石河子大学：《人机工程学》课程教学资源（教案讲义）人机工程学考试大纲 Man-Machine Engineering teaching outline.doc_大学文库

《人机工程学》课程考试大纲 Man-Machine Engineering teaching outline 课程编码： 0818570 开课学期课程内总学时 36+4 里得外总学时， 20 实习天数：无学分：2 适用专业：工业设计类一、课程教学目标 1、课程性质 [人机工程学是工业设计专业的主要专业基础课程 2、课程目的 1、使学生能够了解人的生理及心理学特性 2、建立人机系统和人机界面的概念： 3、以工业产品为对象，从身体，头脑，时间，环境，相互运用等侧面，进行具体的综合运用： 4、为进行以人为本的设计打下基础。二、课程的基本要求：课程通过具体考察现代人机界面的设计思想来阐述在工业设计专业中应用人机工程学的方法和目的。通过教学环节，使学生了解人机界面的基础知识，掌握人机界面的设计过程和方法，人机界面设计和人机机能分配的原则等主要内容。同时，随时地考察国外关于人机界面和人机工程学的最新研究成果和内容。以课堂讲授为主，同时进行分课题，分组讨论指导的形式三、课程的基本内容：机系统人机界面的设计过程和方机工程学的性质，人机界面的概念，各种人机界面设计的侧重用户界面的构造过程的分析，养面人机界面的作业空间设计，劳动安全防护及其措施，人机系人机界圆机工程学应用的范例】四、课程的教学基本要求和学时分配第一意概述安全人机工程学是一门新兴的交叉学科，它是运用人机工程学的理论、观点和方法去解决人机系统中的安全问题的一门学科，是人机工程学的一个分支。安全人机工程学立足于对人们在劳动过程中的保护，着重从人的生理、心理、生物力学、劳动科学诸方面研究生产过程中如何实现人、机、环境三方面因素相互协调的合理关系。第一节简单者察了人机工程学的起源和发展第二节考察义。要了解尽特人机丁积学学科名称多样定义存在不同程度的分歧，是本学科的究对象、究方法、理论体系等方面并不存在根本上的区别。第三节考察了安全人机工程学的任务以及其研究范围。重点了解：安全人机工程学的研究范围：安全人机工程学的学科特点：安全人机工程学的基

1 《人机工程学》课程考试大纲 Man-Machine Engineering teaching outline 课程编码： 0818570 开课学期：第5学期课程内总学时： 36+4 课程外总学时： 20 实习天数：无学分： 2 适用专业：工业设计类一、课程教学目标 1、课程性质 [人机工程学]是工业设计专业的主要专业基础课程 2、课程目的 1、使学生能够了解人的生理及心理学特性； 2、建立人机系统和人机界面的概念； 3、以工业产品为对象，从身体，头脑，时间，环境，相互运用等侧面，进行具体的综合运用； 4、为进行以人为本的设计打下基础。二、课程的基本要求：课程通过具体考察现代人机界面的设计思想来阐述在工业设计专业中应用人机工程学的方法和目的。通过教学环节，使学生了解人机界面的基础知识，掌握人机界面的设计过程和方法，人机界面设计和人机机能分配的原则等主要内容。同时，随时地考察国外关于人机界面和人机工程学的最新研究成果和内容。以课堂讲授为主，同时进行分课题，分组讨论指导的形式。三、课程的基本内容：人机系统的框架，人机工程学的性质，人机界面的概念，各种人机界面设计的侧重点人机界面的设计过程和方法，人机机能分配的原则和方法，用户界面的构造，人的信息处理过程的分析，界面的可视性原则，图形人机界面设计的原则，人机界面的评价，人机界面与工业设计，作业岗位与作业空间设计，劳动安全防护及其措施，人机系统总体设计，以及人机工程学应用的范例。四、课程的教学基本要求和学时分配第一章概述安全人机工程学是一门新兴的交叉学科，它是运用人机工程学的理论、观点和方法去解决人机系统中的安全问题的一门学科，是人机工程学的一个分支。安全人机工程学立足于对人们在劳动过程中的保护，着重从人的生理、心理、生物力学、劳动科学诸方面研究生产过程中如何实现人、机、环境三方面因素相互协调的合理关系。第一节简单考察了人机工程学的起源和发展。第二节考察了人机工程学的命名和定义。要了解尽管人机工程学学科名称多样，定义存在不同程度的分歧，但是本学科的研究对象、研究方法、理论体系等方面并不存在根本上的区别。第三节考察了安全人机工程学的任务以及其研究范围。重点了解：安全人机工程学的研究范围；安全人机工程学的学科特点；安全人机工程学的基

本研究方法。第二靠人你测意与数据应学的安全人机工程学研究的一项重要内第一节主要考察了人体测量的基础知识。掌握测量基准面”、“静态测量”和“动态测量”等些基本概念。了人体的一部分主要参数的计算。了解人体静态尺寸以及人体一些常用生理第三节主要考察了人体测量数据的处理方法。掌据五种常用的统计函数与人体测量数据的修正原则和选用原则。第三章输出发生联系的一个士甄系结第一节重点考察了人的感觉和知觉的特性。了解人的感知反应的基本过程：了解感觉和知觉的基本特征，掌握如下基本概念：感受性、感觉阀限、知识的整体性、理解性、恒常性等。暗适应人的视觉的了的运动规第三节重点考察了人的听觉特征。了解声音的度量方法：掌握人的听觉特征，包括：听觉绝对阀限、辨别阀限以及听觉的掩蔽等。第四节重点考察了人的肤觉与本体感觉。了解人的肤觉和本体感觉的一些基本特点和产生机理。第五节重点考察了人的反应特性。了解何为反应时间：掌握影响反应时间的因素以及及减少反应时间的途径。第四章了装没计了解和掌握机器的运行情》本章重点研究了视觉显示器的设计原则与方法，其中特别重点考察了刻度盘指针式显示器的设计以及了荧光屏、信号的显示设计。第一节概述了显示器的分类以及其相应的功能。重点了解对显示器性能的四种基本要求，把握显示器的设计原则。第二节重点考察了不同视觉显示方式的选择。要明确使用哪种品示方式主要取决于品示的目的和问题的性质，总的要求是快速、准确地传达某种信息。重点把握定量显示方式和定性显示方式的不同特点。第三节重点考察了刻度盘指针式显示器的设计度以及其指的没计方法，包指：尺对守设定，刻瘦线没开福设计中胸八机学调高刻度第四节重点考察了听觉传示装置的设计。了解音响和报警装置的类型及特点以及其设计原则：把握设计语言传示装置时应注意的问题

2 本研究方法。第二章人体测量与数据应用人机系统中人的特性是安全人机工程学研究的一项重要内容。本章主要考察：结合人体测量学的部分知识，通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。第一节主要考察了人体测量的基础知识。掌握“测量基准面”、“ 静态测量”和“动态测量”等一些基本概念。第二节主要考察了人体的一部分主要参数的计算。了解人体静态尺寸以及人体一些常用生理参数的基本计算方法。第三节主要考察了人体测量数据的处理方法。掌握五种常用的统计函数与人体测量数据的修正原则和选用原则。第三章人体感知与运动输出感觉系统是人与外界直接发生联系的一个主要系统。本章从人机工程学的观点来讨论人的感觉系统的技能特点以及其功能限度，为人机工程设计提供相关的人机生理学基础。第一节重点考察了人的感觉和知觉的特性。了解人的感知反应的基本过程；了解感觉和知觉的基本特征，掌握如下基本概念：感受性、感觉阈限、知识的整体性、理解性、恒常性等。第二节重点考察了人的视觉特征。了解人的视觉的基本参数；掌握一些常见的视觉现象，包括：暗适应、明适应、眩光、视错觉等；了解什么是视觉损伤和视觉疲劳，把握视觉的运动规律。第三节重点考察了人的听觉特征。了解声音的度量方法；掌握人的听觉特征，包括：听觉绝对阈限、辨别阈限以及听觉的掩蔽等。第四节重点考察了人的肤觉与本体感觉。了解人的肤觉和本体感觉的一些基本特点和产生机理。第五节重点考察了人的反应特性。了解何为反应时间；掌握影响反应时间的因素以及及减少反应时间的途径。第四章显了装置设计显示装置是安全人机系统中，将机器的信息传递给人的一种关键部件，人们根据显示信息来了解和掌握机器的运行情况，从而控制和操纵机器。本章重点研究了视觉显示器的设计原则与方法，其中特别重点考察了刻度盘指针式显示器的设计以及了荧光屏、信号的显示设计。第一节概述了显示器的分类以及其相应的功能。重点了解对显示器性能的四种基本要求，把握显示器的设计原则。第二节重点考察了不同视觉显示方式的选择。要明确使用哪种显示方式主要取决于显示的目的和问题的性质，总的要求是快速、准确地传达某种信息。重点把握定量显示方式和定性显示方式的不同特点。第三节重点考察了刻度盘指针式显示器的设计。了解指针式显示形式的选择；重点掌握刻度盘以及其指针的设计方法，包括：尺寸设定、刻度线设计以及指针设计中的人机学问题。第四节重点考察了听觉传示装置的设计。了解音响和报警装置的类型及特点以及其设计原则；把握设计语言传示装置时应注意的问题

第五章重点考察了信号显示的设计。熟悉不同信号灯在不同条件下的视距和亮度：了解不同信号第六节重点考察了荧光屏的显示设计。结合目标的特性了解茨光屏显示的设计方第五章操纵装置设计父5 过程中的重要装置当操纵者通过显示装置得到机器设备或者环它们信时分若的视此这两个引的布计方法。第一节重点考察了控制器的类型以及其选择标准。重点把握控制器的选择原则。第二节重点考察了控制器设计中的人机因形空小编第三节重点考察了一些典型轻制器的设计。重点掌握按钮、开关、方向盘以及操纵杆等的设计方法，了解脚踏板等脚和腿操纵的控制器的设计方法第四节重点掌握显示装置与控制装置等的设计原则。第六节重占老察了示器与控制婴的综合布局。了解示器位置与反映速彦的关系，把据刻度盘指针式仪表群的布局。了解显示器与控制器的空间及逻辑位置一致原则以及显示器与控制器运动一致原则：掌握控制一显示移动比率的设计：了解如何避免操作对显示的干扰。把握控制器的位置设计和间隔设计，以及防止误操作的设计第六章工作台椅与手握工具设计件集中布置在工作台迅速地代化生产系彩常有关的的舒适及工作台面的高度因素也应符合人机工程学原理第一节重点考察工作台的各种类型，控制台的选择，重点考察控制台的设计依据，符合人性化设计第二节办公台设计按照人机工程学原理，电子办公台尺寸应符合人体各部位尺寸。第三节工作坐椅设计的主要依据，重点人体坐姿生理学，人体各个部位的受力，及坐姿人体测量尺寸第四节工作坐椅的关键设计第五节手握工具的设计，重点手握工具的设计原则第七意作业岗位与作业空间设计人门在从事其作. 完成该项工作，人体所必须的活动范用或空间，称为作业空间它包括人的操作活动范围和机器设备中的显示器和控制器所及范用。本章结合作业空间设计的基本原则，讨论了诸多作业场所空间布置的方法以及作业姿势与作业空间的布置，详细讨论了作业空间中的安全防护距离等问题。第一节重点考察了作业空间设计的基本原则。第二节重点考察了如何进行作业场所空间布置。熟悉主要工作岗位的空间尺寸以及辅助性工作场地的空间尺寸。 3

3 第五章重点考察了信号显示的设计。熟悉不同信号灯在不同条件下的视距和亮度；了解不同信号灯的设计原则。第六节重点考察了荧光屏的显示设计。结合目标的特性了解荧光屏显示的设计方法。第五章操纵装置设计控制装置是人与机的交互过程中的重要装置。当操纵者通过显示装置得到机器设备或者环境的显示信息之后，就要通过控制装置将人的控制信息传输给机器。显示与控制是两个重要的人机界面，它们同时分别作用于操纵者的视觉、听觉、体觉部位及手脚等功能部位。因此这两个系统的设计必须根据人相应部位的生理特点及心理要求进行，特别是在多仪表和多控制器组合布置的情况下。本章从组合的观点，讨论了显示器与控制器的布局，以及显示系统与控制系统的综合设计方法。第一节重点考察了控制器的类型以及其选择标准。重点把握控制器的选择原则。第二节重点考察了控制器设计中的人机因素。了解控制器信息的各种反馈方式；把握控制器的编码方法，如：形状编码、大小编码、位置编码等；要重点把握操作控制系统中的安全因素，了解操作误差的种类及其相关因素。第三节重点考察了一些典型控制器的设计。重点掌握按钮、开关、方向盘以及操纵杆等的设计方法，了解脚踏板等脚和腿操纵的控制器的设计方法第四节重点掌握显示装置与控制装置等的设计原则。第六节重点考察了显示器与控制器的综合布局。了解显示器位置与反映速度的关系，把握刻度盘指针式仪表群的布局。了解显示器与控制器的空间及逻辑位置一致原则以及显示器与控制器运动一致原则；掌握控制—显示移动比率的设计；了解如何避免操作对显示的干扰。把握控制器的位置设计和间隔设计，以及防止误操作的设计第六章工作台椅与手握工具设计由于工作岗位的不同，工作台种类繁多，在现代化生产系统中，常将有关的显示器、控制器件集中布置在工作台上，让操作方便而迅速地监控生产过程，设计时必须兼顾坐姿的舒适性，以及工作台面的高度。为了适合精密性作业，人手的揭破解剖学机能，使用的工具其形状与尺寸等因素也应符合人机工程学原理。第一节重点考察工作台的各种类型，控制台的选择，重点考察控制台的设计依据，符合人性化设计。第二节办公台设计按照人机工程学原理，电子办公台尺寸应符合人体各部位尺寸。第三节工作坐椅设计的主要依据，重点人体坐姿生理学，人体各个部位的受力，及坐姿人体测量尺寸。第四节工作坐椅的关键设计第五节手握工具的设计，重点手握工具的设计原则第七章作业岗位与作业空间设计人们在从事某项作业时，为完成该项工作，人体所必须的活动范围或空间，称为作业空间。它包括人的操作活动范围和机器设备中的显示器和控制器所及范围。本章结合作业空间设计的基本原则，讨论了诸多作业场所空间布置的方法以及作业姿势与作业空间的布置，详细讨论了作业空间中的安全防护距离等问题。第一节重点考察了作业空间设计的基本原则。第二节重点考察了如何进行作业场所空间布置。熟悉主要工作岗位的空间尺寸以及辅助性工作场地的空间尺寸

第三节重点考察了作业姿势与作业空间布置。把握坐姿作业空间、立姿作业空间、坐一立姿交替作业空间的特点与布局设计。第四节重点考察了安全防护空间距握机械防护安全距离的确定方法掌握防止可及危止可及危险部位的安全距离” ,“防止踩空致伤的盖板开口安全距离”以及第八章故事分析与安全设计本章考察了个性心理和社会心理现象等在安全工程上的典型表现，为人机工程设计提供有关的人机心理学基础。第一节重点考察了人的个性心理，以及人的个性心理对安全生产的影响。了解人的多种气质类型：了解不同性格与气质的人适合的工作种类，以便在生产中从行为角度减少事故发生因素第二节重点考察了人的情绪与安全的关系。了解情绪影响行为，同时一定的行为也要求一定的情绪水平与之相适应。第三节重点考察了社会心理现象与安全生产的关系了解人的需要和动机以及群体的心理因各种安全的心理状态，要认识到细分析些心理因素和不安全行为的重要第四节重点考察了注意与不注意。要了解注意的机理与生理机制，掌握预防不注意产生差错的方法第九章作业环境的分析与人类的活动范围愈米愈广 ,作用于人、机的环境因素也愈来愈多，到的有限环培使有害程度降低，则可保证系统高效、境等方面的内容。第一节重点考察了光环境。了解照明对功效的影响，把握一般工作场所的照明设计，例如照明方式的选择、光源的选择等。第二节重点考察了温度环境。了解温度环境对人体的各种影响与人体的体温调节：掌握如何对温度环境进行综合评价。第三节重点考察了色彩环境。了解颜色的形成以及颜色对人的行为和情绪的影响，重点了解色彩与功效的关系，熟悉安全色和安全标志的意义。第十章人机系统总体设计所谓系统，即相互关联的各个部分的集合。一个完整的系统中，有的是只有两三个部分构成的简单系统：也有复杂的巨大系统，它由许多部分或子系统构成。安全人机系统主要包括人、机、环境三部分。因为任何机器都必须有人操作，并都处于各种特定的环境下工作，人、机、环境是相互关联而存在的。本章重点考察了人机系统的概念以及其设计程序与设计方法，对人机系统的可靠性进行了定性以及定量的分析：第一节重点考察了人机系统自计。把人机系统的概念与人机系统的设计程序：重点掌握人机系统的设计中功能分配的一般原则，熟悉作业分析第二节重点考察了人机系统的可靠性。把握人机系统中“人的可靠性”和机的可靠性"”：掌握

4 第三节重点考察了作业姿势与作业空间布置。把握坐姿作业空间、立姿作业空间、坐—立姿交替作业空间的特点与布局设计。第四节重点考察了安全防护空间距离。掌握机械防护安全距离的确定方法，掌握“防止可及危险部位的安全距离”、“防止可及危险部位的安全距离”、“防止踩空致伤的盖板开口安全距离”以及 “人体与带电导体的安全距离”。第八章故事分析与安全设计本章考察了个性心理和社会心理现象等在安全工程上的典型表现，为人机工程设计提供有关的人机心理学基础。第一节重点考察了人的个性心理，以及人的个性心理对安全生产的影响。了解人的多种气质类型；了解不同性格与气质的人适合的工作种类，以便在生产中从行为角度减少事故发生因素。第二节重点考察了人的情绪与安全的关系。了解情绪影响行为，同时一定的行为也要求一定的情绪水平与之相适应。第三节重点考察了社会心理现象与安全生产的关系。了解人的需要和动机以及群体的心理因素；重点掌握人的各种不安全的心理状态，要认识到详细分析一些心理因素和不安全行为的重要性。第四节重点考察了注意与不注意。要了解注意的机理与生理机制，掌握预防不注意产生差错的方法。第九章作业环境的分析与评价随着科学技术的发展，人类的活动范围愈来愈广，作用于人、机的环境因素也愈来愈多，愈来愈复杂。所谓环境因素是指影响整个系统中人体安全与健康、工作效率、机器设备性能等各种条件因素的组合。如果能将环境因素进行合理的组合，使有害环境变为有利因素，或寻找防护措施便有害程度降低，则可保证系统高效、安全、经济，本章重点考察光环境、温度环境、色彩环境等方面的内容。第一节重点考察了光环境。了解照明对功效的影响，把握一般工作场所的照明设计，例如照明方式的选择、光源的选择等。第二节重点考察了温度环境。了解温度环境对人体的各种影响与人体的体温调节；掌握如何对温度环境进行综合评价。第三节重点考察了色彩环境。了解颜色的形成以及颜色对人的行为和情绪的影响，重点了解色彩与功效的关系，熟悉安全色和安全标志的意义。第十章人机系统总体设计所谓系统，即相互关联的各个部分的集合。一个完整的系统中，有的是只有两三个部分构成的简单系统；也有复杂的巨大系统，它由许多部分或子系统构成。安全人机系统主要包括人、机、环境三部分。因为任何机器都必须有人操作，并都处于各种特定的环境下工作，人、机、环境是相互关联而存在的。本章重点考察了人机系统的概念以及其设计程序与设计方法，对人机系统的可靠性进行了定性以及定量的分析。第一节重点考察了人机系统的设计。把握人机系统的概念与人机系统的设计程序；重点掌握人机系统的设计中功能分配的一般原则，熟悉作业分析。第二节重点考察了人机系统的可靠性。把握人机系统中“人的可靠性”和“机的可靠性”；掌握