合肥师范学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准（思想 政治理论课）

淮南师范学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学研究）思想政治理论课实践教学改革研究——以《概论》课程实践教学内容设计为例

淮南师范学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学研究）论微信群交流功能在思想政治理论课课堂讨论中的运用

《政治学原理》课程参考文献：《国上过学政治理论》书籍PDF电子版【美】华尔兹

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）【美】肯尼思·华尔兹《国际政治理论》

为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，中宣部、教育部组织对马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课6本教材进行了修订。为更好地理解和把握此次教材修订精神和修订重点，本刊邀请各教材编写组撰写了教材修订说明和教学建议，供广大思想政治理论课教师学习参考

一、《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 二、《中国近现代史纲要》课程教学大纲 三、《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲 四、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 五、《形势与政策》课程教学大纲 六、《思想政治理论课实践教学（1）》课程教学大纲 七、《思想政治理论课实践教学（2）》课程教学大纲

第一部分：实践之“道”——思想政治理论课为什么需要设计社会实践环节 第二部分：实践之术——思想政治理论课社会实践环节的设计方案

一、教材体系与教学体系的关系 二、教材体系向教学体系转化的路径 三、教学体系中主体和客体的特殊性分析 四、思想政治理论课教师的理论涵育

1,重点:政治理论和总论:邓论和政经结合 原因是今年大纲把邓论的经济理论放在了政经的第二章,所以更突出了邓论总论的地位。而且十六大提 出加强政治文明建设(还有物质文明和精神文明,者两个文明已经考过)