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复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第11讲 糖尿病防控
文档格式:PDF 文档大小:7.07MB 文档页数:76
血糖在人体内的生理过程。糖尿病是只可控制不可治愈的终身疾病。糖尿病的诊断、临床与糖尿病控制的方法。高血糖为何致病,以及无糖食品的科学性。在当今世界,2型糖尿病患者越来越多,但是大多数人对于日常过度饮食如何会产生令人致命的糖尿病不甚了解;理解过度饮食、肥胖和2型糖尿病的关系;还有了解高血糖致病机制;糖尿病的并发症;2型糖尿病的防治
复旦大学儿科医院:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)儿童糖尿病(Childhood Diabetes Mellitus)
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:50
一、糖尿病定义 二、糖尿病的流行病学 Epidemiology of diabetes 三、糖尿病的病因与发病机制 Etiology & pathogenesis 四、病理生理 Pathophysiology 五、临床表现 clinical situation 六、并发症 Complication 七、辅助检查 八、糖尿病的诊断 Diagnosis 九、糖尿病的分类 Classification of diabetes 十、鉴别诊断 十一、治疗
南方医科大学:《内分泌系统与代谢》课程教学课件(讲稿)第七章 糖代谢 第四节 糖尿病 Diabetes Mellitus
文档格式:PDF 文档大小:19.38MB 文档页数:116
01 Can be Diagnosed as Diabetes • 临床表现(典型表现与非典型表现) • 血糖的相关检测(空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白) • 糖尿病诊断标准 02 What Type of Diabetes? • 糖尿病的分型 • 1、2型糖尿病的鉴别诊断 03 What Diabetic complications? • 糖尿病急性并发症 • 糖尿病慢性并发症
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)妊娠合并糖尿病
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
一.妊娠期糖尿病与妊娠合并糖尿病 (一)妊娠期糖尿病:发生率1~5%,在孕期或首次发现的糖代谢异常,于产后2个月左右糖代谢恢复正常,称为妊娠期糖尿病(GM)约33.3%患者5~10年后转为真性糖尿病
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)糖尿病教案(胡仁明)
文档格式:DOC 文档大小:25.81KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握糖尿病的诊断步骤和方法以及治疗原则,掌握口服降糖药与胰岛素的使用方法,掌握 酮症酸中毒的诊断依据和治疗原则 熟悉糖尿病的临床表现和常见慢性并发症的发生机理,熟悉饮食治疗和运动治疗 了解糖尿病的病因及发病机制和当前对糖尿病分类的意见
长沙医学院:《内科学 Internal medicine》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八篇 代谢疾病和营养疾病 第二章 糖尿病 diabetes mellitus
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:95
教学目的要求: 1、掌握糖尿病的临床表现和常见的并发症,糖尿病的诊断、鉴别诊断及治疗原则 2、掌握口服降糖药和胰岛素的使用 3、掌握糖尿病酮症酸中毒、高渗性非酮症糖尿病昏迷的诊断依据和治疗原则
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)妊娠合并糖尿病
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
1、了解妊娠对糖尿病的影响及糖尿病对孕妇、胎儿及新生儿的影响。 2、一般讲解妊娠合并糖尿病的诊断及辅助检査方法 3、重点讲解妊娠合并糖尿病的处理原则,包括药物治疗
《临床护理》课程PPT教学课件(讲稿)糖尿病
文档格式:PPT 文档大小:5.2MB 文档页数:42
掌握 糖尿病的概念和发病机制 熟悉 糖尿病的原因、分类(不重点讲) 了解 糖尿病的临床表现及防治原则(自学,不讲,在临床课上会重点讲)
《高等药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第28章 抗糖尿病药物 Antidiabetic Agents
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:30
一、胰岛素依赖型糖尿病(Insulin-dependent diabetes mellitus, IDDM, 1型) 二、非胰岛素依赖型糖尿病(Noninsulin- dependent diabetes mellitus, NIDDM, 2型) 三、特异型糖尿病
广西中医药大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十二章 抗糖尿病药
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:17
第三十二章抗糖尿病药 糖尿病:是胰岛素分泌障碍或是胰高血糖素过多所致的代谢紊乱性疾病。可分为: ①〡型糖尿病(DDM,胰岛素依赖型)。胰岛β细胞破坏,引起胰岛素绝对缺乏。必须用胰岛素治疗
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