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《就业与创业指导》课程教学资源(案例)福特汽车企业文化经历改革的阵痛成长_就业与创业指导模块三
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(五)我国课程改革的动向及趋势: 1、课程行政管理体制上开始打破“集权制”的绝对支配地位; 2、在课程目标、内容、组织、结构等方面大胆借鉴国际先进经验; 3、不足:理论知识薄弱;课程价值观有待与国际接轨;把课程改革视为教材改革趋势:
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见
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一、课程资源的概念 二、生物课程资源的利用 三、生物课程资源的开发 四、应该注意的几个问题
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(教学研究)教学改革
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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)讲授纲要——第四讲 课程的主要设计模式、第五讲 课程的基本类型、第六讲 国内外课程改革的动向与趋势
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告时强调,要深化国有企业改革。 温家宝提出,一要按照有进有退、合理流动的原则,推动国有资本更多地向关系国 家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域集中。推进企业调整重组,支持有条件的企业 做强做大。二要推进国有大型企业股份制改革
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一、课程资源的概念 1.广义与狭义的课程资源的概念: 2. 课程资源的分类
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第1节文字和语言 第2节文字的起源、发展和改革 第3节书面语
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在师资紧缺、教学质量下滑的背景下,成人教育课程主讲教师制度应运而生. 课程主讲教师制度依据授课教师专业研究方向,认定主讲教师资格,确定聘任条件,通过明确 主讲教师的职责与权利、加强考核与激励等举措,科学合理地配置师资,有效缓解了成人教育 师资紧缺的现状.课程主讲教师制度还以课程建设与改革等专业实践活动引导教师专业发 展,对教师提高教学能力、提升专业水平起到了较好作用
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