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初三专题复习 ----古诗词赏析
学习目标: 1、熟悉古代诗歌的基本知识点 2、了解诗歌鉴赏题的考查内容 3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧
学习目标： 1、熟悉古代诗歌的基本知识点 2、了解诗歌鉴赏题的考查内容 3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧
回顾中学阶段主要的诗歌类型 按语言形式可分为诗、词、散曲等; 按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、 爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏 史诗、咏物诗、军旅诗等
回顾中学阶段主要的诗歌类型 按语言形式可分为诗、词、散曲等； 按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、 爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏 史诗、咏物诗、军旅诗等
诗歌的常见主题 忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、 愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、 归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、 忆友怀旧、思乡念亲、相知相思
诗歌的常见主题 忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、 愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、 归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、 忆友怀旧、思乡念亲、相知相思
鉴赏诗歌的表达技巧(怎样写?) 1.掌握修誶方法比喻、拟人、借代、夸 张、对偶、排比、设问、凤问等 2.掌掘表达方式重点掌握描写和抒情。 描写有动静结合、虛实结合、正面侧面、 白描细节登;抒情有直抒胸臆、借景抒 情(寓情于景、儕景交融)、托物言庀等 3.掌握其他表现手法对比、照应、补托、 渲染、头、塾、抑扬、联翘、翅家等
鉴赏诗歌的表达技巧（怎样写？） 1.掌握修辞方法 重点掌握描写和抒情。 描写有动静结合、虚实结合、正面侧面、 白描细节等；抒情有直抒胸臆、借景抒 情（寓情于景、情景交融）、托物言志等 对比、照应、衬托、 渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等 比喻、拟人、借代、夸 张、对偶、排比、设问、反问等 3.掌握其他表现手法 2.掌握表达方式
考查南度 1用自己的语言生动形象地描绘诗 句所展现的情景。 2体会加点词语(诗句)的妙处。 3,作者在诗中抒发了怎样的情感?
考查角度： 1.用自己的语言生动形象地描绘诗 句所展现的情景。 2.体会加点词语（诗句）的妙处。 3.作者在诗中抒发了怎样的情感？
描绘画面 渡荆门送别李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 展开想象,描绘颔联所展现出的画面
渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 展开想象，描绘颔联所展现出的画面。 描绘画面
答题要点: 1、抓住诗中所描写的主要景物 2、展开合理的联想和想象,将景物串接成 一幅画面。 3、恰当地运用一些修辞手法,使内容生动 形象
答题要点： 1、抓住诗中所描写的主要景物。 2、展开合理的联想和想象，将景物串接成 一幅画面。 3、恰当地运用一些修辞手法，使内容生动 形象
展开想象,描绘颔联所展现出的画面。 山渐渐消失了,眼前是一望无际的 低平的原野,江水奔腾直泻,从荆门往 远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野
展开想象，描绘颔联所展现出的画面。 山渐渐消失了，眼前是一望无际的 低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往 远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野
品味词语 玉楼春宋祁 东城渐觉风光好,豪皱波纹迎客棹 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照 作品中的一个”闹“字自古被人称道, 说说它的妙用
玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 作品中的一个”闹“字自古被人称道， 说说它的妙用。 品味词语