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实验一: 止血 实训二:绷带包扎 实训三:三角巾包扎 实训四:骨折固定 实训五:搬运法 实训六:心肺复苏术 实训七:多功能监护仪的应用 实训八:呼吸机的应用 实训九:PICC 置管 附一:急救护理学实训操作评分标准 附二:实训报告
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《基础护理学》 《健康评估》 《护理心理学》 《护理伦理学》 《护理美学》 《内科护理学》 《外科护理学》 《妇产科护理学》 《儿科护理学》 《急救护理学》 《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》 《社区护理学》 《中医护理学》 《老年护理学》 《护理健康教育学》 《护理技能综合实验》 《助产学》 《临床基本护理技能》 《应急救护技术》
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定义 当某种物质接触或进入人体后,对组织器官发 生生物化学或生物物理作用,影响机体的正常 生理功能,引起机体功能性或器质性病理状态 的物质称为毒物。 工业性毒物、药物、农药、有毒动植物 毒物进入人体后,损害人体某些组织或器官的 生理功能或组织结构,从而引起一系列症状体 征,称为中毒
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伦理学问题 急救系统和持续质量改进 成人基础生命支持和心肺复苏质量 :非专业施救者心肺复苏 成人基础生命支持和心肺复苏质量 :医护人员 BLS 心肺复苏的替代技术和辅助装置 成人高级心血管生命支持 心脏骤停后救治 急性冠脉综合征 特殊复苏环境 儿科基础生命支持和心肺复苏质量 儿童高级生命支持 新生儿复苏
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1970年,美国危重病医学学会(Society of critical care medicine). 加强医疗单位(intensive care unit,ICU)是危 重病医学的临床基地,是医院中危重患者集 中治疗的场所。 我国ICU建立于80年代初,1991年11月由中 华外科杂志等单位牵头在北京举办了首届加 强医疗研讨会
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多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunctionsyndrome, MODS)是指机体在严重创伤、休克、感染等急性损伤因素打击下24小时后同时或序贯出现2个或2个以上与原发病损有或无直接关系的系统或器官的可逆性功能障碍
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意识 指大脑的觉醒程度,是中枢神经系统对内、外环 境的刺激所做出的应答反应能力 意识障碍 意识的减退或消失 嗜睡 昏睡 昏迷(意识完全丧失)
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休克(shock)概述 定义:由各种原因引起的有效循环血量锐减, 以致重要器官微循环灌流急剧降低,从而引 起组织代谢及器官功能严重障碍的一种全身 性的危急综合症. 病理生理变化:微循环的障碍,细胞代谢及体 液的变化,以及内脏器官的继发性损害
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一战:战伤→急性失血→休克→死亡 二战:战伤→急性失血→输血→休克↓→死亡↓ 50’s朝鲜战争:战伤→急性失血→输血→休克复苏
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外科护理学 急救护理学 儿科护理学 妇产科护理学 中医护理学 护理美学 护理教育学 护理管理学 精神科护理学 老年护理学 社区护理
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