性能特点； 发散合成法 收敛合成法 2
4.3树枝状聚合物的合成4.4超支化聚合物的合成4.5树枝状聚合物和超支化聚合物的应用第5章大分子引发剂和大分子单体的制备大分子引发剂和大分子单与应用体的定义、大分子偶氮化合5.1概述物的合成、大分子过氧化物25的合成、大分子单体的合成5.2大分子引发剂的合成与应用方法5.3大分子单体的合成与应用模板聚合概念、模板聚合的第7章模板聚合原理、模板的种类和特征、7.1概述影响模板聚合的因素7.2模板的合成367.3模板聚合7.4模板共聚合7.5阴离子模板聚合第9章点击化学点击化学的基本概念、点击9.1概述化学的类型、点击化学的原理0.579.2点击化学的反应特征9.3点击化学的原理9.4点击化学在材料科学中的应用第10章大分子自组装自组装的概念、分类、自组装的原理10.1概述8210.2分子自组装的原理10.3大分子自组装第11章碳纳米材料的高分子修饰富勒烯的结构与性能、碳纳11.1概述米管和石墨烯的结构与性3.5911.2富能、富勒烯的高分子化、碳富勒烯的结构与性能纳米管的高分子修饰、石墨11.3碳纳米管和石墨烯的结构与性能11.4碳纳米材料的高分子修饰烯的高分子修饰合成与制备高分子化合物410第12章高分子合成与制备工艺新进展的新工艺方法和工艺技术
4.3 树枝状聚合物的合成 4.4 超支化聚合物的合成 4.5 树枝状聚合物和超支化聚合物的应 用 5 第 5 章大分子引发剂和大分子单体的制备 与应用 5.1 概述 5.2 大分子引发剂的合成与应用 5.3 大分子单体的合成与应用 大分子引发剂和大分子单 体的定义、大分子偶氮化合 物的合成、大分子过氧化物 的合成、大分子单体的合成 方法 2 6 第 7 章模板聚合 7.1 概述 7.2 模板的合成 7.3 模板聚合 7.4 模板共聚合 7.5 阴离子模板聚合 模板聚合概念、模板聚合的 原理、模板的种类和特征、 影响模板聚合的因素 3 7 第 9 章点击化学 9.1 概述 9.2 点击化学的反应特征 9.3 点击化学的原理 9.4 点击化学在材料科学中的应用 点击化学的基本概念、点击 化学的类型、点击化学的原 理 0.5 8 第 10 章大分子自组装 10.1 概述 10.2 分子自组装的原理 10.3 大分子自组装 自组装的概念、分类、自组 装的原理 2 9 第 11 章碳纳米材料的高分子修饰 11.1 概述 11.2 富勒烯的结构与性能 11.3 碳纳米管和石墨烯的结构与性能 11.4 碳纳米材料的高分子修饰 富勒烯的结构与性能、碳纳 米管和石墨烯的结构与性 能、富勒烯的高分子化、碳 纳米管的高分子修饰、石墨 烯的高分子修饰 3.5 10 第 12 章高分子合成与制备工艺新进展 合成与制备高分子化合物 的新工艺方法和工艺技术 4
四、教学安排详表教学方式章节学时教学要求对课程目标的教学内容（授课、实验、顺序分配支撑关系（知识要求及能力要求）上机、讨论）简要回顾高分子合成与制备基础理论要求掌握聚合物主要聚合机理、特征、聚合工艺及应用：掌握高子型第1章授课知识，讲授阴离子活8活性聚合的特点、机理，了解单体结构特点和引发剂，能够使用高子课程目标1性聚合和阳离子活型活性聚合机理制备其有特殊结构与性能的聚合物。性聚合的机理讲授基团转移聚合的定义、基团转移聚要求掌握基团转移聚合的机理，了解单体结构特点和引发剂，能够使第2章3.5投课合的特点、基团转移课程目标1，2用基团转移聚合机理制备具有特殊结构与性能的聚合物。聚合的机理、基团转移案合的应用分析自由基活性可控聚合的难点及解要求掌握自由基活性可控聚合的概念、机理原理、无金属引发体系的第3章决对策，讲投无金属3.5投课课程目标1，2可控自由基案合、原子转移自由基聚合及主要应用。引发体系的可控自由基聚合、原子转移
四、教学安排详表 章节 顺序 教学内容 学时 分配 教学方式 （授课、实验、 上机、讨论） 教学要求 （知识要求及能力要求） 对课程目标的 支撑关系 第 1 章 简要回顾高分子合 成与制备基础理论 知识，讲授阴离子活 性聚合和阳离子活 性聚合的机理 8 授课 要求掌握聚合物主要聚合机理、特征、聚合工艺及应用；掌握离子型 活性聚合的特点、机理，了解单体结构特点和引发剂，能够使用离子 型活性聚合机理制备具有特殊结构与性能的聚合物。 课程目标 1 第 2 章 讲授基团转移聚合 的定义、基团转移聚 合的特点、基团转移 聚合的机理、基团转 移聚合的应用 3.5 授课 要求掌握基团转移聚合的机理，了解单体结构特点和引发剂，能够使 用基团转移聚合机理制备具有特殊结构与性能的聚合物。 课程目标 1，2 第 3 章 分析自由基活性可 控聚合的难点及解 决对策，讲授无金属 引发体系的可控自 由基聚合、原子转移 3.5 授课 要求掌握自由基活性可控聚合的概念、机理原理、无金属引发体系的 可控自由基聚合、原子转移自由基聚合及主要应用。 课程目标 1，2
自由基聚合、ATRP技术的应用讲授树枝状聚合物要求掌握树枝状聚合物和超支化聚合物的概念、树枝状聚合物的结构第4章投课和超支化聚合物的2课程目标2特点与性能特点：合成的基本方法概念、合成及应用讲投大分子引发剂第5章2投课和大分子单体的概要求掌握大分子引发剂和大分子单体的概念、制备方法与应用课程目标2念、制备与应用讲投模板聚合概念、模板聚合的原理、模要求掌握模板聚合概念、模板聚合的反应历程、模板的种类和特征、第7章投课课程目标2板的种类和特征、影影响模板聚合的因素、模板聚合的应用响模板聚合的因素讲投点击化学概念、点击化学的反应特了解点击化学概念、点击化学的反应特征、点击化学的原理及其在材第9章0.5投课征、点击化学的原理课程目标2料科学中的应用及其在材料科学中的应用讲投大分子自组装、第102分子自组装的原理、投课课程目标2了解大分子自组装、分子自组装的原理、大分子自组装应用章大分子自组装应用
自由基聚合、ATRP 技术的应用 第 4 章 讲授树枝状聚合物 和超支化聚合物的 概念、合成及应用 2 授课 要求掌握树枝状聚合物和超支化聚合物的概念、树枝状聚合物的结构 特点与性能特点；合成的基本方法 课程目标 2 第 5 章 讲授大分子引发剂 和大分子单体的概 念、制备与应用 2 授课 要求掌握大分子引发剂和大分子单体的概念、制备方法与应用 课程目标 2 第 7 章 讲授模板聚合概念、 模板聚合的原理、模 板的种类和特征、影 响模板聚合的因素 3 授课 要求掌握模板聚合概念、模板聚合的反应历程、模板的种类和特征、 影响模板聚合的因素、模板聚合的应用 课程目标 2 第 9 章 讲授点击化学概念、 点击化学的反应特 征、点击化学的原理 及其在材料科学中 的应用 0.5 授课 了解点击化学概念、点击化学的反应特征、点击化学的原理及其在材 料科学中的应用 课程目标 2 第 10 章 讲授大分子自组装、 分子自组装的原理、 大分子自组装应用 2 授课 了解大分子自组装、分子自组装的原理、大分子自组装应用 课程目标 2
讲授碳纳米材料的第11投课种类，结构与性能特3.5课程目标2了解碳纳米材料的种类、结构与性能特点、高分子修饰及其应用章点、高分子修饰第12高分子合成与制备学生课堂文献综查阀文献资料，了解合成与制备高分子化合物的新工艺方法和工艺技课程目标34章工艺新进展述交流讨论术，写文献综述，制作PPT，进行课堂交流讨论
第 11 章 讲授碳纳米材料的 种类、结构与性能特 点、高分子修饰 3.5 授课 了解碳纳米材料的种类、结构与性能特点、高分子修饰及其应用 课程目标 2 第 12 章 高分子合成与制备 工艺新进展 4 学生课堂文献综 述交流讨论 查阅文献资料，了解合成与制备高分子化合物的新工艺方法和工艺技 术，写文献综述，制作 PPT，进行课堂交流讨论。 课程目标 3
五、课外学时分配序号内容参考学时对课程目标的支撑关系12聚合物主要聚合工艺课程目标122课程目标2基团转移聚合23自由基活性可控聚合课程目标227模板聚合课程目标2112无机材料的高分子化课程目标2412高分子合成与制备工艺新进展课程目标3六、考核方式及成绩构成6.1考核成绩构成平时成绩：30%；大作业：30%；期末：40%6.2课程目标的考核环节与评分标准(1）课程教学与考核环节及其对应的课程目标的汇总课程考核采取过程考核与期末考试相结合的方式。过程考核包括平时成绩、大作业PPT讲述及讨论表现成绩，期末考试采用闭卷考核方式。平时成绩主要包括考勤、课堂表现、课堂笔记及课后作业考核学生对本课程专业知识掌握情况，支撑课程目标1和课程目标2，且两种课程目标的占比均为50%。在教学过程中，教师为学生布置一道较为综合的大作业题目，主要是写文献综述，由学生通过课后自学、查阅文献，完成大作业，并进行课堂PPT讲述及讨论，教师根据评分标准给出分数。大作业成绩100%支撑课程目标3。另外，在期末考试试题（满分100分）中，有50分对应于课程目标1，考察学生对复杂工程问题的分析能力；另外50分对应于课程目标2，考察学生设计开发与解决方案的能力。依据试题标准答案评分。根据该课程对毕业要求的支撑情况，课程考核方式与课程目标达成计算的比例及成绩比例如表6-1所示
五、课外学时分配 序号 内容 参考学时 对课程目标的支撑关系 1 聚合物主要聚合工艺 2 课程目标 1 2 基团转移聚合 2 课程目标 2 3 自由基活性可控聚合 2 课程目标 2 7 模板聚合 2 课程目标 2 11 无机材料的高分子化 2 课程目标 2 12 高分子合成与制备工艺新进展 4 课程目标 3 六、考核方式及成绩构成 6.1 考核成绩构成 平时成绩：30%；大作业：30%；期末：40% 6.2 课程目标的考核环节与评分标准 (1) 课程教学与考核环节及其对应的课程目标的汇总 课程考核采取过程考核与期末考试相结合的方式。过程考核包括平时成绩、 大作业 PPT 讲述及讨论表现成绩，期末考试采用闭卷考核方式。 平时成绩主要包括考勤、课堂表现、课堂笔记及课后作业考核学生对本课程 专业知识掌握情况，支撑课程目标 1 和课程目标 2，且两种课程目标的占比均为 50%。在教学过程中，教师为学生布置一道较为综合的大作业题目，主要是写文 献综述，由学生通过课后自学、查阅文献，完成大作业，并进行课堂 PPT 讲述 及讨论，教师根据评分标准给出分数。大作业成绩 100%支撑课程目标 3。 另外，在期末考试试题（满分 100 分）中，有 50 分对应于课程目标 1，考 察学生对复杂工程问题的分析能力；另外 50 分对应于课程目标 2，考察学生设 计开发与解决方案的能力。依据试题标准答案评分。 根据该课程对毕业要求的支撑情况，课程考核方式与课程目标达成计算的比 例及成绩比例如表 6-1 所示
表6-1课程各教学环节与课程目标达成计算的比例考核与评价方式及成绩比例（%）平时成绩大作业PPT讲述及讨论课程考试课程目标（满分100分）（满分100分）（满分100分）30%30%40%50%50%课程目标1（2-3）50%50%课程目标2（3-2）100%课程目标3（7-2)注明：表格中的百分数是各考核环节对课程目标的贡献比例。(2）平时成绩评价标准平时成绩由课后作业（40%）、课堂笔记（30%）、考勤以及授课过程中对于学生所提问题和回答等课堂表现（30%）来评定。教师为学生布置课后作业题目，学生通过课后自学、查阅文献，完成并上交作业，由教师根据表6-2评分标准给出分数。表6-2平时作业评分标准评价标准课程优良合格不合格目标（85-100分）（75-84分）（60-74分）(0-59分）按时交作业；基本按时交作业；基本按时交作业；论述不能按时交作概念正确；论述逻概念正确；论述清比较清楚，存在一业；有抄袭现辑清晰、层次分明、楚、语言较规范。些基本概念方面的象，或存在大量语言规范。错误。错误，论述混课堂笔记字迹较工乱。课堂笔记字迹工整：条理较清晰，课堂笔记字迹较工整；条理清晰，笔整；条理一般，逻笔记清晰易懂；课课堂笔记字迹记清晰易懂；课堂堂内容较简洁明辑一般，笔记清晰漆草：条理混内容简洁明了，准了，准确度较高，易懂；较为浅显，杂、逻辑不清确度高，总结性强。总结性强。总结性一般。晰，难以阅读；课堂表现上课听讲课堂表现上课听讲课堂表现上课听讲无总结，只是课认真，并记录课堂较认真，并记录课堂知识点的罗基本认真，并记录
表 6-1 课程各教学环节与课程目标达成计算的比例 课程目标 考核与评价方式及成绩比例（%） 平时成绩 （满分 100 分） 大作业 PPT 讲述及讨论 （满分 100 分） 课程考试 （满分 100 分） 30% 30% 40% 课程目标 1（2-3） 50% 50% 课程目标 2（3-2） 50% 50% 课程目标 3（7-2) 100% 注明：表格中的百分数是各考核环节对课程目标的贡献比例。 (2) 平时成绩评价标准 平时成绩由课后作业（40%）、课堂笔记（30%）、考勤以及授课过程中对于 学生所提问题和回答等课堂表现（30%）来评定。教师为学生布置课后作业题目， 学生通过课后自学、查阅文献，完成并上交作业，由教师根据表 6-2 评分标准给 出分数。 表 6-2 平时作业评分标准 课程 目标 评价标准 优 （85-100 分） 良 （75-84 分） 合格 （60-74 分） 不合格 （0-59 分） 按时交作业；基本 概念正确；论述逻 辑清晰、层次分明、 语言规范。 课 堂 笔 记 字 迹 工 整；条理清晰，笔 记清晰易懂；课堂 内容简洁明了，准 确度高，总结性强。 课堂表现上课听讲 认真，并记录课堂 按时交作业；基本 概念正确；论述清 楚、语言较规范。 课堂笔记字迹较工 整；条理较清晰， 笔记清晰易懂；课 堂 内 容 较 简 洁 明 了，准确度较高， 总结性强。 课堂表现上课听讲 基本认真，并记录 按时交作业；论述 比较清楚，存在一 些基本概念方面的 错误。 课堂笔记字迹较工 整；条理一般，逻 辑一般，笔记清晰 易懂；较为浅显， 总结性一般。 课堂表现上课听讲 较认真，并记录课 不能按时交作 业；有抄袭现 象，或存在大量 错误，论述混 乱。 课堂笔记字迹 潦草；条理混 杂、逻辑不清 晰，难以阅读； 无总结，只是课 堂知识点的罗
笔记；遵守课堂纪堂笔记；遵守课堂列。课堂笔记；遵守课纪律，无迟到早退、律，无迟到早退、堂纪律，无迟到早课堂表现上课打嗑睡、玩手机等打瞌睡、玩手机等退、打睦睡、玩手听讲不认真；或有迟到早退、打现象；积极参与课机等现象；能够积现象；能够积极参堂讨论，回答课堂极参与课堂讨论，与课堂讨论，回答嗑睡、玩手机、提问正确、条理清回答课堂提问基本课堂提问较正确、旷课等现象；从晰。正确、条理基本清条理较清晰。不参与课堂讨晰。论。能够自主查阅文具有较强的自学能具有一定的自学能不能自主查阅献，掌握课堂所讲力，能够自主查阅力，能够查阅相关相关文献，没有的各种高分子合成文献，了解课堂所文献，基本掌握课掌握课堂所讲工艺，掌握单体、讲的各种高分子合堂所讲的各种高分的各种高分子课程引发剂的结构与性成工艺，能够设计子合成工艺，能够合成工艺，不能目标 1能特点，能够设计完成作业所布适当的合成工艺合对比分析各种聚合正确的合成工艺合成所需结构的聚合物合成工艺。置的高分子新成所需结构的聚合物。材料的合成工物。艺设计。能够根据高分子材能够根据高分子材能够根据高分子材不能根据高分料在使用条件下对料在使用条件下对料在使用条件下对子材料在使用条件下对特殊特殊性能、服役寿特殊性能、服役寿特殊性能、服役寿命或其他需求，结命或其他需求，结命或其他需求，结性能、服役寿命课程合高分子结构与性合高分子结构与性合高分子结构与性或其他需求，设目标2能之间的相互关计出所需的高能之间的相互关能之间的相互关系，设计出所需的系，设计高分子，系，有一定的高分分子物质，不能高分子物质，并设并设计出合理的合子设计思路，并设设计出较合理计出正确的合成与成与制备工艺路计出较合理的合成的合成与制备线。与制备工艺路线。制备工艺路线。工艺路线。(3）大作业课堂讲述讨论评分标准大作业教师布置与课程相关的大作业题目，每个学生选择一道自己感兴趣的题目，进行文献调研、写作文献综述，课堂PPT讲述讨论。教师根据论文及讲述质量评分。大作业评分标准如表6-3所示
笔记；遵守课堂纪 律，无迟到早退、 打瞌睡、玩手机等 现象；积极参与课 堂讨论，回答课堂 提问正确、条理清 晰。 课堂笔记；遵守课 堂纪律，无迟到早 退、打瞌睡、玩手 机等现象；能够积 极参与课堂讨论， 回答课堂提问基本 正确、条理基本清 晰。 堂笔记；遵守课堂 纪律，无迟到早退、 打瞌睡、玩手机等 现象；能够积极参 与课堂讨论，回答 课堂提问较正确、 条理较清晰。 列。 课堂表现上课 听讲不认真；或 有迟到早退、打 瞌睡、玩手机、 旷课等现象；从 不参与课堂讨 论。 课程 目标 1 能 够 自 主 查 阅 文 献，掌握课堂所讲 的各种高分子合成 工艺，掌握单体、 引发剂的结构与性 能特点，能够设计 正确的合成工艺合 成所需结构的聚合 物。 具有较强的自学能 力，能够自主查阅 文献，了解课堂所 讲的各种高分子合 成工艺，能够设计 适当的合成工艺合 成所需结构的聚合 物。 具有一定的自学能 力，能够查阅相关 文献，基本掌握课 堂所讲的各种高分 子合成工艺，能够 对比分析各种聚合 物合成工艺。 不能自主查阅 相关文献，没有 掌握课堂所讲 的各种高分子 合成工艺，不能 完成作业所布 置的高分子新 材料的合成工 艺设计。 课程 目标 2 能够根据高分子材 料在使用条件下对 特殊性能、服役寿 命或其他需求，结 合高分子结构与性 能 之 间 的 相 互 关 系，设计出所需的 高分子物质，并设 计出正确的合成与 制备工艺路线。 能够根据高分子材 料在使用条件下对 特殊性能、服役寿 命或其他需求，结 合高分子结构与性 能 之 间 的 相 互 关 系，设计高分子， 并设计出合理的合 成 与 制 备 工 艺 路 线。 能够根据高分子材 料在使用条件下对 特殊性能、服役寿 命或其他需求，结 合高分子结构与性 能 之 间 的 相 互 关 系，有一定的高分 子设计思路，并设 计出较合理的合成 与制备工艺路线。 不能根据高分 子材料在使用 条件下对特殊 性能、服役寿命 或其他需求，设 计出所需的高 分子物质，不能 设计出较合理 的合成与制备 工艺路线。 (3) 大作业课堂讲述讨论评分标准 大作业教师布置与课程相关的大作业题目，每个学生选择一道自己感兴趣的 题目，进行文献调研、写作文献综述，课堂 PPT 讲述讨论。教师根据论文及讲 述质量评分。大作业评分标准如表 6-3 所示