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《教育研究设计》课程教学资源(教案讲义)第二章 选择研究课题的方法
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《教育研究设计》课程教学资源(教案讲义)第十二章 撰写研究计划的方法
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1研究对象变形固体的基本假设 均匀连续性假设:假定变形固体内部毫无空隙 地充满物质,且各点处的力学性能都是相同的。 各向同性假设:假定变形固体材料内部各个方 向的力学性能都是相同的。 弹性小变形条件:在载荷作用下,构件会产生变 形。构件的承载能力分析主要研究微小的弹性变形 问题,称为弹性小变形。弹性小变形与构件的原始 尺寸相比较是微不足道的,在确定构件內力和计算 应力及变形时,均按构件的原始尺寸进行分析计算
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1.1 研究内容 1.2 发展历史 1.3 计算机图形学的应用及研究前沿
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上海交通大学:《政治经济学经典导读》课程教学资源(研究文章)社会科学研究方法在《国际政治经济学》教学中的运用
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一、药学研究主要内容 二、新药药理毒理学研究 治疗局部应用的药物 Drugs for local application
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)哈尔滨话合口呼零声母[υ]化的社会语言学研究
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华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)探究性实验研究方案(一)金丝桃在阳生和荫生环境下光和碳同化差异的研究
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复旦大学:《社会研究方法A Social Research Methods A》PPT课程讲义_第5讲 问卷调查研究的范例
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一、课程的性质与任务 是研究常用机构和通用零件的基本理论与方法的专业基础课程之一。 二、教学内容 1、研究机构的组成及具有确定运动的条件。 2、研究四种基本机构的特性和设计方法:连杆机构,凸轮机构,齿轮机构,间歇运动机构. 3、机构系统运动方案设计
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