导语 面对滔滔水声,听了歌颂祖国 江大河的歌曲你有何感想, 灵有何回忆?今天让我们一起 无走进刘元举的《一条大河》欣 赏领略他的回忆
导语 •面对滔滔水声，听了歌颂祖国 大江大河的歌曲你有何感想， 又有何回忆？今天让我们一起 走进刘元举的《一条大河》欣 赏领略他的回忆
条大河 刘元举
一条大河 刘元举
作者作晶简介 刘元举,《鸭江》文学月利主编、主编兼社长 兼书记。现为辽宁作家协会驻会专业作家。主要 作晶:中篇小说 ,中短篇小说集 人情》;长篇纪实小说《手相梦》 学《中国钢琴梦》:.散文集《表述空间》 集《西部生命》,散文集《上帝广场》,长卷散 文《用镜头亲吻西藏》; 等十 五部。刘元举的小说、散文、报告文学均有获奖 作品;这些作品数士次获省级国家级作品奖。其 中有首届冰心散文奖等
作者作品简介 • 刘元举，《鸭绿江》文学月刊主编、主编兼社长 兼书记。现为辽宁作家协会驻会专业作家。主要 作品：中篇小说《黑马白马》，中短篇小说集 《人情》；长篇纪实小说《手相梦》长篇报告文 学《中国钢琴梦》；散文集《表述空间》，散文 集《西部生命》，散文集《上帝广场》，长卷散 文《用镜头亲吻西藏》；长篇报告文学《爸爸的 心就这么高——钢琴天才郎朗和他的父亲》等十 五部。刘元举的小说、散文、报告文学均有获奖 作品；这些作品数十次获省级国家级作品奖。其 中有首届冰心散文奖等
以下的字词一定要掌握哦! 给下列有色的字注音: 消然()简陋()偌大 夏然( 3矜持 饱()萼地()铆 愜意()哼唱 摇曳()浸淫( 颠簸 角逐()清泠泠()荡漾() 解释下列词语 矜持: 缠绵: 潸然泪下: 偌大: 惬意 ●夏然: 蓦地:
以下的字词一定要掌握哦! • 给下列有色的字注音： • 潸然（ ） 简陋（ ） 偌大（ ） 戛然（ ） • 矜持（ ） 饱蘸（ ） 蓦地（ ） 铆（ ） • 惬意（ ） 哼唱（ ） 摇曳（ ） 浸淫（ ） • 颠簸（ ） 角逐﹙ ﹚清泠泠﹙ ﹚ 荡漾﹙ ﹚ • 解释下列词语： • 矜持： 缠绵： 潸然泪下： • 浸淫： 偌大： 惬意： • 戛然： 蓦地：
你做对了吗?订正一下 潸然(shan)简陋(u)偌大(ruo)戛然(jia) 矜持(in)饱蘸(zhan)地(m0)铆(mao) 惬意(q)哼唱(heng)摇曳(ye)浸淫( in yin 颠簸( diane b6) yang)角逐(jue 矜持:端庄严肃;拘谨。 缠绵:婉转动人 消然泪下清然流的解子形动流下限 淫渐渐积累,步大 備大:这么大:那么大 意:意愿得到满是而感到轻松快
你做对了吗？订正一下。 • 潸然（shān） 简陋（lòu） 偌大（ruò） 戛然（jiá） • 矜持（jīn） 饱蘸（zhàn） 蓦地（mò） 铆（mǎo） • 惬意（qiè） 哼唱（hēng） 摇曳（yè） 浸淫（jìn yín） • 颠簸﹙diān bǒ）清泠泠 ﹙líng﹚ 荡漾﹙dàng yàng﹚角逐﹙jué zhú﹚ • 矜持：端庄严肃；拘谨。 • 缠绵：婉转动人。 • 潸然泪下：潸然，流泪的样子。形容因受感动而流下眼泪。 • 浸淫：渐渐积累，逐步扩大。 • 偌大：这么大；那么大。 • 惬意：意愿得到满足而感到轻松愉快。 • 戛然：形容声音突然停止。 • 蓦地：表示出乎意料，相当于“突然
请欣赏郭兰夷演唱的歌曲《我的祖 国 士们向人 发劫了猛烈的进 攻,很快地夺下了 三个山头,当战士 们向最后一个山头 冲锋时,忽然,隐藏 在山腰里的政人, 打响了机枪,许多 战士剑下了
请欣赏郭兰英演唱的歌曲《我的祖 国》。 电影《上甘岭》主题歌 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 姑娘好像花儿一样 小伙儿心胸多宽广 为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样
作者围绕“一条大河”叙写了哪两 件事?各有什么感受? 7自然段,记叙了作者小时候听“ 条大河”的过程。第8自然段到结束,记叙 了作者第二次听“一条大河”的过程细致 人微地描写了这首歌带给作者的心理感受 使我们深切地感受到了艺术的巨大魅力, 也表达了作者对童年,对家乡,对祖国的 无限深情
作者围绕“一条大河”叙写了哪两 件事？各有什么感受？ • 1——7自然段，记叙了作者小时候听“一 条大河”的过程。第8自然段到结束，记叙 了作者第二次听“一条大河”的过程细致 入微地描写了这首歌带给作者的心理感受。 使我们深切地感受到了艺术的巨大魅力， 也表达了作者对童年，对家乡，对祖国的 无限深情
文章思路 文章总体上分为两部分。 邪分:1——7自然段,记叙了作者小时候听 大 的过程。又分为三层,12自然段为第一层,主要交 待了背景。3-5自然段记叙了听歌的过程。67自然段描 了这首歌带给我的心理感受。 部分:第8自然段到结東,记叙了作者第二次听“ 条大河”的过程。也分为三层。8-11自然段为第一层 记叙了郎朗演奏“一条大河”的过程和带给我的心理震撼 12—15自然段写这首曲子带给郎朗的心理感受,它深深地 打动了郎朗。最后一自然段为第三层,作者相信这首曲子 定能够感动所有的华人
（二）文章思路 • 文章总体上分为两部分。 • 第一部分：1——7自然段，记叙了作者小时候听“一条大 河”的过程。又分为三层，1—2自然段为第一层，主要交 待了背景。3—5自然段记叙了听歌的过程。6—7自然段描 写了这首歌带给我的心理感受。 • 第二部分：第8自然段到结束，记叙了作者第二次听“一 条大河”的过程。也分为三层。8－11自然段为第一层， 记叙了郎朗演奏“一条大河”的过程和带给我的心理震撼。 12－15自然段写这首曲子带给郎朗的心理感受，它深深地 打动了郎朗。最后一自然段为第三层，作者相信这首曲子 一定能够感动所有的华人
作特点 全文充满了对比和反衬。 首先,是童年时代那奇特的看电影的经历。文章的笔力 集中在看电影的特点上:电影票虽然很便宜,但是,仍然 票难求。文章写这种院墙外看电影,是为了和日后听 乐天才郾朗演奏钢琴曲作对比。为了引出这首歌曲的特殊 印象,作者又把它和一般的歌曲加以对比:不像一般战斗 曲那样要让人尽情“狂唱不已”,而是需要“委婉轻柔 也哼的”。这一切都为了引出听天才钢琴家郎朗演奏 条大河》。纵观全文,花这么多的篇幅,似乎有点过分。 但是,这种印象的特点是柔婉动人,与后来听钢琴演奏并 没有集中在柔婉这一点上把二者深刻地贯穿起来
（三）写作特点 • 全文充满了对比和反衬。 • 首先，是童年时代那奇特的看电影的经历。文章的笔力 集中在看电影的特点上：电影票虽然很便宜，但是，仍然 一票难求。文章写这种院墙外看电影，是为了和日后听音 乐天才郎朗演奏钢琴曲作对比。为了引出这首歌曲的特殊 印象，作者又把它和一般的歌曲加以对比：不像一般战斗 歌曲那样要让人尽情“狂唱不已”，而是需要“委婉轻柔 地哼的”。这一切都为了引出听天才钢琴家郎朗演奏《一 条大河》。 纵观全文，花这么多的篇幅，似乎有点过分。 但是，这种印象的特点是柔婉动人，与后来听钢琴演奏并 没有集中在柔婉这一点上把二者深刻地贯穿起来
条大河》如何使音乐在文字上 也有了生动的感觉? ①采用通感的手法,将音乐旋律转化为某 些动作、画面等具体可感并与旋律相协调 的视觉形象。②通过间接描写,强调“效 果”的办法使读者感受到音乐的动人力量 ③以贴切、精确、生动的比喻传达对音乐 的感受
《一条大河》如何使音乐在文字上 也有了生动的感觉？ • ①采用通感的手法，将音乐旋律转化为某 些动作、画面等具体可感并与旋律相协调 的视觉形象。②通过间接描写，强调“效 果”的办法使读者感受到音乐的动人力量。 ③以贴切、精确、生动的比喻传达对音乐 的感受