西安交通大学高分子物理与化学课程教学大纲一、课程基本信息高分子物理与化学课程名称Polymer Physics and Chemistry课程编号MATL4008023总学时48课程学分理论：48实验：0上机：0课外：0学时分配（课外学时不计入总学时）口公共课程口通识课程课程类型口学科门类基础课口专业大类基础课专业核心课口专业选修课口集中实践□1-1 □1-2□2-1□2-23-1 □3-2开课学期□4-1□4-2□5-1□5-2先修课程大学化学、有机化学、物理化学、大学物理教材、参考使用教材：书及其他高分子化学（第五版），潘祖仁，北京：化学工业出版社，2014；资料高分子物理（第三版），何曼君，上海：复旦大学出版社，2013。参考教材：[1]】潘才元。高分子化学。合肥：中国科学技术大学出版社，2012。[2】华幼卿，金日光。高分子物理。北京：化学工业出版社，2013。二、课程目标及学生应达到的能力2.1 课程的基本要求本课程从高分子的合成方法出发，以高分子的性能为核心，为学生系统讲授高分子的合成、组织结构、性能及应用之间的关系。主要培养学生利用理论知识解决实际工程问题的能力，使学生能够根据高分子的使用条件和服役环境，提出适用于实际工程应用的合成及制备方法，从而实现需要的材料理化性能。课程教学中，教师不仅讲授高分子的基本知识、高分子合成反应的基本原理和一般规律，而且强调高分子的链结构和聚集态结构、分子运动与高分子化合物的性质之间的关系，使学生在掌握高分子化合物的合成反应原理（以逐步聚合反应、自由基聚合、自由基共聚合为重点）以及聚合物的合成方法的基础上，理解
西安交通大学高分子物理与化学课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 高分子物理与化学 Polymer Physics and Chemistry 课程编号 MATL400802 课程学分 3 总学时 48 学时分配 理论: 48 实验: 0 上机: 0 课外: 0 （课外学时不计入总学时） 课程类型 公共课程 通识课程 学科门类基础课 专业大类基础课 专业核心课 专业选修课 集中实践 开课学期 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1 4-2 5-1 5-2 先修课程 大学化学、有机化学、物理化学、大学物理 教材、参考 书及其他 资料 使用教材： 高分子化学(第五版)，潘祖仁，北京：化学工业出版社，2014； 高分子物理(第三版)，何曼君，上海：复旦大学出版社，2013。 参考教材： [1] 潘才元。高分子化学。合肥：中国科学技术大学出版社，2012。 [2] 华幼卿，金日光。高分子物理。北京：化学工业出版社，2013。 二、课程目标及学生应达到的能力 2.1 课程的基本要求 本课程从高分子的合成方法出发，以高分子的性能为核心，为学生系统讲授 高分子的合成、组织结构、性能及应用之间的关系。主要培养学生利用理论知识 解决实际工程问题的能力，使学生能够根据高分子的使用条件和服役环境，提出 适用于实际工程应用的合成及制备方法，从而实现需要的材料理化性能。 课程教学中，教师不仅讲授高分子的基本知识、高分子合成反应的基本原理 和一般规律，而且强调高分子的链结构和聚集态结构、分子运动与高分子化合物 的性质之间的关系，使学生在掌握高分子化合物的合成反应原理（以逐步聚合反 应、自由基聚合、自由基共聚合为重点）以及聚合物的合成方法的基础上，理解
聚合物的结构、聚合物的分子运动以及聚合物的各种物理性能之间的关系，为从事高分子材料设计、改性、加工、应用奠定基础。通过文献调研训练，使学生了解高分子的最新研究动态，建立终身学习的意识，并掌握查阅文献资料的能力，不断追求最新的知识理论，发展和完善知识体系。结合高分子科学的发展前沿，锻炼学生发现问题、解决问题的能力。2.2课程的目标及学生应该达到的能力1掌握高分子材料领域基础知识理解能力掌握高分子的基本概念，高分子合成方法的基本原理和特征，以及不同聚合方法的选择；掌握有关高分子聚合物的多层次结构及主要物理机械性能的基本理论和相互关系，以及高分子聚合物的分子运动与聚合物的力学、电学、热学、溶液、老化等性能之间的关系。支撑毕业要求指标点1-2：针对工程实践中涉及的物理、化学等问题，能够应用自然科学基础知识进行分析和解释。2具备高分子材料工程问题分析能力能够运用高分子的相关知识，对高分子在实际应用中的具体工程问题进行分析。能够对比分析不同体系类型高分子或者不同制备工艺获得的高分子材料组织与性能特点，提出多种解决方案和途径，获得有效结论。支撑毕业要求指标点2-1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对材料设计、制备和使用过程中的复杂工程问题进行识别，判断影响材料领域复杂工程问题的关键因素。3掌握高分子材料制备/工艺的设计与开发能力根据高分子的使用条件和服役环境，选择合适的材料体系并制定制备工艺，在材料选择和制备工艺设计中体现创新意识，并能考虑社会、健康、安全、法律、文化和环境等因素。支撑毕业要求指标点3-1：掌握材料单元、部件、系统或工艺在全周期、全流程设计/开发的基本方法和技术，了解各种因素对材料设计自标和技术方案的影响。4环境与可持续发展理解环境保护和可持续发展的重要性，能够评价材料制备、使用及后续处理
聚合物的结构、聚合物的分子运动以及聚合物的各种物理性能之间的关系，为从 事高分子材料设计、改性、加工、应用奠定基础。通过文献调研训练，使学生了 解高分子的最新研究动态，建立终身学习的意识，并掌握查阅文献资料的能力， 不断追求最新的知识理论，发展和完善知识体系。结合高分子科学的发展前沿， 锻炼学生发现问题、解决问题的能力。 2.2 课程的目标及学生应该达到的能力 1 掌握高分子材料领域基础知识理解能力 掌握高分子的基本概念，高分子合成方法的基本原理和特征，以及不同聚合 方法的选择；掌握有关高分子聚合物的多层次结构及主要物理机械性能的基本理 论和相互关系，以及高分子聚合物的分子运动与聚合物的力学、电学、热学、溶 液、老化等性能之间的关系。 支撑毕业要求指标点 1-2：针对工程实践中涉及的物理、化学等问题，能够 应用自然科学基础知识进行分析和解释。 2 具备高分子材料工程问题分析能力 能够运用高分子的相关知识，对高分子在实际应用中的具体工程问题进行分 析。能够对比分析不同体系类型高分子或者不同制备工艺获得的高分子材料组织 与性能特点，提出多种解决方案和途径，获得有效结论。 支撑毕业要求指标点 2-1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 对材料设计、制备和使用过程中的复杂工程问题进行识别，判断影响材料领域复 杂工程问题的关键因素。 3 掌握高分子材料制备/工艺的设计与开发能力 根据高分子的使用条件和服役环境，选择合适的材料体系并制定制备工艺， 在材料选择和制备工艺设计中体现创新意识，并能考虑社会、健康、安全、法律、 文化和环境等因素。 支撑毕业要求指标点 3-1：掌握材料单元、部件、系统或工艺在全周期、全 流程设计/开发的基本方法和技术，了解各种因素对材料设计目标和技术方案的 影响。 4 环境与可持续发展 理解环境保护和可持续发展的重要性，能够评价材料制备、使用及后续处理
等工艺过程对环境、社会可持续发展的影响。支撑毕业要求指标点7-1：理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，熟悉材料成分、生产和服役过程和对环境和社会经济可持续发展的影响。课程目标与专业毕业要求的关联关系毕业要求课程567823491012111目标课程目标1M课程目标 2MM课程目标3课程目标 4M注：1,2,3....12对应于专业认证毕业要求12条。课程目标与专业毕业要求的关联关系用H/M/L标注。三、教学内容简介序参考知识点章节名称号学时高分子的性能优点、目前存在211绪论的问题及其基本概念2缩聚和逐步聚合反应2.1概述缩聚反应、官能度、聚合度的2.2缩合反应与缩聚反应基本概念，缩聚反应机理及动2力学，等官能团理论，分子量62.3线形缩聚反应分布，凝胶化，逐步聚合反应2.4体形缩聚反应实施方法，重要缩聚物2.5逐步聚合反应实施方法2.6重要缩聚物和其他逐步聚合物3自由基聚合反应自由基聚合基元反应、反应一3.1连锁聚合概要般特征、单体选择性，聚合反3.2自由基聚合反应历程与初期动应热力学，自由基的活性及反力学应，自由基聚合机理及动力363.3动力学链长与聚合度学，引发剂，聚合速率，凝胶3.4链转移反应及其影响效应，动力学链长和聚合度、3.5自加速过程链转移和链终止，阻聚剂与缓3.6阻聚与缓聚聚剂共聚合分类，二元共聚物组4自由基共聚合4.1二元共聚物组成微分方程成，共聚物组成方程，共聚行4.2典型二元共聚物组成曲线为，共聚物组成与转化率关644.3共聚物组成控制系，共聚物微结构，Q-e概念4.4单体活性与自由基活性和方程
等工艺过程对环境、社会可持续发展的影响。 支撑毕业要求指标点 7-1：理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，熟悉 材料成分、生产和服役过程和对环境和社会经济可持续发展的影响。 课程目标与专业毕业要求的关联关系 毕业要求课程 目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课程目标 1 M 课程目标 2 M 课程目标 3 M 课程目标 4 M 注：1,2,3.12 对应于专业认证毕业要求 12 条。课程目标与专业毕业要求的 关联关系用 H/M/L 标注。 三、教学内容简介 序 号 章节名称 知识点 参考 学时 1 1 绪论 高分子的性能优点、目前存在 的问题及其基本概念 2 2 2 缩聚和逐步聚合反应 2.1 概述 2.2 缩合反应与缩聚反应 2.3 线形缩聚反应 2.4 体形缩聚反应 2.5 逐步聚合反应实施方法 2.6 重要缩聚物和其他逐步聚合物 缩聚反应、官能度、聚合度的 基本概念，缩聚反应机理及动 力学，等官能团理论，分子量 分布，凝胶化，逐步聚合反应 实施方法，重要缩聚物 6 3 3 自由基聚合反应 3.1 连锁聚合概要 3.2 自由基聚合反应历程与初期动 力学 3.3 动力学链长与聚合度 3.4 链转移反应及其影响 3.5 自加速过程 3.6 阻聚与缓聚 自由基聚合基元反应、反应一 般特征、单体选择性，聚合反 应热力学，自由基的活性及反 应，自由基聚合机理及动力 学，引发剂，聚合速率，凝胶 效应，动力学链长和聚合度、 链转移和链终止，阻聚剂与缓 聚剂 6 4 4 自由基共聚合 4.1 二元共聚物组成微分方程 4.2 典型二元共聚物组成曲线 4.3 共聚物组成控制 4.4 单体活性与自由基活性 共聚合分类，二元共聚物组 成，共聚物组成方程，共聚行 为，共聚物组成与转化率关 系，共聚物微结构，Q-e 概念 和方程 6
4.5Q-e概念和方程5自由基聚合方法5.1本体聚合5.2溶液聚合不同自由基聚合方法的特点55.3悬浮聚合及使用范围，重要自由基聚合25.4乳液聚合物的特点及应用领域5.5自由基聚合新方法5.6重要自由基聚合物阴离子和阳离子聚合的反应6其他聚合反应特点，引发剂的选择及离子聚6.1离子型聚合反应合机理和动力学过程，配位聚666.2配位聚合反应合的基本概念，配位聚合的引6.3各种连锁聚合反应的比较发剂和单体，配位聚合机理7开环聚合反应开环聚合的特点，不同环状单7.1概述体的聚合能力，环状单体开环7.2环醚的开环聚合72聚合的方式，开环聚合合成的7.3环缩醛的开环聚合聚合物7.4环酰胺的开环聚合8高分子的化学反应8.1聚合物的基团反应聚合物化学反应的特性，聚合8.2聚合物的接枝共聚和嵌段共聚物的基团反应，反应功能高分828.3聚合物的化学交联子，聚合物的接枝/嵌段共聚，8.5聚合物的老化和防老化扩链、交联、降解、老化8.6聚合物的燃烧性和阻燃剂9高分子的结构9.1高分子的近程结构高分子不同结构层次的概念，9.2高分子的远程结构高分子链柔顺性的定量描述，299.3高分子链的均方末端距高分子链的构象统计理论9.4高分子的分子间作用力与内聚能密度10高分子的溶液性质高聚物溶解的概念及溶剂选10.1高聚物的溶解择，高分子溶液理论，高分子10.2高分子溶液的热力学性质10冻胶和凝胶，聚电解质溶液，210.3高分子浓溶液聚合物分子量及其分布的测10.4聚合物分子量及其分布的测定方法定11高分子的聚集态结构晶态聚合物的结构模型和结11.1晶态高分子结构晶过程，结晶度对聚合物物理11.2非晶态高分子结构11和机械性能的影响，非晶态聚611.3高分子的取向态结构合物的结构模型，聚合物的取11.4高分子的液晶态结构向态和液晶态，多组分聚合物11.5多组分聚合物非晶态聚合物的力学状态和12高分子的分子运动、力学状态及|122其转变热转变，玻璃化转变，结晶聚
4.5 Q-e 概念和方程 5 5 自由基聚合方法 5.1 本体聚合 5.2 溶液聚合 5.3 悬浮聚合 5.4 乳液聚合 5.5 自由基聚合新方法 5.6 重要自由基聚合物 不同自由基聚合方法的特点 及使用范围，重要自由基聚合 物的特点及应用领域 2 6 6 其他聚合反应 6.1 离子型聚合反应 6.2 配位聚合反应 6.3 各种连锁聚合反应的比较 阴离子和阳离子聚合的反应 特点，引发剂的选择及离子聚 合机理和动力学过程，配位聚 合的基本概念，配位聚合的引 发剂和单体，配位聚合机理 6 7 7 开环聚合反应 7.1 概述 7.2 环醚的开环聚合 7.3 环缩醛的开环聚合 7.4 环酰胺的开环聚合 开环聚合的特点，不同环状单 体的聚合能力，环状单体开环 聚合的方式，开环聚合合成的 聚合物 2 8 8 高分子的化学反应 8.1 聚合物的基团反应 8.2 聚合物的接枝共聚和嵌段共聚 8.3 聚合物的化学交联 8.5 聚合物的老化和防老化 8.6 聚合物的燃烧性和阻燃剂 聚合物化学反应的特性，聚合 物的基团反应，反应功能高分 子，聚合物的接枝/嵌段共聚， 扩链、交联、降解、老化 2 9 9 高分子的结构 9.1 高分子的近程结构 9.2 高分子的远程结构 9.3 高分子链的均方末端距 9.4 高分子的分子间作用力与内聚 能密度 高分子不同结构层次的概念， 高分子链柔顺性的定量描述， 高分子链的构象统计理论 2 10 10 高分子的溶液性质 10.1 高聚物的溶解 10.2 高分子溶液的热力学性质 10.3 高分子浓溶液 10.4 聚合物分子量及其分布的测 定 高聚物溶解的概念及溶剂选 择，高分子溶液理论，高分子 冻胶和凝胶，聚电解质溶液， 聚合物分子量及其分布的测 定方法 2 11 11 高分子的聚集态结构 11.1 晶态高分子结构 11.2 非晶态高分子结构 11.3 高分子的取向态结构 11.4 高分子的液晶态结构 11.5 多组分聚合物 晶态聚合物的结构模型和结 晶过程，结晶度对聚合物物理 和机械性能的影响，非晶态聚 合物的结构模型，聚合物的取 向态和液晶态，多组分聚合物 6 12 12 高分子的分子运动、力学状态及 其转变 非晶态聚合物的力学状态和 热转变，玻璃化转变，结晶聚 2
12.1高分子运动的特点合物的熔融和熔点，以及影响12.2高分子的力学状态与转变高分子熔体粘度和流动性的12.3高分子的玻璃化转变各种因素12.4影响玻璃化转变温度的因素12.5玻璃化转变温度下的次级转变12.6结晶高分子的熔融转变12.7高分子的粘流转变和流动行为12.8影响高分子熔体粘度和流动性的因素13高聚物的力学性质13.1玻璃态和晶态高分子的力学高分子力学性质的基本物理性质量，不同材料应力-应变曲线13.2高分子材料的屈服及判据的类型，高分子材料的屈服/1313.3高分子材料的破坏和理论强度2破坏的相关理论，高分子弹性13.4高分子弹性体的力学性能体的力学性能，交联橡胶的溶13.5交联橡胶的溶胀胀，高分子的黏弹性13.6高分子的黏弹性13.7黏弹性数学模型14高分子电学、热学和光学的基本性质高分子具有电学、热学和光学1414.1高分子的电学性质性能的原因、影响因素以及应214.2高分子的热学性质用领域14.3高分子的光学性质四、教学安排详表
12.1 高分子运动的特点 12.2 高分子的力学状态与转变 12.3 高分子的玻璃化转变 12.4 影响玻璃化转变温度的因素 12.5 玻璃化转变温度下的次级转 变 12.6 结晶高分子的熔融转变 12.7 高分子的粘流转变和流动行 为 12.8 影响高分子熔体粘度和流动 性的因素 合物的熔融和熔点，以及影响 高分子熔体粘度和流动性的 各种因素 13 13 高聚物的力学性质 13.1 玻璃态和晶态高分子的力学 性质 13.2 高分子材料的屈服及判据 13.3 高分子材料的破坏和理论强度 13.4 高分子弹性体的力学性能 13.5 交联橡胶的溶胀 13.6 高分子的黏弹性 13.7 黏弹性数学模型 高分子力学性质的基本物理 量，不同材料应力-应变曲线 的类型，高分子材料的屈服/ 破坏的相关理论，高分子弹性 体的力学性能，交联橡胶的溶 胀，高分子的黏弹性 2 14 14 高分子电学、热学和光学的基本 性质 14.1 高分子的电学性质 14.2 高分子的热学性质 14.3 高分子的光学性质 高分子具有电学、热学和光学 性能的原因、影响因素以及应 用领域 2 四、教学安排详表
教学方式章节学时（授课、教学要求对课程目标教学内容顺序分配实验、上（知识要求及能力要求）的支撑关系机、讨论）主要讲述高分子在生活中的不同应掌握高分子的性能特点，了解高分子目前存在课程目标1授课第一章2的主要问题和高分子的基本知识。增加学生对用，介绍高分子的性能优点、目前存课程目标4在的问题及其一些基本概念专业的认同感。缩聚反应、官能度、聚合度的基本概使学生熟练掌握缩聚反应的基本概念、反应机念，缩聚反应机理及动力学，等官能课程目标16授课第二章理及影响因素，了解不同缩聚物的不同制备方团理论，分子量分布，凝胶化，逐步课程目标2法，为研究和使用高分子打下理论基础。聚合反应实施方法，重要缩聚物自由基聚合基元反应、反应一般特征使学生熟练掌握自由基反应的基本概念、反应单体选择性，聚合反应热力学，自由机理及动力学过程，掌握凝胶效应、链转移和基的活性及反应，自由基聚合机理及课程目标1第三章6授课链终止等对高分子分子量的影响，为能够针对动力学，引发剂，聚合速率，凝胶效课程目标2不同高分子体系提出不同解决方案和途径打应，动力学链长和聚合度、链转移和下理论基础。链终止，阻聚剂与缓聚剂共聚合分类，二元共聚物组成，共聚使学生熟练掌握自由基共聚合反应的分类、原课程目标1物组成方程，共聚行为，共聚物组成理和二元共聚物组成方程，了解合成新型高分授课第四章6与转化率关系，共聚物微结构，Q-e子的方法，为掌握开发不同高分子体系的能力课程目标2概念和方程打下理论基础。使学生掌握不同自由基聚合方法的特点及适不同自由基聚合方法的特点及使用范用范围，可以从聚合的难易、生产成本以及环课程目标32授课第五章围，重要自由基聚合物的特点及应用境影响等考虑选择适合某特定单体的聚合方课程目标4领域法和工艺过程
章节 顺序 教学内容 学时 分配 教学方式 （授课、 实验、上 机、讨论） 教学要求 （知识要求及能力要求） 对课程目标 的支撑关系 第一章 主要讲述高分子在生活中的不同应 用，介绍高分子的性能优点、目前存 在的问题及其一些基本概念 2 授课 掌握高分子的性能特点，了解高分子目前存在 的主要问题和高分子的基本知识。增加学生对 专业的认同感。 课程目标 1 课程目标 4 第二章 缩聚反应、官能度、聚合度的基本概 念，缩聚反应机理及动力学，等官能 团理论，分子量分布，凝胶化，逐步 聚合反应实施方法，重要缩聚物 6 授课 使学生熟练掌握缩聚反应的基本概念、反应机 理及影响因素，了解不同缩聚物的不同制备方 法，为研究和使用高分子打下理论基础。 课程目标 1 课程目标 2 第三章 自由基聚合基元反应、反应一般特征、 单体选择性，聚合反应热力学，自由 基的活性及反应，自由基聚合机理及 动力学，引发剂，聚合速率，凝胶效 应，动力学链长和聚合度、链转移和 链终止，阻聚剂与缓聚剂 6 授课 使学生熟练掌握自由基反应的基本概念、反应 机理及动力学过程，掌握凝胶效应、链转移和 链终止等对高分子分子量的影响，为能够针对 不同高分子体系提出不同解决方案和途径打 下理论基础。 课程目标 1 课程目标 2 第四章 共聚合分类，二元共聚物组成，共聚 物组成方程，共聚行为，共聚物组成 与转化率关系，共聚物微结构，Q-e 概念和方程 6 授课 使学生熟练掌握自由基共聚合反应的分类、原 理和二元共聚物组成方程，了解合成新型高分 子的方法，为掌握开发不同高分子体系的能力 打下理论基础。 课程目标 1 课程目标 2 第五章 不同自由基聚合方法的特点及使用范 围，重要自由基聚合物的特点及应用 领域 2 授课 使学生掌握不同自由基聚合方法的特点及适 用范围，可以从聚合的难易、生产成本以及环 境影响等考虑选择适合某特定单体的聚合方 法和工艺过程。 课程目标 3 课程目标 4
阴离子和阳离子聚合的反应特点，引使学生掌握阴离子，阳离子和配位聚合的基本发剂的选择及离子聚合机理和动力学课程目标1第六章6授课内容和反应机理，为能够针对不同高分子体系过程，配位聚合的基本概念，配位聚课程目标2提出不同解决方案和途径打下理论基础。合的引发剂和单体，配位聚合机理开环聚合的特点，不同环状单体的聚使学生掌握开环聚合的基本内容和反应机理，课程目标1第七章授课合能力，环状单体开环聚合的方式，2掌握针对不同高分子体系提出不同制备方法课程目标2开环聚合合成的聚合物的能力。聚合物化学反应的特性，聚合物的基使学生掌握聚合物的基团反应特征及不同的团反应，反应功能高分子，聚合物的反应类型，了解功能高分子的制备方法，可以课程目标32第八章授课接枝/嵌段共聚，扩链、交联、降解、根据高分子的使用条件和服役环境，选择合适课程目标4老化的聚合物反应。高分子不同结构层次的概念，高分子使学生熟练掌握高分子结构的基本概念，掌握第九章2授课链柔顺性的定量描述，高分子链的构高分子结构和性能之间的关系，为研究和使用课程目标1象统计理论高分子打下理论基础。高分子溶解的概念及溶剂选择，高分使学生熟练掌握高分子的溶液性质和溶液理论，掌握高分子溶液的溶解过程和溶剂的选择课程目标1子溶液理论，高分子冻胶和凝胶，聚第十章2授课电解质溶液，聚合物分子量及其分布方法，了解制备高分子溶液过程中环境因素的课程目标4的测定方法影响。使学生熟练掌握晶态和非晶态聚合物的结构晶态聚合物的结构模型和结晶过程，模型及差异，掌握晶态聚合物的结晶过程以及第十一结晶度对聚合物物理和机械性能的影结晶度对聚合物物理和机械性能的影响，掌握课程目标16授课章响，非晶态聚合物的结构模型，聚合聚合物的不同聚集态的特点及对性能的影响，课程目标2物的取向态和液晶态，多组分聚合物具备针对不同性能要求提出解决方案和途径的能力
第六章 阴离子和阳离子聚合的反应特点，引 发剂的选择及离子聚合机理和动力学 过程，配位聚合的基本概念，配位聚 合的引发剂和单体，配位聚合机理 6 授课 使学生掌握阴离子、阳离子和配位聚合的基本 内容和反应机理，为能够针对不同高分子体系 提出不同解决方案和途径打下理论基础。 课程目标 1 课程目标 2 第七章 开环聚合的特点，不同环状单体的聚 合能力，环状单体开环聚合的方式， 开环聚合合成的聚合物 2 授课 使学生掌握开环聚合的基本内容和反应机理， 掌握针对不同高分子体系提出不同制备方法 的能力。 课程目标 1 课程目标 2 第八章 聚合物化学反应的特性，聚合物的基 团反应，反应功能高分子，聚合物的 接枝/嵌段共聚，扩链、交联、降解、 老化 2 授课 使学生掌握聚合物的基团反应特征及不同的 反应类型，了解功能高分子的制备方法，可以 根据高分子的使用条件和服役环境，选择合适 的聚合物反应。 课程目标 3 课程目标 4 第九章 高分子不同结构层次的概念，高分子 链柔顺性的定量描述，高分子链的构 象统计理论 2 授课 使学生熟练掌握高分子结构的基本概念，掌握 高分子结构和性能之间的关系，为研究和使用 高分子打下理论基础。 课程目标 1 第十章 高分子溶解的概念及溶剂选择，高分 子溶液理论，高分子冻胶和凝胶，聚 电解质溶液，聚合物分子量及其分布 的测定方法 2 授课 使学生熟练掌握高分子的溶液性质和溶液理 论，掌握高分子溶液的溶解过程和溶剂的选择 方法，了解制备高分子溶液过程中环境因素的 影响。 课程目标 1 课程目标 4 第十一 章 晶态聚合物的结构模型和结晶过程， 结晶度对聚合物物理和机械性能的影 响，非晶态聚合物的结构模型，聚合 物的取向态和液晶态，多组分聚合物 6 授课 使学生熟练掌握晶态和非晶态聚合物的结构 模型及差异，掌握晶态聚合物的结晶过程以及 结晶度对聚合物物理和机械性能的影响，掌握 聚合物的不同聚集态的特点及对性能的影响， 具备针对不同性能要求提出解决方案和途径 的能力。 课程目标 1 课程目标 2
重点掌握玻璃化转变对非晶态聚合物力学状非晶态聚合物的力学状态和热转变，态的影响，以及影响玻璃化转变温度的因素：第十二玻璃化转变，结晶聚合物的熔融和熔了解结晶聚合物熔融和熔点的特点，以及影响课程目标12授课章点，以及影响高分子熔体粘度和流动熔体粘度和流动性的因素。为能够针对不同高课程目标2性的各种因素分子体系提出不同解决方案和途径打下理论基础。高分子力学性质的基本物理量，不同使学生熟练掌握高分子材料力学性能的一般材料应力-应变曲线的类型，高分子材规律以及力学性能与高分子结构及分子运动第十三课程目标22授课料的屈服/破坏的相关理论，高分子弹之间的关系。针对不同需求，具备改进和提高章课程目标3性体的力学性能，交联橡胶的溶胀，高分子材料的力学性能、优化高分子制品的设高分子的黏弹性计、选择合适的成型加工条件的能力。使学生熟练掌握高分子具有电学、热学和光学第十四课程目标2高分子具有电学、热学和光学性能的2授课性能的原因和工作机制，具备针对不同材料性章课程目标3原因、影响因素以及应用领域能要求提出解决方案和途径的能力
第十二 章 非晶态聚合物的力学状态和热转变， 玻璃化转变，结晶聚合物的熔融和熔 点，以及影响高分子熔体粘度和流动 性的各种因素 2 授课 重点掌握玻璃化转变对非晶态聚合物力学状 态的影响，以及影响玻璃化转变温度的因素； 了解结晶聚合物熔融和熔点的特点，以及影响 熔体粘度和流动性的因素。为能够针对不同高 分子体系提出不同解决方案和途径打下理论 基础。 课程目标 1 课程目标 2 第十三 章 高分子力学性质的基本物理量，不同 材料应力-应变曲线的类型，高分子材 料的屈服/破坏的相关理论，高分子弹 性体的力学性能，交联橡胶的溶胀， 高分子的黏弹性 2 授课 使学生熟练掌握高分子材料力学性能的一般 规律以及力学性能与高分子结构及分子运动 之间的关系。针对不同需求，具备改进和提高 高分子材料的力学性能、优化高分子制品的设 计、选择合适的成型加工条件的能力。 课程目标 2 课程目标 3 第十四 章 高分子具有电学、热学和光学性能的 原因、影响因素以及应用领域 2 授课 使学生熟练掌握高分子具有电学、热学和光学 性能的原因和工作机制，具备针对不同材料性 能要求提出解决方案和途径的能力。 课程目标 2 课程目标 3
五、考核方式及成绩构成5.1考核成绩构成平时：30%，（包含：课后作业，自学报告）期末：70%5.2课程目标的考核环节与评分标准1课程教学与考核环节及其对应的课程目标的汇总课程考核采取过程考核与期末考试相结合的方式。过程考核主要是平时作业，期末考试采用闭卷考核方式。平时作业主要考核学生对本课程专业知识掌握情况以及对专业领域的了解情况。在教学过程中，教师在每一章节为学生一定数量的作业，学生通过课后自学、查阅文献，完成作业，由教师根据评分标准给出分数，支撑课程目标1；同时，在学期中，学生根据主讲老师指定的范围或特定的题目，学生自选题目，通过查阅文献、分析和总结，撰写一份3000字以上的自学报告，由教师根据评分标准给出分数，支撑课程目标4。另外，在期末考试试题（满分100分）中，有60分对应于课程目标1，考察学生对基础知识的理解能力；有25分对应于课程目标2，考察学生对复杂工程问题的分析能力；另有15分考察学生设计开发与解决方案的能力。具体如表5-1所示。表5-1课程各教学环节与课程目标达成计算的比例考核与评价方式平时成绩自学报告课程考试（100）分（100分）（100分）100%60%课程目标1(1-2)课程目标2(2-1)25%15%课程目标3(3-1)100%课程目标4(7-1)注明：表格中的百分数是各考核环节对课程目标的贡献比例。2平时作业评分标准
五、考核方式及成绩构成 5.1 考核成绩构成 平时： 30 %，（包含：课后作业，自学报告） 期末： 70 % 5.2 课程目标的考核环节与评分标准 1 课程教学与考核环节及其对应的课程目标的汇总 课程考核采取过程考核与期末考试相结合的方式。过程考核主要是平时作业， 期末考试采用闭卷考核方式。 平时作业主要考核学生对本课程专业知识掌握情况以及对专业领域的了解 情况。在教学过程中，教师在每一章节为学生一定数量的作业，学生通过课后自 学、查阅文献，完成作业，由教师根据评分标准给出分数，支撑课程目标 1；同 时，在学期中，学生根据主讲老师指定的范围或特定的题目，学生自选题目，通 过查阅文献、分析和总结，撰写一份 3000 字以上的自学报告，由教师根据评分 标准给出分数，支撑课程目标 4。 另外，在期末考试试题（满分 100 分）中，有 60 分对应于课程目标 1，考 察学生对基础知识的理解能力；有 25 分对应于课程目标 2，考察学生对复杂工 程问题的分析能力；另有 15 分考察学生设计开发与解决方案的能力。 具体如表 5-1 所示。 表 5-1 课程各教学环节与课程目标达成计算的比例 考核与评价方式 平时成绩 （100）分 自学报告 （100 分） 课程考试 （100 分） 课程目标 1 (1-2) 100% 60% 课程目标 2 (2-1) 25% 课程目标 3 (3-1) 15% 课程目标 4 (7-1) 100% 注明：表格中的百分数是各考核环节对课程目标的贡献比例。 2 平时作业评分标准
教师在每一章节为学生一定数量的作业，学生通过课后自学、查阅文献，完成作业，由教师根据评分标准给出分数。表5-2平时作业评分标准评价标准优良中及格不及格(90-100)(80-89)(70-79)(60-69)(0-59)按时交作业；按时交作业；按时交作业；按时交作不能按时交基本概念正基本概念正基本概念正业：基本概作业；有抄袭确；论述逻辑确；论述清楚、确；论述清楚，念正确：存现象，或存在在一些错一些基本概清晰、层次分语言较规范。存在少量错明、语言规范。误，论述比念方面的错误，语言较规范。较清楚。误，论述混乱。3自学报告评分标准学生根据主讲老师指定的与高分子材料相关的环境或可持续发展问题，自选题目，通过查阅文献、分析和总结，撰写一份3000字以上的自学报告。表5-3自学报告评分标准评分标准优秀（85-100）良好（70-84）合格（60-69）不合格（<60）能够通过文献查能够通过文献查阅能够通过文献查文献调研不全阅与调研，指出目与调研，基本明确阅与调研确定主面，对高分子材要问题，对高分料在解决上述问前环境或可持续此课题的进展与现发展中面临的主子材料的作用有题过程的作用不状以及应对措施，要问题，可以对高合理总结。一些了解，基本清楚，不能概况分子材料在解决能概括总结。总结。上述问题过程的作用进行详细阐述和总结。大纲制定者：刘峰大纲审核者：孙巧艳最后修订时间：，2020年5月3日
教师在每一章节为学生一定数量的作业，学生通过课后自学、查阅文献，完 成作业，由教师根据评分标准给出分数。 表 5-2 平时作业评分标准 评价标准 优 (90-100) 良 (80-89) 中 (70-79) 及格 (60-69) 不及格 (0-59) 按时交作业； 基本概念正 确；论述逻辑 清晰、层次分 明、语言规范。 按时交作业； 基本概念正 确；论述清楚、 语言较规范。 按时交作业； 基本概念正 确；论述清楚， 存在少量错 误，语言较规 范。 按时交作 业；基本概 念正确；存 在一些错 误，论述比 较清楚。 不能按时交 作业；有抄袭 现象，或存在 一些基本概 念方面的错 误，论述混 乱。 3 自学报告评分标准 学生根据主讲老师指定的与高分子材料相关的环境或可持续发展问题，自选 题目，通过查阅文献、分析和总结，撰写一份 3000 字以上的自学报告。 表 5-3 自学报告评分标准 评分标准 优秀（85-100） 良好（70-84） 合格（60-69） 不合格（<60） 能够通过文献查 阅与调研，指出目 前环境或可持续 发展中面临的主 要问题，可以对高 分子材料在解决 上述问题过程的 作用进行详细阐 述和总结。 能够通过文献查阅 与调研，基本明确 此课题的进展与现 状以及应对措施， 合理总结。 能够通过文献查 阅与调研确定主 要问题，对高分 子材料的作用有 一些了解，基本 能概括总结。 文献调研不全 面，对高分子材 料在解决上述问 题过程的作用不 清楚，不能概况 总结。 大纲制定者： 刘峰 大纲审核者： 孙巧艳 最后修订时间： 2020 年 5 月 3 日