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《高中数学》全程设计同步配套教学课件(B版必修第一册)第1章 集合与常用逻辑用语_第1章 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
文档格式:PPTX 文档大小:640.46KB 文档页数:27
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(B版必修第一册)第1章 集合与常用逻辑用语_第1章 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
北京大学:《离散数学》系列课程之三《数理逻辑》第27章(27.1)一阶谓词演算
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:35
一、命题演算形式系统: 1 命题公式 2 语法:形式公理 3 形式规则
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 命题的逻辑分析
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:41
一、命题的特征与种类 二、复合命题的形式表达与刻画 三、复合命题五种联系的逻辑性质与真值表刻画 四、多重复合命题语句符号化的操作方法
《逻辑学》课程PPT:第七章 模态命题及其推理
文档格式:PPT 文档大小:91KB 文档页数:31
一、什么是模态命题? 模态命题是反映事物可能性或必然性的命题。 例1:共产主义必然胜利。 例2:明天可能不下雨。 这些都是模态命题。前者反映了共产主义胜利具有必然性。后者反映了明天不下雨具有可能性
《普通逻辑学》课程教学资源(讲义)第四章 复合命题及其演绎推理
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:23
第一节联言命题及其推理 一、什么是联言命题 联言命题是断定两种或两种以上事物情况同时存在的命题,它反映的是同一对象或不 同对象的不同属性的共同性和相容性。例如:
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 命题推理
文档格式:PPT 文档大小:308KB 文档页数:39
第一节 推理概述 第二节 命题推理的基本形式及规则 第三节 命题推理的扩展形式 第四节 命题推理在实际思维中的应用
《普通逻辑学》课程教学资源(讲义)第五章 模态命题及其推理
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:13
“模态”一词是英文“modal”的音译,原意为“样式的”,“情态的”。模态逻辑是研究包 含模态词“必然”、“可能”的模态命题及其推理的科学。模态逻辑历史很悠久,早在两千多年 前,亚里士多德就对模态命题做过许多讨论,研究了模态词和模态三段论,但在很长一段时间 里模态逻辑的价值被忽略了,因而模态逻辑基本上没有得到发展。直到本世纪初,美国逻辑学 家 Lewis用数理逻辑的方法和观点对模态逻辑作了系统的研究,这才使模态逻辑的发展进入了 一个崭新的时期
华东交通大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 一阶逻辑
文档格式:PPT 文档大小:686KB 文档页数:87
为了在命题演算中,反映命题的内在联系,常常 要将简单命题分解成个体词、谓词、量词等,并对它 们的形式结构及逻辑关系加以研究,总结出正确的推 理形式和规则,这就是本章一阶逻辑要研究的内容
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(试卷习题)练习题及参考答案
文档格式:DOC 文档大小:564.5KB 文档页数:126
第一章绪论 第二章命题的逻辑分析 第三章命题推理的形式 第四章真值表方法与命题演算 第五章传统谓词逻辑 第六章谓词演算 第七章模态逻辑 第八章归纳逻辑 第九章假说与侦查假设 第十章论证与论辩 第十一章谬误 第十二章逻辑基本规律
哈尔滨理工大学:《离散数学 Discrete Mathematics》课程教学资源(PPT课件讲稿)04 一阶逻辑基本概念
文档格式:PPT 文档大小:522KB 文档页数:62
4.1 一阶逻辑命题符号化 4.2 一阶逻辑公式及解释
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