中学数学教学设计文库下载_中国高校课件下载中心

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.3.1 二项式定理

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第4课时组合的应用

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版选修第二册）第三章排列、组合与二项式定理_习题课——基本计数原理的综合应用

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版选修第二册）第三章排列、组合与二项式定理_3.1.1 基本计数原理

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.3.2 二项式系数的性质

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_章末核心素养整合

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第2课时排列的应用

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一､数字系统的概念按一定方式联系起来的一群事物所构成的总体，称为系统。能够对数字信息进行传递，加工，处理的电子设备，称为数字系统。如果把数字系统比喻成一个人,那么数据处理器就像人的手和脚,能够完成各种操作。但要想完成一个复杂的工作必须由大脑协调控制；控制器在数字系统中就起到了大脑的作用

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版必修第二册）第5章统计与概率_5.1.4 用样本估计总体

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版必修第二册）第9章统计_9.2.4 总体离散程度的估计