绝密★考试结束前 温州市2017学年第二学期六校协作体期中联考高二语文 科试题 语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的是(3分)( A.随着大学生消费观念的转变,各种“校园贷”应ying)运而生,在给大学生提供资金便 利的 同时,也暗藏陷阱,轍1e)索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生蔓 延 B.关于“浙学”与“浙东学派”的理论内含、基本精神与当代价值观等问题,一直为探讨 浙江思想文化史的学者所关注,然而众说纷纭(yun),莫衷( zhong)一是。 C.中国反对冷战思维和零博奕,把和平与发展作为外交战略的精髓sui)。中国不觊觎yu) 他国利益,不嫉妒他国发展,不喜欢惹是生非,但决不放弃我们的正当利益。 D.经过小组赛鏖ao)战,亚冠联赛首次出现三支中超球队进入淘汰赛的盛况,这样虽然会面 临“同室操戈(g)”的残酷对决,但确保了一个晋级半决赛的名额。 阅读下面的文字,完成2-3题 环顾世界,新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,中国制造站在了新的时代风口。【甲】 面对重大机遇和严畯挑战,早在Σ015年,国务院就印发了《制造亚人才发展规划指南 (2015-2025年)》,对中国制造业的发展创新做出顶层设计。而本次发布的指南,可说是落实 中国制造”传专项规划的“人才篇”,也是系列规划指南的喘作
绝密★考试结束前 温州市2017学年第二学期六校协作体期中联考 高二语文 学科试题 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的是(3分)( ▲ ) A. 随着大学生消费观念的转变,各种“校园贷”应.(yīng)运而生,在给大学生提供资金便 利的 同时,也暗藏陷阱,勒.(lè)索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生蔓 延。 B. 关于“浙学”与“浙东学派”的理论内含、基本精神与当代价值观等问题,一直为探讨 浙江思 想文化史的学者所关注,然而众说纷纭.(yún),莫衷.(zhōng)一是。 C. 中国反对冷战思维和零博奕,把和平与发展作为外交战略的精髓.(suǐ)。中国不觊觎.(yú) 他 国利益,不嫉妒他国发展,不喜欢惹是生非,但决不放弃我们的正当利益。 D. 经过小组赛鏖.(áo)战,亚冠联赛首次出现三支中超球队进入淘汰赛的盛况,这样虽然会面 临“同 室操戈.(gē)”的残酷对决,但确保了一个晋级半决赛的名额。 阅读下面的文字,完成2-3题。 环顾世界,新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,中国制造站在了新的时代风口。【甲】 面对重 大机遇和严峻挑战,早在 2015 年,国务院就印发了《制造业人才发展规划指南 (2015-2025 年)》,对. 中国制造业的发展创新做出顶层设计。而本次发布的指南,可说是落实 “中国制造”一.揽.子.专项规划 的“人才篇”,也是系列规划指南的收.官.之.作.
【乙】“功以才成,业由才广”,对于制造业而言最关键、最积极的因素是人才。但近 年来,我国制造业人才嵌务人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。【丙】一方面是用人单 位求贤若渴却真才难求,另一方面是技工找活不易就业难:制造业人才调结构,提素质的任 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)(▲)A.对 B.一揽子 C.收官之作 3.文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点有误的一项是(2分)( )A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(▲) A.欣慰的是,十八大以来反腐力度加大,反腐倡廉制度化也有所加快,官员们的权力运行 将逐步走上规范、健康、透明的轨道,廉政尴尬和贪腐案件必将逐步减少 B.今天很多人依然将癌症称之为“不治之症”,却没有注意到美国癌症患者的5年生存率接 近70% 左右。 C.据中国互联网协会发布的《2016中国网民权益保护调查报告》显示,2016年上半年,中国 网民平均每天接到3个骚扰电话、2.9条垃圾短信。 D.受川端康成注重文学细节的影响,余华一开始就注重文学作品叙述的细部,善于虚构和 表现人物和场景的微妙的变化。 5.请给下面消息拟一个标题,不超过15字。(3分) 2018年4月4日晚,《中国诗词大会》第三季总决赛现场,来自杭州的外卖小哥雷海 为,战胜北大文学硕士彭敏,获得总冠军。爆冷门的比赛结果,让雷海为成为“网红”。 彭敏是上一届《中国诗词大会》的亚军,也是《中国成语大会》和《中国汉字听写大 会》双料冠军,实力超强,最后却没夺冠军。6日在接受记者采访时,雷海为说,他7岁 开始读诗,喜欢文字的韵律感,至今仍随身携带一本《唐诗三百首》。从20岁离家起,尽 管物质生活并不如意,但是在他看来,“诗与远方”是一种永恒追求,读古诗词,是一种 精神上的寄托
【乙】“功以才成,业由才广”,对于制造业而言,最关键、最积极的因素是人才。但近 年来,我 国制造业人才良.莠.不.齐.,人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。【丙】一方面是用人单 位求贤若渴 却真才难求,另一方面是技工找活不易就业难:制造业人才调结构,提素质的任 务十分紧迫。 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)( ▲ ) A.对 B.一揽子 C.收官之作 D.良莠不齐 3.文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点有误的一项是(2分)( ▲ ) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( ▲ ) A. 欣慰的是,十八大以来反腐力度加大,反腐倡廉制度化也有所加快,官员们的权力运行 将逐步走 上规范、健康、透明的轨道,廉政尴尬和贪腐案件必将逐步减少。 B. 今天很多人依然将癌症称之为“不治之症”,却没有注意到美国癌症患者的5年生存率接 近70% 左右。 C. 据中国互联网协会发布的《2016中国网民权益保护调查报告》显示,2016年上半年,中国 网民平 均每天接到3个骚扰电话、2.9条垃圾短信。 D. 受川端康成注重文学细节的影响,余华一开始就注重文学作品叙述的细部,善于虚构和 表现人物 和场景的微妙的变化。 5.请给下面消息拟一个标题,不超过15 字。(3 分) 2018 年 4 月4 日晚,《中国诗词大会》第三季总决赛现场,来自杭州的外卖小哥雷海 为,战胜 北大文学硕士彭敏,获得总冠军。爆冷门的比赛结果,让雷海为成为“网红”。 彭敏是上一届《中国诗词大会》的亚军,也是《中国成语大会》和《中国汉字听写大 会》双料 冠军,实力超强,最后却没夺冠军。6 日在接受记者采访时,雷海为说,他 7 岁 开始读诗,喜欢文 字的韵律感,至今仍随身携带一本《唐诗三百首》。从20 岁离家起,尽 管物质生活并不如意,但是 在他看来,“诗与远方”是一种永恒追求,读古诗词,是一种 精神上的寄托
6.以“梅雨天”为对象为下面句子补写一段描写语句,要求:至少运用两种修辞,语意连 贯,合乎情理,不超过100字。(6分) 五月是所谓黄梅时节。南方的梅雨天的确糟糕得可以。▲。答: 、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分) 代通儒饶宗颐钱钟书说他是“旷世奇才”,季 羡林说他是自己“心目中的大师”,金庸说“有了他,香港就 不是文化沙漠”,国外把它誉为“东洲鸿儒”“汉学泰斗”“东方达·芬奇”,华人社会尊他 为“整个亚洲文化的骄傲”。 他就是著名国学大师饶宗颐 2018年2月6日凌晨,饶宗颐先生于香港仙逝,享年101岁。 博而专精,其学问几乎涵盖国学的各个方面,且均取得显著成就,他还精通梵文。虽至百 岁高龄,平日作诗词书画音律,仍笔墨挥洒不息。 饶先生最可贵的,如此高龄,本可闲适,但他并没有忘记肩上的重担,仍在为中国传 统文化的复兴奔走呼吁。 他早早预言,21世纪将是我们国家踏上“文艺复兴”的新时代,并提出建立“新经学”。 他说,中国民族的伟大复兴现在已不是科学或物质的问题了,近年我们这方面突飞猛进 物质生活甚至己有过犹不及的态势,有些人开始价值观混乱或扭曲了。 “新经学”中的“经”是经典的意思。饶宗颐认为,重温国学经典,有助于建立民族文
答: 6. 以“梅雨天”为对象为下面句子补写一段描写语句,要求:至少运用两种修辞,语意连 贯,合乎 情理,不超过100 字。(6 分) 五月是所谓黄梅时节。南方的梅雨天的确糟糕得可以。 ▲ 。 答: 二、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分) 一代通儒饶宗颐 钱钟书说他是“旷世奇才”,季 羡林说他是自己“心目中的大师”,金庸说“有了他,香港就 不是文化沙漠”,国外把它誉为“东洲鸿儒”“汉学泰斗”“东方达·芬奇”,华人社会尊他 为“整 个亚洲文化的骄傲”。 他就是著名国学大师饶宗颐。 2018年2月6日凌晨,饶宗颐先生于香港仙逝,享年101岁。 博而专精,其学问几乎涵盖国学的各个方面,且均取得显著成就,他还精通梵文。虽至百 岁高龄, 平日作诗词书画音律,仍笔墨挥洒不息。 饶先生最可贵的,如此高龄,本可闲适,但他并没有忘记肩上的重担,仍在为中国传 统文化的 复兴奔走呼吁。 他早早预言,21世纪将是我们国家踏上“文艺复兴”的新时代,并提出建立“新经学”。 他说, 中国民族的伟大复兴现在已不是科学或物质的问题了,近年我们这方面突飞猛进, 物质生活甚至已 有过犹不及的态势,有些人开始价值观混乱或扭曲了。 “新经学”中的“经”是经典的意思。饶宗颐认为,重温国学经典,有助于建立民族文
化自尊 心和自信心,有助于重新树立中国人传统的、正确的道德价值观,使之成为中国人做人做事的 常道,以达到天人互益的境界 饶先生从不吝啬表达自己的民族自豪感。“我们的历史,是世界上唯一的持续性文化, 从没有间断过和转换过。”中华文化是一种传播交流型的大文化,它早就走出去了,“东 学西渐”不是今天才开始的,古代就有。我们影响过欧洲的一些思想家,特别是法国的。 他说:“外国汉学家对我们的传统,兴趣大着呢!”最近的趋势是汉学全球化,我们的 学者,应持平地、谦虚地、自信地与外国学者平等交流。“我一直说文化是我中有你、你 中有我的东西,中华文化从上古至今就是如此。现在全球几乎每个角落都有华人,现在的关 键是如何传播得更好。” 要想传播好,需要自身先精通。中国的传统学问重视“究天人之际,通古今之变” 要求学者做通人。饶先生尤其强调,做学问首先不要自我设限,应保持广泛的兴趣和强烈 的求知欲,可先从一个小范围内的方面做起。 对如何寻求内心的充实与平静,饶宗颐有独特的治身之道。“一个人在世上,如何正 确的安顿好自己,这是十分紧要的。” 饶宗颐先生的家位于香港跑马地,在赛马日从阳台望下去,可一览骏马竞逐的英姿。 饶宗颐先生常在躺椅上看着,当休闲节目。他甚少出门,几乎不应酬,每天清晨四五点醒 来,写字、看书、做研究,然后睡个“回笼觉”,中午就到附近一个潮汕饭馆用餐 “每个人都有自己的天地,当我闭眼的时候,我就让自己的思想任意翱翔,可以想到几 万年以前、几千里之外,此时我同天地融为一体,我已敲开了庄子的门。”他在自己的天地 里,清静达观,身心愉悦,自然长寿。 饶宗颐先生曾写过一句广为人知的诗,“万古不磨意,中流自在心”,以表明自己的 人生态度和追求。他说,现在的人太困于物欲,“我们要从古人文化里学习智慧,不要‘天 人互害’,而要制造‘天人互益’的环境,朝‘天人互惠’方向努力才是人间正道” 香港大屿山有一处游览胜地,38株巨木镌刻着斗大的《心经》全文。这是世界上最大的 户外木刻《心经》简林,是饶宗颐先生在2002年创作的,他说,要为香港开启智慧 如今,斯人已逝,巨木犹茂。在当前生机蓬勃的多元社会,饶宗颐先生的智慧和学问, 不断给人以启迪 (有删 7.下列对材料的分析和概括,不符合原文意思的一项是(3分)(▲)
化自尊 心和自信心,有助于重新树立中国人传统的、正确的道德价值观,使之成为中国人做人做事的 常道, 以达到天人互益的境界。 饶先生从不吝啬表达自己的民族自豪感。“我们的历史,是世界上唯一的持续性文化, 从没有 间断过和转换过。”中华文化是一种传播交流型的大文化,它早就走出去了,“东 学西渐”不是今 天才开始的,古代就有。我们影响过欧洲的一些思想家,特别是法国的。 他说:“外国汉学家对我们的传统,兴趣大着呢!”最近的趋势是汉学全球化,我们的 学者, 应持平地、谦虚地、自信地与外国学者平等交流。“我一直说文化是我中有你、你 中有我的东西, 中华文化从上古至今就是如此。现在全球几乎每个角落都有华人,现在的关 键是如何传播得更好。” 要想传播好,需要自身先精通。中国的传统学问重视“究天人之际,通古今之变”, 要求学者 做通人。饶先生尤其强调,做学问首先不要自我设限,应保持广泛的兴趣和强烈 的求知欲,可先从 一个小范围内的方面做起。 对如何寻求内心的充实与平静,饶宗颐有独特的治身之道。“一个人在世上,如何正 确的安顿 好自己,这是十分紧要的。” 饶宗颐先生的家位于香港跑马地,在赛马日从阳台望下去,可一览骏马竞逐的英姿。 饶宗颐先 生常在躺椅上看着,当休闲节目。他甚少出门,几乎不应酬,每天清晨四五点醒 来,写字、看书、 做研究,然后睡个“回笼觉”,中午就到附近一个潮汕饭馆用餐。 “每个人都有自己的天地,当我闭眼的时候,我就让自己的思想任意翱翔,可以想到几 万年以 前、几千里之外,此时我同天地融为一体,我已敲开了庄子的门。”他在自己的天地 里,清静达观, 身心愉悦,自然长寿。 饶宗颐先生曾写过一句广为人知的诗,“万古不磨意,中流自在心”,以表明自己的 人生态度 和追求。他说,现在的人太困于物欲,“我们要从古人文化里学习智慧,不要‘天 人互害’,而要 制造‘天人互益’的环境,朝‘天人互惠’方向努力才是人间正道”。 香港大屿山有一处游览胜地,38株巨木镌刻着斗大的《心经》全文。这是世界上最大的 户外木 刻《心经》简林,是饶宗颐先生在2002年创作的,他说,要为香港开启智慧。 如今,斯人已逝,巨木犹茂。在当前生机蓬勃的多元社会,饶宗颐先生的智慧和学问, 不断给 人以启迪。 (有删 改) 7.下列对材料的分析和概括,不符合原文意思的一项是(3 分)( ▲ )
A.饶宗颐先生成为一代宗师,主要靠自学;但他的学养是广播而专精的,涵盖国学的各 个方面,并且都有显著的成就。 B.饶宗颐先生为自己的民族文化而感到自豪,他认为中华文化是一种传播交流型的大文 化,对欧洲尤其是法国的思想家影响巨大 学者应该谦虚而自信地与外国学者交流 D.为了开启香港人的智慧,饶宗颐先生于2002年在38株巨木上镌刻斗大的《心经》 这是世界上最大的户外木刻《心经》简林 8.下列对材料的分析和理解,最恰当的一项是(3分)(▲) A.文章的第一段引用很多名人对饶宗颐先生的评价,意在表明他的成就及在国内和世界上 的影响,其中包含作者的敬仰之情。 B.饶宗颐先生认为,现在中华民族在科学和物质方面已经完全复兴,并且因为物质生活 太丰富,导致有些人价值观混乱甚至扭曲了 C.饶宗颐先生在当今社会建立了“新经学”,使国人重新树立了传统的、正确的道德价 值观,并且达到了“天人互益”的境界。 D.饶宗颐先生有很强的自制力,虽然他也很喜欢赛马,但他也只是在家中的躺椅上看看 当作休闲节目,从来不去参与 9.在治学和为人方面,饶宗颐给我们带来了什么启示?请结合文本进行概括。(4分) (二)阅读下面的文字,完成10-13题。(20 分) 公羊 和小 “老爷们”生活中的小插曲 [俄]契诃夫老爷饱足而发亮的脸庞上流露 出难受得要命的烦闷神情他刚从摩耳浦斯①午后的怀抱里挣脱出 来,不知该做什么好。他既不愿意想心思,又不愿意闲坐着打呵欠。……讲到读书,他是
A. 饶宗颐先生成为一代宗师,主要靠自学;但他的学养是广播而专精的,涵盖国学的各 个方面, 并且都有显著的成就。 B. 饶宗颐先生为自己的民族文化而感到自豪,他认为中华文化是一种传播交流型的大文 化,对欧 洲尤其是法国的思想家影响巨大。 学者应该谦虚而自信地与外国学者交流。 D. 为了开启香港人的智慧,饶宗颐先生于2002 年在38 株巨木上镌刻斗大的《心经》, 这是世界 上最大的户外木刻《心经》简林。 8.下列对材料的分析和理解,最恰当的一项是(3 分)( ▲ ) A. 文章的第一段引用很多名人对饶宗颐先生的评价,意在表明他的成就及在国内和世界上 的影响, 其中包含作者的敬仰之情。 B. 饶宗颐先生认为,现在中华民族在科学和物质方面已经完全复兴,并且因为物质生活 太丰富, 导致有些人价值观混乱甚至扭曲了。 C. 饶宗颐先生在当今社会建立了“新经学”,使国人重新树立了传统的、正确的道德价 值观,并 且达到了“天人互益”的境界。 D. 饶宗颐先生有很强的自制力,虽然他也很喜欢赛马,但他也只是在家中的躺椅上看看, 当作休 闲节目,从来不去参与。 9.在治学和为人方面,饶宗颐给我们带来了什么启示?请结合文本进行概括。(4 分) ▲ (二)阅读下面的文字,完成10-13题。(20 分) 公 羊 和 小 姐 ——“老爷们”生活中的小插曲 [俄]契诃夫 老爷饱足而发亮的脸庞上流露 出难受得要命的烦闷神情。他刚从摩耳浦斯①午后的怀抱里挣脱出 来,不知该做什么好。他既不愿意想心思,又不愿意闲坐着打呵欠。……讲到读书,他是
从不复能记忆的时候起就已经厌倦了。到戏院去还太早,至于坐上马车出去逛一逛,他也 懒得去。……那么该做点什么事呢?用什么办法来解一解闷呢? “有一位小姐来了!”叶果尔通报说。“她要见您!”“小姐?嗯。……这会是谁呢? 不过,反正没关系,请她进来吧。……”一个俊俏的黑发姑娘安静地走进书房里来, 装束朴素,……甚至太朴素了。她走进来,鞠躬。“对不起,”她用发抖的儿童最高音 开口说。“我,您要知道,……据人家告诉我说,只有 只有下午六点钟才能在您家里见到您。……我……我……是七品文官巴尔采夫的女儿。……” “很愉快!请坐!我能在哪方面为您效蒡呢?请坐,不要拘束!”“我是来请托您 件事情,……”小姐接着说,别扭地坐下来,用发抖的双手揪她的钮扣。“我 是来……向您要一张火车票,以便不必花钱就能坐车回到家乡。我听说,您发这种火车 票。……我打算坐火车,可是我……我手头不宽裕。……我要从彼得堡到库尔斯克去 “哦……原来是这样。……那么您到库尔斯克去干什么呢?莫非您不喜欢这儿?” 不,我是喜欢这儿的,不过,您要知道,……父母。我是去探望父母的。我已经有 很久没到 他们那儿去了。……家里来信说,我妈妈病 “嗯。……您是在这儿工作呢,还是念书?” 小姐就讲了讲她在什么地方和什么人手下工作,挣多少薪金,工作怎样繁忙。 “哦。……您在工作。……是啊,您的薪金不能说多。……不能说多。……不给您免 费票是不 近人情的。……嗯。……这样说来,您是去探望父母的。……哦,不过,在库尔斯克恐怕 还有漂亮小伙子吧,啊?还有漂亮小伙子吧?嘻嘻嘻。……有未婚夫吧?您脸红了?哎 何必呢!这是好事嘛。您自管坐车回去吧。您也到出嫁的时候了。……那么他是个什么样 的人呢?” ‘这是好事。那您就去库尔斯克吧。……听说。离库尔斯克一百俄里 远,人就可以闻到白菜汤 的香味,蟑螂就往那边爬过去了。……嘻嘻嘻。……恐怕这个库尔斯克城很乏味吧?不过, 您倒是把帽子脱掉啊!这样才对,您不要拘束!叶果尔,给我们端茶来!恐怕在这个…… 嗯嗯……它叫什么名字来着……库尔斯克城,很乏味吧?
从不复能 记忆的时候起就已经厌倦了。到戏院去还太早,至于坐上马车出去逛一逛,他也 懒得去。……那么 该做点什么事呢?用什么办法来解一解闷呢? “有一位小姐来了!”叶果尔通报说。“她要见您!” “小姐?嗯。……这会是谁呢? 不过,反正没关系,请她进来吧。……” 一个俊俏的黑发姑娘安静地走进书房里来, 装束朴素,……甚至太朴素了。她走进来,鞠躬。 “对不起,”她用发抖的儿童最高音 开口说。“我,您要知道,……据人家告诉我说,只有…… 只有下午六点钟才能在您家里见到您。……我……我……是七品文官巴尔采夫的女儿。……” “很愉快!请坐!我能在哪方面为您效劳呢?请坐,不要拘束!” “我是来请托您一 件事情,……”小姐接着说,别扭地坐下来,用发抖的双手揪她的钮扣。“我 是来……向您要一张火车票,以便不必花钱就能坐车回到家乡。我听说,您发这种火车 票。……我 打算坐火车,可是我……我手头不宽裕。……我要从彼得堡到库尔斯克去。……” “哦……原来是这样。……那么您到库尔斯克去干什么呢?莫非您不喜欢这儿?” “不,我是喜欢这儿的,不过,您要知道,……父母。我是去探望父母的。我已经有 很久没到 他们那儿去了。……家里来信说,我妈妈病 了。……” “嗯。……您是在这儿工作呢,还是念书?” 小姐就讲了讲她在什么地方和什么人手下工作,挣多少薪金,工作怎样繁忙。…… “哦。……您在工作。……是啊,您的薪金不能说多。……不能说多。……不给您免 费票是不 近人情的。……嗯。……这样说来,您是去探望父母的。……哦,不过,在库尔斯克恐怕 还有漂亮 小伙子吧,啊?还有漂亮小伙子吧?嘻嘻嘻。……有未婚夫吧?您脸红了?哎, 何必呢!这是好事 嘛。您自管坐车回去吧。您也到出嫁的时候了。……那么他是个什么样 的人呢?” “文官。……” “这是好事。那您就去库尔斯克吧。……听说。离库尔斯克一百俄里 远,人就可以闻到白菜汤 的香味,蟑螂就往那边爬过去了。……嘻嘻嘻。……恐怕这个库尔斯克城很乏味吧?不过, 您倒是 把帽子脱掉啊!这样才对,您不要拘束!叶果尔,给我们端茶来!恐怕在这个…… 嗯嗯……它叫什 么名字来着……库尔斯克城,很乏味吧?
小姐没料到人家会这样亲切地接待她,就容光焕发,把库尔斯克城种种足以解闷的事 情向老爷描绘一番。……她讲起她有个哥哥做文官,有个舅舅做教师,有几个表弟在中学 里读书。……叶果尔把茶端来。……小姐胆怯地探出身子去拿茶杯,不出声地喝起来,深 怕发出吧嗒嘴的声音。……老爷瞧着她,微微地笑。……·他不再感到烦闷了。 “您的未婚夫挺漂亮吧?”他问。“您跟他是怎样相好的?”对这两个问题,小姐羞 羞答答地作了回答。她带着信任的心情把椅子移过去,凑近老爷,笑吟 吟地讲起在这儿,在彼得堡,人家怎样给她说媒,她怎样拒绝他们。……她讲了很久。最 后,她从口袋里取出她父母写来的信,给老爷念一遍。时钟敲了八下 “您父亲的这笔字倒写得不坏呢。……他在字尾上描的花笔多么好看!嘻嘻。……不 过现在我该出门了。…剧院里开戏了。……再见,玛丽雅·叶菲莫芙娜!” “那么我能指望这件事成功吗?”小姐问, 站起来。“哪件事?”“就是请您发给我 一张免费的火车票。……” “火车票?…嗯。…我没有火车票!您大概弄错了,小姐。……嘻嘻嘻…。您找错 地方,走错门了,…我隔壁那所房子里倒确实住着个在铁路上工作的人,我却是在银行里 工作的,小姐!叶果尔,吩咐套车!再见 macher玛丽雅·谢敏诺芙娜,我很高兴, 高兴得很。……” 小姐穿上外衣,走出去了。…在隔壁人家门口,开门的人告诉她说:他已经在七点 半钟坐火车到莫斯科去了 注:①摩耳浦斯:希腊神话中的梦神。 ② macher:法语,我 亲爱的。 10.小说中的小姐只是一个配角,可作者却花了大量笔墨加以刻画,为什么? 11.小说为保持层层推进的结构时常常采用延迟的方法,故意“延迟”小说的进展:这篇小 说亦有
小姐没料到人家会这样亲切地接待她,就容光焕发,把库尔斯克城种种足以解闷的事 情向老爷 描绘一番。……她讲起她有个哥哥做文官,有个舅舅做教师,有几个表弟在中学 里读书。……叶果 尔把茶端来。……小姐胆怯地探出身子去拿茶杯,不出声地喝起来,深 怕发出吧嗒嘴的声音。…… 老爷瞧着她,微微地笑。……他不再感到烦闷了。…… “您的未婚夫挺漂亮吧?”他问。“您跟他是怎样相好的?” 对这两个问题,小姐羞 羞答答地作了回答。她带着信任的心情把椅子移过去,凑近老爷,笑吟 吟地讲起在这儿,在彼得堡,人家怎样给她说媒,她怎样拒绝他们。……她讲了很久。最 后,她从 口袋里取出她父母写来的信,给老爷念一遍。时钟敲了八下。 “您父亲的这笔字倒写得不坏呢。……他在字尾上描的花笔多么好看!嘻嘻。……不 过现在我 该出门了。……剧院里开戏了。……再见,玛丽雅• 叶菲莫芙娜!” “那么我能指望这件事成功吗?”小姐问, 站起来。 “哪件事?” “就是请您发给我 一张免费的火车票。……” “火车票?……嗯。……我没有火车票!您大概弄错了,小姐。……嘻嘻嘻……。您找错 地方, 走错门了,……我隔壁那所房子里倒确实住着个在铁路上工作的人,我却是在银行里 工作的,小姐! 叶果尔,吩咐套车!再见 machère②玛丽雅• 谢敏诺芙娜,我很高兴,…… 高兴得很。……” 小姐穿上外衣,走出去了。……在隔壁人家门口,开门的人告诉她说:他已经在七点 半钟坐火 车到莫斯科去了。 注:①摩耳浦斯:希腊神话中的梦神。 ②machère:法语,我 亲爱的。 10.小说中的小姐只是一个配角,可作者却花了大量笔墨加以刻画,为什么? (4 分) 答: ▲ 11. 小说为保持层层推进的结构时常常采用延迟的方法,故意“延迟”小说的进展;这篇小 说亦有
如此妙处,请将之找出并作简要分析。(6分) 12.小说结尾运用了“欧·亨利笔法”,试作简要分析。(4分) 13.“公羊与小姐——‘老爷们’生活中的小插曲”作为小说的标题,意蕴丰富,试作赏析 (6分) 三、古诗文阅读(共 40分) (一)阅读下面的文言文,完成14-18题。(20 分 雪 记 ①
如此妙处,请将之找出并作简要分析。(6分) 12. 答: ▲ 12.小说结尾运用了“欧•亨利笔法”,试作简要分析。(4 分) 答: ▲ 13.“公羊与小姐——‘老爷们’生活中的小插曲”作为小说的标题,意蕴丰富,试作赏析。 (6 分) 答: ▲ 三、古诗文阅读(共 40分) (一)阅读下面的文言文,完成14-18题。(20 分 ) 雪 堂 记 ① [ 宋 ] 苏
苏子得废圃于东坡之胁,筑而坨,作堂焉号其正曰“雪堂”。堂以大雪中为之,因 绘雪于四壁之间,无容隙也。起居偃仰,环顾睥睨,无非雪者。苏子隐几②而昼瞑,栩栩 然若有所适而方兴 也。未觉,为物触而寤,其适未厌也,若有失焉。以掌抵目,以足就履,曳于堂下。客有 至而问者曰:“子世之散人耶,拘人耶?散人也而天机浅,拘人也而嗜欲深。今似 系马 而止也,有得乎而有失乎?”苏子心若口未尝言,徐思其应,揖而进之堂上。客曰:“嘻, 是矣,子之欲为散人而未得者也。予今告子以散人之道。夫禹之行水,庖丁之投刀,避 众碍而散其智 者也。是故以至柔驰至刚,故石有时以泐:以至刚遇至柔,故未尝见全牛也。予能散也 物固不能缚:不能散也,物固不能释。名之于人,犹风之与影也,子独留之,故愚者视而 惊,智者起而轧。子我,幸矣,吾今邀子为藩外之游,可乎?” 苏子曰:“予之于此,自以为藩外久矣,子又将安之乎?”客曰:“甚矣,子之难晓也 利不足以为藩也,名誉不足以为藩也,阴阳不足以为藩也,人道不足以为藩也。所以藩予者 特智世尔智存诸内发而为言则言有谓也形而为行则行有谓也。人之为患以有身,身之为患 以有心。是圃之构堂,将以佚子之身也?是堂之绘雪,将以之心也?身待堂而安,则形 固不能释:心圊而警, 则神固 不能 凝。 苏子曰:“子之所言是也,然未尽也。余之此堂,追其远者近之,收其近者 之眉睫之间,是有八荒之趣。吾非取雪之势,而取雪之意:吾非逃世之事,而逃世之机 吾不知雪之为可观赏,吾不知世之为可依违。性之便,意之适,不在于他,在于群息己 动,大明既升,吾方辗转,一观晓隙之尘飞。子不弃兮,我其子归
轼 苏子得废圃于东坡之胁,筑而垣.之,作堂焉.,号其正曰“雪堂”。堂以大雪中为之,因 绘雪于 四壁之间,无容隙也。起居偃仰,环顾睥睨,无非雪者。苏子隐几②而昼瞑,栩栩 然若有所适而方兴 也。未觉,为物触而寤,其适未厌也,若有失焉。以掌抵目,以足就履,曳于堂下。 客有 至而问者曰:“子世之散人耶,拘人耶?散人也而天机浅,拘人也而嗜欲深。今似 系马③ 而止也,有得乎而有失乎?”苏子心若省.而口未尝言,徐思其应,揖而进之堂上。客曰:“嘻, 是 矣,子之欲为散人而未得者也。予今告子以散人之道。夫禹之行水,庖丁之投刀,避 众碍而散其智 者也。是故以至柔驰至刚,故石有时以泐④ ;以至刚遇至柔,故未尝见全牛也。予能散也, 物固不能 缚;不能散也,物固不能释。名之于人,犹风之与影也,子独留之,故愚者视而 惊,智者起而轧。 子之.遇我,幸矣,吾今邀子为藩外之游,可乎?” 苏子曰:“予之于此,自以为藩外久矣,子又将安之乎?”客曰:“甚矣,子之难晓也。 夫势 利不足以为藩也,名誉不足以为藩也,阴阳不足以为藩也,人道不足以为藩也。所以藩予者 特智也 尔智存诸内发而为言则言有谓也形而为行则行有谓也。人之为患以有身,身之为患 以有心。是圃之 构堂,将以佚子之身也?是堂之绘雪,将以佚.子之心也?身待堂而安,则形 固不能释;心以.雪而警, 则 神 固 不 能 凝。” 苏子曰:“子之所言是也,然未尽也。余之此堂,追其远者近之,收其近者内之,求 之眉睫之 间,是有八荒之趣。吾非取雪之势,而取雪之意;吾非逃世之事,而逃世之机。 吾不知雪之为可观 赏,吾不知世之为可依违。性之便,意之适,不在于他,在于群息已 动,大明既升,吾方辗转,一 观晓隙之尘飞。子不弃兮,我其子归
客忻然璇,唯然而出,苏子随之。客顾颔之曰:“有若人哉 一选自《苏轼文集》(有删改) 【注】①本文作于元丰五年(1082年),苏轼贬谪黄州的第三年:②隐几:靠着几案。③ 系马 不能自由奔跑的马;④泐:石依其纹理而裂开 14.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(▲) A.筑而坨 垣:筑墙 围绕B.苏子心若衝口未尝言 省 明白C.将以伢之心也 佚 遗弃,散失D.客顾颔之曰 顾:回头 15.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项组是(3分)( A.①筑而垣之,作堂焉 ②于其身也,则耻 师焉B.①子遇我,幸矣 ②然而不王者, 未有也C.①心圊而警 ②卒郡 之发愤一击D.①客忻然酿 ②觉 起而归 16.下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是(3分)( A.文章围绕“散人之道”和“藩外之游”的主客问难,深入辩论了彼此人生观和生活方 式的不同,体现了苏轼从“失意”到“适意”的生存智慧 B.在“客人”看来,苏轼在雪堂四周绘以雪景,希望达到怡心适意的效果,是用其智巧的 表现,“心散而形拘”,本质上仍然是个“拘人”。 C.苏轼追求的是远离机巧变诈的纷争之地,不再计较世俗所追逐的虚名微利,构筑适于 自己意趣的天地,而不是超然尘世之外的“散人之道”。 D.语言上叙事简练,描写生动,说理透辟严谨,具有鲜明的思辨色彩:结构上蓄势充分
客忻然而.笑,唯然而出,苏子随之。客顾.而颔之曰:“有若人哉。” ——选自《苏轼文集》(有删改) 【注】①本文作于元丰五年(1082年),苏轼贬谪黄州的第三年;②隐几:靠着几案。③ 系马: 不能自由奔跑的马;④泐:石依其纹理而裂开。 14.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分)( ▲ ) A.筑而垣.之 垣:筑墙 围绕 B.苏子心若省.而口未尝言 省: 明白 C.将以佚.子之心也 佚: 遗弃,散失 D.客顾.而颔之曰 顾:回头 15. 下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项组是(3 分)( ▲ ) A.①筑而垣之,作堂焉. ②于其身也,则耻 师焉.B.①子之.遇我,幸矣 ②然而不王者, 未之.有也 C.①心以.雪而警 ②卒以.吾郡 之发愤一击 D.①客忻然而.笑 ②觉 而.起,起而归 16.下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是(3 分)( ▲ ) A.文章围绕“散人之道”和“藩外之游”的主客问难,深入辩论了彼此人生观和生活方 式的不 同,体现了苏轼从“失意”到“适意”的生存智慧。 B.在“客人”看来,苏轼在雪堂四周绘以雪景,希望达到怡心适意的效果,是用其智巧的 表现, “心散而形拘”,本质上仍然是个“拘人”。 C.苏轼追求的是远离机巧变诈的纷争之地,不再计较世俗所追逐的虚名微利,构筑适于 自己意 趣的天地,而不是超然尘世之外的“散人之道”。 D.语言上叙事简练,描写生动,说理透辟严谨,具有鲜明的思辨色彩;结构上蓄势充分