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一、制定本课程实验大纲依据 依据2000级作物专业栽培学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会用原理解决实践中的问题。做到理论与实践相结合。实验中要认真、仔细,爱护 公物,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次试验。 三、本课程实验教学目及学生能力标准 1、通过实验教学验证部分作物栽培学的基础理论,加强学生对一些 基本概念、基本原理的理解与掌握。 2、通过实验教学使学生掌握一些作物栽培研究的基本方法。 3、通过实验教学培养学等的动手能力和创新能力,加强学生基本技 能的训练,培养学生运用栽培学的知识与技能解决作物生产实践中有关 问题的能力
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《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教材书籍)马克思主义基本原理电子教材(2023版)
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长沙理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学资源(教案讲义)马克思主义基本原理专题研究教学大纲(负责人:李雨燕)
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长沙理工大学:《马克思主义基本原理》课程教学资源(教案讲义)马克思主义基本原理概专题研究教案讲稿
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1. 拟合问题引例 2.拟合的基本原理
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南开大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(试卷习题)马克思主义基本原理概论期末考题(B卷)及答案(2008.01.12)
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南开大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(试卷习题)马克思主义基本原理概论期末考题(A卷)及答案(2008.01.12)
文档格式:DOC 文档大小:1.25MB 文档页数:546
南开大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(案例)马克思主义基本原理概论案例作业
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3.1概述 3.2基本原理 1.产生红外吸收的条件 2.分子振动 3.谱带强度 4.振动频率 5.影响基团频率的因素 3.3红外光谱仪器 3.4试样制备 3.5应用简介
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《马克思主义基本原理概论》课程教学课件(PPT讲稿)马克思主义基本原理概论——绪论
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