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《量子力学》教学大纲(教学计划)
文档格式:DOC 文档大小:131.5KB 文档页数:7
掌握和理解量子力学的基本概念,新的数学方法(微积分、微分方程、线性 代数、数理方程、复变等等)和能解决一些简单的量子力学问题
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武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第3讲 赋范空间的例
文档格式:PDF 文档大小:290.99KB 文档页数:9
通过实际例子认识多种形式的赋范空间,了解根据需要定义适当范数是现代数学中常用的和基本的方法
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《现代数值分析》课程参考资料(数值线性代数)科学计算——科技创新的第三种方法(中国科学院数学与系统科学研究院:陈志明,2012)
文档格式:PDF 文档大小:446.28KB 文档页数:6
本文简要回顾了计算数学和科学计算的发展历史,从数值代数、数值逼近、最优化方法和微分方程计算方法等4个方面简要介绍了计算数学的主要研究内容和最新进展,最后提出进一步发展我国科学计算的建议
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山东理工大学:《数学分析》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:21
通过系统的学习与严格的训练,全面掌握数学分析的基本理论知识、思想与方法;培养严格的逻辑思 维能力与推理论证能力:具备熟练的运算能力与技巧:提高建立数学模型,并应用微积分这一工具解决实 际应用问题的能力。通过学习与研究,激发学生热爱专业,增强建设祖国的事业心和责任感,为学习数学 专业的所有后续课程打下基础
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华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第一章 数学教学目标
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
教学过程是极其复杂的认识过程,一般要从分析教学任务,确定学 生原有学习水平和明确教学目标开始,继而设计教学方法和实施教学活 动,最后对教学的结果进行测量和评估。如果测量的结果表明教学目标 已经达到,则可以认为,一个完整的教学过程已经完成;如果原定的教 学目标未能达到
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《经济数学基础》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.4)复合函数求导与高阶导数
文档格式:DOC 文档大小:189KB 文档页数:10
经济数学基础 第二章导数与微分 第四单元复合函数求导与高阶导数 第一节复合函数与隐函数求导法则 一、学习目标 在本节课中,我们学习复合函数求导法则和隐函数求导方法,学习之后我们要能够运用复合函数求导法则计算初等函数的导数与微分,能够计算隐函数的导数或微分
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北京交通大学:2002-2003学年第二学期概率统计(B)重修课考试试卷答案
文档格式:DOC 文档大小:591KB 文档页数:9
2002-2003学年第二学期概率论与数理统计(B)期末考试试卷答案 一填空题(本题满分15分,共有5道小题,每道小题3分)请将合适的答案填在每题的空中 1.设A、B、C是三个随机事件,则“A、B、C这三个随机事件中不多于两个事件发生”这一 随机事件可用A、B、C表示为 解: 其表示方法为
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天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第一章 绪论(主讲:杜纲、吴育华)
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:6
一、运筹学及其在科学技术体系中的地位 1. 运筹学及其产生 运筹学(Operations Research) 是一门以定量 方法为管理决策提供科学依据的学科。北美又称 管理科学(Management Science)。 它产生于20世纪40年代中期的二战期间,战后 逐渐发展成为一门具有多分支的独立学科
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江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(PPT课件)绪论(忻展红)
文档格式:PPT 文档大小:598.5KB 文档页数:51
一、运筹学的起源与发展 二、运筹学的特点及研究对象 三、运筹学解决问题的方法步骤 四、运筹学的发展趋势
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武汉大学:《数学物理方法》课程教学资源(课件讲稿)第五章 留数定理(5.3)利用留数定理计算实积分
文档格式:PDF 文档大小:155.68KB 文档页数:29
5.2利用留数计算实积分
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